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INFORME DE LABORATORIO DE QUIMICA

TABLA PERIODICA

LICENCIATURA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

LISHED MACIAS QUINTERO

LIC. ALBERTO GOMEZ NORIEGA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR


VALLEDUPAR-CESAR
17-06-2019

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TABLA DE CONTENIDO.
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 3
MARCO TEORICO ................................................................................................................................. 3
MATERIALES Y EQUIPOS ...................................................................................................................... 4
1. MATERIALES ............................................................................................................................ 4
2. REACTIVOS............................................................................................................................... 5
GRAFICA O MONTAJE ........................................................................................................................ 10
PROCEDIMIENTO ............................................................................................................................... 10
RESULTADO ....................................................................................................................................... 11
EXPERIMENTO N° 1 ....................................................................................................................... 11
EXPERIMENTO N° 2 ....................................................................................................................... 12
EXPERIMENTO N°3 ........................................................................................................................ 12
CONSULTA ......................................................................................................................................... 13
CONCLUSION ..................................................................................................................................... 19
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 19

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INTRODUCCION

El siguiente informe es una identificación de los elementos de la tabla periódica; a


medida que los científicos han ido conociendo más y más elemento, surgió la
necesidad de ordenar y agrupar los elementos que se iban descubriendo. Se
hicieron muchos intentos de agrupamiento, según se iba repitiendo
periódicamente ciertas propiedades y magnitudes físicas, hasta por fin llegar a la
tabla actual. La tabla periódica se obtiene información necesaria del elemento
químico, en cuanto se refiere a su estructura interna y propiedades, a sean físicas
o químicas. La actual tabla periódica moderna explica en forma detallada y
actualizada las propiedades de los elementos químicos, tomando como base a su
estructura atómica. Según sus propiedades químicas, los elementos se clasifican
en metales y no metales. A continuación, los exhortamos presentamos nuestras
identificación de elementos y reacciones realizadas en el posterior laboratorio.

OBJETIVOS

Clasificar los elementos teniendo en cuenta sus propiedades física y


comportamiento
Lograr diferenciar un elemento de otro teniendo en cuenta los propiedades físicas
y química.

MARCO TEORICO

La densidad de un cuerpo está relacionada con su flotabilidad, una sustancia


flotará sobre otra si su densidad es menor. La tabla periódica de los elementos es
una disposición de los elementos químicos en forma de tabla, ordenados por su
número atómico (número de protones), por su configuración de electrones y sus
propiedades químicas. Este ordenamiento muestra tendencias periódicas, como
elementos con comportamiento similar en la misma columna.

Las filas de la tabla se denominan períodos y las columnas grupos. Algunos


grupos tienen nombres. Así por ejemplo el grupo A7 es el de los halógenos y el
grupo A8 el de los gases nobles. La tabla también se divide en cuatro bloques con
algunas propiedades químicas similares. Debido a que las posiciones están
ordenadas, se puede utilizar la tabla para obtener relaciones entre las propiedades
de los elementos, o pronosticar propiedades de elementos nuevos todavía no

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descubiertos o sintetizados. La tabla periódica proporciona un marco útil para
analizar el comportamiento químico y es ampliamente utilizada en química y otras
ciencias.

La tabla periódica de Mendeléyev ha sido desde entonces ampliada y mejorada


con el descubrimiento o síntesis de elementos nuevos y el desarrollo de modelos
teóricos nuevos para explicar el comportamiento químico. La estructura actual fue
diseñada por Alfred Werner a partir de la versión de Mendeléyev.

MATERIALES Y EQUIPOS:
1. MATERIALES.

Materiales Imagen
Tubos de ensayo

Espátula

Gradilla

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Gotero

Vidrio de reloj

2. REACTIVOS.

Reactivos Imagen
Agua

Mercurio

Antimonio

5
Magnesio

Zinc

Aluminio

Estaño

6
Hierro

Potasio

Calcio

Cobre

7
Azufre

Niquel

Cadnio

8
Selenio

Tornasol universal

Fenolftaleína

Ácido clorhídrico

9
Ácido sulfúrico

GRAFICA O MONTAJE
Experimento n°2

Experimento n° 3

PROCEDIMIENTO

A continuación, se muestra los procedimientos realizados por los estudiantes en el


laboratorio.

1. En primer lugar, se determinó los elementos mostrados en el laboratorio,


identificado el símbolo, dureza, forma, color, estado y masa.
2. seguido a esto, se realizó un experimento metal con agua.

