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Exigencia 60%

Prueba Integral – Lenguaje y Comunicación

QUINTO AÑO BÁSICO – 2019

Unidad ¿Qué nos hace reír?

OA2 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora
Obj. Aprendizajes OA20 -Comprender la función de sustantivos y adjetivos
OA10 -Determinar el significado de palabras desconocidas.
Géneros literarios y no literarios. Tipología literaria, narrativa y lírica básica.
Contenidos
Unidades gramaticales básicas, sustantivo y adjetivo.
NOMBRE ALUMNO
FECHA CURSO

ÍTEM I. Verdadero o Falso (10 puntos)

Instrucciones:
 Lea cada oración y coloque una (V) si la idea es verdadera o una (F) si la idea es falsa.

Cuando describimos a un personaje por su tamaño, su color de pelo y el tamaño

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de su cabeza, estamos analizando sus características físicas.

2 Los cuentos, los poemas y las fábulas pertenecen al mismo Género Literario

Las fábulas se caracterizan por dejar una enseñanza o una moraleja al final de
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la historia.

Los personajes de las fábulas por lo general, siempre son animales

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personificados, es decir, tienen características humanas (hablan y caminan)

Las características psicológicas corresponden al carácter, la personalidad o la

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forma de ser del personaje.

Los sustantivos son palabras que se utilizan en las oraciones para nombrar a las
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personas, animales y cosas.

7 Los artículos indefinidos son: (el, los, las)

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 Los elementos de la oralidad que debemos utilizar en una exposición o cuando
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hablamos frente a un público es: el ritmo, el énfasis, el volumen.

Son sustantivos abstractos, sirven para nombras cosas que no percibimos con
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nuestros sentidos, por ejemplo: el aire, el amor, la amistad.

Los adjetivos calificativos sirven para dar cualidad a las cosas. Por ejemplo, si el
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objeto es grande, chico, mediano, etc.

ÍTEM II. Selección única (36puntos)

Instrucciones:
 Lea cada oración y marca con una  la alternativa correcta.
 (Tiempo estimado para responder 10 minutos)

Lea el siguiente texto

- ¡Caramba, todo me sale mal!, se lamenta constantemente Uga, la tortuga.

Y es que no es para menos: siempre llega tarde, es la última en acabar sus tareas, casi nunca
consigue premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.

- ¡Esto tiene que cambiar!, se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le
reprocharan por su poco esfuerzo al realizar sus tareas.

1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? 2. ¿A qué género pertenece esta historia?

A. Una noticia A. Lírico

B. Un poema B. Narrativo
C. Un cuento C. No literario
D. Una receta D. Obras de teatro

3. ¿Cuál es el problema de la tortuga? 4. ¿Por qué sinónimo reemplazarías la

palabra subrayada en el texto?
A. Es muy lenta
B. Es irresponsable A. Animaran
C. Es buena para hacer tareas B. Cantaran
D. Es que no tiene amigos C. Retaran
D. Jugaran

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Instrucciones:
 Lea el siguiente texto y responde las preguntas

Érase una vez, un joven campesino que se encontraba extraviado en

medio de un bosque. Después de mucho caminar, el jovenzuelo se
encontró a orillas de un río con un duende muy simpático.
“Buen día, joven. Si matas a ese oso detrás de ti, no quedará duda de
lo valiente que eres” le dijo el duendecillo y señaló hacia unos
arbustos donde se escondía un oso aterrador. El joven, sin dudarlo,
mató a la bestia rápidamente y regresó hacia el duende. “Ahora
debes llevar esa piel durante tres años. Si no te la quitas en ese
tiempo, te regalaré un morral lleno de oro que nunca podrá quedar
vacío”.
El campesino aceptó sin dudarlo, y se marchó del lugar disfrazado de
oso. Sin embargo, en todos los lugares que visitaba era rechazado, y los hombres salían armados
a su encuentro y le espantaban con pedradas. De tanto huir espantado, el joven campesino
disfrazado de oso logró hallar refugio en la choza de Ilse, una muchacha radiante y bella que tuvo
compasión del oso y le protegió desde entonces.
“¿Quieres casarte conmigo, hermosa Ilse?” le preguntó un buen día Piel de Oso, porque así le
llamaban al campesino. “Estaré encantada de ser tu esposa, pues tú necesitas de alguien que te
cuide” le respondió la dulce muchacha sin pensarlo. Desde ese momento, Piel de Oso deseaba
que el tiempo pasara volando, para poder quitarse el disfraz y cumplir así su promesa al duende.
Transcurridos tres años, el muchacho salió en busca del duende para obtener su recompensa.
“Qué bueno es saber que no has fallado a tu parte del trato, jovenzuelo” exclamó el duendecillo al
verle y le mostró a Piel de Oso un morral lleno de pepitas de oro. “Aquí tienes lo prometido, un
morral que siempre estará lleno de oro”.
El muchacho, con una alegría inmensa, regresó a casa de su amada Ilse, la cual se encontraba
llorando desconsolada la pérdida de su prometido Piel de Oso. Al ver al campesino entrar en su
choza no le reconoció, y cuando este le pidió casarse con ella, la hermosa Ilse se negó
completamente, pues sólo se casaría con su amado Piel de Oso.
“¿Acaso no reconoces el amor en mis ojos, querida Ilse?” preguntó el joven, y fue entonces
cuando se abrazaron profundamente y decidieron casarse en el instante. Desde entonces,
vivieron felices y repartieron el oro entre los más pobres.

5. ¿Cómo describirías psicológicamente la actitud del campesino?

