UNIDAD 1

VOCABULARY

Verbos
Inglés Español Inglés Español
to accept aceptar to leave salir/marcharse

to ask preguntar to listen escuchar

to be ser/estar to live vivir

to begin empezar to look mirar

to become hacerse to lose perder

to believe creer to make hacer

VERBO TO BE

Sujeto Present Past

I am was

You are were

He/She/It is was

We are were

They are were

GRAMMAR: QUESTIONS WITH TO BE
Hacemos preguntas con el verbo ser poniendo el verbo antes del sujeto.

Ejemplo

yes/No questions

Is she married?
Were you at school yesterday?

short answers
We can aswe yes/no questions with short answer.

Ejemplo

Yes, they were No, they weren't

yes, he was No, he wasn't

GRAMMAR: QUESTIONs with auxiliary verbs

Presente simple y pasado simple

Hacemos en el presente simple y pasado simple con un verbo auxiliar (hacer / hacer /
hacer) y el infinitivo. Ponemos el verbo auxiliar antes del sujeto y ponemos el infinitivo
después del sujeto.

Question Word Auxiliary Subject Infinitive

where do you live?
what does he want?
when did they arrive?

Otras formas
Todas las otras formas verbales (por ejemplo, presente continuo, can, will) ya tienen
un verbo auxiliar y un verbo principal. Ponemos el verbo auxiliar antes del sujeto y
ponemos el verbo principal después del sujeto.

Question Word Auxiliary Subject Infinitive

where are you doing?
what can we meet?
when will we know?

Ejemplo
Have you got a airplane?
This sculpture was made by my father.
 UNIDAD 2
Vocabulary
¿Oraciones tienen un significado positivo (+) y cuáles tienen un
significado negativo (-)?

I was keen the chess and soccer (+)

I was terrible at arriving on time (-)
I was interested in science and mathematics (-)
I was fond of my science teacher (+)

Past Simple
Infinitive Simple Past Spanish
nswer answered responder
arrive arrived llegar
ask asked preguntar
clean cleaned limpiar
climb climbed escalar
collect collected colleccionar

Past Continuous
Sujeto Past
I Was
You Were
He Was
She
It
We Were
You
They
GRAMMAR: PAST SIMPLE
Como norma general, para formar el pasado en inglés se añade "-ed" a un
verbo.
Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado.
Ejemplo

Infinitive Past simple Infinitive Past simple

Hete Hetend Study Studied
Listen Listend Talk Talked
Leave Left Teach Tausht
Love Loved Try Tried

Ejemplo
want → wanted
learn → learned
stay → stayed
walk → walked
show → showed

GRAMMAR: USED TO
Usamos el verbo modal “used to” para indicar algo que ocurría o sucedía en el
pasado de manera habitual.

Ejemplo
 We used to go to the beach every summer when I was young
 There used to be a great restaurant here, but it closed a few
years ago
 I used to like mushrooms, but not anymore.

GRAMMAR: PAST CONTINUOS

Usamos el pasado continuo para describir acciones en progreso en un
momento particular en el pasado.
EJEMPLO
 They were learning.
 He was eating
 Were you talking?}
 UNIDAD 3
VOCABULARY: HOUSE & HOME

Parecido significado HOUSE & HOME

Ejemplo
 It is 10:01 pm, it is time to go home.
 My father bought this house years ago.
 They live in a small house near Lima.
 Your friend is at home, he is waiting for you.
Countable & uncountable nouns with some , any y no

Realmente este concepto en inglés no es tan difícil como parece.

Lo primero que hay que entender es que en inglés variamos las palabras que
usamos dependiendo de si la frase es negativa o afirmativa. Y más
importante – en inglés no se puede negar dos veces en una frase.
"Some" se usa en frases afirmativas = unos / algún / algunos
"Any" se usa en frases negativas y en interrogativas = ningún / ningunos / ni
uno
Por ejemplo:
"I have some plates". Tengo unos (o algunos) platos.
"I don’t have any cups". No tengo ninguna taza.

SOME, MANY & MOST

Ejemplo
SOME
I have some money
MANY
He has been here many times
MOST
Most of these families left Venezuela in the 2018.

