1. Resuelve las siguientes preguntas generadoras.

a. ¿Qué entiende por el trabajo colaborativo?

Respuesta:

Entiendo por trabajo colaborativo, que es una estrategia de enseñanza-

aprendizaje en la que organizamos pequeños grupos de trabajo; en los que cada
miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre
los cuales se realizara el trabajo.

b. ¿Qué importancia tiene el trabajo colaborativo?

Respuesta:

Es de suma importancia ya que con el podemos tomar decisiones y analizar

diferentes opiniones dentro del grupo para lograr un proyecto de suma
importancia.

Dentro del trabajo colaborativo debe haber mucha comunicación para compartir
nuestro punto de vista y ver los pros y los contras de trabajo.

Dicen que muchas cabezas piensan mejor que una, siempre podemos descubrir y
aprender habilidades de otros por si no se nos ocurren estas, es bueno aprender
de los demás y tratar de ser prudentes y mejorar las cosas con inteligencia.

c. ¿Cuáles consideras son las diferencias entre aprendizaje colaborativo y

aprendizaje cooperativo?
Respuesta:
Característica Aprendizaje Aprendizaje
colaborativo cooperativo
Flexibilidad Estimula la creatividad Posee reglas rígidas
Preparación Requiere una preparación Requiere de una
menos avanzada para preparación más
trabajar con grupos de avanzada para trabajar
estudiantes. con grupos de
estudiantes.
Uso tecnología Software: no Software: contiene todo lo
determinante, flexible, que se puede y no se
debe brindar puede hacer.
posibilidades virtualmente
ilimitadas.
Asumir Se da una visión de Requiere de una división
responsabilidades tareas para de tareas entre los
posteriormente integrarlo componentes del grupo.
para la consecución del
objetivo, la motivación es
extrínseca.
Participación o Los estudiantes deben de Los estudiantes deben de
aportación dudar de las respuestas. aceptar las respuestas.
Organización del grupo Los alumnos son quienes El profesor diseña y
diseñan su estructura de mantiene casi por
interacciones. completo el control en la
estructura de
interacciones.
Adquisición de La responsabilidad del El conocimiento
aprendizaje aprendizaje fundamental surge de la
principalmente en el memorización.
 estudiante.
Desarrollo de Los alumnos trabajan El aprendizaje
aprendizaje juntos para su máxima, fundamental es el
su propio aprendizaje y el conocimiento básico,
de los demás. representado por;
gramática, ortografía,
procedimientos
matemáticos, hechos
históricos.
La participación de los Altamente estructurado
estudiantes es directa y por el profesor.
existe entre ellos el
compromiso y la voluntad
de hacer.
Toma de decisiones Los alumnos mantienen El profesor mantiene el
el control sobre las control de los resultados
diferentes decisiones que que se han de obtener.
repercuten en su
aprendizaje.
Conjunto de métodos de Procesos intencionales
instrucción y de un grupo para
entrenamientos apoyados alcanzar objetivos
con tecnología así como específicos, mas
estrategias para propiciar herramientas del software
el desarrollo de diseñadas para dar
habilidades mixtas donde soporte y facilitar el
cada miembro del grupo trabajo.
es responsable tanto de
su aprendizaje como del
de los restantes del
grupo.
 d. ¿Con qué herramientas se cuenta para el trabajo colaborativo?

Respuesta:

Las herramientas del trabajo colaborativo son muy esenciales para la actual
comunicación entre personas, aunque ésta sólo sea de forma virtual. Estas
herramientas informáticas nos permiten interactuar con otras personas tan cerca
como nuestro vecino y tan lejos como el país más recóndito. Actualmente existen
diversas herramientas de este tipo tales como las redes sociales como Facebook,
Twitter y Youtube; wikis, blogs e incluso los chat. Estas nuevas herramientas de la
comunicación nos han permitido de forma eficaz y rápida el traspaso de
información y ha acortado de una forma u otra las distancias.

Las herramientas del trabajo colaborativo son:

 REDES SOCIALES:

Las redes sociales se han tomado de una forma abrumadora el mercado virtual y
han sido muy bien aceptados por la comunidad mundial. Se han convertido en una
forma casi obligada para la comunicación y de éstos se desprenden grandes
cantidades de información que para muchas personas es importante y útil.

Este tipo de herramientas son usadas tanto de forma personal, como lo es la

comunicación con familiares, amigos o conocidos; como de forma corporativa en
la cual intervienen diferentes elementos como lo son la publicidad: con la
promoción de productos y servicios, la incorporación de usuarios o consumidores
e incluso la compra-venta, todos a través del uso de ésta herramienta. Muchas
son las redes sociales que circulan en la web, de diferentes estilos y con
diferentes herramientas para transmitir la información y comunicar a un grupo
personas que es la finalidad de una red social. Entre este tipo de herramientas
colaborativas encontramos el famoso Facebook, creado por Mark Zuckerberg.

Facebook ha tenido una acogida tan grande que incluso su historia ha sido llevada
a la pantalla grande con el título "The Social Network", cinta que fue acreedora de
varias nominaciones a los premios de la Academia. También econtramos
a Twitter, creado por Jack Dorsey Evan Williams y Biz Stone , que junto a un
vistorio pájaro azul a creado una interfaz agradable y una gran capacidad de
transmitir información de manera eficaz, además de poner a las personas que
usan medios móviles como usuarios estables de la web. Youtube es una red social
líder en el interactuar, de la mano con Google ha establecido una manera fácil y
sencilla para compartir, ver y comentar vídeos, broadcoast y música en un espacio
neutro, pero gustoso a la vista.

Otras redes sociales que han marcado pauta y que engrandecen sus usuarios
conforme actualizamos el sitio son Yahoo! Respuestas,
MySpace , Hi5 y Metroflog. Como sea este Tipo de Herramientas de Colaboración
han intervenido drásticamente en la concepción y uso de la Internet,
proporcionando una gran ayuda en general en el envío y llegada de información.

 BLOGS:

Los Blogs son sencillamente diarios en línea o llamados también bitácoras, las
cuales permiten a una persona escribir sobre un tema en específico e ir
actualizando a través de entradas o instrucciones con nueva información que
permita que los usuarios o visitantes se mantengan en contacto con el sitio web.

Es un tipo de Herramienta de trabajo colaborativo con poca interactividad puesto

que el dueño del sitio implanta información, la cual puede ser texto, imágenes,
videos o hipervínculos que lleven a otras páginas con temas relacionados, el
usuario (no en todos los blogs) tiene sólo la posibilidad de comentar acerca de lo
que piensa, pero generalmente esto no es algo trascendental en el blog como tal.

 WIKIS:

Los wikis son sitios web muy aportantes y promueven de una buena forma la libre
expresión y el compartir de la información. Se trata de una página donde un
usuario redacta un texto o da a conocer una información actual o de interés
general, ésta es publicada y los usuarios que acceden a este wiki pueden
modificarlo con la autorización del autor (solo en algunos wikis, en otros cualquiera
puede modificarlo. Todo depende de la privacidad escogida o la privacidad que
ofrece el sitio) y corregirlo o incluso añadirle información faltante que es relevante
o también para eliminar información errónea o desactualizada la cual da una mejor
credibilidad al escrito y da muestra de la cooperactividad en internet. Los wikis son
una herramienta muy útil y acertada además que permiten una gran interactividad
entre usuarios de un sitio.

 CHAT:

El Chat es una herramienta de trabajo colaborativo que ha ganado gran acogida

entre los visitantes de la web e incluso es una herramienta que tiene la capacidad
de ser insertada en otras herramientas de trabajo igualmente. Se trata de un
componente por el medio del cual dos usuarios o un grupo de usuarios puede
hablar en conjunto por esto el término chat puede ser reemplazado por términos
como ciberdiario, cibercharla o cibercharla. Permite de una manera rápida y eficaz
el contacto con otras personas. Algunos chat como el Windows Live Messenger o
Skype, para los cuales su fin en realidad es el chat, comprenden muchos más
componentes que hacen del chat algo más interactivo tales como las
videoconferencias o video llamados, llamados PC a PC o PC a tel, juegos
compartidos y otros componentes que crean un entorno divertido y atractivo.
 e. ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de proponer un trabajo
colaborativo?

Respuesta:

Los compañeros de trabajo

Los puntos a desarrollar
Horarios de disposición para desarrollar el trabajo

f. ¿Qué actitudes debemos tomar en la realización de trabajos colaborativos?

Respuesta:

Responsabilidad
Compromiso
Conocimiento

2. Realiza un escrito (máximo 4 hojas) donde describas como ha sido tu

proceso (experiencia) educativo desde la secundaria (educación tradicional)
y la universidad (educación del futuro).
Yo Leydi Johanna Tapias Montoya, inicie mi educación secundaria en el año 2000
en el Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento de Acacias-Meta cursando sexto de
bachiller con 44 compañeros de estudio las materias que mas me agradaban en
ese año fueron matemáticas, ingles, informática y español, pase con mucho
orgullo al grado séptimo con 40 compañeros ya llegando al 3 periodo del año me
quede en biología por descuido mío, pero eso me sirvió para darme cuenta que la
materia que mas me llamaba la atención era esta todo lo que tratara del ser
humano y animales desde allí siempre quise estudiar todo lo que se tratara de
salud, pase ese logro.
Pase al grado octavo fue ese año de locura fue el mejor grado para mi tanto que
me fue súper bien en todas las materias. Ese año cumpli mis 15 años me los
celebraron en la finca con toda mi familia, vecinos y amigos, ese dia me converti
en una señorita ya tenia que ser mas responsable y aceptar mis errores, para
tomar mis propias desiciones.En noviembre del 2002 mis papas decidieron que
era mejor venirnos a vivir en Guamal donde esta toda la familia ya que nosotros
eramos los únicos que estábamos un poquito retirados, nuestros papas nos
preguntaron que si aceptábamos yo acepte, era mi familia la que nos pedia que
nos viniéramos para la finca, y pues a mi me gusta mas el campo que la ciudad.
Cuando les conte a mis amigos y compañeros de estudio no me creían pero sin
embargo asi me hicieron una pequeña despedida es duro ya que uno se despide
de sus amigos de estudio, locuras y sobre todo lo que habíamos compartido era
algo sano y muy recordable hasta la fecha no los olvido los quiero mucho y los
extraño muy de vez en cuando nos hablamos por medio del Facebook. Hotmail…
Acepte el cambio de colegio que fue en la Institución Educativa José María
Córdoba, al principio me afecto y que era una niña nueva y como todo pasa lo
miran a uno como un bicho raro, pero corrí con suerte me encontré a una ex
compañera que había estudiado conmigo en sexto, nos toco en el mismo salón me
presento amigas y amigos ya fue un cambio diferente al que yo me esperaba ya
terminando noveno aparecieron las modalidades yo me quede con técnico en
sistemas.

Ya en el año 2004 inicie mi grado 10 con mi modalidad de sistemas y me tocaba

estudiar de lunes a viernes de 6:15 am hasta las 12:15 y volvía a las 2:20 pm
hasta las 6:30 pm y los sábados tenia laboratorio de química y física de 7:00 am a
1:00 pm de esta manera me tocaban mis horarios. Los domingos dedicaba tiempo
para ir a misa de 8:00 am en Humadea ya que nunca me colocaban falla para
darle gracias Dios por todas las bendiciones, el resto del día me dedicaba hacer
mis trabajos que faltaban por entregar para la semana.
En el 2005 inicie el grado que tanto esperaba ya que para mí misma era mi orgullo
tener mi título de bachiller y con mi técnico de sistemas me esmere y todas mis
notas fueron altas y cada día me gustaba más la salud, yo les decía a mis
familiares yo voy a hacer la médica de la familia o voy a hacer algo que se trate de
salud con los humanos, ellos me animaban y me apoyaban, y llego el día que
todos esperábamos.
Termine y me gradué el 1 de diciembre, ese día tenía mi paseo a la Costa pero no
pude ir porque ese día murió un primo al que tanto quería y no resistía a ese viaje
y no poder verlo por última vez, me quede.

Ya en febrero del 2006 empecé a trabajar y allí conocí a un hombre que me

cambio la vida, nos ennoviamos la pasamos alegres, no peleamos solo eran
alegrías y decidimos casarnos el 15 de diciembre del 2006, mucho se
sorprendieron de mi noticia en especial mis papas pues era mayor que yo, pero
sin embargo respetaron mi decisión y me acompañaron a nuestro matrimonio.

