“San Juan de la Libertad”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

Apellidos y nombres: ____________________________________________________________

Grado: 3ro Sección: ________________________ Fecha: ……… /10/2019

I. Lee con atención el texto y responde lo que se te solicita.

Nostalgia anticipada
(Ensayo periodístico)

En sentencia previa, la película futurista de Steven Spielberg basada en el cuento de Philip K. Dick, hay una escena en el
metro, o en el autobús, donde los pasajeros leen periódicos electrónicos compuestos de hojas de material flexible tamaño
de un tabloide. Las noticias, ilustradas con videos más que con fotografías, cambian a medida que se producen. El lector tiene
entonces siempre en sus manos un periódico absolutamente actual, que no envejece nunca.

Estamos cada vez más cerca de esa lejana era del futuro que la película de Spielberg presenta como ciencia ficción. Los
periódicos se pueden ya leer en las pantallas de los teléfonos celulares. ¿Y los libros electrónicos, conectados a una inmensa
biblioteca central de donde uno puede bajar a su gusto lo que quiera leer? Ya existe el artilugio Kindle ganándole la carrera
al mañana, toda una revolución en el universo de la lectura, que pone seriamente en cuestión a los libros de papel; y tiene,
por supuesto, competencia abierta con otros fabricantes que entran en el mercado con sus propias versiones del libro
electrónico, pantallas provistas de tinta digital en las que también se puede leer periódicos y revistas en cualquier parte que
uno se encuentre, en la calle, en el autobús, en la casa, en la oficina.

Digitalización de libros. Y ahora, gracias a la aparición de los libros electrónicos, se abre en Estados
Unidos un litigio oficial que seguramente llegará a hacer época. Google se ha propuesto digitalizar millones
de libros de los fondos de las bibliotecas públicas, para ofrecerlos en línea a los lectores a través de las
pantallas, y para ello alcanzó un acuerdo con autores y editores. Este acuerdo, que abriría las puertas para
que un día todos los libros del mundo estén disponibles por la red cibernética, ha sido recurrido ante los
tribunales por Amazon, Microsoft y Yahoo, los otros gigantes en competencia por el mercado electrónico
del libro. El alegato es que Google está violando la ley antimonopolio, al sacar a los rivales de la
competencia.
Todas estas son señales ominosas en contra del tradicional libro de papel y cartón, y hay quienes ven
cercano su fin, lo mismo que el fin de los periódicos. Quizás estas señales son más graves, sin embargo,
para los periódicos antes que para los libros. Uno de los diarios tradicionales de mayor prestigio en Estados
Unidos, el Christian Science Monitor , cerró sus puertas de papel y se quedó nada más en la edición
electrónica. Y las ediciones impresas de periódicos como The New York Times y Le Monde dejaron de ser
rentables, y si siguen apareciendo es porque sus ediciones electrónicas, que sí tienen ganancias, lo permiten.
Una escena nostálgica. He pensado más de una vez en una escena que me llena de nostalgia anticipada. El
último periódico impreso se ha dejado de publicar en alguna parte del mundo hace ya tiempos. El viejo
papel de imprenta ha desaparecido, su tersa textura, el ruido familiar que produce cuando pasamos las
páginas, lo mismo que el olor de la tinta. La imagen de un ejemplar descuaderno que arrastra el viento por
una calle solitaria. Y los libros, tersos y amables, que se acarician con sensualidad antes de entrar en ellos,
idos también.
Y si ya no leeremos los periódicos y los libros de papel, debemos entonces advertir que se trata también de
un cambio en los conceptos filosóficos, que tiene que ver con la materia misma, que se gasta, envejece y
desaparece, o se recicla, y con el sentido que tiene la palabra copia, nuestra copia del diario, nuestra copia
del libro, que nos pertenece y pertenece a nuestra biblioteca. Se trata de un periódico y de un libro que
pueden apagarse, y lo que tenemos en la mano es un receptor flexible conectado de manera inalámbrica a
un gran cerebro distante.
Larga convivencia. Ha ido desapareciendo ya, por otro lado, la diferencia entre original y copia, lo cual
viene a ser también un cambio de conceptos filosóficos. Cuando sacamos un documento de la impresora,
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se trata de un original. Todos son originales, todo se repite con la misma virtud primaria, distinto a aquellas
copias borrosas obtenidas gracias al papel carbón, más borrosas mientras más hojas metíamos en el carro
de la máquina de escribir, ahora otro artilugio de museo.
Pero seguramente no veremos el paso abrupto de una etapa a otra de manera tan drástica como podríamos
pensar, la desaparición de todos los periódicos impresos de la noche a la mañana, y el establecimiento del
reinado de los periódicos electrónicos; y aunque hay quienes dan hasta la fecha exacta de cuando se
publicará el último diario de papel sobre la Tierra, y para esto haría falta ya poco según los vaticinios, habrá,
seguramente, un largo período de convivencia entre ambos. Y sobre todo en los países más pobres, donde
el acceso a Internet es más limitado, los periódicos con los que uno se encuentra cada mañana, y huelen
aún a tinta fresca, tendrán una vida más prolongada.
Leer o no leer. Y la etapa de sustitución de los libros, será, sin duda, aún más prolongada, y se abrirá una
convivencia de muchos años con sus versiones electrónicas, salvo por los diccionarios y las enciclopedias
que están pasando ya a mejor vida, porque la tarea de consultar palabras y datos se acomoda con mucha
más celeridad y eficiencia a las redes de Internet que el papel impreso con informaciones que envejecen sin
remedio.
De todas maneras, el asunto vendrá a ser, al fin y al cabo, si leemos o no leemos, sea en el papel o en las
pantallas. Y, sobre todo, si la literatura creativa, la verdadera, sobrevivirá en las pantallas, o acabará
sepultada bajo la avalancha de basura banal que asfixia al mundo.
Literal