GRAMMAR: COUNTABLE & UNCOUNTABLE NOUNS WITH SOME, ANY & NO

Countable nouns
Podemos contar sustantivos contables (por ejemplo, un problema, dos
problemas). Tienen forma tanto singular como plural.
There’s a new problem.
Hes’s got problems at home.
Uncountable nouns
No podemos contar sustantivos incontables. (No podemos decir dos tareas).
Sólo ellos
Tienen una forma singular.
I have to do my homework.
Some, any & no
Podemos usar algunos, cualquiera y ninguno con sustantivos contables e
incontables.
Some
Usualmente usamos algunos en oraciones positivas.
We’ve got some cousins. (countable)
I’m going to get some food. (uncountable)

any
Usualmente usamos cualquiera en oraciones negativas y preguntas.
I can’t have any friends. (countable)
I can’t do any work. (uncountable)

NO
Un verbo positivo + no tiene el mismo significado que un verbo negativo + cualquiera.
There are no problems.
= There aren’t any problems. (countable)
I get no Independence.
= I don’t get any Independence. (uncountable)

GRAMMAR: Quantifers
Quantifiers with plurar countable nuns
quantifers with uncountable nouns
Ejemplo
Most young boys school at the age of eighteen years.
We ate some bread and marmalade
We saw lots of cats.

UNIDAD 4
VOCABULARY: PRESENT SIMPLE
El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente.
A diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre
algo que está pasando en el momento en el que hablamos.

EJEMPLO
He drinks tea at breakfast.
She only eats fish.
They watch television regularly.
Water freezes at zero degrees.
The Earth revolves around the Sun.
Her mother is Peruvian.

PRESEN CONTINUOUS

El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el
momento en el que hablamos.

Ejemplo
I’m looking at the map.
You’re looking at the map.
You’re looking at the map.
PRESEN CONTINUOUS
1) Situaciones temporales.

Manuel is studying English

2) Pueden estar pasando en ese mismo instante.

I am talking to javier

3) Acciones que se repiten.

They are always helping each other

GRAMÁTICA: PRESENT CONTINUOS

*Usamos el presente continuo para hablar sobre las cosas que están
sucediendo ahora o alrededor de ahora

What are you doing? I'm preparing my speech.

More and more people are getting married.
Why is the number of weddings increasing?

*Normalmente no podemos usar algunos verbos (verbos en estado de ánimo)

en la forma continua.

agree belong cost know like love matter mean need seem
understand want

GRAMÁTICA: PREPOSITIONS OF TIME

Una preposición de tiempo es una preposición que le permite discutir un

período de tiempo específico, como una fecha en el calendario, uno de los días
de la semana o la hora real en que ocurre algo.
Las preposiciones de tiempo se utilizan para indicar cuando sucedió algo. Como vimos
en la lección anterior, las tres preposiciones más comunes (“in”, “at”, “on”),

Ejemplo
 on 29th July, 2018
 in summer
 at 6 o'clock
 in November
 UNIDAD 5
VOCABULARY: COMPOUND NOUNS

A menudo podemos poner un sustantivo junto con otra palabra para formar un
sustantivo compuesto. Los nombres compuestos a veces se escriben como una
palabra, a veces como dos palabras y otras veces con un guión en el medio. No hay
reglas, así que usa el diccionario si no estás seguro.

Boyfrien dinner party T-shirt

FUTURE PLANS

Going to es una estructura que puedes (y debes) usar para hablar de tus planes para
el futuro. Eso a diferencia de will, que se usa para previsiones y decisiones
espontáneas.

Ejemplos de going to para hablar del futuro.

 I’m going to have a sandwich.

 You’re going to have a sandwich.

 He’s going to have a sandwich.

FUTURE 2 (WILL)

SUBJ AUXILIARY VERB EXAMPLES

SUBJECTECT (INFINITIVE
FORM)

I will watch I will watch a film.(yo) Veré una película.

'll

you You will watch a film.(tú) Verás una película.

he He will watch a film.(él) Verá una película.

she She will watch a film.(ella) Veré una película.

it It will watch a film.(ello) Verá una película.

we We will watch a film.(nosotros/as) Veremos una película.

you You will watch a film.(vosotros/as) Veréis una película.

they They will watch a film.(ellos/as) Verán una película.

