GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA

Educación Integral a través de los valores

INFORMES DEL DOCENTE – DIAGNOSTICO ACADÉMICO Código : GMAI-GAC-F.

Responsable:
DOCENTES Versión : 01

NOMBRE DEL
DOCENTE:
LEIRY GUILLEN

Docente Dir. Grupo X Docente de aula X Docente Líder de área

Grado a cargo:
Asignatura: INGLES
7B-C

No. de 7B:30 7B:28 7B:2 7B:0

No. de No. de No. de
Estudiante
Estudiante Estudiante Estudiante
s total del 7C:2 7C:2 7C: 7C:
s antiguos s nuevos s repitentes
grado 8 7 1 0

7B: 4
No. de Estudiantes con dificultades
7C: 11

7B: 10
No. de Estudiantes con desempeño básico:
7C: 13

7B: 11
No. de Estudiantes con desempeño alto:
7C: 4

No. de Estudiantes con desempeño 7B: 3

superior:
7C: 0
Situación Académica Del Grupo

Generales

Durante el segundo periodo los estudiantes de los grados 7b se mostraron

activos y con una actitud positiva hacia el aprendizaje del idioma inglés, lo que
les permitió desarrollar con facilidad las actividades desarrolladas en clases y
fueron responsable con la entrega de trabajos y tareas asignadas caso contrario
a los estudiantes del grado 7c que en su mayoría no cumplían con la entrega de
trabajos y tareas a tiempo.
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Específicos (Estudiantes con dificultades académicas/disciplinarias):

Los siguientes estudiantes presentaron desempeño bajo en el área de inglés en

el grado 7°b:

 Orlando Alean
 Ever Perales
 Javier Vega
 Mateo Guzmán
Grado 7c:

 Ana sofia Arguello

 Alan Arroyo
 Santiago Baron
 Luciana Caballero
 María Samanta García
 Breiner Herrera
 Samuel Mendoza
 Ayko Motoky
 Ana Carolina Paternina
 Juan Diego Rodriguez
 Joaquin Solano
 Sebastian Verbel

Los estudiantes mencionados anteriormente presentaron dificultad en el área de

inglés debido a la no entrega puntual de actividades desarrollas en clase o
tareas y a la falta de estudio y acompañamiento en casa.

Propuesta a mejorar:

 Acompañamiento en casa
 Participar activamente en clases
 Entregar las actividades y tareas a tiempo
 Estudiar
 Adquirir el material de trabajo (libro)
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DOCENTES Versión : 01

LEIRY GUILLEN

Firma Docente firma Líder de área

NOMBRE DEL
DOCENTE:
LEIRY GUILLEN

Docente Dir. Grupo X Docente de aula X Docente Líder de área

Grado a cargo: 8A-

Asignatura: INGLES
B

8A:2 8A:0
No. de 8A:25 8A:23
No. de No. de 8B:0 No. de 8B:0
Estudiantes
8B:25 Estudiantes 8B:25 Estudiantes Estudiantes
total del 8c:1 8c:
antiguos nuevos repitentes
grado 8c:26 8c:25

8A: 5

8B: 1
No. de Estudiantes con dificultades
8c:5

8A: 12

No. de Estudiantes con desempeño básico: 8B: 11

8c: 11
8A: 9

No. de Estudiantes con desempeño alto: 8B: 9

8c:10
No. de Estudiantes con desempeño superior: 8A: 0

8B: 4
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Responsable:
DOCENTES Versión : 01

8c: 0

Situación Académica Del Grupo

Generales:

Los estudiantes del grado 8 a y b poseen una actitud positiva hacia el

aprendizaje del idioma inglés, son participativos y dinámicos, desarrollan las
actividades en clases a cabalidad, son estudiantes que acatan órdenes y
responsables con la entrega de trabajos y tareas.

Específicos (Estudiantes con dificultades académicas/disciplinarias):

Los siguientes estudiantes presentaron desempeño bajo en el área de inglés en

el grado 8A:

 Alexandra López
 Martin Gamarra
 Juan Mateo Genes
 María Paula Lora
 Sebastián Peña

Grado 8B:

 Marco Ramírez
Grado 8c:

 Esteban Alean
 Jesus Barreto
 Pedro Gonzalez
 Angel Isaza
 Santiago Mejia
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Responsable:
DOCENTES Versión : 01

Los estudiantes mencionados anteriormente presentaron dificultad en el área de

inglés debido a la falta de estudio y acompañamiento en casa, poca
participación en clases y a la no entrega de actividades, trabajos y tareas.

Propuesta a mejorar:

 Acompañamiento en casa
 Participar activamente en clases
 Entregar las actividades y tareas a tiempo

LEIRY GUILLEN

Firma Docente firma Líder de área