1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o (F) de acuerdo con la lectura.
a. Se pueden leer periódicos a través de los celulares ( )
b. Ha ido desaparecido la diferencia entre la original y la copia ( )
c. Los periódicos desaparecerán más rápido en los países pobres ( )
d. La consulta de diccionarios y enciclopedias en línea es lenta ( )

2. Relaciona los términos de la columna izquierda con los de la derecha.

a. Philip K. Dick ( ) Se propone digitalizar las bibliotecas
b. Google ( ) Importante periódico norteamericano
c. Cristian Science Monitor ( ) Autor de cuentos
d. Máquina de escribir ( ) Aparato relegado al museo

3. Observa el siguiente diagrama circular dividido en ocho sectores. Anota en cada sector una característica
importante que sobre ellos ha mencionado el texto leído.

4. Llena correctamente los espacios en blanco y en cada una de las siguientes oraciones.
a. Google, Amazon, Microsoft y Yahoo sostienen un ______________ ante los ____________________ de
_________________.
b. Los ___________________ mantienen sus ediciones ___________________ porque sus ________________
electrónicas lo permiten.
c. Ha ido desapareciendo la ______________ entre _______________ y ____________, lo que también implica
un cambio en los conceptos ________________.
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Inferencial

5. Subraya el enunciado que indique el tema del texto.

a. El desplazamiento del texto en papel por el electrónico.
b. La difusión masiva de los textos electrónicos a través de Internet.
c. El cumplimiento de los vaticinios futuristas del cine y la literatura.
d. La necesaria coexistencia entre el libro tradicional y el electrónico.

6. Discrimina los (H) de las opiniones (O).

a. Los intentos de Google abren un litigio que seguramente hará época.
b. Hay quienes se atreven a pronosticar la fecha exacta de cuándo se publicará el último diario
c. Google llegó a un acuerdo con autores y editores para distribuir libros en línea.
d. Cada vez nos acercamos más al futuro planteado por la película de Spielberg.

