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ÉTICA Y CIUDADANÍA

EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : decimocuarta semana de clase (Semana 14)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:


Elabora un ensayo individual basándose en una propuesta de RSE para la solución
de una problemática de su comunidad, recoge información, informa sobre las
consecuencias de la contaminación y brinda alternativas de solución sustentables.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 Presentar el archivo en formato de Ms. Word (.doc.).
 Grabar el archivo con el siguiente formato:
Ejemplo: EF_Etica_Nuñez Gutiérrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
 La extensión mínima será de 3 páginas (caras).
 La extensión máxima es de 5 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío;
de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática


será cero (0).

IV. ANEXOS:
1. El ensayo se elabora según el formato establecido:
2. El ensayo se desarrolla como mínimo en 3 hojas.
3. Manual de citado APA.

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a
nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo
a su juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Se plantea y delimita el tema con Para cada uno de las razones La discusión de la tesis central es
claridad y precisión. Se identifica una brindan ejemplos concretos incompleta, así como los
contextualización (que ubica en el relacionados a sus carreras y/o conceptos e ideas centrales. Las
Desarrollo de
tiempo, espacio o perspectiva al presente. ideas que se presentan tienen
contenidos
metodológica). La mayoría de las ideas fueron poca o ninguna relación con el
Las ideas fueron presentadas con presentadas con claridad y de tema y los objetivos presentados.
(9 puntos)
claridad y de acuerdo a los objetivos. acuerdo a los objetivos.

9-7 6-4 3-0

Asume una postura crítica frente a los Responde al tema No presenta argumentos
contenidos desarrollados. Se relacionando con pertinencia pertinentes. Presenta evidencias
plantean con claridad al menos tres sus ideas. y ejemplos que no son relevantes
argumentos que sustentan la tesis. Al menos dos argumentos con la tesis planteada ni están
Fundamentación
Los argumentos que sustentan la están articulados a la tesis y explicados de manera suficiente.
(6 puntos)
tesis se justifican con evidencias sus evidencias son pertinentes No utiliza las fuentes
basadas en fuentes experienciales y y suficientes bibliográficas recomendadas
los textos propuestos.

6-5 4-3 2-0

El documento considera las partes de El documento considera solo El documento considera solo una,
un ensayo: introducción, cuerpo y dos de las tres partes de un o ninguna, de las tres partes de
conclusiones. Presenta una ensayo. La presentación del un ensayo (introducción, cuerpo y
redacción clara y ordenada. Los informe no guarda siempre una conclusiones).
detalles se presentan en orden redacción clara y ordenada. La La información está
Presentación
lógico. El escrito tiene coherencia y mayor parte del escrito es desorganizada y los párrafos no
(3 puntos)
presenta fluidez en la transición de coherente y tiene fluidez en la están construidos
las ideas. transición de las ideas. Incluye adecuadamente.
Incluye bibliografía actualizada y en la bibliografía desactualizada o No incluye la bibliografía.
formato APA. sin formato APA.

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones La mayoría de las oraciones no
estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas o
Esencialmente no presenta errores variadas. Presenta algunos variadas. Presenta muchos
gramaticales u ortográficos lo que errores gramaticales u errores gramaticales u
Redacción y facilita la lectura del ensayo. ortográficos (2 a 3 por página), ortográficos (6 o más por página)
ortografía pero éstos no interfieren con el y en éstos interfieren
(2 puntos) sentido de las oraciones y la constantemente con el sentido de
lectura del ensayo. las oraciones y la lectura del
ensayo.

2 1 0

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Cajamarca: Foco de contaminación ambiental en potencia.


Autor: Paola Mendoza Guevara.

En la actualidad, la ciudad de Cajamarca viene siendo una de las ciudades más pobres y

a la vez de las más contaminadas en el Perú, pese haber sido la fuente de diversos

proyectos relacionados al sector minero, los impactos que recibió en su mayoría fueron

negativos, en muchas de las ocasiones por la corrupción de las autoridades, y muchas

otras ha sido víctima de la polución por la falta de conocimiento y educación ambiental

de sus pobladores. Así, se puede encontrar la opinión de Arana (2019) quien escribe:

“Cabe señalar que, mi región Cajamarca, viene sufriendo los impactos de la minería,

reflejados en la depredación de nuestras lagunas y suelos cómo está ocurriendo con el

tráfico de suelo orgánico a las agroexportadoras de Chiclayo y Lambayeque como ha

sido denunciado oportunamente.”