GRAMMAR: FUTURE 1 (FUTURE PLANS)

Podemos usar tanto am / is / going to + infinitive como el presente continuo

para
hablar sobre planes en el futuro.

 The new cable car is going to bring 400 tourists every hour.
 Some people from UNESCO are coming here.

A menudo podemos usar cualquiera de las dos formas, pero cuando queremos
mostrar que el plan está más arreglado / arreglado, usamos el presente
continuo.

 La empresa va a construir un gran hotel.

(Este es su plan)
 Mañana nos reuniremos con los ministros del gobierno.
(El plan está fijado en nuestros diarios.)

GRAMMAR: FUTERE 2 (WILL)

Usamos wil (´ll) + infinitivo cuando decidimos algo en el momento de hablar.

 I'll fix the shower this eventing, OK? ( He is deciding now)

Usamos am/is/are/going to + infinitivo cuando ya hemos tomado la decisión.

Ejemplos

 She'll work in a restaurant.

 Mary'll work in a restaurant.
 I'll buy you a present from London.
 I'll bring you another spoon.
 UNIDAD 6

VOCABULARY: ADJECTIVES (OPPOSITES)

This is a list of opposites of some adjectives.

Adjectives Opposites

alive dead
beautiful ugly

big small

bitter sweet
cheap expensive

clean dirty

curly straight

difficult easy
good bad

early late

fat thin
full empty

hot cold

COMPARATIVES

Al hacer comparaciones, podemos destacar la superioridad, inferioridad o igualdad de

calidad de uno a otro. La estructura de cada uno de estos grados de comparación es
diferente.

1. Comparativos de superioridad. En las comparaciones de superioridad, el adjetivo,

que está en la forma comparativa (véase más adelante), es seguido por “than”.

2 Comparativos de inferioridad. Para formar este tipo de comparación podemos usar

las conjunciones “not as…as” or “less…than”. En ambos casos, el adjetivo está en el
grado positivo.

Ejemplos:
Juan runs faster than Mark.
Mark is not as fast as Juan
GRAMMAR: COMPARTIVES

Usamos la forma compartiva para comparar dos cosas o personas.

Hacemos la comparativa de adjetivos cortos con el adjetivo + -er (+ que).

slow = slower The service in the restaurant was slowe than usual.

1) When the adjective ends in -e, add -r.

nice= nicer The sauce is nice with spaghetti.

2) When the adjective ends in -y, remove the -y and add -ier.

easy = easier It's easier than you think.

3) With some adjectives you need to double the last consonant.

big = bigger can we have a bigger table, please?

GRAMMAR: SUPERLATIVES

El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como en

español, se usa “est” delante del adjetivo en la forma superlativa (véase más
adelante).

EJEMPLOS:

New York is the biggest city in the United States.

I am the tallest.

Angela’s room is the cleanest.

Juan is the fastest .

 UNIDAD 7

VOCABULARY: PRESENT PERFECT SIMPLE

Present Perfect Simple es el pretérito perfecto del inglés. Permite conectar el pasado
con el presente: una acción pasada ya terminada da lugar a un estado o situación que
sigue teniendo validez en el presente. Se forma con el presente del verbo auxiliar have
y el participio del verbo principal.

EJEMPLO

 James loves football and plays very well. He has bought new trainers and now
he plays even better than before.
 James is the team captain because he has never lost a match.

Para conjugar un verbo en Present Perfect se utiliza el verbo auxiliar have en

presente y el participio del verbo principal. Esta tabla recoge las reglas de
formación para oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

afirmtiva negativa interrogativa

I, you, we, I have played/spoken I have not Have I
they played/spoken played/spoken?
he/she/it he has played/spoken he has not Has he
played/spoken played/spoken?

VERB COLLOCATIONS

Cuando las palabras se usan regularmente juntas, se crean reglas sobre su uso no por
razones gramaticales sino por simple asociación. “Black and white” (negro y blanco),
por ejemplo, aparece en ese orden por colocación; siempre se usa de esa forma y
ponerlo al revés “white and black” (blanco y negro) parece incorrecto.

EJEMPLO

 You apply for a job

 you finish your studies
 BREACH OF agreement
 REACH an agreement
GRAMMAR : PRESENT PERFECT SIMPLE

Podemos usar el presente perfecto simple para hablar de nuestras experiencias. A

menudo lo usamos con siempre y nunca.

