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2015, 3(1) 96-103 Apuntes metodológicos para realizar un adecuado
Recibido: 03-06-2015
Aprobado: 08-07-2015
Palabras clave: familia,
derecho defamilia, investigar,
investigación, tema,
problema, justificación.
Keywords:family, family
law research, topic, research
problem, justification
Eliana Irene Torres Adrianzen
UNIFÉ
etorresadrianzenEgmail.com
planteamiento del problema en investigaciones de
derecho de familia
Methodological parameters to develop a correct
research problem presentation in family law
investigations
Eliana Irene Torres Adrianzen
RESUMEN.Seanalizará en el presente artículo la importancia del Detecho
de Familia en el campo dela investigación jurídico social, dando a conocerlos
parámetros metodológicos derivados de la Metodología de la Investigación
y de la experiencia adquirida, que permitan desarrollar adecuadamente el
planteamiento del problema en una investigación jutídica en esta especialidad
del Derecho, con la finalidad de evitar dificultades que impidan su desarrollo o
se produzca su abandono.
ABSTRACT.This paper analyzes the importance of Family Law in socio-
legal research, presenting the methodological parameters derived from research
methodology and acquired expetience which allow for an adequate development
ofthe research problem presentation within this branch of Law, with the aim of
avoiding difficulties which may impede its development or lead to its abandon.
 Alétheia 2015, 3 (1) 97
Introducción Entonces, gracias a la búsqueda de ese
ealizar una investigación jurídica tomando en conocimiento, surgen los términos investigar
consideración un enfoque metodológico se e investigación.
convierte muchas veces en una tatea difícil pata Deacuerdoal Diccionatio de la Real Academia
los profesionales del Derecho, quienes en su mayoría de la Lengua Española (2014), la palabra “Gmestigar”
no se encuentran familiarizados con los procesos hace referencia a “hacer diligencias para descubrir aleo” O
y herramientas que desarrolla la Metodología de la “realizar actividades intelectuales y experimentales de modo
Investigación; lo que conlleva en el tiempo que quienes sistemático con elpropósito de aumentar los conocimientos sobre
desarrollen una tesis o una investigación se sientan tan una determinada materia.”
agobiados que los lleva a tomar la decisión de abandonar Ampliando el citado alcance, Cinthia Cruz del
la tarea iniciada, Castillo y otros (2010, p. 67 - 68), en su obra titulada
Enel caso del Derecho de Familia, si bien es una “Metodología de la Investigación”, refiere que investigar,
rama especializada del Derecho Civil (lo cual dejaría citando a Mora — Ledesma y Sepúlveda (1999), se
entrever que es mucho más fácil la identificación relaciona con los términos indagar, averiguar y/o buscar.
del tema y problema de investigación), hoy en día, Esto conlleva a afirmar que investigar se condice
sus Operadores advierten que esta especialidad con un proceso permanente y activo que ayuda a
viene asumiendo nuevos retos en el siglo XXI, por comprender en forma directa cualquier fenómeno o
la misma crisis que esta afrontando la Familia como hecho que sea necesario analizar.
núcleo fundamental de las sociedades, situación que Por esa razón, cuando se trata de llevat a cabo
ha generado el desarrollo de una gran problemática el análisis de un determinado hecho que fluye de la
donde convergen aspectos de carácter jurídico, social, realidad, se convierte realmente en una tarea difícil, por
económico, político y hasta psicológico, los cuales cuanto en ese proceso de averiguación o búsqueda es
determinan que sea difícil dar una solución adecuada, donde se van presentando una serie de circunstancias
precisa y que cumpla con su función predictiva; sin queestán íntimamenteligadas entresí, que hacen que se
embargo, esto debe convertitse en su fortaleza, confunda o se vuelva impreciso el objeto de estudio o
por cuanto cobra por sí misma gran importancia unidad de análisis.
y relevancia jurídica, sobre todo en el campo dela Por esa razón, y tal como lo señala Roberto
investigación jurídica. Hernández Sampieri y otros (2010) en su libro
Por ello, con el presente artículo se tratará de “Metodología de la Investigación”, los estudiantes
demostrat que realizar una investigación en esta átea no en general crean “leyendas urbanas” o “mitos”
constituye una tarea tan temible o difícil porque el ser que estigmatizan el acto de investigar como algo
humanotiene todas las condiciones necesarias, debido a “complicado” y “difícil”. Sin embargo, tal como
quela investigación es inherentea él. se indicó en la introducción, desvirtuando la citada
posición y concordando en ideas con el citado autor,
INVESTIGAR E INVESTIGACIÓN el ser humano puede hacer investigación, siempre
y cuando aplique los procesos y herramientas
Elser humanograciasal ejercicio de su libertad adecuadas.
