UNIVERSIDAD ESTATAL

PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA:

ECONOMÍA INTERNACIONAL

DOCENTE
ECON. ISIDRO LUQUE CASARES, MSC.

PERÍODO ACADÉMICO
2018 - 2
 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

1.- Datos generales de la asignatura:

NÚMERO DE PERIODO
ASIGNATURA: ECONOMÍA LECTIVO: 1
INTERNACIONAL UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
NÚMERO DE HORAS CURRICULAR:
HORAS DE COMPONENTE CAMPO DE FORMACIÓN:
DOCENCIA: 40 BÁSICO
HORAS DE COMPONENTE MODALIDAD DE ESTUDIOS:
APLICACIÓN: 24 PRESENCIAL
TOTAL ORGANIZACIÓN DEL
64 APRENDIZAJE: 1-1.5
# DE SEMANAS DEL
SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE: 16
PARALELO (S): 1 Y 2 # DE HORAS SEMANALES:
4
PRE-REQUISITOS: CO-REQUISITOS: LEGISLACIÓN
MACROECONOMÍA MERCANTIL Y SOCIETARIS
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CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

2.- DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA CARRERA Y AL PERFIL
PROFESIONAL:
LOS PRINCIPALES RESULTADOS O LOGROS SON LOS SIGUIENTES:
LA ASIGNATURA ECONOMÍA INTERNACIONAL GENERA EN EL FUTURO
PROFESIONAL UN ALTO NIVEL DECOMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIO-
ECONÓMICO DEL PAÍS, EN EL AMBIENTE INTERNACIONAL Y SUS CONTINUOS
CAMBIOS, ASÍ COMO SUS MECANISMOS E INSTRUMENTOS DE
GLOBALIZACIÓN, INFORMÁTICA Y ADMINISTRACIÓN. EN CUANTO AL PERFIL
PROFESIONAL, ESTA ASIGNATURA CONTRIBUYE: 1. A QUE SEA UN
PROFESIONAL CON AVANZADOS CONOCIMIENTOS EN MATERIA DE
ADMINISTRACIÓN QUE LE PERMITAN UN APRENDIZAJE CONTINUO Y UN
MAYOR DESARROLLO DE SUS APTITUDES, HABILIDADES Y DESTREZAS;
2. CON CAPACIDAD PARA LA TOMA DE DECISIONES, EL EJERCICIO DEL
LIDERAZGO Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL; 3. QUE LE POSIBILITEN
SU PARTICIPACIÓN Y PROMOCIÓN EN PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN Y
CAMBIO, EN DIVERSOS ORGANISMOS SOCIALES DE LOS SECTORES
PRODUCTIVOS DEL PAÍS Y DE LA REGIÓN; 4. Y CON AMPLIA VISIÓN DE LAS
IMPLICACIONES Y EXIGENCIAS DE UN CONTEXTO GLOBALIZADO Y CAMBIANTE
EN LOS ASPECTOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS, SOCIALES Y TECNOLÓGICOS;
5. TAMBIÉN CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ANALÍTICA PARA
UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS Y CRITERIOS PARA EL DESARROLLO Y/O
ANÁLISIS DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Y PRODUCTOS ACORDE CON LAS
NECESIDADES DEL MERCADO QUE LE PERMITAN DETERMINAR VENTAJAS
COMPETITIVAS; 6. POR ÚLTIMO, CONTRIBUYE A QUE EL ESTUDIANTE LOGRE
CABAL COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIO-ECONÓMICO DEL PAÍS EN EL
AMBIENTE INTERNACIONAL Y SUS CONTINUOS CAMBIOS, ASÍ COMO SUS
MECANISMOS E INSTRUMENTOS DE GLOBALIZACIÓN, INFORMÁTICA Y
ADMINISTRACIÓN.
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2.2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

COMO ECONOMÍA POSITIVISTA ESTA ASIGNATURA DESCRIBE Y ESTUDIA
PROBLEMAS DE LAS VARIABLES RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO
MUNDIAL DE BIENES Y SERVICIOS Y LOS RESULTADOS QUE ESTE
INTERCAMBIO GENERA EN LOS PAÍSES Y CONSECUENTEMENTE EN SUS
HABITANTES; COMO ECONOMÍA NORMATIVA ANALIZA LAS DIFERENTES
ALTERNATIVAS DE POLÍTICA ECONÓMICA Y COMERCIAL QUE LOS PAÍSES
PUEDEN ADOPTAR PARA EL LOGRO DE LAS METAS DE CRECIMIENTO.

2.3. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

UNIDAD 1
 RESULTADO DEL APRENDIZAJE; CONOCER APORTE DE LA ECONOMÍA
INTERNACIONAL AL DESARROLLO DE LOS PAÍSES
UNIDAD 2
 RESULTADO DEL APRENDIZAJE; APLICAR CÁLCULOS DE COSTOS
SOBRE LAS OPERACIONES GENERADAS EN EL COMERCIO
INTERNACIONAL
UNIDAD 3
 RESULTADO DEL APRENDIZAJE; EVALUAR POLÍTICAS FINANCIERAS
PARA EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL COMERCIO
INTERNACIONAL ENTRE PAÍSES
UNIDAD 4
 RESULTADO DEL APRENDIZAJE; JUZGA EL ROL INSTITUCIONAL DE LOS
ORGANISMOS INTERNACIONALES EN EL COMERCIO Y LAS FINANZAS

2.4. SISTEMA DE CONTENIDOS

 UNIDAD TEMÁTICA # 1: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
INTERNACIONAL
 UNIDAD TEMÁTICA # 2: PROTECCIONISMO Y NORMATIVAS DEL
COMERCIO INTERNACIONAL
 UNIDAD TEMÁTICA # 3: BALANZA DE PAGOS Y POLÍTICAS DE CONTROL
 UNIDAD TEMÁTICA # 4: COORDINACIÓN INTERNACIONAL DE POLÍTICAS
PARA EL COMERCIO.
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2.5. METODOLOGÍA

Métodos de enseñanza y procesos:

 Expositivo (explicativo, ilustrativo)
 Aprendizaje basado en problemas
 Aprendizaje basado en proyectos
 Exposición problémica

2.6. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Test, prueba de conocimientos…

Docencia: exposiciones de proyectos integradores
(10), memorias de trabajos socializados en talleres
(10)
Aplicación y experimentación: Informes de prácticas
de laboratorios (15).

Trabajo autónomo

Prueba objetiva, prueba práctica, sustentación de

proyectos integradores.

2.6. BIBLIOGRAFÍA
KRUGMAN, P., & OBSTFELD, M. (2006). ECONOMÍA INTERNACIONAL. MADRID:
PEARSON EDUCACIÓN S.A.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:

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DIRECTOR DE CARRERA DOCENTE: ECON. ISIDRO LUQUE