PREINFORME DEL COMPONENTE PRÁCTICO

Química Inorgánica Cadena Ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Nombre completo: Yesica Liliana Mendoza Figueroa

Documento de identificación: 1.118.562.244
Número de grupo Campus: 358005A_614

1. Establecer los objetivos de la práctica 1.

- Aplicar conceptos relacionados con las propiedades físicas de la materia

- Relacionar la identificación de analíticos relacionados con aspectos intrínsecos y sus
características.

2. Revise el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=kBe92w3KFF0 y mencione tres

aspectos a considerar en temas de seguridad y tres de buenas prácticas ambientales para trabajar en
laboratorio.

- Aspectos a considerar en temas de seguridad:

1. Ingresar al lugar de la practica en el horario indicado y con la autorización del profesional del
laboratorio.
2. Si una estudiante se encuentra en estado de embarazo, deberá advertir de su condición en el
momento de realizar su proceso de matrícula. Informar al docente y al profesional de
laboratorio, con el fin de evaluar la conveniencia de realizar la practica o la reprogramación de
la misma en condiciones de seguridad.
3. Use zapatos que cubran y protejan completamente los pies. No se debe llevar zapatos que dejen
el pie al descubierto, sandalias, tacones altos. Asistir con pantalón largo y en tela gruesa. No se
permite ingresar con vestidos cortos, faldas o shorts.

- Buenas prácticas ambientales para trabajar en el laboratorio:

1. Hacer uso racional del agua y reportar cualquier fuga de agua que se detecte.
2. No arrojar a los vertederos, cuerpos sólidos, ácidos concentrados u otras sustancias corrosivas:
estas pueden dañar las tuberías o causar explosivas.
3. Desconectar todos los equipos eléctricos al finalizar la práctica. Esto ayudara a economizar
energía.

1
3. Anote los reactivos y materiales a utilizar en toda la sesión de componente práctico (recuerde: si
requiere una solución debe hacer el cálculo en caso dado que no se tenga en el laboratorio). En el caso
de los reactivos coloque la ficha de seguridad de los reactivos usados
- Balanza analítica
- Picnómetro
- Nonio o escala de vernier
- Termómetro
- Probeta
- Pipeta
- Solidos (Al, Fe, Cu, Zn, trozo de madera)
- Capilares
- Agua, etanol, tolueno, diclorometano, hexano, glicerina, aceite cristal, sal y azufre
- Tubo de thiele y tubos de ensayo
- Mechero
- Pinzas y soporte universal.

4. Desarrolle un pictograma de cada uno de los procedimientos requeridos en el laboratorio. Tenga en

cuenta que debe realizarlo desde el muestreo hasta la practica propiamente dicha.

A)

B)

2
 C)

5. Explique las reacciones químicas que ocurren en cada de las etapas de la práctica.
- Etanol: C2H5OH
Riesgo de salud: 1
Riesgo de Inflamabilidad: 3
Riesgo de reactividad: 0

3
- Tolueno: C6H5CH3
Riesgo de salud: 2
Riesgo de Inflamabilidad: 3
Riesgo de reactividad: 0

- Diclorometano: CH2Cl2
Riesgo de Salud: 2
Riesgo de Inflamabilidad: 1
Riesgo de reactividad: 0

- Hexano: C6H14
Riesgo de Salud: 1
Riesgo de Inflamabilidad: 3
Riesgo de reactividad: 0

- Glicerina: C3H8O3
Riesgo de salud: 0
Riesgo de Inflamabilidad: 1
Riesgo de reactividad: 0

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 PREINFORME DEL COMPONENTE PRÁCTICO
Química Inorgánica Cadena Ambiental
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Nombre completo: Yesica Liliana Mendoza Figueroa

Documento de identificación: 1.118.562.244
Número de grupo Campus: 358005A_614

1. Establecer los objetivos de la práctica 2.

- Conocer los conceptos relacionados con el enlace químico

- Su incidencia en el quehacer ambiental partiendo desde lo estructural hasta la importancia de la
matriz de estudio.

2. Revise el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=kBe92w3KFF0 y mencione tres

aspectos a considerar en temas de seguridad y tres de buenas prácticas ambientales para trabajar en
laboratorio.