ha buscado siempre entender su entorno, comprender Consideramos que el problema fundamental
la razón de su existencia, aprender para creat; en otras quese presenta al momento de investigar es que existe
palabras, ha estado en permanente búsqueda de datos, una sensación de “%emor” o “miedo”, hasta cierto punto
con la finalidad de alcanzar el conocimiento a través aceptable, al momento en que se analiza un fenómeno
del contraste de sus creencias con la realidad o con o hecho derivado de la realidad; pero esto se debe,
aquello que le permita alcanzar la verdad valiéndose de principalmente, al desconocimiento que se puede tener
su percepción sensorial, entendimiento y razón. sobre lo que justamente se pretende analizar, sumado
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al hecho de no saber cómo conducir la búsqueda de
información que permita aclarar el panorama de lo que
será el objeto de estudio.
Por esa razón, es necesario ser constantes y
disciplinados en ese proceso de búsqueda información,
siendo selectivo, es decir, procurando que en la fase
exploratoria dela investigación se adquiera información
adecuada que permita obtener, reafirmar o ampliar
conocimientos con miras a solucionar un problema.
Enese sentido, la investigación se convierte en
una actividad de búsqueda que se catacteriza por ser
reflexiva, sistemática y metódica, que tiene por finalidad
obtener conocimientos y solucionar problemas (sean
estos científicos, filosóficos, empíricos — técnicos,
jutídicos — sociales), utilizando los métodos que sean
más adecuados para coadyuvar a ese proceso. En otras
palabras, gracias a la investigación, se ha logrado mejorar
el campo de la salud con la elaboración de nuevas
medicinas o procedimientos; se han innovado procesos
industriales; se ha desarrollado actividades económicas
incluyendo estudios que mitiguen el impacto ambiental,
y, por supuesto, en el campo del derecho; se ha dado
solución a conflictos socio — jurídicos a partir de la
expedición, modificación e interpretación de las normas
jutídicas, desartollo de la jurisprudencia y la doctrina,
fuentes que inspiran a los ordenamientos jutídicos de
los países.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE OBJETO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGAR EN ÁMBITO DEL DERECHO?
Por el ritmo de vida y sistema de trabajo muy
pocas personas se ponen a pensar que día con día
realizan investigación. En ese sentido, debe prescindirse
de la idea que solo investiga aquel que estudiay tiene que
presentar un trabajo monográfico o unatesis, o en todo
caso aquella persona que está contratada por alguna
institución para realizar un trabajo de investigación.
Comose ha señaladolíneasarriba,lainvestigación
es inherente al ser humano, debido a que nadie se queda
conforme con lo que escucha o se le dice. Ante la
ignorancia o la duda siempre procederá al proceso de
indagación o búsqueda, por cuanto, concomitante a ello
surge un elemento subjetivo: E/¿nterésporsaber o conocer:
Investigar, como hemos visto anteriormente,
permite adquirir fuevos conocimientos y tesolver
problemas; permite formular nuevas teotías O
contradecir y/o modificar aquellas que ya existen
(Envestigación básica) O conocer muevas consecuencias
prácticas (investigación aplicada).
Enel caso de los profesionales del derecho, más
allá de constituirse en una obligación, día con día se
ven enfrentados ante la necesidad de investigar a diario
sobre diferentes temáticas a partir de los diferentes
dispositivos legales, sea de acuerdo a su rango o
jerarquía, o por su alcance, a través de modificaciones,
derogaciones o abrogaciones que se producen en
el Sistema Jutídico, contrastándolos cuando fuese
necesatio con las posiciones sentadas por el Poder
Judicial, el Tribunal Constitucional, los Órganos
Colegiados en sede administrativa!, Tribunales de
Solución de Controversias, así como las que se
desarrollan en el Sistema Arbitral.
