“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar.

El Caudillo del Sur”

Escuela Secundaria Técnica No. 112

“Alfonso Reyes Ochoa”
C.C.T. 15DST0121W

PLAN DE TRABAJO
DEL DPTO. SAE
2019-2020
En nuestra institución educativa se elaboró el proyecto y el plan de trabajo de los servicios de asistencia educativa con el propósito

de colaborar en todas las actividades que se realizan de forma cotidiana en nuestra escuela.

El cual pretende orientar, prevenir y apoyar en la solución de los problemas de convivencia de los jóvenes alumnos, entre

compañeros, maestros y padres de familia, buscando con ello las soluciones adecuadas de prevención que oferte a los mismos,

brindando a los jóvenes la información necesaria sobre todas las oportunidades que existan para poder continuar sus estudios a nivel

medio superior (perfil de egreso). De esa manera involucrar a todo el personal de la escuela para concientizarlos de las

responsabilidades que les corresponde y lo incluyan en sus funciones dentro de su propio plan anual de trabajo (tutoría).

Finalmente nuestra tarea primordial es lograr en los jóvenes una integración más positiva de carácter conductual y académico, así

como buscar incluir en la ruta de mejora la intervención del departamento SAE el acercamiento para la integración de una

convivencia sana y pacifica maestro-alumno-padre de familia; el logro de estos objetivos y estrategias dará como resultado un mejor

desarrollo en la convivencia de las alumnas y alumnos mejorando al mismo tiempo de su desempeño académico.
EL Departamento de Servicios de Asistencia Educativa (SAE) de la Escuela Secundaria Técnica No. 112 “Alfonso Reyes
Ochoa” juega un papel importante en la Reforma Educativa y en la Escuela Secundaria Técnica, se da a conocer como un servicio
que propicia en los alumnos la adquisición de la información y la promoción de experiencias en el proceso continuo de formación
consigo mismo para la toma de decisiones. Es decir es un proceso para lograr el desarrollo de su identidad personal y una
maduración psicosocial para participar en su salón de clases y más tarde en la sociedad, aprovechando en todas las asignaturas los
planes y programas de estudios para alcanzar los aprendizajes esperados.

Ahora bien, con esta Reforma Educativa, la cual ofrece cambios en la actualización y profesionalización de los docentes, y referida a
los alumnos para su formación de competencias básicas y trabajar con las cuatro prioridades educativas en la mejora de los
aprendizajes, normalidad mínima escolar, abatir el rezago y el abandono educativo así como la convivencia sana y pacífica. Que
contribuya a la creación de ciudadanos que sean capaces de poner en juego sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el
logro de sus propósitos.
Contamos con cuatro aspectos a cubrir como son los siguientes:

A) ÁREA INSTITUCIONAL: fortalecimiento del sentido de pertenencia.

B) ÁREA ESCOLAR: Estrategias para fortalecer hábitos y técnicas de estudio.
C) ÁREA VOCACIONAL: Apoyo en la toma de decisiones sobre el estudio y la construcción de un proyectó de vida.
D) AREA PSICOSOCIAL: Propiciar el desarrollo de actitudes, comportamientos y habilidades favorables para el desarrollo auto
conocimiento, autoestima, y la comunicación.

Por último el personal de esta escuela debe contar con un perfil profesional entre rasgos, tales como: interés en el alumno
como ser humano; equilibrio emocional; habilidad para establecer relaciones interpersonales; conocimiento de las características de
la adolescencia; capacidad para trabajar en equipo; habilidad y creatividad para mejorar métodos de trabajo.
La evaluación general que se realiza en esta institución educativa en forma cotidiana nos permite conocer los aciertos, debilidades,

fortalezas y las necesidades de mejorar. Ya que es la base para la planeación del siguiente ciclo escolar, además que nos permitirá

optimizar los resultados al irse aplicando las estrategias globales de mejora escolar previamente elaborados en los consejos técnicos

escolares con la finalidad de elevar la calidad educativa del alumno, tanto en la teoría como en la práctica, partiendo del análisis de

los resultados obtenidos con anterioridad. También al inicio de ciclo escolar se aplica a todos los grados una evaluación diagnostica

para detectar el nivel académico, económico social y cultural en que se encuentran los alumnos (sobre todo alumnos de primer

grado).
Que el Departamento de Servicio de Asistencia Educativa (SAE) siga trabajando como un cuerpo colegiado y realice sus funciones

de forma organizada con eficiencia y eficacia para proporcionar un servicio de calidad con los alumnos durante todo el ciclo escolar,

teniendo los espacios para dar acompañamiento y seguimiento a las diversas actividades dentro de la comunidad escolar.

Reforzando lo establecido en la ruta mejora y en las cuatro prioridades que se trabajan en los CTE, dando prioridad a la convivencia

sana y pacífica entre los alumnos.

