UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA DEL PROCESO DE
ATENCION, EN ESTUDIANTES DE ENFERMERIA DE
UNA UNIVERSIDAD PRIVADA EN EL PERIODO 2019

PARA OPTAR : El título profesional de licenciado

en enfermería.

AUTORES : Sánchez Cahuana, Cynthia

Tacza Rojas, Isabel

LINEA DE INVESTIGACION
INSTITUCIONAL : Salud y Gestión de la salud

FECHA DE INICIO Y
CULMINACIÓN : Septiembre 2019 a Diciembre 2019.
HUANCAYO – PERÚ
2019
 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción de la realidad problemática

La enfermería inicia a mediados del siglo XIX en épocas en donde la guerra es muy
común en los países europeos, sus orígenes superan los cuidados de la persona herida
con la figura de Florence Nightingale, la cual fue la primera teoría que describió a
Enfermería y la relaciono con el entorno, especialmente con la observación como un
elemento primordial para así poder brindar cuidados de Enfermería.

El Proceso de Atención de Enfermería (PAE), es un método científico que es

aplicado en la práctica asistencial, va permitir a los profesionales de Enfermería
poder brindar un cuidado de forma racional, lógica y sistemática.

La aplicación de métodos en la práctica asistencial va permitir a los profesionales de

enfermería brindar los cuidados de forma estructurada, racional, lógica y sistemática;
ya que se va dar cuidados en los que irán incluidas actividades asistenciales,
docentes, gestoras, investigadoras y preventivas por parte de la Enfermera.

Mediante la aplicación de cada una de las etapas de este método que es el PAE, las
enfermeras van involucrar conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores
que van hacer indispensables para poder asumir las nuevas exigencias y retos en la
parte laboral y social.

El uso del proceso de atención de enfermería establece el razonamiento clínico,

permitiendo organizar tanto actividades cognitivas como entregas de cuidado de
enfermería para los cuidados. Es lo que debe guiar el pensamiento de las enfermeras
diariamente.
En la Ley del Trabajo del Enfermero 27669, promulgada el 15 de febrero del año
2002, en el artículo 7 señala: “brindar cuidado integral de enfermería basado en el
Proceso de Atención de Enfermería (PAE)”. Así mismo, el Reglamento de la Ley de
Trabajo, aprobado por el Decreto Supremo Nº 004-2002, en el artículo 4to. del
Ámbito de la Profesión de Enfermería, señala: “Cuidado integral de enfermería: es
el servicio que la enfermera (o), brinda a la persona en todas las etapas de la vida,
desde la concepción hasta la muerte, incluyendo los procesos de salud y enfermedad,
aplicando el método científico a través del Proceso de Enfermería, que garantiza la
calidad del cuidado”. Del mismo modo, en los años 2007 y 2008 se va realizar un
estudio Iberoamericano de Eventos Adversos (IBEAS), en el que participaron cinco
países: Argentina, Colombia, Costa Rica, México y Perú; la prevalencia de eventos
adversos de los pacientes hospitalizados se situó en un promedio 10,5%; de ellos, el
19.8% son graves, el 60% conllevan una prolongación de la estancia y casi el 60%
de los mismos son inevitables, mientras el 19,2% no presenta 13 eventos adversos
durante la hospitalización. Donde se van a destacar las infecciones, los usos
inadecuados en los procedimientos y cuidados relacionados con la atención y los
eventos más frecuentes en donde las principales responsables son las enfermeras/os.