En otras palabras, gracias a la investigación
tomando en consideración la realidad social, en especial
en el campo del Derecho, se puede coadyuvar no sólo
al desarrollo de la Doctrina o la Jurisprudencia, sino a
realizar nuevas interpretaciones en el campolegal, que
permitan y garanticen no solo la dinámica jurídica, sino
su actualización y vigencia.
EL DERECHO DE FAMILIA COMO
Para hablar del Derecho de Familia es necesario
entender a su objeto de protección:la familia.
1 Muestra de lo necesario que implica la investigación para los profe-
sionales en Derecho, el Tribunal Constitucional, por mayoría, dejó sin
efecto el precedente vinculante contenido en la STC 03741-2004-PA/
TC, conformeal cual se autorizaba a todo tribunal u órgano colegiado
de la Administración Pública a inaplicar una disposición infraconsti-
tucional cuando considere que ella vulnera manifiestamente la Consti-
tución, sea porla forma o porel fondo.
Conesta resolución, los tribunales administrativos ya no están facul-
tadosa ejercer el denominado “control difuso de constitucionalidad”.
Así lo declaró el Tribunal Constitucional con motivo de resolver el Ex-
pediente N* 4293-2012-PA/TC, en la demanda presentada por Con-
sorcio Requena en contra de la Primera Sala del Tribunal de Contra-
taciones del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado
(OSCE)y el Procurador Público a cargo de sus asuntosjudiciales.

Sobre el particular, la Constitución Política del
Perú de 1993, en su artículo 4”, disponela protección
de la familia y del matrimonio, reconociéndolos como
institutos naturales y fundamentales de la sociedad. Es
así que en concordancia con la norma fundamental, el
artículo 233? * del Código Civil reconoce la importancia
de su regulación jurídica, con la finalidad de contribuir a
su consolidación y fortalecimiento.
Al respecto, el doctor Héctor Cornejo Chávez
(TomoI, 1985), en su obra denominada “Derecho Familiar
Pernano: Sociedad Conyugal”, refiere que la doctrina ha
señalado que en el campo sociológico y jutídico, como
concepto general, la familia viene a ser el conjunto de
personas unidas por los vínculos del matrimonio, el
parentesco la afinidad.
Además,tal cotno la misma doctrina lo reconoce,
existe además del concepto de familia nuclear, otros
tipos de familia? como la extendida y la compuesta,
Sin embargo, hoy en día, hablar de una definición
de familia resulta ser imposible, dado que en el siglo
XxX] se han experimentado una serie de cambios por
las nuevas situaciones sociales que se van presentando,
lo cual influye en la familia y en cada uno de sus
miembros, surgiendo de esta manera una evidente crisis
en la institución de la familia y por ende, surgen nuevas
necesidades que demandan la atención de los Gobiernos
de Turno y sus operadores.
Es decit, aparecen nuevas formas de familia:
Monopatentales (cuando la mujer por lo general se
queda con los hijos como consecuencia de la separación,
divorcio, O quienes deciden ser madres solteras);
2 Constitución Política del Perú de 1993, Artículo 4?.- “La comunidad
y el Estado protegen especialmente al niño, al adolescente, a la madre
y al ancianoen situación de abandono. También protegen a la familia
y promueven el matrimonio. Reconocen a estos últimos como institutos
naturales yfundamentales de la sociedad.
La forma del matrimonio y las causas de separación y de disolución son
reguladas porla ley”
3 Código Civil, Artículo 233”.- “La regulación jurídica de la familia
tiene por finalidad contribuir a su consolidación y fortalecimiento, en
armonía con los principios y normas proclamados en la Constitución
Política del Perú?
4 El mismo doctor Héctor Cornejo Chávez (Tomo 1, 1985, p. 22) y el
doctor Alex Plácido Vilcachagua (2011, p. 15), reconocen quela fa-
milia extendida, es el conjunto de personas con las cuales existe algún
vínculo de parentesco o familiar; en tanto que, la familia compuesta,
viene a ser el grupo social integrado por las personas que viven en una
casa, bajo la autoridad del señor deella.
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Homoparentales (vrxateimonios entre personas del mismo
sexo), las derivadas de las Uniones de Hecho, Pareja de Hecho,
Unión Libre, Umones Extramatrimontales, Famika de Hecho,
Pareja no Casada, entre otras; lo que determina una serie
de situaciones derivadas o consecuencias que modifican
otros institutos reconocidos en el Derecho de Familia,
así como inciden en el ámbito patrimonial, laboral,
de segutidad social, parentesco, alimentos, adopción,
divorcio, separación, etc.