- Aspectos a considerar en temas de seguridad:

1. Ingresar al lugar de la practica en el horario indicado y con la autorización del profesional del
laboratorio.
2. Si una estudiante se encuentra en estado de embarazo, deberá advertir de su condición en el
momento de realizar su proceso de matrícula. Informar al docente y al profesional de
laboratorio, con el fin de evaluar la conveniencia de realizar la práctica o la reprogramación de
la misma en condiciones de seguridad.
3. Use zapatos que cubran y protejan completamente los pies. No se debe llevar zapatos que dejen
el pie al descubierto, sandalias, tacones altos. Asistir con pantalón largo y en tela gruesa. No se
permite ingresar con vestidos cortos, faldas o shorts.

- Buenas prácticas ambientales para trabajar en el laboratorio:

1. Hacer uso racional del agua y reportar cualquier fuga de agua que se detecte.
2. No arrojar a los vertederos, cuerpos sólidos, ácidos concentrados u otras sustancias corrosivas:
estas pueden dañar las tuberías o causar explosivas.
3. Desconectar todos los equipos eléctricos al finalizar la práctica. Esto ayudara a economizar
energía.

3. Anote los reactivos y materiales a utilizar en toda la sesión de componente práctico (recuerde: si
requiere una solución debe hacer el cálculo en caso dado que no se tenga en el laboratorio). En el caso
de los reactivos coloque la ficha de seguridad de los reactivos usados.
- Soporte Universal y pinzas
- Probeta

5
 - Tubos de ensayo
- Mangueras
- Cubeta de agua
- Conductímetro
- NaCl, KClO3, MnO2, Mg, HCl, S
- Fenolftaleína y naranja de metilo
- Material que debe llevar el estudiante
- Gaseosa
- Jugo de limón
- Hipoclorito
- Leche magnesia
- Vinagre
- Aceite
- Leche

4. Desarrolle un pictograma de cada uno de los procedimientos requeridos en el laboratorio. Tenga en

cuenta que debe realizarlo desde el muestreo hasta la práctica propiamente dicha.
A)

B)

6
 C)

D)

5. Explique las reacciones químicas que ocurren en cada de las etapas de la práctica.
- NaCl: Cloruro de sodio
Riesgo de salud: 0
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 0

- KClO3: Clorato de potasio

Riesgo de salud: 2
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 3
7
- MnO2: Oxido de Manganeso
Riesgo de salud: 2
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 1

- HCl: Acido Clorhídrico

Riesgo de salud: 3
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 1

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Química Inorgánica Cadena Ambiental
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Nombre completo: Yesica Liliana Mendoza Figueroa

Documento de identificación: 1.118.562.244
Número de grupo Campus: 358005A_614

1. Establecer los objetivos de la práctica 3.

- Sintetizar los compuestos coordinados.

- Entender la finalidad de su comportamiento como sistema químico.

2. Revise el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=kBe92w3KFF0 y mencione tres

aspectos a considerar en temas de seguridad y tres de buenas prácticas ambientales para trabajar en
laboratorio.

- Aspectos a considerar en temas de seguridad:

1. Ingresar al lugar de la practica en el horario indicado y con la autorización del profesional del
laboratorio.
2. Si una estudiante se encuentra en estado de embarazo, deberá advertir de su condición en el
momento de realizar su proceso de matrícula. Informar al docente y al profesional de
laboratorio, con el fin de evaluar la conveniencia de realizar la práctica o la reprogramación de
la misma en condiciones de seguridad.
3. Use zapatos que cubran y protejan completamente los pies. No se debe llevar zapatos que dejen
el pie al descubierto, sandalias, tacones altos. Asistir con pantalón largo y en tela gruesa. No se
permite ingresar con vestidos cortos, faldas o shorts.

- Buenas prácticas ambientales para trabajar en el laboratorio:

1. Hacer uso racional del agua y reportar cualquier fuga de agua que se detecte.
2. No arrojar a los vertederos, cuerpos sólidos, ácidos concentrados u otras sustancias corrosivas:
estas pueden dañar las tuberías o causar explosivas.
3. Desconectar todos los equipos eléctricos al finalizar la práctica. Esto ayudara a economizar
energía.