Como se señala anteriormente, una de las razones principales por las cuales Cajamarca

va adquiriendo contaminación, es por la presencia de proyectos mineros, los cuales han

desatado alertas en la población y rechazo por su parte a estas actividades. ¿A qué se

debe todo esto? Los antecedentes de los principales proyecto mineros en la región no

han sido los mejores, en el 2015, tras 15 años del fatal derramamiento de mercurio en

Choropampa, distrito perteneciente a la ciudad, las consecuencias y calidad de vida de

la población se siguen viendo afectadas. En este penoso accidente, las interrogantes

surgen cuando se mira la realidad y una de ellas es ¿Dónde quedó la responsabilidad de

la empresa, hacia la población? Al día de hoy este pequeño distrito no se ha visto muy

beneficiado, sin embargo, hubo consecuencias desastrosas, como el caso de una

enfermera en coma (El Comercio,2015); en situaciones como estas, es donde se muestra

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la falta de valores éticos por parte de autoridades de pobladores. Por parte de las

autoridades, muchas no sancionaron de manera correcta a la empresa ¿Por qué? Como

siempre los principales representantes de los afectados vieron su beneficio económico,

dejaron de lado el sentir de sus pobladores para conformarse con un par de ceros que

crecían en una cuenta bancaria y de la misma manera convencieron a la población de

aceptar un aparente acto de responsabilidad social, como parte de compensación del

daño. ¿Corrupción? ¿Falta de RSE? Pero por supuesto.

Lastimosamente, los malos antecedentes de los proyectos mineros en la región no

quedan solo en el caso Choropampa, sino que son visibles y tangibles los impactos

ambientales negativos de estas grandes empresas. Nótese, el índice de pobreza de la

ciudad, no hay ciudad más pobre que Cajamarca, mientras que los pobladores, muchos

de ellos permanecen incomunicados, con caminos y carreteras deficientes, que les

dificultan aún más el desarrollo de sus actividades económicas, y su acceso a la

educación: por otro lado, partículas de contaminantes flotando en el aire, suelos

infértiles y lagunas que se han convertido en penosas zonas áridas. Será que, ¿Se

confundió el termino Responsabilidad social empresarial, con actos de caridad? Antelo

& Robaina (2015) sostienen que "la responsabilidad social empresarial es el

compromiso continuo de contribuir al desarrollo económico sostenible, mejorando la

calidad de vida de los empleados y sus familias, así como la de la comunidad local y de

la sociedad en general" (p.59).Recordemos también que Cajamarca presenta , gran

número de pasivos ambientales concentrados en la provincia de Hualgayoc, “En el

distrito de Hualgayoc, en la provincia de Hualgayoc-Bambamarca, existen 883 pasivos

ambientales mineros, correspondientes a bocaminas, caminos, cianuro, helipuertos,

pistas de aterrizaje, líneas férreas, campamentos, oficinas, talleres, chatarra que estarían

afectando a la cuenca del Llaucano”.(Gufrides,2015)

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Sino han sido suficientes los impactos negativos en relación a los componentes físico

del medio ambiente, tenemos conflictos sociales en donde además prevalecen los

intereses personales, sobre todos aquello de carácter político. ¡Conga No va!, era la voz

que se escuchaba en las calles en el año 2012, miles de personas marchando en las

calles, defendiendo sus recursos, el cuidado del agua, arriesgándose e incluso dando sus

vidas por cuidar el medio ambiente. Mientras, que por otra parte encontramos a un

gobierno que prometió la defensa de estos recursos, sin embargo, al haber obtenido el

poder se olvidó, defendían lo indefendible, autoridades que se supone cuidan del

bienestar de la población, enfrentándose a ellos, agrediéndoles, amenazas, estudios de

impacto ambiental alterados todo por ganar unos cuantos millones de soles más

ignorando uno de los derechos primordiales “la Vida”. La aparición de nuevos

personajes políticos, que no buscaron más que la aceptación del pueblo mientras se

llevaban millones de soles, además de hacerse más populares, incentivaban y

colaboraban en solo apariencia con la población. La empresa por otro lado, solo se

involucró con la población donde se establecía, ignorando así a otros afectados como lo

son las poblaciones aledañas. Cajamarca se puso en los ojos del mundo, por ser uno de

los conflictos ambientales más grandes alrededor del mundo y Perú demostrando

siempre que no importan los valores éticos como: la responsabilidad, la honestidad la

transparencia; siempre y cuando los cheques tengan más ceros en sus cifras. Son los

campesinos los más afectados y quienes en este caso dieron la cara también, claro

ejemplo es Máxima Acuña, quien dijo: "Ellos están a favor de las empresas. ¿Qué

protección vamos a tener? Vamos a seguir luchando. Con la vida o con la muerte, igual

nosotros nos vamos a defender (El diario,2016).