En tal sentido,y tal como lo señala el doctor Alex
Plácido Vilcachagua (2011, p. 16) al comentar el artículo
233" del Código Civil, el Derecho de Familia debe ser
entendido como “el conjunto de normasjurídicas que
regulan los vínculos familiares”.
Sin embargo, si bien su regulación proviene
del Código Civil, en la actualidad (más aún dada
las nuevas circunstancias de este fuevo siglo),
existen una serie de normas complementarias que
lo integran tanto en el ámbito familiar mismo como
en otras ramas del derecho donde se puede precisar
su alcance como es el caso del constitucional, penal,
administrativo, cometcial, tributario, notarial, laboral,
seguridad social, responsabilidad extracontractual,
entre otras especialidades lo que determina la
vigencia del Derecho de Familia y, por ende, se
constituya en un área atractiva pata el campo de la
investigación jurídica.
¿CÓMO ELEGIR EL TEMA Y
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN EL
DERECHO DE FAMILIA?
Muchos autores avocados al campo de la
Metodología del Derecho señalan que el primer paso
para llevar adelante una investigación reside en el
problema de investigación. Sin embargo, y coincidiendo
con Raúl Tafur Portilla (1995, p. 31), lo importante
pata iniciar una investigación es contar con un tema
de estudio.
El temade investigación, sus fuentes generadoras
y criterios,
El tema de investigación viene a ser la idea
que se quiere conocer. Coincidiendo con Roberto
Hernández Sampieri y otros (2010,p. 26), existen varias
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fuentes que nos permiten obtener ideas para iniciar sea espontánea, sino una obligación con lo cual el
una investigación. proceso de búsqueda o de indagación se volverá tedioso
Adaptando dichas fuentes generadoras de ideas y hasta aburtido y, pot lo tanto, tarde o temprano, se
al ámbito del Derecho de Familia, podemos encontrar abandonará la investigación.
las siguientes: fuentes bibliográficas o hemerográficas En cuanto a la novedad, esta se encuentra referida
especializadas que contienen comentatios en a que la idea no hayasido tratada en el ordenamiento
materia de derecho de familia; eventos académicos jutídico familiar peruano o habiendo sido tratada, se
(seminarios, fórums, Diplomados, Congreso, curso de dé un nuevo enfoqueo se actualice estudios anteriores,
especialización donde se discutan temas actuales que buscando dar una nueva orientación o alcance respecto
se encuentran en discusión o controvetsia); estudios a una investigación anterior. Lo importante como
de pte y posgrado (de las cátedras de los catedráticos señala Roberto Hernández Sampieri y otros (2010, p.
o debate en clase); de la revisión de la jurisprudencia o 29) es buscar la solución a los problemas.
dispositivoslegales del ámbito nacional e internacional Adicionalmente, es necesario precisar que al
en materia de familta; de la búsqueda información identificar el tema de investigación, dependiendo de su
por internet consignando temas en discusión en el alcance, podrá responder a un tema general y, al mismo
derecho de familia; de las noticias periodísticas donde tiempo, a uno específico; no debiendo olvidar queel área
se analizan casos sociales (medio escrito o televisión); temática respectiva, en el presente caso, es el Derecho
de las estadísticas oficiales; del análisis de expedientes Civil, y su área subtemática, el Derecho de Familia.
judiciales o los contenidos en los dictámenes del
Ministerio Público; del intercambio de ideas de El problema de investigación
profesionales en su centro de trabajo; de un trabajo Cuando nos referimos al problema de
monográfico o de investigación previo, realizado por investigación, lo primero que nos interesa, tras haber
uno o de un tercero; de una experiencia personal o identificado y seleccionado el tema de investigación
familiar; entre otros. específico, relevante y novedoso, es conocer lo que será
Sin embargo, y a ello se suma que una vez investigado, estableciendo cual es la duda o la falta de
identificada la fuente generadora, la idea obtenida tiene conocimiento existente.