En el mundo, el Proceso de Atención de Enfermería se ha considerado una

revolución en Enfermería, ya que su implementación es una ventaja en el trabajo de
dicho profesional, garantizando el desarrollo de una práctica clínica fundamentada
en bases científicas, que favorecen la calidad en el cuidado brindado y a la vez facilita
la atención individualizada al paciente, de allí la importancia de su aplicación; a pesar
de que en el mundo se ha hablado mucho sobre el PAE han sido pocas las
investigaciones que han abordado el tema de su aplicación y los factores que lo
favorecen o limitan en los escenarios clínicos o comunitarios. Entre los diferentes
estudios realizados en México, Ecuador y Colombia los autores coinciden que los
factores personales a los profesionales de enfermería, son también llamado factores
internos, aquí tenemos la falta de conocimientos, la dificultad parala elaboración de
los diagnósticos de enfermería, la falta de fundamentación para realizar las
intervenciones de cuidado y elaborar el plan de cuidados de enfermería en el
diagnóstico y las órdenes médicas, el escaso número de profesionales de Enfermería,
la falta de reconocimiento institucional de la metodología profesional y asimismo la
carencia de políticas para el cuidado y registros de acuerdo a los componentes del
Proceso de Enfermería.

FALTA GRAFICO ALGO QUE CARACTERISE A TU DESCRIPCION DEL

PROBLEMA CUADROS ESTADISTICOS DEL PROCESO DE ATENCION

1.2. Delimitación del problema

El lugar de estudio es en la Universidad Peruana los Andes AMPLIA Y PON

GRAFICO DEL LUGAR DE LA UPLA BUSCA EN GOOGLE MAPS

1.2.1. Delimitación teórico

La investigación fue delimitada por diversos libros, páginas, webs,

investigaciones, proyectos.

1.2.2. Delimitación temporal

El presente estudio se realizará en 9 meses, en estudiantes de enfermería de la

Universidad Peruana los Andes, en un periodo de abril – diciembre del 2020

1.3.Formulación del problema

1.3.1. Problema General.

 ¿Cuál es la relación entre el conocimiento y la práctica del PAE en estudiantes

de la Universidad Peruana los Andes – 2019?

1.3.2. Problema específico

 ¿Cuál es la relación entre el conocimiento sobre la valoración y la práctica del

PAE en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana loa Andes?

  ¿Cuál es la relación entre el conocimiento sobre diagnóstico y practica del

PAE en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes?

 ¿Cuál es la relación entre el conocimiento sobre planificación y práctica del

PAE en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes?

 ¿Cuál es la relación entre el conocimiento sobre ejecución y practica del PAE

en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes?

 ¿Cuál es la relación entre el conocimiento sobre evaluación y practica del

PAE en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes?

1.4.Justificación

1.4.1. Social

Esta propuesta de investigación beneficiara principalmente al personal de salud

y a los estudiantes de enfermería que ya pretendemos mejorar la elaboración del

PAE y garantizar una mejor atención a los pacientes identificando la mala

elaboración del PAE que tiene el personal de salud y los estudiantes de

enfermería.

1.4.2. Teórica.

En referencia a la universidad de Cauca facultad de ciencias de la salud programa

de enfermería de fundamentos, es un sistema de planificación y una herramienta

indispensable en la ejecución de los cuidados de enfermería, puesto de cinco

pasos: valoración, diagnostico, planificación, ejecución y evaluación. Como todo

método, el PAE configura un número de pasos sucesivos que se relacionan entre

 sí. Aunque el estudio de cada uno de ellos se hace por separado, solo tiene un

carácter metodológico, en la práctica las etapas se superponen.

1.4.3. Metodológica.

Para efectos de esta investigación se consideró un instrumento que consta de dos

partes, la primera es para identificar el conocimiento de las medidas de

bioseguridad que tiene el profesional de salud que labora en el Centro de Salud

Chilca y la segunda para conocer propiamente si pone en práctica las medidas de

bioseguridad. Este instrumento ya fue validado por juicios de expertos que se

usara posteriormente para futuros estudios de investigación.

1.5. Objetivos:

1.5.1. Objetivo General

 Determinar la relación entre el conocimiento y la práctica de PAE en estudiantes

de enfermería de la Universidad Peruana los Andes -20119.

1.5.2. Objetivo Específico.

 Determinar la relación entre el conocimiento sobre valoración y práctica del PAE

en estudiantes de la Universidad Peruana los Andes – 2019.

 Determinar la relación entre el conocimiento sobre diagnóstico y práctica del PAE

en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes – 2019.

 Determinar la relación entre el conocimiento sobre planificación y práctica del

PAE en estudiantes de la Universidad Peruana los Andes – 2019.

