UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS PURAS

S Í L A B O
ASIGNATURA

ESTABILIDAD DE TALUDES Y EMPUJE DE TIERRAS

SEMESTRE DE ESTUDIOS

IX

SEMESTRE ACADÉMICO

2019 - II

DOCENTE

D.Sc. ING. Samuel HUAQUISTO CÁCERES

JULIACA – PUNO – PERÚ

 UNIVERSIDAD ANDINA VICERRECTORADO ACADÉMICO
“Néstor Cáceres Velásquez” OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
OFICINA DE GESTIÓN DE CALIDAD
ACADÉMICA

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : Estabilidad de Taludes y Empuje de Tierras
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Cimentaciones II
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: IX SECCIONES: AyB
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – II
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DEL CURSO : Nº Semanas: 17° Del: 01/09/2019 Al: 31/12/2019
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X
1.13. EQUIPO DOCENTE : Samuel Huaquisto Cáceres
1.14 E-MAIL : hc_samuel@hotmail.com
1.15 TELÉFONO CELULAR : 950006004

II. SUMILLA:

La asignatura tiene el propósito fundamental de proporcionar al estudiante fundamentos

especializados de Estabilidad de Taludes y Empuje de Tierras, obteniendo de esta manera la
capacidad de la toma de decisiones adecuadas en el ejercicio profesional del futuro Ingeniero Civil
respecto de éste área, y está estructurado en las siguientes unidades: UNIDAD DIDÁCTICA I:
GENERALIDADES, UNIDAD DIDÁCTICA II : REDES DE FLUJO; UNIDAD DIDÁCTICA III: ANÁLISIS DE
ESTABILIDAD DE TALUDES, UNIDAD DIDÁCTICA IV: EROSIÓN Y CONSERVACIÓN DE SUELOS.

III. COMPETENCIA:

3.1. Competencia general

Gestiona y aplica los procedimientos para la ejecución de estudios geotécnicos; y es componente

del equipo multidisciplinario en la ejecución y supervisión de obras civiles en el área de Geotecnia.

3.2. Competencias específicas

Contenidos en Unidades Competencias Específicas

UNIDAD DIDÁCTICA 01: • Conceptúa adecuadamente la importancia de los ensayos de
Generalidades. compresión y su aplicación a obras de ingeniería.

UNIDAD DIDÁCTICA 02: • Aplica las definiciones relativas a flujos para la elaboración
Redes de Flujo. adecuada de las redes de flujo.

• Aplica adecuadamente las definiciones del análisis de

UNIDAD DIDÁCTICA 03:
Análisis de estabilidad de
taludes.
UNIDAD DIDÁCTICA 04:
Erosión y conservación de
suelos.
estabilidad de taludes determinando el factor de seguridad y
aplicando un programa informático especializado
interpretando los resultados.
• Conoce la problemática de la erosión de suelos ejercitándose
en el uso de las prácticas conservacionistas en la
recuperación de los suelos.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

 4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: GENERALIDADES

Duración: 04 semanas Del: 02 de setiembre Al: 27 de setiembre

Competencia Específica:
Conceptúa adecuadamente la importancia de los ensayos de compresión y su aplicación a obras
de ingeniería.

Logro de aprendizaje: AL finalizar la unidad el estudiante

- Conceptúa adecuadamente la importancia de los ensayos de compresión y su aplicación en la estabilidad de
taludes.
- Utiliza adecuadamente las propiedades de los suelos.