Ejemplo

 Have you ever met anyone famous?

 Yes, I've met Rafael Nadal.

 I've nver visited Egland

Usamos el presente perfecto y simple para enfocarnos en la experiencia, no cuándo o

dónde sucedió. Si queremos dar más detalles, utilizamos el pasado simple.

Ejemplo

 I've met Rafael nadal.

 I met him in new York in 2010

GRAMMAR: PRESENT PERFECT simple with already & yet

Usualmente usamos ya en oraciones positivas. Lo usamos para enfatizar que algo ha

sucedido antes de ahora.

 It is early in the morning, but she has already arrive at work.

Usamos aún en oraciones negativas y preguntas. Lo usamos para hablar o preguntar

sobre algo que no ha sucedido, pero que probablemente suceda pronto.

Ejemplo

 Have you checked your email yet?

 No, I haven't done it yet.

 UNIDAD 8

VOCABULARY (MAY, MIGHT & WILL)

Estas dos palabras se catalogan como modal verbs y se usan para expresar
PROBABILIDAD osea que puede se que algo pase, asi como que puede ser que
no pase, no existe una certeza

por ejemplo.

 MAY go to the University (Puede ser que vaya a la Universidad).

 I may do the homework (Puede que haga la tarea)

 "there is a spider on the chair" (Hay una araña sobre la silla)

 " I will kill it! " (Yo la mataré)

 -May I go now? (Puedo irme ahora?)

Si pudieramos traducir may y might masomenos quedarian asi

May ---> Puede ser que
Might ---> Podría ser que

Infinitivo

se forma anteponiendo la preposición to al verbo:

Ejemplo de infinitivos en inglés (infinitives):

 To act (Actuar)
 To add (Agregar)
 To answer (Responder)
 To appear (Aparecer)
 To arrive (Llegar)
 To ask (Preguntar)
 To bark (Ladrar)
 To be (Ser o estar)
 To became (llegar a ser)
 To belong (pertenecer)
GRAMMAR: PREDICTIONS 2 (MAYBE, PROBABLY, CERTAINLY, ETC)

Podemos usar palabras como posiblemente y quizás para hacer que nuestras
predicciones suenen más o sean menos probables.

 Maybe
 perhaps
 possibly
 probably
 definitely
 certainly

Solemos poner tal vez y tal vez al principio de la centencia.

 Perhaps it will be you.

Posiblemente, probablemente, seguro y definitivamente vendrá después de las

oraciones positivas y antes de las oraciones negativas.

 The contestants will certainly need to be very fit.



GRAMMAR: PRESENT TENSE IN FUTERE TIME CLAUSES

Se llama time clauses a las proposiciones de tiempo, es decir a las frases que indican
cuándo ocurre la acción indicada por el verbo.

Por ejemplo:

 Ann brushes her teeth before she goes to bed.

Ann se cepilla los dientes antes de irse a la cama.

Se llama entonces time clause a la parte de la oración que incluye el adverbio de tiempo

Otro ejemplo

 Ann goes to bed after she brushes her teeth.

Ann se va a la cama después de cepillarse los dientes.

 Peter took a nap after he had lunch.

Peter hizo una siesta después de almorzar.
 UNIDAD 9

VOCABULARY

List of Adjectives ending in -ED and -ING

There is quite a long list of adjectives ending in -ED and -ING in English, and most of them
are based on a verb that can be changed into an adjective by adding either -ED or -ING.

Some of the more common ones include:

 Alarmed - Alarming

 Aggravated - Aggravating

 Amused - Amusing

 Annoyed - Annoying

 Astonished - Astonishing

 Astounded - Astounding

 Bored - Boring

 Captivated - Captivating

 Challenged - Challenging

 Charmed - Charming

 Comforted - Comforting

 Confused - Confusing

 Convinced - Convincing
GRAMMAR: PASSIVE

En oraciones normales (activas), colocamos al agente (la persona o cosa que realiza
la acción) antes del verbo.

agent verb

The viewers vote for their favourite programme.

But sometime:

1) We do not know the agent of the action.

2) the agent is nor import.

3) The agent is obvius.

In these cases we can use the passive.

We form the passive with to be + past participle.