que ser relevante y fáctica jurídicamente hablando, Comúnmente el problema de investigación,
así como novedosa; pero sobre todo debe gustar y ser de acuerdo a Raúl Tafur Portilla (1994, p. 81) en
alraitiva” para quien investiga, tal como lo señalaba,la “Introducción a la investigación científica”, está
doctora Carmen Julia Cabello Matamala!, en sus clases relacionado con “(...)una dificultad, una inquietud que
magistrales de la Maestría en Derecho Civil con mención tiene o encuentra el científico en su práctica (la investigación)
en Familia (2003). Es decir, imponer una idea o hacerlo acerca del hecho o conglomerado de hechos, de un aspecto de
porque lo exige el asesor de contenido o por cumplir la realidad que no se resuelve directa e inmediatamente con
con una formalidad no ayudará a que la investigación los conocimientos existentes hasta el momento que seformula,
porlo que su solución exige implementar una actividad que se
5 El doctor Carlos Ramos Núñez (2005, p. 36 — 37), en su libro “Cómo
hacer una Tesis de Derecho y no envejecer en el intento”, agrega como denomina investigación científica.”
pauta metodológica para selección del tema o idea de investigación que En otras palabras, el problema en sí mismo
“(...) el tesista debe elegir un tema no solo quele guste sino que le colme
de felicidad, que le parezca seductor y fascinante. Absténgase de buscar no viene a ser una pregunta” en la investigación, sino
como tema de tesis un argumento que desagrade o que, sencillamente, constituye una frase, oración O proposición expresada
noatraiga sus simpatías más profundas(...) Nunca asuma un tema que
otros le sugieren mientras no advierta que a usted también le gusta de
en términos positivos, que se convierte en objeto de
verdad(...)” reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de
6 La doctora Carmen Julia Cabello Matamala, fue Vocal integrante
de la Sala Especializada en Familia de la Corte Superior de Justicia de
conocet y, por tanto, de estudiar.
Lima,y en la actualidad se desempeña comointegrante de la Sala Civil
Transitoria de la Corte Supremade Justicia de la República, en virtud 7 El problema a manera de pregunta o interrogante se relaciona con
de la Resolución N* 001-2015-P-PJ, de fecha 05 de enero de 2015. la formulación del problema.
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Para clegir el problema es necesario utilizar la
Lluvia de Ideas”? o Brainstorming, también denominada
“Tormenta de ideas”, que viene a ser una herramienta de
trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN:
ideas sobre un tema o problema determinado. Esta DEÁREA DESUDÁREA JEMA TENA
memánca LP] remarca [77] SEneRaL fe] especlaco [| INVESTICACIÓN
nal

herramienta es usada frecuentemente en la selección del

problemade investigación, el cual debe guardar relación
conel tema de investigación y su respectiva átea temática Derecho de Alimentos Abuso de
O aO adOS o A
y, de ser el caso, su respectiva área subtemática. av rityores de la obligación
edad alimentaria
En otras palabras, teniendo definido el Área afovorde
mayores de
Temática (Derecho Civil) y Sub Área Temática Derecho edad
de Familia), además del "Tema de Interés (general o
específico, siendo que, sobre este último,se determinará Fuente: Cuadro corresponde a elaboración propia. Caso tomado del libro “Como hacer
uma Tesis de Derecho y no envejecer enel intento”, del doctor Carlos Ramos Nuñez (2005).

el problema), será necesario recurrir a la herramienta de

trabajo antes descrita pata identificar adecuadamente el Figura 1. Representación gráfica pata la identificación y
problemade investigación. selección del tema y problema de investigación
En el caso del Derecho, especialmente el
Derecho de Familia, interesa también observat para Adicionalmente a lo anteriormente señalado,
la precisión del problema de investigación si se trata se debe precisar que es importante que el problema
de un Confcto Normativo (entre normas por razón de sea ubicado en un determinado espacio (criterio
especialidad o temporalidad; por inaplicación de las territorial) y tiempo (criterio temporal). Esto es
normas O interpretación inadecuada o indebida de con la finalidad de contribuir a su delimitación y
la normativa en familia o vacíos normativos), Conflicto se permita una investigación de carácter específico;
Jurisprudencial (contradicción en losfallos jurisdiccionales es decir, cuanto más específico sea el problema de
— entre las instancias del Poder Judicial competentes investigación, mejor será su desarrollo y, por ende,
en el ámbito familiar) o Confacto Doctrina! (postulación se podrá aplicar adecuadamente los métodos e
de teorías contradictorias que no resuelven la temática instrumentos de comprobación.
controvertida). Cabe señalar que estos conflictos no
deben ser entendidos como situaciones aisladas, sino EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
que estos pueden concurrir entresí.
