LA HOJA DE RUTA PARA PLASMAR NUESTRO SUEÑO EDUCATIVO

JOSE C. GARCIA PABON

II SEMESTRE

DOCENTE

MARCIAL CONDE HERNANDEZ

UNIVERSIDAD DE LA COSTA CUC

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

PLANEACION Y ORIENTACION

DE PROCESOS EDUCATIVOS

Noviembre 9 de 2019
LA HOJA DE RUTA PARA PLASMAR NUESTRO SUEÑO EDUCATIVO

El mundo es un conglomerado de hechos materiales que han salido de la

imaginación de todos los seres humanos. Hechos buenos y otros malos, algunos regulares;

ello nos lleva a realizar una re significación de todo lo que hemos planeado y plasmado.

Todo el universo de cosas de nuestra realidad tiene un fin, un propósito que se va

plasmando y formando un tipo de sociedad a la medida de esos sueños. El creador o los

creadores de esos planes deben ser las personas más idóneas para poder obtener unos

resultados que beneficien a toda la sociedad, pero ello no siempre es así por lo que la forma

de escoger a esos planificadores de sueños, no siempre es la más adecuada.

En general los seres humanos siempre nos estamos quejando y aseverando que todo

pasado fue mejor. Pero si somos objetivos vemos que esté presente que nos atropella tiene

las raíces en un pasado que nunca nos abandona. Por lo que debemos caer en la cuenta que

si este presente no nos satisface debemos buscar los errores en esa pasado para poder

cambiar el presente y por consiguiente el futuro.

 Traigo a colación todo ello para manifestar que la planeación sale de un

planificador o unos planificadores, ellos son como todas las personas seres disfuncionales,

esos seres crearan planes disfuncionales y naturalmente sociedades disfuncionales. Cada

vez que vamos a planificar debemos caer en la cuenta de todo lo anterior, saber que

transitamos como dice Edgar Moran en un pequeño lago de certezas y un mar de

incertidumbres.

Siguiendo la misma línea discursiva, recordemos las recomendaciones sabias del Dr.

Claudio Naranjo en su libro” El Eneagrama de la Sociedad”:

1. Trabajar por nuestro progreso espiritual.

2. Cultivar ese amor que luce tanto hacia el tú como hacia el yo y que se da en el

ámbito del yo-tú -trabajando por la salud de las propias relaciones interpersonales.

3. Tomar conciencia del ego, la enfermedad o infección del pecado que nos llega a

través de las generaciones -los rostros del Adversario acusador y ficticio-, para así

poder guardamos de su tentación.

4. Tomar conciencia de las reverberaciones de la psicopatología del carácter en la

sociedad que hemos creado para poder así triunfar sobre la inercia letal de las

instituciones.

Son importantes las palabras del Dr. Naranjo al recordarnos lo que todo ser humano

debe tener en cuenta, lo espiritual, el amor, el ego y la psicopatía que nos acompaña en la
sociedad actual, una sociedad enferma donde cabalga el ego desprovisto de amor y

espiritualidad.

Todo ello es para no olvidar que el planificador no debe perder de su horizonte de lo

humano que somos, lleno de errores y problemas, por lo que debemos siempre a estar

prestos a escuchar al otro para poder elaborar un paradigma donde discurran muchas voces,

para poder así tener más asertividad a la hora de planificar nuestros sueños de sociedad.

Es por eso que la indolencia de los gobiernos colombianos no llega a formar planes

efectivos para la trasformación de las instituciones educativas y por ende la sociedad actual.

Estos seres viven sin espiritualidad, ni que decir de la falta de amor, el ego que los

acompaña no permite que vean que el ser humano, se merece un cambio y una nueva

oportunidad para transitar en la vida como un ser libre y no como un esclavo consumido

por el capitalismo insaciable de poder.

Es de público conocimiento que el mundo es manejado por una sola clase social en

donde imponen sus paradigmas económicos, sociales, religiosos etc. Es por eso que la

educación pública avanza a pasos de tortuga, naturalmente que es la estrategia de la clase

dominante para no permitir la emancipación de la sociedad sometida

A pesar que en Colombia la Constitución Política de 1991 se consagra la libertad de

enseñanza y se reconoce la educación como un derecho y que además se ve reflejado en la

cobertura educativa, esta es de muy mala calidad por el poco presupuesto que la nación le

brinda a las entidades educativas.

Si nos vamos puntualmente a los colegios, la mayoría de rectores se convierten en

un monologo que solo les interesa imponer sus criterios y voluntad propia, es por eso que

es necesario que la democracia entre a los colegios y se permita elección interna tanto de

rectores como de coordinadores para darle una mejor versatilidad a la educación pública.