Semana CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
CONOCIMIENTO Indicadores de
APRENDIZAJE/
CIENTÍFICO / PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño
SESIONES
TECNOLÓGICOS
Conceptos Charla informativa Confianza de sí Ensayos de Sesión 1
preliminares. Aplicación de mismo. Interés Comprensión Etapas Ensayos de
Ensayos de Metodología por conocer de un Ensayo resistencia en
Comprensión Etapas Innovadora. temas Triaxial suelos.
1º y 2º de un Ensayo novedosos. Resultados de un
Triaxial Ensayo Triaxial UU,
Resultados de un CU, CD.
Ensayo Triaxial UU,
CU, CD.
Aplicaciones a Obras Reconocimiento e Participación Aplicaciones a Obras Sesión 2
de Ingeniería. identificación de las activa. de Ingeniería. Aplicaciones a
3º y 4º propiedades de los Puntualidad en el obras de
suelos. trabajo ingeniería.
Desarrollo de la encomendado.
práctica.
PRODUCTO Informes.
1° EXAMEN PARCIAL
Fecha: 25 de octubre Duración: 40 min Salón N°: 502

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: REDES DE FLUJO

Duración en semanas: 04 semanas Del: 30 de setiembre Al: 25 de octubre

Competencia especifica:
Aplica las definiciones relativas a flujos para la elaboración adecuada de las redes de flujo

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante maneja conocimientos para:

Define los tipos de flujo en suelos y desarrolla ejercicios para su adiestramiento en la elaboración de redes de
flujo.
Elabora adecuadamente Redes de Flujo según el tipo de presa.
 Semana CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
CONOCIMIENTO Indicadores de
APRENDIZAJE/
CIENTÍFICO / PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño
SESIONES
TECNOLÓGICOS
Flujos: Charla informativa Actitud analítica y Aplicar Sesión 3
-Flujo Técnicas de crítica en el trabajo. adecuadamente Flujo
Unidimensional. comunicación. las definiciones unidimensional
5º y 6º
-Flujo relativas a flujos.
Bidimensional.
Ejercicios.
Definición. Análisis e Participation y Construir y Sesión 4
Líneas de interpretación Colaboración activa. deducir las redes Redes de flujo
corriente. Desarrollo de de flujo.
7º y 8º Líneas ejercicios.
Equipotenciales.
Gastos de
Filtración.
Ejercicios.
PRODUCTO Informe de problemas resueltos

1° EXAMEN PARCIAL
Fecha: 25 de octubre Duración: 40 min Salón N°: 502

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: ANÁLISIS DE ESTABILIDAD DE TALUDES

Duración en semanas: 04 semanas Del: 03 de noviembre Al: 24 de noviembre

Competencia especifica:
Aplica adecuadamente las definiciones del análisis de estabilidad de taludes determinando el
factor de seguridad y aplicando un programa informático especializado interpretando los
resultados.

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante

Aplica adecuadamente las definiciones del análisis de estabilidad de taludes.
Determina el factor de seguridad y aplica un programa informático especializado e interpreta los resultados.

Semana CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
CONOCIMIENTO Indicadores de
APRENDIZAJE/
CIENTÍFICO / PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño
SESIONES
TECNOLÓGICOS
Introducción. Reconocimiento e Resuelve Aplicar Sesión 5
Delimitar los identificación de problemas básicos adecuadamente Análisis de
taludes a analizar. parámetros de comportamiento las definiciones de estabilidad de
9º y 10º Determinar los Deducciones. de medios semi- estabilidad de taludes.
parámetros infinitos del método Taludes.
previos. mecanicista,
manualmente.
Requerimientos de Análisis e Actitud creativa e Interpretar los Sesión 6
Hardware. interpretación de la innovadora. resultados Programas
Guía de Utilización aplicación del obtenidos por las informáticos para
11º y 12º
Simulación. programa. herramientas taludes.
Determinación del informáticas con
factor de fundamento
seguridad. teórico.
PRODUCTO Informe de taludes.

1° EXAMEN PARCIAL
Fecha: 20 de diciembre Duración: 40 min Salón N°: 502
 4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: EROSIÓN Y CONSERVACIÓN DE SUELOS.

Duración en semanas: 04 semanas Del: 29 de noviembre Al: 22 de diciembre

Competencia especifica:
Conoce la problemática de la erosión de suelos ejercitándose en el uso de las prácticas
conservacionistas en la recuperación de los suelos.