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2.1.
En un tubo de ensayo se agregó 2 ml de agua.
2.2.
Seguido a esto, se le agrega potasio al tubo de ensayo y se observa
que ocurre
2.3. Después, en el tubo de ensayo se le agrega un trozo de tornasol
universal y se apunta el resultado que muestra.
2.4. Finalmente, se le agrega una gota de fenolftaleína y se observa el
resultado final.
3. Después, se realiza un experimento relacionando metales con ácidos
3.1. Inicialmente, se toma 5 tubos de ensayo donde se le agregara 1 ml
de ácido clorhídrico en cada uno de estos.
3.2. Seguido a esto, en orden se le agrega al primer tubo estaño, al
segundo hierro, al tercero zinc, al cuarto calcio y al quinto magnesio.
Observando el resultado a cada uno. Y se ordena los tubos de
ensayo en forma creciente frente a la actividad que muestra con
respecto al acido.
3.3. Finalmente, se lavan los tubos de ensayos y se repite el mismo
procedimiento, pero agregando 1 ml de ácido sulfúrico, y se observa
de igual manera los resultados que estos muestran.

RESULTADO
EXPERIMENTO N° 1
Nombre Símbolo Dureza Forma Color Estado Masa
Mercurio Hg No tiene No tiene Plateado Liquido 200,59
Antimonio Sb Semiduro Polvo Plateado Solido 121,75
Magnesio Mg Semiduro Polvo Gris claro Solido 24,30
Zinc Zn Duro Lamina Plateado Solido 65,39
delgada
Aluminio Al Semiduro Polvo Plateado Solido 26,98
Estaño Sn Duro Ovalada Plateado Solido 118,71
Hierro Fe Semiduro Polvo Gris Solido 55,84
Potasio K Blando No tiene Gris Solido 39,09
Calcio Ca Duro Granulado Gris Solido 40,07
oscuro
Cobre Cu Duro Cilíndrico Bronce Solido 63,54
alambre
Níquel Ni Duro No tiene Plateado Solido 58,69
Selenio Se Semiduro Polvo Gris Solido 78,96
Cadnio Cd Duro Cilíndrico Gris Solido 112,41
Azufre S Semiduro Polvo Amarrillo Solido 32,06

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EXPERIMENTO N° 2
Al momento de agregar el potasio en el agua este realizo una pequeña explosión
mostrando una llama, y el tubo de ensayo se torno caliente. En el momento en que
se agregó el tornasol universal y este tomo un color fucsia siendo básico n°12, al
momento de agregar la gota de fenolftaleína este se separó siendo mitad de color
fucsia y mitad el líquido.

EXPERIMENTO N°3
En el primer pedazo del experimento en los 5 tubos de ensayo con 1ml de HCl el
orden de este en la imagen se muestra de derecha a izquierda:

1. Estaño: este no muestra mucha diferencia el color es el mismo y su


reacción es demasiado lenta.
2. Hierro: el color es el mismo, la reacción es lenta sin embargo no tanto como
el primero.
3. Zinc: el color de este se torna un poco grisáceo, su reacción fue normal, sin
embargo, no se deshizo por completo la lámina de zinc
4. Calcio: no cambio su color pero se notó un color más oscurito como medio
amarillo, su reacción fue rápida, deshaciendo el metal el tubo se tornó
caliente en el momento de la reacción.
5. Magnesio: No cambio de color, su reacción fue rápida, el metal deshizo
rápidamente, y el tubo de ensayo se tornó caliente en el momento de la
reacción.
En la segunda etapa del experimento en los 5 tubos de ensayo se agregó 1ml de
H2SO4 el orden de este en la imagen se muestra de derecha a izquierda:

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1. Estaño: este no muestra mucha diferencia el color es el mismo y su
reacción es demasiado lenta.
2. Hierro: el color se torna grisáceo, la reacción es lenta sin embargo no tanto
como el primero.
3. Zinc: el color de este no cambia tanto, su reacción lenta, sin embargo, no se
deshizo por completo la lámina de zinc
4. Calcio: su color cambio a blanco volviéndose como una especie de
espuma, su reacción fue rápida, deshaciendo el metal el tubo se tornó
caliente en el momento de la reacción.
5. Magnesio: No cambio de color, su reacción fue rápida, el metal deshizo
rápidamente, y el tubo de ensayo se tornó caliente en el momento de la
reacción.