A. Muy amable con las personas.
B. Muy interesado por el oro que le daría el duende.
C. Muy egoísta y mal intencionado, ya que no repartió con nadie el oro.
D. Muy sensible y bondadoso, porque ayuda al duende a que cumpla su deseo.

6. ¿Dónde y en qué lugar se lleva a cabo la mayor parte de la historia?

A. En el bosque.
B. En la casa del duende.
C. En la casa de su amada Ilse.
D. En los alrededores de una selva amazónica.

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7. ¿Qué característica NO es una descripción física de piel de oso?
A. Era valiente
B. Era un muchacho
C. Era alto y forzudo.
D. Tenía el pelo de color negro.

8. ¿Cuál era la intención que tenía piel de oso con las pepitas de oro?
A. Tener fortuna.
B. Compartirla con su amada Ilse.
C. Repartirla con las personas más pobres.
D. Todas las anteriores.

9. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A. Una fábula.
B. Un cuento.
C. Una noticia.
D. Una anécdota.

10. ¿Por qué Ilse ya no quería casarse con el joven?

A. Porque ya no estaba enamorado de él.
B. Porque no había conseguido las pepitas de oro.
C. Porque se había sacado el disfraz de piel de oso.
D. Porque era un hombre malvado y muy interesado por el oro.

11. ¿Qué es una anécdota?

A. Es un relato largo de algún suceso curioso, interesante o divertido.
B. Es un relato corto de algún suceso curioso, interesante o divertido.
C. Es un relato corto de algún suceso dramático, fome y triste.
D. Es un relato parecido a una fábula.

12. Pablo estaba contando una anécdota acerca de sus vacaciones pero nadie logro
escuchar bien. A tú juicio. ¿Qué elemento de la comunicación oral le falto a Pablo?
A. Mayor énfasis
B. Pronunciar mejor las palabras.
C. Mejorar el volumen de su voz.
D. Aprenderse de memoria la historia.

13. ¿Quién es Patch Adams?

A. Un payaso.
B. Un profesor que se disfraza de payaso.
C. Un doctor que utiliza la risa como tratamiento.
D. Una persona que cura a las personas con su disfraz de payaso.

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La información que llamamos explícita es la que el autor comunica de forma clara y directa.
Generalmente responde a las preguntas ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿cuántos? Para extraerla
solo debemos releer el texto y encontrarla.
La información implícita, en cambio, no está dicha de manera directa. Para descubrirla debemos ser
lectores activos, buscar pistas en el contexto y usar nuestros conocimientos previos y experiencias.
EL EDIFIO DE HELADO
GIANNI RODARI
Una vez en Bolonia hicieron un edifico de
helado, en la misma plaza Mayor, y los niños
venían desde muy lejos para darle una
chupadita.
El techo era de nata; el humo de las
chimeneas, de algodón dulce; las chimeneas,
de fruta confitada. El resto: las puertas, las
paredes y los muebles, todo era de helado.
Un niño pequeñísimo se había cogido a una
mesa y le lamió las patas una a una, hasta que
la mesa le cayó encima con todos los platos;
y los platos eran de helado de chocolate, el
mejor.
En cierto momento, un guardia municipal se
dio cuenta de que había una ventana
derritiéndose. Los cristales eran de helado de
fresa, y se deshacían en hilillos rosados.
-¡Rápido!-gritó el guardia-, ¡más rápido
todavía!
Y venga todos a lamer más rápido, para que
no se echara a perder ni una sola gota de
aquella obra maestra.
-¡Un sillón!-imploraba una viejecita que no
lograba abrirse paso entre la muchedumbre-.
¡Un sillón para una pobre vieja! ¿Quién
quiere traérmelo? Que sea con brazos, si es
posible.
Un generoso bombero corrió a llevarle un
sillón helado de crema, y la pobre viejecita
empezó a lamerlo precisamente por los
brazos.
Aquel fue un gran día, y por orden de los
doctores nadie tuvo dolor de barriga.
Todavía hoy, cuando los niños piden otro
helado más a sus papás, éstos dicen
suspirando:
-¡Claro, hombre! Para ti sería necesario una
14. ¿De qué se dio cuenta el guardia
municipal?
A. De los platos de chocolate.
B. Del humo de las chimeneas.
C. De que había una ventana derritiéndose.
D. De que todos estaban lamiendo el edificio.
15. ¿Por qué el guardia municipal quería
que todos tomaran helado del edificio?
A. Porque se descompondría
B. Porque estaba delicioso.
C. Porque nadie quería.
D. Porque era helado.
16. ¿Cuál de las siguientes ideas es una
opinión del edificio de helado?
A. La chimenea era de fruta.
B. El sillón era de mucha crema.
C. Los platos eran de chocolate.
D. El edificio de helado era muy rico.
17. ¿Por qué crees que los doctores
informaron que nadie ese día tendría dolor
de barriga (estomago)?
A. Porque iban a estar ocupados.
B. Porque ellos también querían comer.
C. Porque ese día la gente estaba
desesperada.
D. Porque si la gente come mucho helado
puede enfermar.
18. ¿Qué actitud tuvo el bombero con la
viejecita?
A. Indiferente.
B. Fue muy bondadoso.
C. Al principio no le importo.
D. Molesto y enojado por la viejecita.
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 HOJA DE RESPUESTAS
Una vez finalizada tu evaluación, traspasa las alternativas a estos cuadros .

ÍTEM VERDADERO Y FALSO ÍTEM. SELECCIÓN ÚNICA

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2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7.
8 8.
9 9
10 10
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