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante

Identifica las causas de la problemática de la erosión de suelos.
Propicia el uso de las prácticas conservacionistas en la recuperación de suelos.

Semana CONTENIDOS ACTIVIDADES

Indicadores
CONOCIMIENTO DE
de
CIENTÍFICO / PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL APRENDIZAJE/
desempeño
TECNOLÓGICOS SESIONES
Definición. Reconocimiento e Utilización de Conocer la Sesión 7
Principales agentes y identificación de nuevos problemática Erosión de
tipos de erosión. parámetros conocimientos de la erosión suelos.
13º y 14º Principios básicos del Deducciones. de suelos.
control de la erosión
Principales prácticas
conservacionistas.
Zanjas o acequias de Identificación y Actitud creativa e Ejercitar en el Sesión 8
infiltración. aplicación de innovadora y de uso de las Conservación
Terrazas de absorción. tecnología ancestral en mantenimiento de prácticas de suelos.
Diques para el control la solución de tecnología conservacionist
15º y 16º
de cárcavas. estabilidad de taludes. ancestral. as
Andenes.
Barreras vivas.
Surcos en contorno.
Espejos de agua.
PRODUCTO Informes de conservación de suelos.

2° EXAMEN PARCIAL
Fecha: 20 de diciembre Duración: 40 min Salón N°: 502
EVALUACIONES FINALES Y/O APLAZADOS
17
Del: 23 diciembre Al: 31 de diciembre

4.6 EVALUACIONES:
Exámenes
1° Examen 25 de octubre
2° Examen 20 de diciembre

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
METODOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICA
Presentar de manera organizada información al grupo de estudiantes del Técnica
Clase
semestre. Por lo general El docente es quien expone; sin embargo, en algunos expositiva
Magistral
casos también los estudiantes exponen.
Método de Acercar a una instalación clásica sujeta a un ambiente académico por medio de Técnica de
proyectos la realización de un proyecto de sistema eléctrico. laboratorio,
Método de Acercar a los sistemas de realidades concretas a un ambiente académico por Estudio de
casos medio de casos reales diseñados. casos,
Método de A través de las preguntas llevar a los estudiantes a la discusión y análisis de Técnica del
preguntas información pertinente a la materia. diálogo
Aprender a partir de la acción plasmando en módulos didácticos sobre los Técnica de la
Simulación procedimientos de mayor uso contenidos del desempeño de los estudiantes demostración
ante situaciones similares.
Aprendizaje Los estudiantes deben trabajar resolviendo problemas en forma individual y Técnica de la
basado en grupal trasponiendo en esquemas y modelos matemáticos que generalmente han investigación,
problemas sido tomados de la realidad.
 Ampliar el campo de la experiencia de los estudiantes y su habilidad para resolver Técnica del
Juego de roles problemas diferentes. estudio
dirigido
Dar a conocer a los grupos de trabajo diferentes orientaciones con respecto al Técnica de la
Panel de
mismo tema. discusión
discusión
(debate),

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

MEDIOS EQUIPOS MATERIALES

▪ Pizarra acrílica, plumón y ▪ Material bibliográfico
Audio – visuales mota. ▪ Aula virtual
Proyector de videos - Internet ▪ Aula virtual. ▪ Diapositivas en Powerpoint.
Páginas web – Multimedia - Laptop ▪ Equipos de laboratorio. ▪ Hojas de ejercicios.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1. Evaluación Inicial (EI)

Se realiza al inicio del semestre académico a través de una prueba de entrada. Esta evaluación tiene carácter
diagnóstico y sirve al docente para conocer los saberes previos de sus estudiantes.
7.2. Evaluación de Proceso (EP)
Se realiza durante el semestre académico, para evaluar los logros de aprendizaje conceptual, procedimental y
actitudinales de las competencias previstas en cada unidad de aprendizaje, a través de participación en debates,
trabajos aplicativos, investigación monográfica, sustentación y defensa del trabajo de investigación, asistencia en
clase y puntualidad. Se reportará al finalizar cada unidad.
7.1. Evaluación de Resultados (ER)
Valora el promedio final, consolidando todos los logros de aprendizaje por unidad para efecto de la nota
promocional.

