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PROYECTO PARTICIPATIVO

TÍTULO: Verificamos el cumplimiento Normativo de los servicios de la Institución


Educativa

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa : “Nuestra Señora de las Mercedes”


 Ubicación : Calle Zela N° 984 Tacna
 Nivel : Secundaria
 Área : Formación Ciudadana y Cívica
 Participantes : 4to. A, B
 Docente responsable : Carmen Sánchez Ramos
 Duración : 5 meses

II. SUMILLA

El presente proyecto permite que los estudiantes participen y gestionen en equipo iniciativas
de interés común en la escuela y comunidad, así como también hagan uso de canales y de
mecanismos de participación democrática, al proponer acciones organizadas que responden a
objetivos encaminados a dar solución a un problema o a cubrir una necesidad.

Asimismo, permite involucrar a nuestros estudiantes en la gestión de Institución Educativa


para que puedan vivir experiencias reales y significativas en el ejercicio de sus derechos
ciudadanos, el cumplimiento de responsabilidades, la construcción de un sentido de pertenencia a
una comunidad donde es posible deliberar con juicio crítico sobre lo público, en la búsqueda de la
mejora continua. De este modo colaboraremos con que la escuela recupere su función de
formadores de ciudadanas y ciudadanos.

III. JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto de “Veedurías Escolares” permitirá que los estudiantes consoliden las
competencias ciudadanas para lograr el ejercicio pleno de la ciudadanía en la escuela y su
comunidad realizando experiencias de aprendizaje activo y participativo. Esto se logrará a través
del análisis, la reflexión, el interés en lo público y el ejercicio en la solución de problemas

Por ello, el fin de este tipo de proyectos es pedagógico – formativo y consiste en la ejecución
de actividades de vigilancia ciudadana por parte de alumnos de Educación Secundaria quienes
acompañados de sus docentes promocionan, planifican, ejecutan, reportan los resultados de la
misma, asimismo realizan el seguimiento de la implementación de las mejoras planteadas en las
instituciones públicas visitadas.
IV. OBJETIVOS:

4.1. OBJETIVO GENERAL:


Que los estudiantes de la Institución Educativa “Nuestra Señora de las Mercedes”
comprendan la importancia de la participación ciudadana como un derecho y una
responsabilidad para favorecer y proponer mejoras a la gestión pública; verificando el
cumplimiento de las normas para el desarrollo de las acciones referidas al tema de interés en
la comunidad educativa.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


 Observar y verificar el cumplimiento de la normativa respecto al cumplimiento de la Guía
para el Diseño, Administración, Funcionamiento, Conducción y Adjudicación de Quioscos
en Instituciones Educativas Públicas.
 Observar y verificar el cumplimiento de la normativa respecto a las Medidas de
Ecoeficiencia en el Sector Público.

V. BASE LEGAL:
 Resolución Ministerial N° 0155-2008-ED¨. Guía para el Diseño, Administración,
Funcionamiento, Conducción y Adjudicación de Quioscos en Instituciones Educativas
Públicas. Normas Sanitarias de funcionamiento de los servicios de alimentación escolar
 Decreto Supremo Nº 009-2009-MINAM. Medidas de Ecoeficiencia en el Sector Público.

VI. BENEFICIARIOS
Los beneficiarios son toda la comunidad estudiantil, plana docente, administrativa y alumnos, así
como también padres de familia, vecinos de la Institución Educativa

VII.EQUIPO DE TRABAJO
Adjuntar las listas de asistencia de los años y secciones que ejecutarán la veeduría: indicando el
tema de veeduría por año y sección tal como se detalla:

Nombre de docente responsable: Carmen Sánchez Ramos


Format Año y N° de
Objetivo de veeduría
o N° sección alumnos
Veeduría escolar sobre el cumplimiento de la Guía para
el Diseño, Administración, Funcionamiento, Conducción y
3 4to. A 32
Adjudicación de Quioscos en Instituciones Educativas
Públicas.

Veeduría escolar sobre las Medidas de Ecoeficiencia


5 4to. B 35
en el Sector Público.

VIII. PLAN DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS ESPERADOS


Objetivos específicos Actividades Resultados esperados
Observar y verificar el Sensibilizar a la población estudiantil sobre los
cumplimiento de la Planificación beneficios de las veedurías escolares e
normativa respecto a la identificar los temas de interés.
Guía para el Diseño, Reporte de Veeduría con las oportunidades de
Ejecución
Administración, mejora del servicio observado.
Funcionamiento, Comunicación de Acta de reuniones con las fecha de mejora de
Conducción y resultados los servicios.
Adjudicación de
Quioscos en Reporte de seguimiento con el estado
Seguimiento de
Instituciones Educativas situacional de las observaciones a la fecha de
recomendaciones
Públicas. la 2da revisión.

Sensibilizar a la población estudiantil sobre los


Planificación beneficios de las veedurías escolares e
Observar y verificar el identificar los temas de interés.
cumplimiento de la Reporte de Veeduría con las oportunidades de
Ejecución
normativa respecto a las mejora del servicio observado.
Medidas de Comunicación de Acta de reuniones con las fecha de mejora de
Ecoeficiencia en el resultados los servicios.
sector público. Reporte de seguimiento con el estado
Seguimiento de
situacional de las observaciones a la fecha de
recomendaciones
la 2da revisión.

IX. CRONOGRAMA
Setiembr
Agosto Octubre Noviembre
N° Actividades Responsables e
2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 3 4
Docente y
1 Planificación de la veeduría X X
estudiantes 4°
Ejecución de la Veeduría N° 1 Docente y
2 X
Aplicación de los formatos estudiantes 4° A
Ejecución de la veeduría N° 2 Docente y
3 X
Aplicación de los formatos estudiantes 4° B
Comisiones en
4 Elaboración de reporte de veeduría X X
aulas.
Reunión de comunicación de
5 Estudiantes de 4° X
resultados
Elaboración del reporte de Estudiantes de 4° y
6 X
seguimiento docente FCC

X. PLAN DE COMUNICACIÓN (No aplica, se encuentra dentro de la fase de planificación)

Tacna, 27 de agosto de 2018

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Carmen Sánchez Ramos
Docente responsable