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Gestión de Instituciones Educativas
UNIDAD 4: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Equipo Núm. 5
INTRODUCCIÓN
La educación es de gran importancia para el desarrollo de la sociedad ya que influye en el progreso de la sociedad, ya que
provee conocimientos, habilidades y actitudes que enriquecen la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos brinda
esencia como personas pertenecientes una sociedad.
La escuela de educación básica juega un papel muy importante para el cumplimiento del desarrollo integral de las personas
es por ello que siempre están buscando innovar y contar con las estrategias y actividades más interesantes para los alumnos
y así poder despertar el deseo de aprender y salir adelante ante la sociedad.
Es por ello que resulta interesante implementar en la escuela Primaria María de Jesús Cabello, el método de análisis FODA,
con la intensión de mirar hacia adentro y hacia afuera para detectar las fortalezas, oportunidad, debilidades y amenazas, para
así poder crear un plan de acción con las estrategias pertinentes y mejorar los servicios que se brindan en esta institución. A
continuación, veremos a través de la tabla FODA las necesidades más importantes con las que cuenta la escuela primaria
María de Jesús Cabello y alginas de las estrategias que se consideran relevantes llevar a cabo para lograr mejorar los servicios
y la calidad educativa de la misma.
horario de entrada más temprano puedan apoyar en la elaboración Crear una semana de la nutrición
y de esta forma los padres se de los desayunos. con pláticas para padres de
familia sobre la importancia del
organicen para su llegada, desayuno y la buena nutrición.
porque aun que lleguen tarde al
desayuno ya estarían a tiempo
para las clases. Mejorar el
servicio que brinda la institución.
Las actuales condiciones físicas de la escuela primaria analizada son adecuadas, las oportunidades de mejora las ubicamos
especialmente en servicios agregados y tecnologías. Lo anterior requiere un extenso trabajo de gestión y trabajo
colaborativo y se necesita el compromiso de todos los actores de esta comunidad educativa.
La educación en nuestro país atraviesa reformas y recursos limitados lo que por lo que es importante que todos colaboren
por el bien de la educación, con una adecuada planeación y liderazgo del directivo y el compromiso de todos se pueden
lograr grandes avances que motiven e impulsen al alumnado. Los buenos resultados de la gestión impactarán sin duda en
mejora de la calidad de educación y a su vez en el número de aspirantes a nuevo ingreso y aumento de matrícula de
colonias cercanas que compense la oca población infantil de los alrededores.
Mantener buena comunicación y motivación con el equipo administrativo y docente, así como con los padres de familia,
logrará que fluya el trabajo colaborativo el cual de una forma transparente y honesta puede generar sin duda grandes
resultados con el compromiso de todos y trabajo en equipo que se refleje en el bienestar de los alumnos y calidad de la
educación.
Una de las herramientas que se pueden utilizar para el análisis de una Institución educativa es el FODA o matriz;
puede ser aplicada a cualquier situación, producto, empresa, etc., que sea objeto de estudio en un tiempo determinado.
En la Institución que se está analizando se pueden observar algunas debilidades que gracias al trabajo en colectivo
y la participación oportuna del directivo se pueden disminuir en gran medida. Cabe mencionar que todo aquello que se
desarrolle dentro del proceso de gestión, se debe contar con la participación de todos los miembros que actúan en la
escuela para que así con la colaboración de todos se llegue a las metas deseadas.
Dentro de la matriz FODA, se presentan problemáticas que se pueden abatir con el apoyo del gobierno y de
asociaciones civiles; para ello debe haber conocimiento por parte de los directivos para saber cuáles serán éstas y qué se
debe hacer para gestionar el apoyo.
Como se ha mencionado anteriormente, es importante que cada quien haga lo que le corresponde y colaborar en lo
que sea necesario para que la institución donde se labora logre contribuir de la mejora manera al proceso de
enseñanzaaprendizaje en sus alumnos, con las mejores herramientas, materiales e infraestructura para su escuela.
Es importante realizar un análisis constantemente en todos los aspectos de la vida personal, laboral etc., en el caso de un
trabajo directivo, es el encargado que el edificio escolar se mantenga en buenas condiciones y hacer rondines para detectar
zonas de riesgo inmediatamente poner solución a ello, por eso es indispensable evaluar mensualmente el edificio y buscar
las estrategias adecuadas para la buena presentación de la escuela con apoyo del grupo de maestros por ello debemos
tener claro que Una estrategia se compone de una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones y a
conseguir los mejores resultados posibles. La estrategia está orientada a alcanzar un objetivo siguiendo una pauta de
actuación.
Considero que todas las instituciones deben llegar a diseñar un proyecto de mejora, con el propósito de mejorar las
acondiciones de la institución o para darle solución a una problemática, pero para poder hacer esto, es necesario que se
realice un análisis profundo para poder observar el panorama completo y de manera objetiva detectar las áreas de
oportunidad, es aquí donde radica la importancia de la herramienta de estudio FODA estratégico, donde además de las
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, nos permite relacionar los puntos fuertes con los débiles, para diseñar
estrategias considerando todos los aspectos positivos y negativos. Con todo lo anterior, el personal docente, el director y
demás miembros de la comunidad escolar, toman las decisiones correspondientes para trazar un plan de acción y así tomar
cartas en el asunto.
Me parece que para que todo tenga un seguimiento deberíamos de estar dando los resultados cada Consejo Técnico
Escolar, ya que si llega a haber alguna falla deberíamos de resolverla lo más pronto posible, también los maestros deberían
de realizar estrategias que motiven a sus propios estudiantes para que aumente el nivel de asistencia en la escuela. En
cuanto al presupuesto, siempre se pueden realizar actividades escolares para la comunidad y de esta forma se puede
recaudar dinero, esto ya sería un trabajo en equipo en donde participarían los padres de familia, maestros, alumnos y el
director, esta sería otra forma de motivar a los alumnos a que asistan a la institución. Recordando que siempre llevando un
seguimiento para ver nuestras debilidades y nuestras fortalezas.
CONCLUSIÓN PERSONAL
Gabriela Karmina Samaniego Lira.
Actualmente la educación está pasando por diferentes transformaciones y reformas que dan pie al error,
es por ello que se considera de gran relevancia realizar periódicamente análisis sobre los resultados que
se están obteniendo de las estrategias trabajadas. Desde mi punto de vista la matriz FODA puede ser una
herramienta de gran ayuda para poder identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
con las que se enfrenta día a día la institución de trabajo.
Analizando la escuela José de Jesús Cabello podemos observar que como cualquier institución presenta
situaciones problemáticas que impactan en el desempeño académico de los alumnos, impidiendo que la
educación que se brinda en esta institución sea de calidad, es por ello que al trabajar bajo el apoyo de la
matriz FODA se han identificado las estrategias pertinentes para lograr trabajar en estas problemáticas y
poder analizar si lo establecido es de gran ayuda, para el logro de los objetivos.
Uno de los aspectos que considero de gran importancia para el logro de los propósitos y objetivos de la
institución es necesario que el trabajo en equipo sea efectivo y responsable, para así poder gestionar a
las instancias correspondientes las necesidades de la escuela y así mismo poder abarcar los puntos
necesarios para abatir las deficiencias.
REFERENCIAS
• Representación de UNESCO en Perú. (2011). Manual de Gestión para Directores de Instituciones Educativas. Haga
clic para ver más opciones Manual de Gestión para Directores de Instituciones Educativas.Caso: La escuela Simón
Bolívar U1_Actividad2.pdf