Al año de habernos casado quede en embarazo de mi hijo Juan José sin embargo
en febrero del 2008 hice el curso de extensión a expendedores de medicamentos
(Inyectologia, glucometria y tensión arterial) en la
Universidad de los Llanos por cuenta de la Cooperativa de Copidrogas y pues ya
el resto del tiempo de gestación fue cuidándome para que naciera bien mi bebe y
nació el 10 de septiembre del 2008 con 41 semana. Estando en dieta mi esposo
compro otra droguería y yo me quede en una administrándola al principio nos dio
duro ya que estábamos acostumbrados a estar juntos todo el día y todos los días,
pero esto nos hizo enamorar mas.

En el año 2009 empecé hacer estudios virtuales en el Sena de salud los voy a
nombrar son:

 Orientación en la planificación familiar y lactancia materna – 104473 14 de

mayo del 2009
  Humanización de los servicios de salud – 164760 6 de abril del 2010
 Salud Ocupacional – 168132 20 de abril del 2010
 Control de la Infección en el Medio Hospitalario (Desinfección) – 174525 15
de mayo del 2010
 Servicio al cliente: Un reto personal – 177918 3 de junio del 2010
 fundamentos para la administración de medicamentos – 182144 22 de junio
del 2010
 Manipulación segura de sustancias químicas – 201637 30 de septiembre del
2010
 Aspectos sanitarios en la nutrición y alimentación – 206243 30 de octubre
del 2010
 Sistemas de Gestión de calidad - Seguridad y Salud Ocupacional – 208372
5 de noviembre del 2010
 Administración de recursos humanos – 212137 23 de noviembre del 2010
 Salud Ocupacional: Factores de Riesgo y Prevención de Accidentes –
226173 22 de marzo del 2011
 CRM- La administración de la relación con los clientes – 228394 9 de abril
del 2011

En septiembre del año 2011 mi esposo compro un lote grande y pues me monto
una idea que vendiéramos la droguería y que hiciéramos un local grande para
colocar un supermercado y el local de la droguería que tenemos actual me gusto
la idea y le dije que sí.

Colocamos en venta la droguería, a los días me dieron una noticia inesperada un

tío paterno murió fue un golpe duro me dio depresión ya que quedamos bravos y
nunca nos volvimos a saludar y cada noche que pasaba me soñaba con el que se
iba a despedir y nunca alcanzaba yo a llegar al sitio y pues con la venta de la
droguería me empezó a dar más duro para despegarme de ella y saber que no iba
a hacer nada.
A principios de octubre el hijo de mi esposo nos compro la droguería pero que el 4
de enero nos recibió la droguería, y pues también nos sirvió ya que en diciembre
nos enteramos que estaba en embarazo de mi Samuel Santiago y tenía 2 meses y
medio y era de alto riesgo, fue una sorpresa inesperada.

En enero del 2012 se me dio la oportunidad de estudiar Regencia de Farmacia y

empecé, era un poco pesado para mi estado gestacional pero no me di por
vencida, al principio me daba mucho sueño y que tenía que ayudarle a mi hijo
Juan José en las tareas y pues también con mis trabajos, mi esposo se
preocupaba porque también tenía mucha anemia, pero con todos los cuidados y
mi alimentación me alivie de la anemia y pude con mi primer semestre con
muchos éxitos.

Mi Samuel Santiago me lo programaron para el 18 de julio del 2012 parto normal

gracias a Dios, los primeros días me dio duro ya que el primero no me hizo
trasnochar y este sí, pero cuando ya avisaron que iniciábamos semestre el 1 de
agosto no me preocupe seguí, me daba mucho sueño por lo que trasnochada
dormía por raticos pero el solo hecho de que no fuera alcanzar a enviar mi trabajo
me levantaba y pues me cuidaba de no serenarme, no asolearme y pues me
colocaba las gafas para hacer mis trabajos y con mi bebe en brazos porque lo
acostumbre al canto y es la hora que todavía está al canto.

Y aquí estoy estudiando ya que mi esposo, mis hijitos y mi familia son el motor de
mi vida.

Y hoy 26 de noviembre de 2012 empezamos ya con la construcción del local que

tanto soñamos, ya si Dios quiere terminamos el primer piso en marzo del 2013 ese
es el proyecto ojala que con la ayuda de mi Dios podamos.