3. Anote los reactivos y materiales a utilizar en toda la sesión de componente práctico (recuerde: si
requiere una solución debe hacer el cálculo en caso dado que no se tenga en el laboratorio). En el caso
de los reactivos coloque la ficha de seguridad de los reactivos usados.
- Dos vasos de precipitados de 100 mL
- Embudo de vidrio
- Probeta de 15 mL

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 - Trípode
- Papel de filtro
- Embudo Büchner
- Matraz Kitasato
- Reactivos
- CuSO4·5H2O
- H2O destilada
- NH3 concentrado
- Etanol absoluto
- NaOH (3 M)
- HNO3 (2 M)

4. Desarrolle un pictograma de cada uno de los procedimientos requeridos en el laboratorio. Tenga en

cuenta que debe realizarlo desde el muestreo hasta la práctica propiamente dicha.

a)

10
5. Explique las reacciones químicas que ocurren en cada de las etapas de la práctica.
- CuSO4·5H2O: Sulfato de cobre
Riesgo de salud: 2
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 0

- NH3: Amoniaco
Riesgo de salud: 3
Riesgo de inflamabilidad: 1
Riesgo de Reactividad: 0

- Etanol: C2H5OH
Riesgo de salud: 1
Riesgo de Inflamabilidad: 3
Riesgo de reactividad: 0

- Hidróxido de Sodio: NaOH

Riesgo de salud: 3
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 1

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- HNO3: Acido Nítrico.
Riesgo de salud: 4
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 1

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Nombre completo: Yesica Liliana Mendoza Figueroa

Documento de identificación: 1.118.562.244
Número de grupo Campus: 358005A_614

1. Establecer los objetivos de la práctica 4.

- Establecer las condiciones de descomposición de algunos agentes oxidantes.

- Aplicarlos en procesos de oxidación avanzada, propios del quehacer en la ingeniería ambiental.

2. Revise el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=kBe92w3KFF0 y mencione tres

aspectos a considerar en temas de seguridad y tres de buenas prácticas ambientales para trabajar en
laboratorio.

- Aspectos a considerar en temas de seguridad:

4. Ingresar al lugar de la practica en el horario indicado y con la autorización del profesional del
laboratorio.
5. Si una estudiante se encuentra en estado de embarazo, deberá advertir de su condición en el
momento de realizar su proceso de matrícula. Informar al docente y al profesional de
laboratorio, con el fin de evaluar la conveniencia de realizar la práctica o la reprogramación de
la misma en condiciones de seguridad.
6. Use zapatos que cubran y protejan completamente los pies. No se debe llevar zapatos que dejen
el pie al descubierto, sandalias, tacones altos. Asistir con pantalón largo y en tela gruesa. No se
permite ingresar con vestidos cortos, faldas o shorts.

- Buenas prácticas ambientales para trabajar en el laboratorio:

4. Hacer uso racional del agua y reportar cualquier fuga de agua que se detecte.
5. No arrojar a los vertederos, cuerpos sólidos, ácidos concentrados u otras sustancias corrosivas:
estas pueden dañar las tuberías o causar explosivas.
6. Desconectar todos los equipos eléctricos al finalizar la práctica. Esto ayudara a economizar
energía.

3. Anote los reactivos y materiales a utilizar en toda la sesión de componente práctico (recuerde: si
requiere una solución debe hacer el cálculo en caso dado que no se tenga en el laboratorio). En el caso
de los reactivos coloque la ficha de seguridad de los reactivos usados.
- Materiales y equipos
- Baño termostático
- Erlenmeyer de 250 mL

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 - Vaso de precipitados de 1000 mL
- Bureta de 25 mL
- Pipetas de 5 mL,10mL y 25 Ml
- Termómetro
- Soportes
- Reactivos
- 100 mL de H2SO4 diluido (25 mL de ácido concentrado en 100 mL de agua)
- 100 mL de cloruro férrico diluido
- H2O2 recientemente preparada al 0,6

4. Desarrolle un pictograma de cada uno de los procedimientos requeridos en el laboratorio. Tenga en

cuenta que debe realizarlo desde el muestreo hasta la práctica propiamente dicha.
a)

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 b)

5. Explique las reacciones químicas que ocurren en cada de las etapas de la práctica.
- H2SO4: Acido Sulfúrico.
Riesgo de salud: 3
Riesgo de inflamabilidad: 0
Riesgo de reactividad: 2

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