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El grupo Transición 1 se caracteriza por su responsabilidad, deseo de aprender, disciplina, respeto, tolerancia, cumplimiento de tareas, y ausencia de problemas académicos o de comportamiento. Los estudiantes son competidos, dedicados, alegres, participativos y felices de pertenecer a su escuela. Tanto los estudiantes como sus padres están comprometidos con el aprendizaje y desarrollo de los niños.
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DIAGNOSTICO DE GRUPO A NIVEL ACADEMICO Y COMPORTAMENTAL.docx
El grupo Transición 1 se caracteriza por su responsabilidad, deseo de aprender, disciplina, respeto, tolerancia, cumplimiento de tareas, y ausencia de problemas académicos o de comportamiento. Los estudiantes son competidos, dedicados, alegres, participativos y felices de pertenecer a su escuela. Tanto los estudiantes como sus padres están comprometidos con el aprendizaje y desarrollo de los niños.
El grupo Transición 1 se caracteriza por su responsabilidad, deseo de aprender, disciplina, respeto, tolerancia, cumplimiento de tareas, y ausencia de problemas académicos o de comportamiento. Los estudiantes son competidos, dedicados, alegres, participativos y felices de pertenecer a su escuela. Tanto los estudiantes como sus padres están comprometidos con el aprendizaje y desarrollo de los niños.
DIAGNOSTICO DE GRUPO A NIVEL ACADEMICO Y COMPORTAMENTAL
El grupo transición 1 se caracteriza por su responsabilidad deseos de aprender y estudiar,
alumnos que cumplen con sus tareas y trabajos asignados. Se destaca por su disciplina, respeto, tolerancia seguimiento de instrucciones y órdenes. Son alumnos competidos dedicados, juiciosos, alegres, participativos con mucho sentido de pertenencia felices de pertenecer a la IE Ángela Restrepo moreno. Disfrutan ala máximo le sacan gusto y aprendizaje a la ludoteca el espacio físico es lo mejor para ellos y aman su profesora. Los padres por lo general son comprometidos con el desarrollo académico y comportamental de los alumnos. El grupo no presenta problemas a nivel académico ni comportamentales