CONSULTA
1. Con base en las observaciones hechas en los 3 experimentos clasifique los
elementos con que trabajo en metales y no metales

METALES NO METALES METALOIDE


Mercurio(Hg) Selenio(Se) Antimonio(Sb)
Magnesio(Mg) Azufre(S)
Zinc(Zn)
Aluminio(Al)
Estaño(Sn)
Hierro(Fe)
Potasio(K)
Calcio(Ca)
Cobre(Cu)
Niquel(Ni)
Cadmio(Cd)
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2. Clasifique los metales de acuerdo sus propiedades

1. Potasio
2. Magnesio
3. Calcio
4. Hierro
5. Niquel
6. Cobre
7. Zinc
8. Cadmio
9. Mercurio
10. Aluminio
11. Estaño

3. Clasifique los no metales por sus propiedades

1. Azufre
2. Selenio

4. Mendeléiev hizo predicciones sobre 5 elementos además del germanio.


Investigue que elementos fueron y verifique esas predicciones.

Las predicciones de Mendeléiev se dan debido a que en su modelo de


tabla periódica el descubre que hay unos espacios para elementos que
van a ser descubiertos en un futuro, al principio la comunidad científica
no creía mucho esto pero poco a poco estos elementos fueron
descubiertos y se llenó el espacio vacío, esos elementos son: boro,
Galio, Silicio, Aluminio, y escandio.

5. ¿Cuál fue el aporte de Mendeléiev a la tabla periódica?

Mendeléiev encontró relaciones entre las propiedades y los pesos atómicos de


los halógenos, los metales alcalinos y los metales alcalinotérreos,
concretamente en las series Cl, K, Ca, Br, Rb, Sr, Cs, Ba. En un esfuerzo por
generalizar este comportamiento a otros elementos, creó una ficha para cada
uno de los 63 elementos conocidos en la que presentaba el símbolo del
elemento, su peso atómico y sus propiedades físicas y químicas
características.

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6. Los nombres de los elementos tienen un origen interesante. Elabore una
tabla que muestre dicho origen.

Elementos Origen
Lugares y similares
Magnesio (Mg) De Magnesia (comarca de Tesalia-Grecia)
Scandio (Sc) De Scandia (Escandinavia).
Cobre (Cu) De Cuprum (Chipre).
Galio (Ga) De Gallia (Francia).
Germanio (Ge) De Germania(Alemania).
Selenio (Se) De Selene (la Luna).
Estroncio (Sr) de Strontian (ciudad de Escocia)
Itrio (Y) De Ytterby (pueblo de Suecia).
Rutenio (Ru) Del latín Ruthenia (Rusia).
Terbio (Tb) De Ytterby (pueblo de Suecia).
Europio (Eu) De Europa.
Holmio (Ho) Del latín Holmia (Estocolmo).
Tulio (Tm) De Thule (nombre antiguo de Escandinavia).
Lutecio (Lu) De Lutetia (antiguo nombre de Pans).
Hafnio (Hf) De Hafnia (nombre latino de Copenhague).
Polonio (Po) De Polonia (en honor de la científica polaca
Marie Curie).
Francio (Fr) De Francia
Americio (Am) De América
Berkelio (Bk) De Berkeley (universidad de California).
Californio (Cf) De California.
Renio (Re) Del latín Rhenus(Rin)
Relacionados con sus características
Berilio (Be) De berilo (esmeralda de color verde)
Manganeso (Mg) De magnes (magnético).
Bromo (Br) Del griego bromos (hedor, peste).
Hidrógeno (H) Engendrador de agua.
Nitrógeno (N) Engendrador de nitratos (nitrum)
Oxígeno (O) Formador de ácidos (oxys)
Cloro (Cl) Del griego chloros (amarillo verdoso)
Argón (Ar) De argos (inactivo).

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Cromo (Cr) Del griego chroma (color).
Bromo (Br) Del griego bromos (hedor, peste).
Zinc (Zn) Del aleman zink (origen oscuro).
Arsénico (As) Arsenikon, oropimente amarillo (auripigmentum).
Zirconio (Zr) Del árabe zargun (color dorado).
Rubidio (Rb) De rubidius (rojo muy intenso).
Rodio (Rh) Del griego rhodon (color rosado).
Yodo (I) Del griego iodes (violeta).
Indio (In) Debido al color índigo (añil) que se observa en
su espectro.
Cesio (Cs) De caesius (color azul celeste).
Disprosio (Dy) Del griego dysprositos (volverse duro).
Osmio (Os) Del griego osme (olor).
Iridio (Ir) De arco iris.
Platino(Pt) Por su similitud a la plata (cuando en 1748 el
español don Antonio de Ulloa lo encontró en una
expedición por Sudamérica lo llamó "platina").
Oro (Au) De aurum (aurora resplandeciente).
Talio (Tl) Del griego thallos (vástago o retoño verde).
Bismuto (Bi) Del alemán weisse masse (masa blanca).
Astato (At) Del griego astatos(inestable).
Radón (Rn) Radiumemanation (emanación radioactiva).
Radio (Ra) Del latín radius (rayo).
Actinio (Ac) Del griego aktinos (destello o rayo).
Volframio o Tungsteno (W) Del inglés wolfrahmy el sueco tung sten (en
ambos, piedra pesada).
Bario (Ba) Del griego barys (pesado).
Praseodimio (Pr) De prasios (verde) y didymos (gemelo).
Relacionados con planetas y asteroides
Mercurio (Hg) Del planeta Mercurio. Dioscórides lo llamaba
plata acuática (en griego hydrargyros)
Uranio (U) Del planeta Urano.
Neptunio (Np) Del planeta Neptuno
Plutonio (Pu) Del planeta Plutón.
Cerio (Ce) Por el asteroide Ceres.