  Determinar la relación entre el conocimiento sobre la ejecución y práctica de PAE

en estudiantes de la Universidad Peruana los Andes – 2019.

 Determinar la relación entre el conocimiento sobre la evaluación y práctica del

PAE en estudiantes de la Universidad Peruana los Andes – 2019.

2. MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes (nacionales e internacionales)

INTERNACIONALES

Jessica Paola Canacuán Ipiales . 2017. Aplicación del Proceso de Atención de Enfermería

en centros de salud del área urbana de Ibarra. (licenciatura en enfermería). Universidad

Técnica Del Norte . Ecuador . se realizó un estudio descriptivo, observacional con

enfoque Cuantitativo para clarificar y comparar datos. con un total de 52 profesionales

de Enfermería . Se empleó dos instrumentos guía observacional y encuesta .conclusiones

: Los profesionales de enfermería mantienen conocimiento de las etapas del proceso de

atención de enfermería en un 57.3%, identificando a quien se aplica este proceso en un

81%, mientras que no conocen que es el proceso de atención de enfermería en un 59.50%.

categorizando así que el nivel de conocimiento de los profesionales de enfermería que

laboran en los centros de salud del área urbana de Ibarra en un nivel medio ; El Proceso

de Atención de Enfermería es una herramienta idónea ya que permite llevar a cabo

diferentes funciones, facilita la formación profesional, otorgaba identidad profesional y

mantiene beneficios para el cuidado de los pacientes generando beneficios como

garantizar atención integral, mejorar la educación en salud, mantener una empatía con los

usuarios, valorar a cabalidad la problemática, y planificar planes de cuidado fomentados

en la labor comunitaria. Esto se logrará con el uso respectivo de la guía didáctica. (8)
Moya Quingaluisa, Marilú Fernanda . 2018. Factores Que Influyen En La No Aplicación

Del Proceso De Atención En Enfermería En El Ámbito Hospitalario . Universidad

Técnica De Ambato. Ecuador. El método empleado fue cuantitativo, se realizó un estudio

retrospectivo, descriptivo de corte transversal, el tamaño de la muestra estuvo constituida

por 31 profesionales de enfermería que laboran en los diferentes servicios del Hospital

General Latacunga, para la recolección de la información se aplicó un cuestionario

estructurado y validado el cual está compuesto por dos tipos de preguntas . conclusión :

Las funciones de los profesionales de enfermería van a la par con la práctica diaria, en la

actualidad los profesionales de enfermería deben responder no solo con el cuidado directo

de los pacientes, si no con las labores administrativas y asistenciales, es por esto que la

Aplicación del Proceso de Atención de Enfermería es concebido por el profesional como

una guía, un fundamento para el cuidado, una herramienta para brindar cuidados con

calidad a los pacientes y familias ; Se determinó que los factores que influyen en la no

aplicación del Proceso de Atención de Enfermería son: el tiempo insuficiente en el turno

como factor principal, es por esto que la mayor parte del tiempo lo invierten en revisión

y actualización de la Historia Clínica y el Kárdex, cumplir con indicaciones médicas y

administración de medicación. (9)

NACIONALES

Br. Enf. García Rodríguez Rubí Del Rosario y Br. Enf. Aguilar Siancas Zaida Ysenia

.2017 . Nivel De Conocimiento Del Profesional De Enfermería En El Proceso De

Cuidado De Enfermería En Los Servicios Del Hospital Regional. (tesis de licenciatura) .

Universidad Nacional De Tumbes. Metodología: racional y sistemático, tipo de estudio

cuantitativo, descriptivo simple transversal. población y muestra conformado por 30

profesionales de enfermería de diferentes servicios. Instrumento de recolección de datos

mediante la técnica de la entrevista y el cuestionario. conclusión: El conocimiento de los

profesionales de enfermería en el PCE del Hospital Regional II-2 Tumbes; es de un

predomina el nivel medio con el 50%; constituyendo una amenaza en la calidad del

cuidado que brinda el profesional de enfermería. El conocimiento en los servicios de

medicina y emergencia se evidencia un predominio en el nivel medio con el 50% y 60%

respectivamente; en tal sentido estas cifras deben de encaminar al profesional de

enfermería a mejorar sus conocimientos para ejercer su profesión con calidad. Los

conocimientos del servicio de cirugía son desalentadores el 80% presenta un predominio

con un nivel bajo; permitiendo afirmar que el profesional de enfermería debe de tomar

conciencia de la función que realiza durante el cuidado que brinda a los pacientes.(10)

