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Informe General

DATOS GENERALES
Fecha de Informe 05-10-2018 No. De Informe 01
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Informe
Prof. Marcos Tapuy 0992125163 marcostapuiy@yahoo.es Docente
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Informe dirigido a:
Prof. Fredy Grefa fredydavid@yahoo.com Líder Educativo

1. ANTECEDENTES

La escuela de Educación Básica “La Libertad fue creado bajo la División del
Planteamiento de la Educación Popular, analizando el informe, la Dirección
Provincial de Educación Hispana de Napo, considerando con el acuerdo Ministerial
Nª 002-DP, en Archidona a los veintiocho días de mes de enero del dos mil cuatro.
Se encuentra ubicado en el Cantón Archidona, Provincia de Napo, Crear una
institución de calidad y calidez en donde se educan grupos sociales de bajos
recursos económicos, como son los kichwas de la nación sin distinción de la raza.
Con el presente, se pretende apoyar a todos los niños y niñas de esta comunidad
para los futuros generaciones.

2. ALCANCE

La escuela de Educación Básica “La Libertad “, se define como fiscal brinda a la

sociedad en general y ofrece una educación a los niños de acuerdo a los avances de
la ciencia, tecnología, cultura, cumpliendo a la demanda de la sociedad, propiciando
el desarrollo de la inteligencia creativa, capacidad crítica y reflexiva con miras al
presente y al futuro con el compromiso de formar a los niños y niñas de la comunidad
educativa.

3. OBJETIVOS
Socializar a la comunidad, como padres de familia, jóvenes y niños y niñas sobe la
responsabilidad y el respeto a las demás personas de continuar con la participación
diaria en el convivir de la vida.

4. DESARROLLO O ANÁLISIS.

Desde el año 2018 del mes de enero en corto tiempo he venido ayudando y
colaborando con niños y niñas de inicial uno, dos, primero, segundo, tercero, quinto
y sexto años.
Con los niños de educación inicial se aplicado una enseñanza de motricidades,
cantos, adivinanzas, juegos, cuentos.
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En cuanto con los niños de primer año logre alcanzar la correcta representación de
sonidos de animales, cantos, cuentos y dinámicas
Con los niños de segundo año se logró el conocimiento de las sílabas simples y
operaciones básicas.
Con los estudiantes de tercer año se logró la lectura de palabras, suma y resta sin
agrupación.
En cuanto con los niños de quinto y sexto año la lecto-escritura, disciplina, juegos,
valores y operaciones básicas.
Este conlleva que durante este corto periodo de trabajo he alcanzado la meta
propuesta para esta institución educativa.

5. METODOLOGÍA.

Para impartir conocimientos y enseñanza más eficaz para los estudiantes, se utiliza
materiales manipulativas y explicaciones con los métodos inductivo, deductivo, heurístico
y simbólico ver balístico.
Trabajos individuales, grupales con materiales del medio.
Socializar e integrar a los estudiantes en diferentes actos sociales y cultural que se
presente, valorar nuestra cultura ancestral.

6. CONCLUSIONES.
Estar siempre atentos a cada falencia que los niños y niñas necesitan ya que es
deber del docente conocer al estudiante para poder solventar los problemas dentro
de la institución.
Los estudiantes de segundo a sexto año necesitan practicar en cuanto en el área de
matemáticas el cálculo mental.

7. RECOMENDACIONES

Que los niños aprendan la lecto-escritura y el cálculo matemático.

Que los estudiantes estén siempre activos cuando el docente imparte los
conocimientos de aprendizaje.
Las madres de sigan cumpliendo con sus obligaciones por los derechos de sus hijos
en la escuela.
El gobierno Nacional siga apoyando con la donación de los uniformes, textos
escolares para el mejoramiento de la educación.
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8. FIRMA DE RESPONASABILIDAD.

DESARROLLO DEL DOCUMENTO

Nombre Firma Fecha
Prof. Marcos Tapuy.
05/10/2018
APROBACIÓN DEL DOCUMENTO
Nombre Firma Fecha
Prof. Fredy Grefa.
08/10/2018