Se describe lo establecido en el sistema de evaluación contemplada en la norma legal de la UANCV.

• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 11.
• Se considera aprobado la asignatura, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas
respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Las unidades didácticas correspondientes a una asignatura que no hayan sido aprobadas al final del período
de estudios deberán volverse a llevar.
• Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma Asignatura será separado de la
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, según normas establecidas por la UANCV
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación

7.2. PROCEDIMIENTO

DOMINIOS/
TÉCNICAS INSTRUMENTOS PESOS
CRITERIOS
Conocimiento ▪ Examen escrito
▪ Pruebas de
científico / ▪ Examen oral
conocimientos
tecnológicos ▪ Informes, criticas, etc. 30%
▪ Exposiciones individuales y grupales
▪ Casos estudio prácticos
Procedimental ▪ Ejercicios Prácticos
▪ Trabajos grupales
▪ Intervenciones (registro) 60%
▪ Lista de cotejos
▪ Observación
Actitudinal ▪ Ficha de observación
sistemática y
▪ Participación (registro)
espontánea
▪ Asistencia 10%

7.3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

LA ESCALA DE CALIFICACIÓN SERÁ VIGESIMAL

 El promedio de cada unidad (PU) se obtiene a través de los promedios obtenidos en cada uno de
los criterios, aplicando la siguiente fórmula:

𝑃𝑐(0.30)+𝑃𝑝(0.60)+𝑃𝑎(0.10) 𝑃𝑐(0.30)+𝑃𝑝(0.60)+𝑃𝑎(0.10)
𝑷𝑼𝑰 = 𝑷𝑼𝑰𝑰 =
1 1

𝑃𝑐(0.30)+𝑃𝑝(0.60)+𝑃𝑎(0.10) 𝑃𝑐(0.30)+𝑃𝑝(0.60)+𝑃𝑎(0.10)
𝑷𝑼𝑰𝑰𝑰 = 𝑷𝑼𝑰𝑽 =
1 1

Donde:

PU : PROMEDIO CADA UNIDAD DIDÁCTICA (PIU, PIIU, PIIIU, PIVU)

Pc : Puntaje del criterio conceptual = 30%
Pp : Puntaje del criterio procedimental = 60%
Pa : Puntaje del criterio actitudinal = 10%

El promedio final (PF) se realizara con la sumatoria del ponderado de tres notas a través de la
siguiente manera:

PF= (PUI + PUII) 0.25 + (PUIII+PUIV) 0.25

VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1. En Biblioteca

• Lambe & Whitman (1997). Mecánica de Suelos. Editorial Limusa.

• Badillo & Rodriguez (2010). Mecánica de Suelos. Editorial Limusa Tomos I y II.
• Jimenez & De Justo & Serrano (1981). Geotecnia y Cimientos. Propiedades de los Suelos y d elas
rocas I y II. Editorial Rueda.

8.2. Páginas WEB/ Referencia Electrónicas.

• Sociedad internacional dela Mecánica de Suelos. https://www.issmge.org/

IX. HORARIO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1° 17:00- 17:45 Taludes B
2° 17:45-18:30 Taludes B
3° 18:30-19:15 Taludes A
4° 19:15-20:00 Taludes A Taludes B
5° Taludes A
20:00-20:45 Taludes B
6° 20:45-21:30 Taludes A

Puno, Setiembre del 2019

____________________________
Samuel HUAQUISTO CÁCERES
DOCENTE DEL CURSO

__________________________________ _______________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL