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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
MESTRADO ACADÊMICO

EXAME DE SELEÇÃO PARA O MESTRADO

TURMA 2018
PROVA ESCRITA

Espelho

1) Fundamentado na leitura do texto científico, disserte como os autores abordam as

concepções teóricas/filosóficas e as habilidades que perpassam a educação em saúde
como um instrumento para a promoção da saúde.

O candidato deve demonstrar capacidade de interpretação da leitura crítica e

reflexiva do texto científico, demonstrando clareza, propriedade, coerência no
desenvolvimento das ideias, síntese e argumentação, obedecendo ao uso correto da
língua:
 A educação em saúde é um tema complexo...e sociedade;
 A concepção de educação em saúde está atrelada aos conceitos de
educação e de saúde. Tradicionalmente é compreendida...envolvida no
processo educativo. Concepções críticas e participativas...que interferem
na qualidade de vida;
 ...a instrumentalização da educação em saúde...é imprescindível a
associação á comunicação, informação, educação e escuta qualificada;
 A comunicação perpassa todas as práticas e ações...a maneira de encarar
e agir sobre a situação;
 Esse estudo teórico-reflexivo procurou cotejar essas práticas com as
concepções da carta de Otawa, a pedagogia libertadora de Paulo Freire, o
empoderamento e a cultura...na educação em saúde em ações de serviços
de saúde;
 Diante da complexidade da temática Educação em saúde...de viver
saudável;
 Fato que compreende uma nova perspectiva de promoção da saúde...em
seu processo de viver.
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2) Construa uma representação esquemática (figura/diagrama/círculo), considerando os

elementos-chaves da educação em saúde sob uma nova perspectiva de promoção da
saúde, abordados no texto científico.

O candidato deve construir uma representação esquemática nomeando e

pontuando distintamente os elementos-chave da educação em saúde.

Educação em
Saúde

Concepção Concepção crítica

tradicional participativa

Modelo biomédico Pedagogia de Paulo

Carta de Otawa Empoderamento Cultura
Freire

Teoria
Promoção da Saúde
Salutogênica Modelo dialógico Psicológico Social/Comunitário Normas Símbolos Valores Práticas

Desenvolvimento
Pessoal Conceito Círculo de cultura
positivo de
saúde

Nova perspectiva de promoção da saúde

Figura - Representação esquemática dos elementos-chaves da educação em saúde para a promoção da saúde
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3) Com base na sua área de formação e/ou atuação profissional, fazendo interface com
o texto científico, elabore uma ação de educação em saúde utilizando a abordagem
dialógica na perspectiva de fortalecer potencialidades individuais e/ou coletivas.

Espera-se que o candidato tenha uma postura crítico-reflexiva, que envolva

interação com e entre as pessoas usuárias dos serviços de saúde. O candidato pode
utilizar ações de educação em saúde citadas no texto científico.