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TEMA:
PROYECTO DE VIDA
Alumnas:
Maza Lilian
Vives Coronado Flor
Docente:
Chiclayo - Perú
(2019)
INDICE
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................... 3
CAPITULO I. PROYECTO DE VIDA.................................................................................................. 4
1.1 ¿Qué es Proyecto de vida?: ................................................................................................. 4
1.2 Definiendo metas para nuestro Proyecto de vida ................................................................ 5
1.3 ¿Por qué necesito un proyecto de vida? .............................................................................. 5
1.4 Razones por las que necesitas un proyecto de vida: ............................................................ 6
CAPITULO II.- ELABORACIÓN DE PROYECTO DE VIDA ............................................ 7
2.1 ¿Para qué sirve un proyecto de vida? ................................................................................ 7
2.2 Aplicación de análisis FORD en el Proyecto de vida. ........................................................ 8
2.2.1 Las Fortalezas pueden crearse, potenciarse, revalorarse, y explotarse. Estas
fortalezas tienen potencial para explotar las oportunidades. .............................................. 9
2.2.2 Las debilidades pueden eliminarse, controlarse, limitarse y superarse. Estas
debilidades tienen potencial para afectarse por los riesgos................................................. 9
2.2.3 Las oportunidades pueden aprovecharse, utilizarse y emplearse. Estas
oportunidades tienen potencial para incrementar las fortalezas. ................................. 10
2.3 El análisis FORD presenta las siguientes ventajas: ................................................ 10
2.4 Las desventajas del análisis FORD, son las siguientes:.......................................... 11
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 122
INTRODUCCIÓN
Cuando nombramos "proyecto de vida" nos suena a algo filosófico o muy formal, sin
embargo no necesariamente hace referencia a la filosofía pura, tampoco es un término
únicamente de formalismo. Por instinto natural los seres humanos cuando
somos niños tendemos a tener un anhelo en el futuro, en los niños bien sea querer ser
como papá y en las niñas como la mama o todos en algún momento, cuando éramos niños
decíamos "…yo quiero ser…”. Si nos damos cuenta desde que somos pequeños ya
pretendemos tener un objetivo de vida, pero a esa edad no contamos con la experiencia
necesaria para plantearla y mucho menos somos conscientes de la realidad individual que
tenemos tan solo nos basamos en los ejemplos que nos dan las personas más allegadas a
nosotros por lo general nuestros padres y maestros.
Un proyecto de vida le da un por qué y un para qué a la existencia humana. Y con eso, le
otorga sentido al presente, porque de alguna manera se vive del presente, pero sin perder
de vista que el futuro se construye día a día.
La visión
En un proyecto, está representa la imagen del futuro que se desea lograr, también indica
a dónde se quiere llegar y cómo seremos cuando lleguemos. Esto incluye objetivos,
aspiraciones, esperanzas, sueños y metas.
La misión
Es la forma de llegar a la visión a lo largo del tiempo, son las actividades que se van a
realizar para concretar la visión.
Las metas
Por otra parte, la formación que se recibe en el ambiente familiar, social y cultural influye
en la definición de un proyecto de vida. Para tener claro cómo hacer un proyecto de vida,
es importante reflexionar acerca de la vida actual (quién soy, cómo soy, qué hago, etc.) y
ubicarnos en el futuro planteándose fines a uno, cinco, diez, o treinta años (quién seré,
como seré, qué quiero hacer, etc.).
Un proyecto de vida no se agota en el estudio, hay que tomar en cuenta deseos a nivel
afectivo, social, familiar y laboral tales como pareja, profesión, familia, lugar y tipo de
vivienda, número de hijos, valores, salud integral, entre otros.
Hay que destacar que todo proyecto de vida presenta fortalezas como también
debilidades. Entre las fortalezas se encuentran las actitudes y valores como el amor,
amistad, autoestima, respeto, responsabilidad, optimismo, disciplina, etc. Y las
debilidades están relacionadas con los antivalores como irresponsabilidad, indecisión,
indisciplina, pesimismo, etc., que poco a poco con el tiempo nos van invadiendo.
Para realizar un proyecto y alcanzar los objetivos trazados, es necesario definir las metas.
Se debe iniciar escribiendo las mismas, a través de la elaboración de una lista, luego
comenzar a definir qué se desea conseguir en la vida y visualizar el futuro.
