UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

PARTICIPANTE
ROSSANNA MOREL MARTÍNEZ
MATRÍCULA
201800600@P.UAPA.EDU.DO
ASIGNATURA
PSICOLOGIA DE DESARROLLO 1
TEMA
UNIDAD 1
FACILITADOR
NEFERTY CROUSSETT
 1. Redacta un informe breve (1 página), donde respondas la
siguiente pregunta: ¿En qué consiste el estudio del
desarrollo humano y cuál es su importancia para la labor
del Psicólogo?

El desarrollo humano consiste en estudio científico de las formas cuantitativas

y cualitativas como las personas cambian a través del tiempo. El cambio
cuantitativo se refiere a los cambios en número y cantidad, como estatura, peso
y vocabulario. El cambio cualitativo se refiere a los cambios en calidad, estructura
y organización, como en la naturaleza de la inteligencia. El cambio cualitativo se
reconoce por la aparición de nuevos fenómenos que no puedan predecirse a
partir del funcionamiento temprano.

Desarrollo tiene como objeto de estudio los cambios en el comportamiento

social, afectivo y cognitivo a lo largo de todo el ciclo vital. La edad es una variable
clave, puesto que siempre compararemos lo que el individuo hace o deja de
hacer a determinada edad. Actualmente se considera el desarrollo humano a lo
largo de toda su existencia.

Desarrollo físico: El aspecto físico incluye el crecimiento del cuerpo y del

cerebro, el desarrollo de las capacidades sensoriales y de las habilidades
motrices y en general la salud del cuerpo.
Desarrollo cognoscitivo: Incluye la mayoría de los procesos psicológicos
básicos y superiores (aprendizaje, memoria, atención, lenguaje,
razonamiento, pensamiento y creatividad).
Desarrollo psicosocial: El ámbito psicosocial por su parte agrupa las
emociones, la personalidad y las relaciones sociales.
2. Realiza un diario de doble entrada donde analices los
postulados de Baltes sobre el desarrollo del ciclo vital.
El desarrollo dura toda la vida.
El desarrollo implica modificar la
distribución de los recursos.
El desarrollo es multidimensional y desarrollo también sucede en más de
multidireccional.
El desarrollo es un proceso vitalicio
de cambio en la habilidad para
adaptarse a las distintas situaciones
de la vida. Cada período del ciclo de
vida es afectado por lo que sucedió
antes y afectará lo que esté por venir.
Además, cada uno tiene sus propias
características y valor únicos.
Aunque alguna vez se creyó que el
desarrollo se detiene en la
adolescencia, hoy sabemos que
continúa durante toda la vida.
Nadie puede hacerlo todo. Los
individuos eligen "invertir" sus
recursos de maneras diversas. Los
recursos pueden ser usados para el
crecimiento, el mantenimiento o
recuperación y para manejar la
pérdida cuando el mantenimiento y la
recuperación no son posibles. La
distribución de recursos en esas tres
funciones cambia a lo largo de la
vida, conforme disminuye el fondo
total de recursos disponibles.
Ocurre en muchas dimensiones
(biológica, psicológica y social), todas
ellas interactuando entre sí. El
una dirección. A medida que la gente
gana en un área, al mismo tiempo

Las influencias relativas
provenientes de la biología y la
cultura cambian a lo largo del ciclo biológicas se debilitan a medida que
de vida.
El desarrollo es Plástico.
El desarrollo es influido por el
contexto histórico y cultural.
puede perder en otra. La gente busca
maximizar las ganancias y minimizar
las pérdidas aprendiendo a
manejarlas o compensarlas.
El proceso del desarrollo es influido
por la biología y la cultura, y el
equilibrio entre esas influencias
cambia con el tiempo. Las influencias
la persona envejece, pero los apoyos
culturales pueden ayudar a
compensarlos.
La plasticidad es la elasticidad en el
desarrollo. Muchas habilidades
pueden tener una mejoría
significativa con el entrenamiento y la
práctica. Sin embargo, incluso en los
niños, el potencial para el cambio
tiene límites que dependen de las
influencias que se ejercen sobre el
desarrollo.
Cada persona se desarrolla dentro de
múltiples contextos; circunstancias o
condiciones definidas en parte por la
biología, en parte por el tiempo y el
lugar. Los seres humanos influyen y
son influidos por su contexto histórico
cultural.