 The viewers are asked to call the programme. ( present simple)

 The studios of Loft story were attacked: ( past simple)

Grammar: Passive with agent

En oraciones pasivas, a menudo no incluimos el agente de una acción

 On the other side of town, the winners of the Golden Raspberries are
announced.

A veces queremos o necesitamos incluir al agente. Lo utilizamos por incluir al

agente.

 The ceremony is watched by millions of TV viewers around the world.

 The stars are photographed by hundreds of hungry paparazzi.
 UNIDAD 10

VOCABULARY: VERBO GET

Ejemplos:

"TO GET" + OBJETO DIRECTO = OBTENER, RECIBIR, COMPRAR

 I got my passport last week.

 I got a letter from my friend in Nigeria.
 She got a new coat from Zappaloni in Rome.

"TO GET" + EXPRESIÓN DE LUGAR = ALCANZAR, LLEGAR A UN SITIO

 How are you getting home tonight?

 We got to London around 6 p.m.

"TO GET" + ADJETIVO = DENOTA UN CAMBIO DE ESTADO

 I am getting old.
 It's getting hotter.

PRESENT PERFECT SIMPLE FOR UNFINISHED TIME

Palabras mas commune s

 this week

 this year

 already

 recently

 for 2 months

 all his life

GRAMMAR: PRESENT PERFECT SIMPLE FOR UNFINISHED TIME

El tiempo presente perfecto se usa con palabras o expresiones de tiempo

inacabado. El tiempo inacabado comenzó en el pasado y continúa en el

presente.

Aquí hay algunas oraciones en el presente perfecto.

 No he visto a mi madre por 2 meses .

 No, no puedes usar el baño. Aún no has terminado el ejercicio .

 ¿No me ha llamado últimamente ? ¿Crees que está enferma?

 ¿Alguna vez has visto un fantasma?

 ¿Ha vivido aquí toda su vida ?

 Ha sido el cartero todavía ?

GRAMMAR: present perfect simple with been and gone

Hay que tener cuidado con been y gone en frases con el presente
perfecto ya que es muy fácil que confundamos su significado. Los ejemplos
a continuación os ayudarán a diferenciarlos.

En todo caso, hay unas pequeñas diferencias entre have you ever gone y have you
ever been.
Primero, gone puede poner énfasis en el hecho de ir (usando el verbo go) y

been puede poner énfasis en el hecho de estar (usando el verbo be).

Luego, si estamos hablando en tercera persona, hay otra diferencia:

 He’s gone to New York. = Está ahí ahora.

 He’s been to New York. = Se ha ido, en algún momento.

Ahí también gone pone énfasis en el hecho de irse, por eso que no está ahora.
 UNIDAD 11

VOCABULARY: PERSONAL POSSESSIONS

EJEMPLO

 There are more than 600 displaced persons who have lost their homes and
personal possessions.

 Indeed , the overwhelming majority of African rulers regard their countries as

their personal possessions, to be used as they see fit.

 Young people should not start their working lives with criminal records because
of personal possession.

INFINITIVE OF PURPOSE

PALABRAS MAS COMUNES de INFINITIVE OF PURPOSE

 to study

 to climb

 to buy

 to look for

 to give

 to go

 to make

 to pick up
GRAMMAR: INFINITIVE OF PURSPOSE

Se usa el infinitivo para expresar el propósito de la primera acción (o sea, el

primer verbo).

Podemos usar el infinitivo (con) para hablar sobre por qué hacemos las cosas.
Explica la razón o propósito de nuestras acciones.

Ejemplo

 She wanted a credit card to pay for meals in restaurants.

 She filled out a form to get a card.

Grammar: modals of obligation (present time)

Usamos must o must para hablar sobre reglas y cosas que son necesarias.

Ejemplo

 Employees must wear suitable clothes

 Mr Dale has to go in and out of the building

we use don't have to to say that something is not necessary ( but it is possible

or allowed)

Ejemplo

 we don't have to meet the clients.

When we ask about rules usually use have to, not must.

Ejemplo

 Why do men have to wear trousers?

“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ”

INTEGRANTES:

 Reto Huaranga Deyvid

DOCENTE:
JHOLLVIN MELENDEZ GRANDEZ

ASIGNATURA:

INGLES II

LIMA – PERÚ
2018