Kelly del Carmen Herrera Majuan . 2018 . Factores Personales E Institucionales

Relacionados Con La Aplicación Del Proceso De Atención De Enfermería En Los

Servicios De Medicina Y Emergencia Del Hospital Iii Jose Cayetano Heredia . (tesis de

licenciatura) . Universidad Nacional De Piura . el estudio fue conducido bajo el enfoque

cuantitativo, utilizando un diseño No experimental, descriptivo- correlacional,

transversal y prospectivo. el estudio incluyó una muestra de 36 profesionales. Para la

recolección de los datos, se utilizó la técnica de la encuesta. conclusión: La aplicación

del proceso de atención de enfermería por los profesionales de los servicios de medicina

y emergencia del hospital II José Cayetano Heredia, se encuentra mayormente en un nivel

regular, según se deduce de la opinión del 55.6%; este nivel se explica fundamentalmente

por el nivel regular obtenido en las dimensiones valoración, diagnóstico y planeamiento,

 en tanto que en las dimensiones ejecución y evaluación, el nivel predominante es el

deficiente. Los profesionales que aplican en forma óptima el PAE, sólo suman 19.4% ;

El único factor institucional que evidencia una relación significativa con la aplicación del

PAE, es el plan de capacitación sobre el PAE; la correlación positiva indica que en la

medida que mejora dicho plan de capacitación, los profesionales de enfermería aplicarán

mejor el PAE. (11)

2.2 bases teóricas o científicas

El proceso de enfermeria es un metodo que involucra conocimientos ,habilidades,

destrezas, capacidades, actitudes y valores adquiridos durante lo formación frofesional

(*) por tanto la atención de enfermeria requiere una serie de secuencias fundamentales en

la atención integral y holística para poder brindar los cuidados adecuados a la población.

Posee características que lo hacen flexible , dinamico , sistemkico ,interctivo, como un

sustento teorico,individualizado y continuo , como instrumento en la practica profesional

asegura la calidad de los cuidados al sujeto de atención:individuo, familia o comunidad.

(*)

El proceso de atención de enfermeria se introdujo en el decenio de 1950-59 integrado por

los tres pasos de valoración, planeación y evaluación, que se basan en el metodo cientifico

de observación, medición , obtención y análisis de datos . la practica y dedicación

condujeron a las enfermeras a expandir el proceso de enfermeria para incluir 5 estapas ,

que constituyen actualmente el metodo eficiente para organizaer los proceso de

pensamientio en la toma de desisciones. (*)

3. HIPOTESIS
HIPÓTESIS GENERAL

Existe relación significativa entre el conocimiento y la práctica del PAE en estudiantes de

enfermería de la Universidad Peruana los Andes 2019

HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

a) Existe relación significativa entre el conocimiento sobre valoración y la práctica del PAE
en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes 2019

b) Existe relación significativa entre el conocimiento sobre diagnóstico y la práctica del PAE
en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes 2019

c)Existe relación significativa entre el conocimiento sobre planificación y la práctica del PAE
en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes 2019

d)Existe relación significativa entre el conocimiento sobre ejecución y la práctica del PAE
en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes 2019

e) Existe relación significativa entre el conocimiento sobre evaluación y la práctica del PAE
en estudiantes de enfermería de la Universidad Peruana los Andes 2019

4. METODOLOGIA

4.1 Método de investigación

4.2 Tipo de investigacion

4.3 Nivel de investigacion

4.4 Diseño de investigacion

4.5 Poblacion y muestra

4.6 Tecnicas e instrumentos de recolección

4.7 Tecnicas de procedimiento y análisis de datos

4.8 Aspectos éticos de la investigacion