La desfragmentación del estado se proyecta en los colegios y es asi que la sociedad

permanece en un estado de estancamiento, siendo los primeros perjudicados la clase pobre

que es la más vulnerable, permaneciendo en un círculo vicioso de pobreza.

A pesar de todo lo anterior debemos motivarnos y tratar de planificar en este caos

para poder realizar algún avance en la educación. Generaremos cambio en nuestro universo

próximo si nos atrevemos a trabajar con amor y pasión, que estos sean los motores que

impulsen el cambio que como el aleteo de una mariposa logre generar grandes

transformaciones en nuestro entorno.

Para poder plasmar ese cambio debemos ser unos planificadores juiciosos en

nuestra actividad educativa diaria. Palmer, 2010, p 4 nos comenta que debemos desarrollar

plenamente el educando mirando estos aspectos principalmente: intelectual, emocional, y

moral existencial. De la misma manera Waldemar de Gregory nos señala en su teoría

tríadica sistémica que debemos lograr hacer del ser humano un ser proporcionado,

desarrollar su intelectualidad, emocionalidad y la acción (pensar-sentir-hacer).

De la misma manera si pretendemos formar seres humanos integrales debemos

preocuparnos también de nuestra formación de docente, tratar de ser lo más holísticos

posibles, no podemos pretender formar un nuevo ser humano quedándonos estancados en

nuestra formación.

En este trajinar de ser maestro y querer llegar a nuestros alumnos debemos tratar de

agotar los avatares que esta profesión implica para poder entrar en el entramado complejo

que es cada ser humano. Sócrates fue un gran partero con su técnica de la Mayéutica, así

debemos ser los docentes para tratar que nuestros alumnos saquen de su interior todas esas

posibilidades que lo harán ser un buen ciudadano.

Todo sembrador debe tener todos los mejores cuidados con su semilla, no descuidar

la tierra, el agua, las plagas que puedan dañar el cultivo. Un sembrador debe tener pasión y

mística, para poder recoger la mejor cosecha.

Como pastor debemos ser muy cuidadosos especialmente de esos alumnos que se están

extraviando, a ellos debemos ponerles nuestro mayor empeño. Nuestro entorno rural es

muy peligroso para los niños. Los gobiernos no inviertan para que los niños se puedan
recrear o desarrollar algún deporte. Es así que los comerciantes aprovechan y llenan de

cantinas, burdeles y vicios el entorno de los alumnos.

El artesano, escultor, o alfarero debe ser una persona muy inspirada y cuidadosa

para poder dar forma a una obra de arte, de la misma manera los docentes debemos dar

forma a ese diamante en bruto que es nuestros alumnos. Todo artista debe ser muy

cuidadoso ya que si no tiene el cuidado con su obra la podría dañar irremediablemente.

Un faro es el encargado de mostrar los sitios donde hay peligros para que el barco

no encalle. Así mismo el maestro debe alumbrar al alumno y mostrarle las dificultades que

va encontrar en su vida. Enseñarle que debe tener mucha paciencia y no apresurarse por

caminos que parecen cortos, pero a la larga lo podrán llevar a sitios muy peligrosos.

El anfitrión que ofrece un banquete debe ser muy cuidadoso con sus comensales. En

el caso concreto de los estudiantes hay que saberlos motivar para que puedan degustar del

mejor modo las clases para que la puedan asimilar de la mejor manera. Si no hay una buena

preparación los estudiantes perderán motivación a la clase y el aprendizaje será muy lento;

a veces puede ocurrir que haya una buena preparación de clases pero muchos no quieran

degustarla, toca con mucha paciencia, observar al alumno para poder preparar algo en

particular que lo motive…

 Observamos entonces que la tarea del educador es muy delicada y debe realizarla

aquel que tenga mucha motivación para desempeñarla. El educador es una persona que

impactara en la vida de los niños, para bien o para mal, es por ello es que debe ser muy

consciente de su labor. Esa labor debe ser muy planeada para poder llegar a todo el

alumnado y poder sacar lo mejor de cada uno de ellos para lograr una sociedad progresista.

A pesar de que el estado es un indolente debemos propender que en las instituciones

se realice una verdadera planeación en todas sus instancias que involucren toda la

comunidad educativa y así poder transformar el entorno social que nos atañe.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://eldamoneo.com/Claudio%20Naranjo%20-
%20El%20Eneagrama%20De%20La%20Sociedad.pdf

https://www.researchgate.net/publication/331204307_La_influencia_del_profesor_apasionado_e
n_la_mejora_academica_y_el_desarrollo_personal_de_sus_alumnos

https://gimnasiocastillopsicologiaadolescenteblog.wordpress.com/2015/12/14/avatares-
analogias-en-busqueda-de-la-comprension-del-ser-maestro/