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Titanio (Ti) De los Titanes (los primeros hijos de la Tierra
según la mitología griega).
Otros
Helio (He) De la atmósfera del sol (helios).
Litio (Li) De lithos (roca).
Boro (B) Del árabe buraq.
Carbono (C) Carbón
Fluor (F) De fluere.
Neón (Ne) Del griego neos (nuevo).
Sodio (Na) Del latín sodanum (sosa) Na proviene del latín
natrium (nitrato de sodio).
Aluminio (Al) Del latín alumen.
Silicio (Si) De sílex (sílice).
Fósforo (P) De phosphoros (portador de luz).
Azufre (S) Del latín sulphurium.
Potasio (K) Del inglés pot ashes (cenizas). K proviene de
kalium.
Calcio (Ca) De calx (caliza).
Hierro (Fe) De ferrum.
Cobalto (Co) De cobalos (mina).
Niquel (Ni) Del alemán kupfernickel (kupfer, cobre; nickel,
demonio).
Kriptón (Kr) Del griego kryptos (oculto, secreto).
Molibdeno (Mo) De molybdos (plomo).
Tecnecio (Tc) De technetos (artificial).
Plata (Ag) Del latín argentum.
Cadmio (Cd) Del latín cadmia (carbonato de zinc).
Estaño (Sn) Del latín stannum.
Antimonio (Sb) De antimonium; Sbproviene de stibium.
Teluro (Te) DeTellus(tierra).
Xenon (Xe) Del griego xenón (extraño, raro).
Lantano (La) Del griego lanthanein (yacer oculto).
Neodimio (Nd) De neos-dydmos (nuevo gemelo).
Plomo (Pb) Del latín plumbum.
Protoactinio (Pa) De protos (primero) y actinium. Referentes a la

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mitología
Vanadio (V) De Vanadis (diosa escandinava).
Niobio (Nb) De Níobe (hija de Tántalo).
Paladio (Pd) De Pallas (diosa de la sabiduría).
Prometio (Pm) De Prometeo (personaje mitológico).
Tantalio (Ta) De Tántalo (mitología).
Torio (Th) De Thor (dios de la guerra escandinavo).
Nombres de científicos
Curio (Cm) En honor de Pierre y Marie Curie.
Einstenio (Es) En honor de Albert Einstein.
Fermio (Fm) En honor de Enrico Fermi.
Mendelevio (Md) En honor del químico ruso Dmitri Ivánovich
Mendeléiev, padre de la actual tabla periódica.
Nobelio (No) En honor de Alfred Nobel.
Lawrencio (Lr) En honor de E. O. Lawrence.
Unnilquadium (Unq) Número latino equivalente a 104 (su número
atómico).
Unnilpentium (Unp) Número latino equivalente a 105 (su número
atómico).
Gadolinio (Gd) En honor del químico finlandés Gadolin.
Samario (Sm) En honor del ruso Samarski

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CONCLUSION

Posterior al laboratorio podemos concluir que, de la tabla periódica se obtiene


información necesaria del elemento químico, en cuanto se refiere en su estructura
interna y propiedades, ya sean físicas o químicas. La mayoría de los elementos
que tenemos en el planeta son metálicos y de estos se aprovecha más su
propiedad de conducir electricidad y que estos reaccionen de distintas formas.

REFERENCIAS
Página web:
https://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_peri%C3%B3dica_de_los_elementos
https://www.uam.es/docencia/elementos/spV21/sinmarcos/elementos/metal.ht
ml
http://www.ejemplode.com/38-quimica/589-
clasificacion_de_elementos:_metales,_no_metales_y_metaloides.html
http://studylib.es/doc/708527/tabla-periodica-lilibeth-nu%C3%B1ez-mejia-
carlos-mario-de

Libro:
- Manual de laboratorio química 1, universidad popular del cesar, Alberto Gómez
Noriega.

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