Discriminación racial en Colombia

8/4/2019 PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO7]
Calificación para este intento: 75 de 75

Presentado 8 de abr en 18:02
Este intento tuvo una duración de 27 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.
Cada momento del método IPLER de estudio contiene unos pasos

importantes para el cumplimiento y éxito del objetivo propuesto, de
estos se derive su nombre. En el método de lectura IPLER si yo como
lector me he fijado un propósito con la lectura, preciso ideas centrales y
he destacado las secundarias utilizando el qué, cómo, dónde, cuándo,
por qué y quién, comprendiendo así el mensaje del autor, quiere decir
que ya estoy aplicando ¿qué paso del método?
Inspeccionar
Preguntar, predecir
Leer y valorar
Revisar y consolidar
Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos

cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en
colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un
alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su
sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro
generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras
de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de
todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta
hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia
a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen
todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la
pobreza. La frase: “discriminación de los mestizos y los negros en
Colombia “
Es el tema del texto, puede utilizarse como título
Expresa textualmente lo que dice el párrafo
https://poli.instructure.com/courses/8826 1/11
Es una conceptualización a partir del texto
Resume el texto
En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a

favorecer alternativas para una lectura comprensiva, analítica, crítica,
efectiva. No es un método de lectura:
Método Van Dijk
Método de fichas
Método sistematizador
Método de registro
Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en

cuenta los siguientes aspectos con excepción de:
Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos

o es un nuevo tema
Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.
Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo

es.
Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído
La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr

un mejor y provechoso aprendizaje, es con ellos que podemos
desarrollar un método para lograr el éxito en la virtualidad entre ellos
está la autonomía y la heteronomía. ¿Qué componentes NO hacen
parte de ese proceso?
Autoestima y voluntad
Conciencia y desarrollo
Sociedad y respeto
Aprendizaje y libertad
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de

lectura con el principal propósito de:
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de

lo que se transmite.
No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.
Señalar los errores del autor.
Memorizar palabras.
Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de

Venta. Ella ha realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura
ha logrado generar una interpretación de qué son las estrategias de
venta y de cómo puede aplicarlas a su caso particular. El tipo de ficha

que Margarita debería utilizar para escribir su interpretación es:
Ficha textual
Ficha de resumen
Ficha contextual
Ficha conceptual
Comprender o producir un texto es establecer un proceso de

comunicación animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso
comunicativo, hablamos de una interacción entre un emisor y un
receptor. Como toda actividad, el lenguaje verbal es un proceso que se
realiza mediante una serie de etapas, la etapa que se realiza a través
de interrogantes es:
Planificación
Realización
Consecución
Motivación
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título:

“Seguridad”. Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad,
en qué?, rápidamente mira el contenido del documento y verifica
algunos subtítulos: En la oficina, En la cafetería, En los pasillos, y ve
que el escrito fue firmado por el presidente de la compañía.
Evidentemente ha hecho una Inspección del documento. Lo siguiente
que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:
Preguntarse ¿qué es seguridad?
Subrayar las ideas principales
Leer el documento desde el inicio
Iniciar la lectura del resumen
Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos

cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en
colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un
alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su
sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro
generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras
de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de
todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta
hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia
a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen
todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la
pobreza
El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera

clara y ordenada. Al aplicar este método a la lectura anterior, el registro
que mejor resulta de aplicar el método es:
Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del

mestizaje, pero de todos modos aumentaron todavía hay muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza
Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los

negros carecían de todo hasta que fuera decantada su sangre por
cuatro generaciones de blancos. Hasta hace pocos años no se
aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones
libres de negros. Hoy se padecen todavía de muchas discriminaciones
propias de la pobreza
Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas

discriminaciones, además de las propias de la pobreza. Los mestizos
estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros
oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Las leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros

carecían de todo. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de
muchas discriminaciones
Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos

vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós = camino que se
recorre. En el estudio el método abarcará los pasos necesarios para
alcanzar el fin que no es otro que el aprendizaje de los contenidos
propuestos. Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio
por lo tanto entendemos cómo método de estudio a:
El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de

aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio
El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.
Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al

aprendizaje general.
Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.
El método de Registro de lectura más que un método es una

herramienta que nos sirve para registrar lo que debe hacer con una
lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un elemento eficaz y
autónomo. Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura

en:
Poder relacionar temas entre sí.
Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para

el aprendizaje
Conocer el esquema general del autor.
Encontrar el sentido del texto.
Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las

primeras lo importante es el conocimiento y en la segunda lo importante
es el resultado. Basados en lo anterior, escoja la afirmación correcta.
El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

complementan, para lograr un buen aprendizaje
No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.
Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es

necesario hacer las metas de rendimiento.
Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos,

simplemente nos cumplen su cometido.
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la

humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social…” Según Jacques Delors la educación es el medio para:
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más

empleos, es decir, más educación más trabajo
No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que

las personas sean menos ignorantes.
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un

milagro, sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas
las sociedades
Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.
¿De dónde viene la palabra autonomía?
Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.
Viene del sentido de cambio en uno mismo.
Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo

y creemos en nosotros
Proviene del sentido de interactuar con el mundo.
Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se

necesita para estudiar. El propósito de hacer las fichas de estudio como
método de lectura consiste en:
Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de

pensamiento o inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la
lectura.
Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o

los conceptos del texto que se está leyendo.
Consignar las ideas que el lector define como importantes.
Todas las anteriores
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y

de la forma en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya,
2009a). Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un
elemento que nos permite: Autodirección • Autocontrol • Automotivación
• Autorrealización. Podemos definir la autorrealización como:
Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo
Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.
Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser
Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado,

porque permite la búsqueda de la solución a algún problema o la
aplicación de una idea nueva a la actividad prevista. Al realizar una
lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe:
Evaluar los contenidos de manera crítica.
Activar el conocimiento de base.
Dirigir la atención a los contenidos principales
Todas las anteriores
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la

denominada autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta de la
estudiante orientada fundamentalmente a dar respuestas a las
demandas específicas de conocimiento formuladas por el profesorado,
escogiendo por sí mismo tan solo aquellas condiciones contextuales
que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”. RUÉ, Joan. El
aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p87. Según Narcea:
Se pueden inferir las tres opciones
La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser

responsable, asumir decisiones personales sobre su aprendizaje,
voluntad de participación.
En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar

su propio proceso de aprendizaje.
En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su

formación.
La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las

nuevas tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos
valores intrínsecos que lleva consigo la educación. A parte de la
herramienta principal física, que es la tecnología, ¿qué otros elementos
complementan y son esenciales en la educación Virtual?
Disciplina, tiempo y motivación.
Voluntad, motivación y valor propio
Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.
Autonomía, disciplina, voluntad y motivación
Calificación de la evaluación: 75 de 75

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8/4/2019 PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO7]

Calificación para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

Cada momento del método IPLER de estudio contiene unos pasos

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos

Es el tema del texto, puede utilizarse como título

Expresa textualmente lo que dice el párrafo

Es una conceptualización a partir del texto

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a

Método Van Dijk

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.

Señalar los errores del autor.

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de

venta y de cómo puede aplicarlas a su caso particular. El tipo de ficha

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

Comprender o producir un texto es establecer un proceso de

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título:

Preguntarse ¿qué es seguridad?

Subrayar las ideas principales

Leer el documento desde el inicio

Iniciar la lectura del resumen

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera

Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del

Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

El método de Registro de lectura más que un método es una

autónomo. Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura

Poder relacionar temas entre sí.

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para

Conocer el esquema general del autor.

Encontrar el sentido del texto.

Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las

El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos,

Pregunta 14 3.75 / 3.75 ptos.