Reflexionar: se debe pensar de una manera clara, cómo está tu vida y que deseas
cambiar y a dónde quieres llegar a partir de ese momento. Se debe tener en cuenta
los aspectos de la conducta como son, lo religioso, social, intelectual y cultural.
De ser necesario, aumentar los objetivos y cada vez que uno de estos se vaya
logrando, eliminarlo de la lista y seguir anotando nuevas metas.
Pensar con optimismo y confianza en ti mismo: se debe realizar cambios en la
manera de pensar y así, poder ver la situación con más optimismo y más
objetividad. Observar las cosas buenas en las malas y enfrentar la vida y sus
inconvenientes como retos y no como obstáculos. Pensar de manera positiva, que
todo saldrá bien y con la confianza de lograr los objetivos.
Comprender el proceso y visualizar tus ideas: asimilar la importancia de un
proyecto de vida, te permitirá expresar tus ideas, metas, sueños, objetivos y
deseos. Debes crear un proyecto, claro, sólido y fuerte.
Tener mi proyecto de vida desde una temprana edad, me permite aprovechar todos los
recursos que la vida nos ofrece a lo largo del camino. De esta manera llegaré más fácil a
las metas trazadas. Un proyecto de vida nos proporciona lineamientos lógicos y claros de
comportamiento, las tácticas de planeación, toma de decisiones y organización que
podremos utilizar tanto en el presente como en el futuro.
Existen muchas razones por las que es útil un proyecto de vida, pero la más importante,
es que le da sentido a nuestra vida, y nos permite tener motivos, metas, anhelos y razones
para seguir viviendo y para enfrentar las adversidades que se nos puede presentar
cotidianamente.
2. Necesitas tener un método de gestión personal, uno que impida que tus buenas ideas
queden sólo en buenas intenciones. Un proyecto de vida te obliga a usar un método y ser
más ordenado.
4. Necesitas integrar los diferentes aspectos de tu vida y empezar a pensar en ti como algo
integral, al margen de la variedad de responsabilidades que tengas necesitas conectar
todos los aspectos de tu vida porque existe sinergia entre ellos. Un proyecto de vida te
permitirá administrar tu vida de manera coherente y unificada.
Para la elaboración de un proyecto se debe tener en cuenta el plazo y los elementos que
lo conforman. Por ejemplo, en un proyecto de vida de corto plazo, el plan se reduce a
objetivos para ser alcanzados en menos de un año, los de mediano plazo cubren un
período de uno a cinco años, y los de largo plazo son proyecciones de más de cinco años.
Los elementos que conforman un proyecto de vida se dividen en aquellos que son parte
de nuestro interior y los que son parte de nuestro exterior. El autor estadounidense Robert
Dilts ha desarrollado un modelo de seis niveles neurológicos (cuatro interiores y dos
exteriores) que ayudan a distinguir los diferentes elementos que componen un proyecto
de vida:
Un proyecto de vida sirve esencialmente para mostrar a la persona de donde viene, lo que
ha transcurrido a lo largo de su vida y permitirle trazarse una meta o propósito sobre lo
que desea para el futuro.
Al realizar un proyecto de vida, el individuo no sólo se plantea metas, las cuales desea
lograr, sino también estrategias a seguir para conseguirlas. Es importante tener claro los
pasos para lograr un objetivo planteado, ya que es la mejor manera de poder llegar a
obtenerlo.
Además, cuando se proyecta el futuro se debe explorar, los gustos, deseos y aspiraciones,
ya que es una experiencia que permite la conexión o la vocación de cada ser humano.
2.2 Aplicación de análisis FORD en el Proyecto de vida.
El segundo paso consiste en definir las fortalezas, fuerzas o puntos fuertes de la persona,
así como también sus debilidades, vulnerabilidades o puntos débiles. Las fortalezas son
cualidades positivas que representan ventajas para poder hacer frente a la competencia y
que facilitan alcanzar los propios objetivos. Las debilidades, por el contrario son
cualidades negativas que significan desventajas para poder enfrentar a la competencia y
que dificultan el logro de los propios objetivos. Las fortalezas y debilidades pueden serlo
también de una familia, u equipo de trabajo, un sindicato, un departamento, una
empresa o un grupo empresarial. Este paso constituye propiamente el diagnóstico o
análisis interno, y define los límites internos. Estas fortalezas y debilidades, tratándose de
individuos, considera los factores físicos, intelectuales, emocionales, educativo
culturales, socioeconómico y espirituales. Es útil preguntarse: 1. ¿Qué hacer con esta
fortaleza? Y 2. ¿Qué hacer con esta debilidad?.