7. Explica que es lo que quiere decir el autor con las siguientes expresiones extraídas del texto.
a. Una escena que me llena de nostalgia anticipada.

b. Acabará sepultada por la avalancha de basura banal.

c. Ya existe el artilugio Kindle ganándole la carrera al mañana.

d. Los periódicos con los que uno se encuentra cada mañana (…) huelen aún a tinta fresca.

8. Analiza. ¿Cuál es la actitud del autor frente a los libros tradicionales y electrónicos que no se puede inferir de la
lectura? Encierra la alternativa correcta con un círculo.
a. Tiene mucha expectativa por presenciar la forma que el libro tomará en el futuro.
b. Teme la desinformación del público a partir de los libros electrónicos.
c. Sostiene vínculos afectivos con el libro y el periódico de carácter tradicional.
d. Acepta con resignación la desaparición de la literatura como consecuencia del auge del libro electrónico.

9. Señala la tesis del autor

a. En el futuro, la desaparición del libro impreso provocará la muerte de la literatura de calidad.
b. El libro y el periódico digitales se terminarán imponiendo, a la larga, sobre sus versiones impresas.
c. El libro y el periódico digitales han revolucionado el concepto de la lectura y la ponen en peligro.

10. Completa el siguiente cuadro comparativo sobre las características del libro y del periódico impresos frente a sus
versiones electrónicas.
Libro y periódico impresos Libro y periódico digitales

Crítico

11. Juzga. ¿Crees que la lectura está en peligro por los avances tecnológicos? Fundamenta tu respuesta.
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12. Explica. ¿Por qué crees que son tan importantes el libro y la lectura para el ser humano?
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13. Critica. ¿Qué se debe hacer para fomentar el gusto por la lectura?
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II. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas planteadas.

Comida chatarra y rendimiento escolar

Todos sabemos que la calidad de la alimentación influye directamente en el rendimiento académico de los niños y
adolescentes. Sin embargo, la relación entre la cada vez más difundida “comida chatarra” y el desarrollo escolar a futuro de
los niños es un asunto poco estudiado hasta ahora y que en los últimos tiempos está recibiendo creciente atención. Todo
hace suponer que antes de llevar a nuestros hijos, hermanitos o parientes más pequeños a comer una jugosa (y grasienta)
hamburguesa, hot dog o pollo frito, habría que pensarlo dos veces.

Sustentan nuestra opinión las investigaciones realizadas por el Instituto de Educación de la Universidad de Londes, las cuales
revelan que el 25 % de los niños que comían mayor cantidad de comida chatarra antes de tres años tuvieron 10 % menos de
probabilidades de alcanzar los niveles esperados de desarrollo entre las etapas clave 1 y 2, en comparación con el resto de
los niños.

Se podría suponer que otros aspectos dentro de las familias, además de la comida chatarra, podrían retrasar el progreso en
el colegio. Estos podrían ser los bajos ingresos o incluso las malas condiciones de la vivienda.

Sin embargo, la investigación se basa en los datos de los niños de la década de 1990, estudio que entrega información
altamente detallada, que permite a los investigadores ajustar las estadísticas y tener cuenta estos factores. Después de estos
ajustes, se mantuvo la asociación entre la mala alimentación antes de los tres años y el comparativamente lento progreso en
la escuela varios años más tarde.

“Estamos seguros de que se trata de una asociación sólida”, dice la doctora Pauline Emmett, investigadora de los niños de la
década de 1990. “Esto indica que los primeros patrones de la alimentación tienen efecto que persisten en el tiempo,
independientemente del posterior cambio en la dieta”

1. Infiere la tesis del autor

2. Enuncia el tema del texto.

3. Completa el siguiente cuadro con la tesis y los diversos argumentos, contraargumentos y refutaciones del texto
leído.
Tesis Argumento Contraargumento Refutación