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ESPECIALIDAD DE GENEALOGIA

1. Defina las siguientes palabras:

a. Genealogía

El estudio de la ascendencia y la historia de una familia.

b. Antepasado

Una persona de la que uno ha provenido.

c. Descendiente

Uno persona que es el descendiente de un antepasado específico.

d. Cónyuge

Cualquiera de los miembros de una pareja casada, marido o esposa

e. Hermano

Una persona que tiene por lo menos un padre en común con la otra (es decir, un
hermano o una hermana)

2. Lea la genealogía de Cristo

a. Ser capaz de decir dónde se encuentra en el Nuevo Testamento

Lucas 3:23-38 y Mateo 1:1-17

b. Escriba la genealogía de Cristo - comenzando con Adam

De Lucas 3:

Adán, Set, Enós, Cainán, Mahalaleel, Jared, Enoc, Matusalén, Lamec, Noé, Sem,
Arfaxad, Cainán, Sela, Heber, Peleg, Reu, Serug, Nacor, Taré, Abraham, Isaac, Jacob,
Judá, Fares Hezrón Ram, Aminadab, Naasón, Salmón, Booz, Obed, Jesse, David,
Nathan, Matata, Menna, Melea, Eliacim, Jonan, José, Judá, Simeón, Leví, Matat,
Jorim, Eliezer, Joshua, Er, Elmodam, Cosam, Addi, Melki, Neri, Salatiel, Zorobabel,
Resa, Joana, Joda, Josec, Semei, Matatías, Maat, Nagai, Esli, Nahum, Amos,
Matatías, Joseph, Jannai, Melki, Levi, Matat, Heli, José, Jesús
3. Liste cinco maneras de obtener información de la genealogía de la
familia.

Hable con antepasados

 Internet

 Biblioteca

 Registros Públicos

 Bases de datos matrimonio

 Los datos del censo

 Cementerios

 Listas de Pasajeros

 Archivos Militares

 Obituarios

 Periódicos

4. Conozca al menos tres sociedades que ayudan con la investigación


genealógica

 Institutos venezolana de genealogía. http://www.ivgenealogia.org.ve/

 Directorio de genealogía hispana. http://www.genealogiahispana.com/venezuela/

 Guía de información genealogía-archivos de Venezuela.


http://www.guiagenealogica.com/venezuela/archivos-de-venezuela

5. Aprenda cuatro pasos importantes para la investigación genealógica

 Entrevista Familiar

 Compruebe los registros de la familia en su casa o las de sus familiares

 La investigación anterior realizada por otros miembros de la familia

 El acceso a Internet y empezar a buscar (en este caso son algunos de las
opciones)

6. ¿Cuál es el propósito de la documentación?

 Para comprobar y validar los datos.

 Mediante el uso de los datos documentados no se corre el riesgo de duplicar


esfuerzos que alguien más ha hecho.

 Para transmitir la información a las generaciones futuras.


 Otros pueden ayudarle a continuar la búsqueda si se llega a un callejón sin
aparente final.

7. Definir una fuente primaria frente a una fuente secundaria para la


documentación.

Una fuente primaria (también llamada fuente original) es un documento, grabación o


de otra fuente de información (documento, imagen, etc....) Las fuentes primarias se
distinguen de las fuentes secundarias, que a menudo citan, comentar, o se basan en
fuentes primarias.

Algunos ejemplos son:

 Nacimiento, Matrimonio y Defunción

 Biblias de familia (si se ha grabado por alguien presenciar el evento poco


después de que ocurriera.

 Cartas que describen los eventos a medida que se llevan a cabo por una
persona involucrada.

Una fuente secundaria es un documento o registro que se relaciona o analiza la


información presentada originalmente en otra parte. Una fuente secundaria contrasta
con una fuente primaria, que es una fuente original de la información que se
discute. Las fuentes secundarias implican generalización, análisis, síntesis,
interpretación o evaluación de la información original. Algunos ejemplos son:

 Los libros de historia

 Enciclopedias

 Cartas escritas mucho después del evento

 Las historias orales como dicho por alguien sin conocimiento de primera mano
del evento.

8. Preparar una carta de la familia de cuatro generaciones empezando por


ti mismo. (árbol genealógico)

9. Formas de registrar la información de su Lista de genealogía.

1. Diagrama del Árbol

2. Programa de Genealogía Informática

3. Hojas de grupo familiar

10. La investigación de su historia familiar al hablar / escribir a su pariente


vivo más viejo. Haz lo siguiente:

a. Primer recuerdo

b. ¿Cuándo y dónde nació?


c. Primera iglesia Recuerdas asistir?

d. Los nombres de las escuelas, y la ubicación,

e. Donde vivías en la edad diez y catorce años de edad.

f. ¿De qué país emigran a nuestros antepasados?

g. ¿Dónde y cuándo se casaron?

11. Hacer un registro histórico de su vida, incluyendo:

a. Carta Genealógica (requisito 8).

b. Los registros que pertenecen a su vida

Estos registros podrían incluir cualquiera de lo siguiente:

 Certificado de nacimiento

 Certificado de dedicación Niño

 Fe de bautismo

 Licencia de matrimonio

 Escritura de propiedad de la familia

c. Fotos

Éstos se pueden poner en un álbum de fotos, montado en un tablero de anuncios, o se


hacen en una presentación de diapositivas ordenador.

12. Visitar un cementerio y aprender copiando las lápidas:


a. Los nombres de tres familias diferentes.
b. Las fechas de nacimiento y muerte de los miembros de estas familias.
c. La duración media de vida de estos miembros de la familia.

14. Consulte a las autoridades locales del cementerio de cómo se realiza


el mantenimiento y preguntarles cómo usted puede ayudar a limpiar los
residuos en un cementerio en su área. practica