Pero no solo son las grandes empresas mineras las que han causado la contaminación,

sino también la población quienes no reciben una educación ambiental adecuada,

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tengamos en cuenta que en Cajamarca no se cuenta con una planta de tratamiento de

residuos sólidos, mucho menos rellenos sanitarios adecuados y aun lo que es peor no

hay un tratamiento para las aguas residuales. Pese a esta crítica situación, la población

no toma conciencia y emite miles de toneladas diarias de residuos sólidos, sin

clasificarlos, alguno que pudieron tener un uso diferente, hacen falta valores como el

sentido de responsabilidad y la colaboración desde los hogares para formar personas que

amen su medio ambiente y que no simplemente se dediquen a destruirlo lo que implica

empezar a construir un desarrollo sostenible. Se define «el desarrollo sostenible como la

satisfacción de «las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad

de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades». (Informe titulado

«Nuestro futuro común» de 1987, Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el

Desarrollo). Además, debe recordarse que el aire se contamina a diario y la población

contribuye a esto con el excesivo parque automotor que tenernos, debemos mostrar uno

de los valores éticos primordiales como lo es el respeto.

Los cajamarquinos no pueden quedar de brazos cruzados, de las actitudes que se tomen

depende el hecho de evitar que el porcentaje que avance la contaminación de la región,

tomar conciencia es tarea de todos, los valores éticos se adquieren durante un desarrollo

individual, pero es labor de todos difundirlos. Tener una sociedad con un desarrollo

óptimo, depende de la colaboración, existen numerosos casos en cuales esta

característica que se presenta entre empresa-estado y sociedad han sido la fórmula del

éxito, negocios inclusivos , estrategias como las del stakeholders.Necesita , Cajamarca

de la integridad de sus profesionales y su capacidades creativas para que los negocios

inclusivos sean funcionales, necesita que los órganos encargados de fiscalizar los temas

ambientales sean imparciales, necesita del compromiso de las empresas para crear

desarrollo sostenible.

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En conclusión, la ética es una capacidad fundamental para todas las personas, y el pilar

principal del desarrollo de una sociedad, para hacer las cosas mejores y distintas. Por

otro lado, mientras la falta de valores éticos, siga siendo un mal que atañe a la sociedad

cajamarquina, y en general al Perú, seguiremos perdiendo nuestra biodiversidad,

nuestros paisajes y pondremos en riesgo a la vida de generaciones futuras.

Referencias Bibliográficas:

EC, R. (2015). Choropampa: a 15 años del derrame de mercurio de Yanacocha. Retrieved from
https://elcomercio.pe/peru/cajamarca/choropampa-15-anos-derrame-mercurio-yanacocha-
369123

La campesina peruana Máxima Acuña teme más amenazas tras ganar premio Goldman. (2016).
Retrieved from https://www.eldiario.es/sociedad/campesina-Maxima-Acuna-amenazas-
Goldman_0_509200052.html

Mapa de pasivos ambientales mineros - Hualgayoc, Chugur | Grufides. (2015). Retrieved from
http://www.grufides.org/content/mapa-de-pasivos-ambientales-mineros-hualgayoc-chugur

Por una Cajamarca libre de contaminación. (2019). Retrieved from


https://vozdelatierra.lamula.pe/2019/02/05/por-una-cajamarca-libre-de-
contaminacion/vozdelatierra/

Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas. (2016). Retrieved from


https://www.un.org/es/ga/president/65/issues/sustdev.shtml

Pérez Espinoza, M., Espinoza Carrión, C., & Peralta Mocha, B. (2015). LA RESPONSABILIDAD
SOCIAL EMPRESARIAL Y SU ENFOQUE AMBIENTAL: UNA VISIÓN SOSTENIBLE A FUTURO.
Retrieved from http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-
36202016000300023

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