Ah, se me olvidaba también en este momento estoy estudiando Básico

Administrativo de Trabajo Seguro en Alturas – 352667 empecé la semana pasada
y pues para mí es un orgullo poder estudiar y sobre todo que no descuido mis
hijos ya que ellos toca dedicarles en juegos, ejercicios, mi esposo ya que necesita
de mi cariño y mi comprensión.

3. Elabora un crucigrama con al menos 30 conceptos abordados en los textos,

con sus respectivas soluciones.
Vertical

1. Es lograda a través del uso de las comunicaciones electrónicas y sistemas

de apoyo. TRABAJO COLABORATIVO
2. Se requiere de algunos elementos importantes que aseguren el éxito de
esta iniciativa. PROYECTO COLABORATIVO
3. Se apoyan mutuamente para cumplir con un doble objetivo.
COOPERACION
4. Todos en el equipo deben comprender todas las tareas que les
corresponden a cada uno de los compañeros. RESPONSABILIDAD
5. Intercambiar información importante y materiales, de forma eficiente y
efectiva, que ofrecen retroalimentación para mejorar la capacidad de
entendimiento en un futuro. COMUNICACIÓN
6. Aprender a resolver juntos los problemas, desarrollando las habilidades de
liderazgo, comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de
conflictos. TRABAJO EN EQUIPO
7. Establecer las metas, evaluando periódicamente las actividades e
identificando los cambios que deben realizarse para mejorar el trabajo en
un futuro. AUTOEVALUACION
8. Es importante llevar procedimientos y técnicas que el docente emplea en
cada una de las fases del proyecto. DIARIO DE PROCESOS
9. Es una herramienta formada por cuadros de dialogo en los que los
participantes van incluyendo mensajes. FOROS
10. Es una manera muy popular de mantener el contacto entre amigos o
compañeros de trabajo. MENSAJERIA INSTANTANEA
11. Tiene presente el proceso y el resultado. LA EVALUACION
12. Obliga activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea
de forma independiente o en grupo. CONOCIMIENTO
13. Tiene una fuerte dosis, ya que son comunes en los esquemas no
presenciales, o asíncronos. SOCIALIZACION
14. Deben aplicar al contexto del trabajo en grupo, no solo en términos de
aprendizaje en línea sino en ambientes reales de trabajo. TECNOLOGIA
15. Es el aumento de la productividad, se ha mostrado que el trabajo
colaborativo tiene ventajas en la ejecución de tareas. SATISFACION

Horizontal

1. Recuperar sus pensamientos y experiencias iniciales, pero que resultara

enriquecida con las ideas de los otros. LA PERSPECTIVA PERSONAL
2. Son los materiales curriculares o pertinentes al proceso educativo.
PERSPECTIVA DEL CURSO
3. Es un sitio web en donde los individuos escriben comentarios de un tema
en particular. BLOGS
4. Son dos o más participantes comunicándose en tiempo real. CHATS
5. Se adaptan a distintas culturas y practicas pedagógicas. DISEÑO
FLEXIBLE
6. Debe proporcionar herramientas de apoyo a la participación de discusiones
centradas en la construcción del conocimiento. SOFTWARE
7. Es posible conjugar la utilización de diferentes TIC de manera simultánea.
APRENDIZAJE VIRTUAL
8. Consiste en identificar las características del entorno donde el programa se
llevara a cabo. ANALISIS
9. Consiste en el lanzamiento del curso o acto educativo, previendo factores
operativos, administrativos y logísticos. IMPLEMENTACION
10. Se trata de la implementación de entornos virtuales colaborativos.
TRIANGULO DIDACTICO
11. Es la necesidad formativa en todo caso, requiere desembocar en el
planteamiento de aquellas situaciones o problemas auténticos, relevantes
para el desarrollo o crecimiento de los estudiantes o usuarios. NECESIDAD
FORMATIVA
12. Es el grado de la participación e interacción es alto es esta fase, el trabajo
con el tutor se acentúa al brindar retroalimentación. REFLEXION DE LO
APRENDIDO
13. Es el programador y diseñador grafico son los responsables de convertir el
guion instruccional en un producto multimedia. DESARROLLO
MULTIMEDIA
14. Puede encontrar una demostración completa de aplicación a la práctica del
modelo que aquí se expone. EL LECTOR
15. Es entendida por los estudiantes o usuarios. INDAGACION PROGRESIVA