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Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Tarea 1
Contacto:fjgutierrezm@unadvirtual.edu.co
INTRODUCCIÓN
Antes de 1800, se pensaba que la materia era continua, es decir que podía ser dividida en infinitas partes más pequeñas
sin cambiar la naturaleza del elemento. Sin embargo, alrededor de 1803 ganó aceptación la teoría de un científico
inglés llamado Jhon Dalton (17766-1844). La naturaleza de la materia y la forma en que los elementos se combinaban,
sugería la existencia de un límite a lo que un elemento podía subdividirse.
Ahora sabemos que al dividir una muestra de cobre en trozos cada vez más pequeños, finalmente se encuentra una unidad
básica que no puede ser dividida sin cambiar la naturaleza del elemento. Esta unidad básica se llama Átomo. Un átomo es
la partícula más pequeña que puede existir de un elemento conservando las propiedades de dicho elemento.
Para esta unidad se tienen dos objetivos, primero se examinará la naturaleza de átomo en la forma que se encuentra en los
elementos y compuestos. Luego se verá más de cerca el átomo, con el objeto de comprender su estructura interna; las
partes de que se compone.
Lo primero de que nos debemos percatar es que los átomos son extremadamente pequeños, ya que l diámetro de un átomo
es del orden de 10-8 cm, se necesitarían 100 millones de átomos en una línea recta para alcanzar una longitud de 1
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¿cual? ¿cual?
Pregunta Elegida
1. ¿Qué efectos contaminantes tiene los elementos, Bromo (Br), Azufre (S), Cloro (Cl),
Cadmio (Cd), ¿plomo (Pb) en el ambiente y cuáles son sus principales fuentes?
Bromo (Br) Sus vapores contaminan el aire, además sus compuestos derivados son lacrimógenos y
venenosos.
Cadmio (Cd) Metal tóxico que se origina en la refinación del zinc; también proviene de operaciones
de electrodeposición y por tanto contamina el aire y el agua. Contenido en algunos fertilizantes
contamina el suelo.
Cloro (Cl) Sus valores contaminan el aire y son corrosivos. Se le emplea en forma de cloratos para
blanquear la ropa, para lavados bucales y fabricación de cerillos. Los cloratos son solubles en agua y
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la contaminan, además de formar mezclas explosivas con orgánicos. Los valores de compuestos
orgánicos clorados como insecticidas, anestésicos y solventes dañan el hígado y el cerebro. Algunos
medicamentos que contienen cloro afectan el sistema nervioso.
Cromo (Cr) El cromo y sus compuestos son perjudiciales al organismo, pues destruyen todas las células. Se le
emplea en síntesis orgánicas y en la industria del acero. Cualquier cromato solubles contamina el agua.
Plomo (Pb) El plomo se acumula en el cuerpo conforme se inhala del aire o se ingiere con los alimentos y el
agua. La mayor parte del plomo que contamina el aire proviene de las gasolinas para automóviles, pues se le
agrega para proporcionarle propiedades antidetonantes. También se le emplea en pinturas, como metal de
imprenta, soldaduras y acumuladores. Por su uso el organismo se afecta de saturnismo. Sus sales, como el
acetato, son venenosas.
Existen otros elementos que de alguna forma contaminan el agua, el aire y el suelo tales como: talio, zinc,
selenio, oxígeno de nitrógeno, berilio, cobalto y sobre todo gran cantidad de compuestos que tienen carbono.
(Orgánicos
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Referencias
Cópiala y pégala en tu documento. La ficha bibliográfica es: Angélica Reyes. (25/09/2008). Clasificación
de los elementos químicos por su impacto ambiental. 29/09/2019, de monografia.com Sitio web:
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https://www.monografias.com/trabajos64/elementos-quimicos-impactoambiental/elementos-quimicos-
impacto-ambiental2.shtm
Elemento Escogido Símbolo
Cloro CL
Números cuánticos
n L ml ms
3 0,1,2 ML m+1,-1 ꜛꜜ ꜛꜜ ꜛ
En la tabla periódica, ¿cómo cambia el potencial de Es una fuerte ionización, el Paladio elemento numero 46
ionización (PI) de los elementos, su elemento tiene mayor tiene 10 electrones, está en el último nivel 4d10 por lo
PI que el Paladio? tanto no ioniza mucho
Explique por qué la electronegatividad (según Pauling) del El Calcio es del 2 grupo nivel 4S2 tiene electronegatividad
calcio, es mayor que la del Bario. Mencione si su elemento 1.0 mientras que el Bario 2 grupo 6 nivel de energía 6S2
es más o menos electronegativo que el Platino (Pt). con electronegatividad 0.9 como tiene los 2 electrones en el
subnivel 5 entre más alejados estén del núcleo menos
electronegatividad tiene eso dice Pauling.
Identifique para qué se usan los números de oxidación en Para saber cómo se combinan los elementos para
un elemento o molécula. formar nuevas sustancias de sodio
Escoja un elemento atómico del grupo 1 y compare si su El Cloro es el elemento con el 3er mayor afinidad
elemento tiene mayor o menor afinidad electrónica. electrónica que le Flúor y el Oxígeno, por lo tanto, tiene
mayor afinidad electrónica de todos los elementos del
primer grupo
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B.
F
S Cl Ar
Br
¿Cómo se comporta el potencial Es una propiedad periódica que aumenta y disminuye de igual forma como lo hace
de ionización en la tabla la electronegatividad.
periódica?
¿Cómo disminuye la
electronegatividad en la tabla Disminuye de arriba hacia abajo, por que aumentan los niveles de los niveles de
periódica? energía y los electrones de valencia están ,más alejados del núcleo; luego, la
atracción que ejerce el núcleo sobre los electrones es menor
S-L
L-G
S-G
C) Especificar el estado en que se encuentra el agua en El agua se encuentra en dos estados sólido, líquido y
las siguientes coordenadas de temperatura y presión gaseoso, dependiendo de su temperatura y presión; las
áreas del diagrama están indicadas y sombreados que
corresponden al sistema en una sola fase, para el cualquier
valor de temperatura y presión. Las líneas gruesas que
separan de un área de la otra son líneas de equilibrio sobre
las dos líneas indicadas; la línea s-l representan equilibrio
entre el estado líquido y gaseoso; la línea l-g equilibrio
líquido y gas; s-g equilibrio sólido y gas. La interacción entre
las tres líneas corresponde al punto triple, en el cual Las
tres líneas corresponden al equilibrio, es decir, a 0,001°C Y
0,00603 atm, para el agua. El diagrama de fases se emplea
para controlar los cambios de temperatura y
presión en una sustancia.
V2=1,34L
P1 V1= P2 V2
P2= P1 x V1 / V2
O.6L x 760 mmHg/ 1,34L= 340 mmHg
C) T2=?
P2 = 760 mmHg x2 =1520mmHg
P1= 760 mmHg
T=37°C = 310.15°K
CONCLUSIONES
Con base al trabajo de la estructura de la materia se puede evidenciar la importancia de las leyes de los gases,
teniendo en cuenta sus temperaturas, presión.
Se aprendió los enlaces químicos y propiedades de la tabla periódica
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BIBLIOGRAFÍA
https://www.smartick.es/blog/matematicas/medidas-y-datos/grados-celsius-fahrenheit/
https://es.wikipedia.org/wiki/Metro_de_columna_de_agua
https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-1-
8_RESOURCE/U06_L3_T1_text_final_es.html
https://es.webqc.org/molecular-weight-of-N2o.html