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ORDEN CERRADO

Consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea de movimientos


tendientes a crear destreza, coordinación, acostumbrar al soldado a responder al
impulso del Comando y promover el espíritu de trabajo en equipo.

 OBJETO

Los objetivos del orden cerrado son:

 Es aprender a obedecer órdenes

 Ser honesto

 Ser disciplinado

 Permite al instructor el desplazamiento de su grupo de un lugar a otro, o


de una formación a otra, de manera ordenada.

 Proporciona formaciones simples, a partir de las cuales se pueden tomar


rápidamente posiciones para el combate o para ejercicios.

 Incrementa la moral de los alumnos y alumnas, desarrollando el espíritu


de cohesión y los prepara para lograr una brillante presentación ante el
público, en actos como desfiles, entre otros

 IMPORTANCIA
En la actualidad, la importancia del Orden Cerrado reside en que gracias a esta
instrucción militar, las tropas son capaces de aprender valores como la obediencia
a los altos mandos o comprender la importancia de aspectos como la unidad
militar. Es por tanto un trabajo previo a cualquier otra enseñanza dentro del
servicio militar, pues sin esta obediencia, difícilmente el soldado podrá recibir una
instrucción de combate y ser eficiente.

 NORMAS

 Instrucción: las normas generales de la pedagogía militar son efectivas


en la enseñanza del orden cerrado, existiendo otra determinada por la
experiencia, cuya aplicación es altamente positiva en la conducción de
esta materia
 Demostración: al comienzo de cada lección el instructor debe, por sí
mismo o por medio de auxiliares demostrar cada movimiento ante sus
hombres con el objeto de ilustrar una ejecución correcta, precisa y
enérgica
 Explicación: seguidamente el instructor del nombre al movimiento
demostrado y hace una breve explicación sobre sus características,
importancia y ejecución por tiempo
 Imitación: el instructor o lo soldados deben ejecutar los movimientos
lentamente y en forma correcta en fin de que sigan una ejecución sin
errores
 Ejecución individual por tiempo: consiste en que los soldados
practiquen individualmente cada movimiento impartiéndose ellos mismos
las voces de mando

 Ejecución colectiva por tiempos: Todo el personal bajo el mando de


instructor y a juicio de este, ejecutara el movimiento, en esta fase se
procura desarrollar la destreza y habilidad del personal

 Practica: después de alcanzar un óptimo nivel en la ejecución de los


movimientos de orden cerrado, se hace necesario mantenerlos, para
lograr mayor destreza y asegurar la retención de lo enseñado.

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