Propiciar en los alumnos la convivencia sana y pacifica para el desarrollo de aptitudes, co mp o rt am ien t o s y h ab ilid a de s

f a vo ra b le s p a ra e l autoconocimiento, la autoestima y la comunicación, fortaleciendo su sentido de pertenencia y las estrategias

de hábitos y técnicas de estudio para el logro de los aprendizajes esperados, así mismo el apoyo en la toma de decisiones

sobre estudios y la construcción de su proyecto de vida, buscando siempre una integración positiva conductual y académica

entre el maestro- alumno y la familia, logrando con ello mejor desarrollo biopsicosocial.
1 Realizar con profesionalismo y responsabilidad las actividades específicas de cada uno de los que conformamos el
Departamento SAE, para seguir avanzando con éxito en nuestro plan de trabajo y obtener resultados a corto, mediano y largo
plazo.

2 Brindar las herramientas necesarias al alumno, para desarrollar su potencial y capacidad en las técnicas y hábitos de estudios, así
como la implementación de talleres y escuela para padres.

3 Promover diversos cursos de interés a todo el personal de la escuela, alumnos y padres de familia.

4 Continuar con actividades del SisAT que refuercen a los educandos en lectura, elaboración de textos y cálculo mental
(matemáticas), que le permitan incrementar su capacidad de comprensión y análisis.

5 Continuar con intercambios de experiencia docente en cada CTE con la finalidad de trabajar con las cuatro prioridades y
nuestra Ruta de Mejora, para establecer las estrategias globales de mejora escolar conforme a los avances y necesidades de
alumnos y de la propia escuela.

6 Colaborar y participar en actividades escolares, extraescolares, campañas y agrupaciones de alumnos que favorezcan su
desarrollo en la sana convivencia y en el alcance de los aprendizajes esperados en los alumnos.
El trabajo se lleva acabo de la siguiente manera:

 Reunión con todos los integrantes de SAE.

 Participación en forma colegiada e integrar a todos.

 Reunión una vez al mes el día viernes durante los meses de CTE.

 En la reunión de CTE se informa de las actividades realizadas durante el mes.

 “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”

Escuela Secundaria Técnica No. 112

“Alfonso Reyes Ochoa”
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SERVICIO DE ASISTENCIA EDUCATIVA S.A.E.

CALENDARIZACION DE ACTIVIDADES
CICLO ESCOLAR 2017- 2018.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.112 “ALFONSO REYES OCHOA”

OBJETIVOS ACTIVIDADES FECHA FECHA ACCIONES DESTINATARIOS RESPONSABLES SEDE O

ESPECIFICOS A REALIZAR INICIO TERMINO COMPLEMENTARIAS O ESPACIO
PARTICIPANTES
Elaborar el Elaboración del Octubre Junio Orden del día. Personal del Subdirector del E.S.T
proyecto proyecto 2019 2020 S.A.E. plantel. 112
general del general y Trabajo social.
taller para escuela para Auxiliares
padres de padres educativos.
familia Bibliotecarios.
Aula de medios.

Colaborar con Durante Programa General de Personal del SAE Directivos y E.S.T.
el personal del el ciclo actividades SAE 2019 comunidad personal del SAE. 112
SAE en las escolar - 2020 escolar
diferentes 2019-
actividades, 2020
para brindar el
servicio en
forma integral.
.
OBJETIVOS ACTIVIDADES FECHA FECHA ACCIONES DESTINATA RESPONSABLES O SEDE O
ESPECIFICOS A REALIZAR INICIO TERMINO COMPLEMENTARIAS RIOS PARTICIPANTES ESPACIO
Investigar en Se impartirán Durante Junio Material Grupos de Orientación E.S.T.
forma temas sobre: el ciclo 2020 Bibliográfico los tres Educativa y 112.
sistemática "La escuela y escolar Internet grados personal
sobre factores su proyecto 2019- Videos especializado en el
de personalidad de vida" 2020 Material grafico área.
de los alumnos "Característic
adolescentes y as del
su adaptación crecimiento y
en la escuela y desarrollo del
comunidad adolescente"
"Desarrollo
afectivo y
social en el
marco
escolar"
Exposición
de material
audiovisual
relativo al:
"Desarrollo
sexual del
adolescente,
anticonceptiv
os, embarazo
 precoz y
paternidad
responsable
Integración
Atender a los de los grupos Se les entregaran Los grupos Grupo del SAE. Escuela
alumnos de de primer 11 de 11 de Horarios, las materias de primer Personal docente. Secundar
primer grado grado, se les agosto agosto que se les impartirán, grado. ia
dará un curso 2019. 2019 reconocimiento de las Técnica
de inducción, instalaciones del 112.
sobre el plantel, se les
conocimiento informara de los
de sus puntos más
maestros, importantes del
horarios de acuerdo de
clases. convivencia.

