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En esta reflexión se considerara como el uso del “copy paste” (Copiar y Pegar)
como una práctica que atenta en muchos casos contra la ley de derechos de
autor, por cuanto al tomar un escrito y no mencionar la fuente se constituye como
un plagio, delito que puede ser privativo de la libertad y que aun así día a día se
atenta contra esta ley sin considerar las posibles consecuencias.
A pesar de las grandes ventajas que pueda ofrecer la Internet para el acceso a la
información, también son muchos las desventajas que se pueden presentar en un
proceso de formación mediante el uso las tecnologías de información y
comunicación, pero sin duda alguna una de los problemas más frecuentes es el
Copy Paste (pegar y cortar), pues está practica usada por la gran mayoría de los
estudiantes que con la facilidad ofrecida por la Internet al poner a disposición de
millares de documentos que se pueden descargar sin ninguna complicación para
luego ser utilizados en el apoyo de tareas, aunque no se afirma que hacer uso de
los documentos sea una violación a una ley, una persona puede hacer uso
libremente de las ideas que allí pueda encontrar pues al fin y al cabo si se
encuentra en la Internet entonces se puede usar, lo que no se debe hacer es
sacar un provecho personal de lo que está publicado sin antes mencionar la
fuente. Pero esto no es una práctica única y exclusiva de los estudiantes, esto va
más allá de las aulas incluso se han presentado casos de plagio en donde los
protagonistas son políticos o periodistas que copian textualmente un documento
electrónico.
Falta de creatividad para exponer sus ideas, el uso contante del copiar y pegar
limita la imaginación y la iniciativa para desarrollar sus propias opiniones o
conclusiones.
Poco acompañamiento por parte de los padres, pues no hacen un control de las
tareas de sus hijos y no verifican lo que hicieron.
Posibles soluciones
Posibles soluciones
Evitar el plagio puede ser algo imposible de realizar, todo depende de múltiples
factores que se puedan vincular para iniciar acciones que permitan reducir este
tipo de prácticas, es claro que se debe iniciar desde la escuela pues es ahí es
donde se debe concientizar a los estudiantes sobre las consecuencias de su uso,
pero no solo es una labor que hace la escuela, el plagio se puede aminorar desde
la aplicación de herramientas para docentes que permiten detectar esta situación,
el docente desde sus acompañamiento debe recalcar las implicaciones que esto
conlleva, ellos también deben ser parte de la solución al ser el principal filtro para
que los trabajos que se realicen sean originales, no solo están formando sino que
también están promoviendo la creatividad en los estudiantes.
Nettel Díaz, A. (2013). Derecho de autor y plagio. (Spanish). Alegatos - Revista Jurídica
De La Universidad Autónoma Metropolitana, (83), 135-152.