Ejemplos:
F1. Buen estado de salud física que permite realizar actividades deportivas de
competencia.
F2. Inteligencia lingüística Superior y elevada capacidad de aprendizaje para asimilar
nuevos conocimientos de psicología.
F3. Conocimientos avanzados de idioma inglés en
conversación, lectura, escritura y traducción.
F4. Competencia social para comunicarse y liderar grupos.
F5. Disposición de medianos ingresos económicos provenientes de negocios propios.
Ejemplos:
D1. Poca motivación de logros y mucho desinterés para estudiar con sentido
de responsabilidad y competitividad la profesión de economía.
D2. Ausencia del hábito de la lectura, prefiriendo dedicar varias horas diarias. A observar
D3. Control emocional relajado, observándose en ocasiones respuestas inadecuadas
socialmente.
D4. Propensión a manipular a los demás para obtener algún beneficio personal.
D5. Nivel de gastos elevado por vivir muy influenciado del espíritu consumista de moda.
2.2.3 Las oportunidades pueden aprovecharse, utilizarse y emplearse. Estas
oportunidades tienen potencial para incrementar las fortalezas.
Ejemplos
O1. Pertenecía a una familia con recursos económicos solventes y dispuestos a sufragar
los estudios superiores de todos sus miembros.
O2. Apoyo económico y moral de la familia para continuar los estudios universitarios.
O3 Matrícula en una universidad privada de mucho prestigio e influencia.
O4. Posibilidad de realizar prácticas pre profesionales en empresas transnacionales.
O5. Moderada oferta de puestos de trabajo en el mercado para profesionales
de economía, con estudios de postgrado y dominio del idioma Ingles.
2.2.4 Los riesgos o amenazas pueden evadirse y superarse. Por cierto que estos
riesgos tienen potencial para perjudicar e incluso anular y destruir.
Ejemplos
R1. Frecuencia de reuniones sociales y estrecha amistad con personas de limitadas o nulas
aspiraciones de desarrollo personal y consumidores de drogas.
R2. Vinculación cercana con personas del sexo opuesto de conducta sexual muy relajada
R3. Incremento de las exigencias de competitividad en los estudiantes universitarios.
R4, Mayor dificultad para ubicarse en el mercado laboral por la escasa demanda de
profesionales de la especialidad.
R5. Liberación de la legislación laboral que condiciona una muy elevada rotación de
trabajadores en el mercado de trabajo.
Es una técnica sumamente flexible en su aplicación por cuanto puede ser aplicada
no solo en individuos sino también en las familias, equipos,
procesos, instituciones y organizaciones.
Constituye una metodología de investigación y cambio que también puede ser
auto aplicado.
Su sustentación es lógica y se refuerza considerablemente con el
propio conocimiento y experiencia de quien aplica en sí mismo la técnica.
Es un instrumento idóneo para emplearlo en el marco de dinámicas de grupos con
diferentes propósitos.
El diagnóstico que se obtiene es relativamente objetivo y refleja la realidad social
que pretende estudiarse.
Sus resultados pueden expresarse en forma cualitativa y cuantitativa.
Permite realizar el seguimiento de las actividades, efectuar controles y aplicar
correctivos.
2.4 Las desventajas del análisis FORD, son las siguientes:
1. Tener muy claro las conceptualizaciones que implica un proyecto de vida y las razones
por la cual es importante planificar la vida de un ser humano, de esta manera encontrar
una metodología a seguir o una estrategia que le lleve a conseguir los objetivos planteados
teniendo la certeza de que actuará con eficiencia y eficacia y finalmente comprometerse
a seguir hasta conseguir lo que anhela.
2. Las características básicas que toda persona tiene que tener para un adecuado
planeamiento de su proyecto de vida son: El autoestima, puesto que la persona tiene que
valorarse y respetarse a sí misma. La Visión, tiene una expectativa a futuro. El Propósito,
las acciones que deciden una persona tienen una finalidad. Y por último el Compromiso,
toda persona posee sentido de responsabilidad con uno mismo en el propósito de alcanzar
los objetivos de vida.