Dar entrada a 26 de Julio Revisar que los Todos los Grupo SAE.
Recibir a los los alumnos agosto 2020. alumnos se presenten alumnos de Personal docente,
alumnos al en el horario 2019. al ingresar al plantel los tres directivos.
ingresar al establecido, con uniforme grados.
plantel. 6:50 a 7:00 completo, higiene
am. adecuada, corte de
cabello (casquete
regular), que porten la
credencial que los
acredita como
Presentación estudiantes de este
Reunión con los de los plantel.
padres de profesores
familia de los que
alumnos de impartirán
primer grado. clases a los
alumnos de
primer grado,
que 15 de 15 de Padres de Personal docente, Escuela
informaran agosto agosto familia. grupo SAE. secundari
como 2019. 2019. a 112.
llevaran el
trabajo y
evaluación
de los
alumnos
durante el
ciclo escolar.
OBJETIVOS ACTIVIDADES A FECHA FECHA ACCIONES DESTINATA RESPONSABLES O SEDE O
ESPECIFICOS REALIZAR INICIO TERMINO COMPLEMENTA RIOS PARTICIPANTES ESPACIO
RIAS
Detectar cuando Establecer Agosto. Junio Reuniones con Alumnos Orientación E.S.T.
el alumno comunicación 2019 2020 padres de casos educativa 112
presente frecuente con Familia. especiales oficina de
problemas los padres de -Canalización a asistenci
repetitivos de familia de los instituciones a
mala conducta y alumnos que acorde a su educativa
bajo presenten necesidad
aprovechamiento dichas especial
escolar, brindar características
atención y así mismo
seguimiento. realizar
entrevistas y
diagnóstico.

Elevar su Se ofrecerá Pláticas a grupos Comunidad *Orientación *Aula de

autoestima para pláticas con permanente sobre temas: - escolar educativa medios
adquirir hábitos temas de Autoestima *Personal Salón de
positivos, interés que Integración especializado clases
mejorando su logren sobre Familiar. -
calidad de vida. todo Hábitos
aportaciones, alimenticios.
beneficios a -hábitos de
todos los higiene. -
alumnos. Prevención de
adicciones.
-Valores.
-La comunicación
en la familia.
OBJETIVOS ACTIVIDADES FECHA FECHA ACCIONES DESTINATA RESPONSABLES SEDE O
ESPECIFICOS A REALIZAR INICIO TERMINO COMPLEMENTA RIOS O PARTICIPANTES ESPACI
RIAS O
Participar y desarrollar Agosto Julio 2020 Participar en Comunidad Orientación E.S.T.
colaborar en las actitudes 2019 ceremonias escolar educativa. 112
comisiones y positivas en la Cívicas, eventos personal -Personal Docente y
actividades formación del culturales, docente directivo.
escolares que alumno actividades -Personal SAE
favorezcan al recreativas y
alumnado visitas
pedagógicas.

Participar en
reuniones
Técnico- Asistir a los Asistir a Integrantes *Personal de la sub E.S.T.
pedagógicas que cursos de Agosto Julio 2018 reuniones del SAE. jefatura Técnico- 112
promuevan las actualización 2019 sectoriales y en pedagógico.
autoridades que indiquen las sub jefaturas
educativas las técnico
autoridades pedagógico
Continuar con el educativas
programa
“Escuela para -Elaboración Seguir trabajando Padres de *Dpto. pedagógico E.S.T.
Padres” difundir de carteles y con padres de Familia *Personal 112
y motivar a los folletos Durante el familia, sobre el especializado del
padres de familia informativos ciclo bajo rendimiento Centro para la
para promover escolar académico y atención de
el programa comportamiento adicciones
 del sus hijos. Integrantes del
SAE. ,Directivos
-Comunicación E.S.T.
*Formación de etc. Padres de Integrantes del 112
un grupo de Familia SAE. ,Directivos
padres de Durante el -Orden del día
familia ciclo -Conferencias
interesados en escolar - Diferentes
el programa Actividades
“Escuela para
Padres”

Elaboración Padres de Integrantes del EST 112

del programa familia SAE., Personal
con temas de Permanente -Pase de lista de directivo y CAPA
interés los presentes
específico y -Presentación del
actualizado a conducto.
las - Actividad a
necesidades realizar.
de la
comunidad.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 112
“ALFONSO REYES OCHOA”
15DST0121W
LOS INTEGRANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA “ALFONSO REYES OCHOA”, PREOCUPADOS EN APOYAR A
LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN FORMA COTIDIANA, SE MANTIENE EL TALLER PARA
PADRES DE FAMILIA, CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:

 SE PROMOCIONA EL TALLER CON TRIPTICOS ENTREGADOS A LOS PADRES DE FAMILIA.

 A PARTIR DEL MES DE OCTUBRE LOS TEMAS A IMPARTIR SERAN DIFERENTES.

 EL TALLER SE LLEVARA DURANTE DOS SESIONES POR MES.