El planteamiento de investigación es la
afinación estructural de lo que viene hacer el
problema de investigación. Este comprende: a)
Descripción de la realidad; b) Las preguntas de
investigación; c) Formulación de Objetivos; d)
Justificación; e) Hipótesis.
a) Descripción de la realidad: Es conocido también
como la “Enunciación delproblema”, y se encarga de
8 La lluvia de ideas es una técnica de grupo para generar ideas origina- describir las características del medio en el cual se
les en un ambiente relajado. desenvuelve elproblema. Sedescribenlos hechosmás
Esta herramienta fue creada en el año 1941 por Alex F. Osborne cuan-
do su búsqueda de ideas creativas resultó en un proceso interactivo de
relevantes que configuran el problema; se identifican
grupo no estructurado que generaba más y mejores ideas que las que las causas (variable independiente), los efectos
los individuos podían producir trabajando de forma independiente;
dando oportunidad de sugerir sobre un determinado asunto y aprove-
(variable dependiente); los sujetos involucrados en
chandola capacidad creativa de los participantes. el problema (niños, niñas, adolescentes, cónyuges;
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entidades públicas o privadas vinculadas al ámbito
familiar); ámbito donde se desarrolla el problema
(entorno externo” e interno'%, entre otros factores.
b) Preguntas de investigación: De acuerdo a Cinthia
Cruz del Castillo y otros (2010,p. 93), la pregunta
de investigación forma parte del planteamiento
del problema, el cual contiene a los objetivos y
a la justificación de la investigación. Al respecto,
coincidimos con esta afirmación, por cuanto
las preguntas de investigación se encuentran
relacionadas con la “Formulación delproblema” y no
con elplanteamiento en sí. Estas preguntas sutgen del
problema a investigar, y se distinguen dos tipos:
- Pregunta general del problema, que se relaciona
con la Formulación General del Problema. Esta
contiene una pregunta que comunica el problema
en general, es decir, el problema central de la
investigación.
- Preguntas secundarias del problema,las mismas
que hacen referencia a interrogantes que surgen
como consecuencia de la pregunta general y
sirven para desarrollar los objetivos específicos
de la investigación. De alguna manera ayudan
a comprender y ampliar el alcance la pregunta
general del problema.
Estas preguntas van a generarse de acuerdo
al enfoque del investigador y las necesidades
que demanda la propia investigación. Lo
recomendable es realizar un listado de preguntas
teniendo comoreferencia el problema general,las
mismas que tomarán en consideración las variables
identificadas en la descripción de la realidad, y de
ahí, se eliminarán aquellas que son reiterativas O
cuyo alcance ya se encuentre contemplada en otra
preguntas.
c) Objetivos de la investigación: Roberto Hernández
Sampieri y otros (2010, p. 36) al mencionar a los
objetivos de la investigación, hace referencia a
aquello qué pretendela investigación, es decir, de qué
9 El entorno externoestá referido a la coyuntura y marco normativo
nacional e internacional, incluyendo tratados y convenciones interna-
cionales; políticas públicas, entre otros.
10 El entorno interno se vincula al medio de influencia directa donde
se encuentran inmersoslos sujetos involucrados en el problema mate-
ria de investigación.
manera el estudio ayudará a resolver el problema,
pata lo cual se sugiere evitar posibles desviaciones en
el proceso de investigación. Lo importante, señala,
que los objetivos deben ser congruentes entre sí. De
nuestra experiencia, estos se convierten en puntos
de referencia que orientan una investigación y a
cuyo logro se dirigen los esfuerzos investigativos.
Consideramos quelos requisitos para su formulación
son los siguientes:
- Expresar adecuadamente lo que se pretende
alcanzar con la investigación.
- Deben ser formulados de manera clara y precisa.
- Mantener la congruencia con la justificación del
estudio y con los elementos que conforman el
problema quese investiga.
- Seutilizarán verbos en infinitivo, se debe observar
que los propósitos trazados sean realizables
fáctica y jurídicamente, y evitat incluir criterios
subjetivos.
Comprenden los Objetivos Generales y los
Objetivos específicos. Los primeros guardan su
correlato con la formulación general del problema;
los segundos son necesarios para el desatrollo y
comprensión del objetivo general.
d)La Justificación: Se encuentra relacionada con
la importancia de la investigación, es decir, es
necesario exponer las razones (el por qué y el para
qué del estudio) de acuerdo a lo expresado por
Roberto Hernández Sampieri y otros (2010, p. 39
— 41). En la justificación, además, deberá destacarse
la conveniencia y la relevancia jurídica y social de la
investigación, pero sobte todo cuál es valor teórico
y el aporte para el ordenamiento jurídico familiar (lo
cual no solo incidirá en la propuesta de un proyecto
normativo,sino en unaserie de recomendaciones de
carácter jurídico — social). Asimismo, podrá verificar
la viabilidad y factibilidad del propio estudio a partir
de los recursos que se encuentren disponibles.
e) La Hipótesis: Representa un elemento fundamental
en el proceso de investigación. Tiene como función
principal encausar la investigación que se desea
llevar al efecto. Las hipótesis ocupan un lugar
primordial en la investigación al proporcionar los
elementos necesarios que permitirán llegar a los

datos necesarios pata resolver el problemaplanteado
a través del o los métodos, instrumentos y técnicas
de investigación acordes con el problema planteado
que se pretender resolver,
Esuna
proposición que
establece
relaciones entre
tos hechos (socio
jurídico)
Es una posible
solución al
problema
La hipóstesis no
Es un método es más otra
de
comprabación
cosa que una
relación entre
las variables
Figura 2. Acepciones- Hipótesis
Fuente propia
¿Las Hipótesis permitirán la Formulación de
Hipótesis, la misma que equivale a un planteamiento
que elabora el investigador a partir de la observación
de unarealidad que tiene explicación en unateoría.
CONCLUSIONES
1. Frenteal fenómenodela globalización, el Derecho
Familiar Peruano, se encuentra afrontando nuevos
retos, lo que determina que en dicho ámbito
el marco normativo actual tienda a adecuarse,
modificarse, derogatse o superar los vacíos legales
que se presenten o tengan que concordarse con
otras áreas del derecho que buscan vincularse con
esta especialidad, lo cual permitirá mayor campo
de acción al momento de llevar adelante una
investigación de carácter jurídico social
2. El ser humano tiene todas las condiciones
necesarias pata llevar adelante una investigación,
por cuanto esta es inherente a él; por lo tanto, lo
importante es conocer las herramientas, métodos
y procesos que coadyuven a su realización.
3. El temay el problema son el punto de partida de
toda investigación jurídica, lo cual demanda que
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exista obligatoriamente una actividad exploratoria
donde se adquiera un conocimiento previo, que
permita identificarlos en forma precisa, así como
alos sujetos involucrados y sus variables extraídas
dela realidad jurídico - social.
4, Cuanto más específico sea el problema de
investigación, mejor será su desarrollo y, por ende,
se podrán aplicar adecuadamente los métodos e
instrumentos de comprobación.
Referencias
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(1985). 5ta. Edición. Tomo 1 Lima: Librería
Studium S.A,
Cruz Del Castillo, Cinthia y otros (2010). Metodología
de la Investigación. México: Grupo Editorial
Patria S.A,
Gonzales Martín, Nuria. El derecho de familia en
un mundo globalizado: Especial referencia
a la adopción internacional. En: http://
www.oas.otg/DIL/ESP /5%20-%20nuria.
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Hernández Sampieri, Roberto y otros (2010).
Metodología de la Investigación. México:
McGraw-Hill / Interamericana Editores S.A.
Plácido Vilcachagua, Alex (2011). Regulación Jurídica
de la Familia. En: Código Civil Comentado. 3ra.
edición. Tomo IL. Lima: Gaceta Jurídica, pp. 15
22.
Ramos Núñez, Carlos (2005). Cómo hacer una tesis
de Detecho y no envejecer en el intento. 3ra,
Edición. Lima: Gaceta Jurídica.
Tafur Portilla, Raúl (1994). Introducción a la
Investigación Científica. Lima: Editorial
Mantaro.
Tafur Portilla, Raúl (1995). La Tesis Universitaria.
Lima: Editorial Mantato.