PERSONALIDAD (PLAN NUEVO) - (403004A_614)

Aporte individual:

Presentado por:
Juan Elías Mosquera
Código: 82.363331

Grupo: 403004_172

Tutora:
Dilma Hernández

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES “ECAD”
PROGRAMA: PSICOLOGIA
CEAD: IBAGUE

Septiembre - 30 - 2019
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Fundamentos del Estudio de la Personalidad”.

Introducción
Este trabajo trata del estudio del estudio de la personalidad en los seres
humanos, el profundizar o explorar el tema nos permite conocer las bases
o fundamentos mas importantes en la formación de la personalidad en las
personas, también se puede evidenciar como los factores psicológicos,
biológicos y social juegan un papel determinante en desarrollo de la
personalidad en los individuos.
Objetivos
Considero que unos de los objetivos principales de este trabajo orientado
mediante el método de aprendizaje a través de la investigación, es
conocer los fundamentos que permiten o que dan paso a la formación de
la personalidad en los seres humanos, que el estudiante sea capaz de
aprender a analizar la conducta o comportamiento de un individuo para
poder ayudarlo en su desarrollo mental en la adaptación a los distintos
cambios que pueda llegar a tener en las diferentes etapas en su vida
social, biológica y psicológica.

Mapa Conceptual
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Psicología de la
personalidad

introducción conceptos

El término personalidad procede etimológicamente de la Personalidad: según la real academia la

palabra latina persona que se refiere a las máscaras que personalidad es lo que constituye a una
los actores utilizaban en las presentaciones teatrales persona y lo distingue de la otra.

En la edad media la palabra persona adquiere su Psicología de la personalidad: Mischel (1990), la

significado de identidad propia lo que hoy entendemos ciencia que estudia la persona total, la dinámica
por personalidad quedaba entendido en conceptos como de la motivación humana, la identificación y
razón psique o ser humano medida de las diferencias individuales entre las
personas

1
La psicología de la personalidad Modelos teóricos
como ciencia
Palabras Claves

(Bermúdez 1980 y 1985), clasifico

En el siglo XX, con el estudio de las diferencias
individuales, aparece el concepto de temperamento y 4 los modelos teóricos en tres.
humores (sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. En la partes
segunda guerra mundial se desarrolla en intervenciones Psicología, Personalidad,
clínicas persona, motivación, Modelo situacionista: la
concepto, disciplina conducta está determinada
por las características del
Aparece el Tests mental, para la selección y ambiente
diagnóstico sobre la predicción en el rendimiento
escolar laboral o militar por motivo de la primera
guerra mundial. En la década de los 30 aparecen los Referencias:
tres manuales, Allport (1937, personality A https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2
psychologiacal Interperational) Murray (1938, 538/lib/unadsp/reader.action?ppg=4&
Explorations docID=3204857&tm=1543409830134
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Análisis de la Película, Intensamente

luego de ver la película Intensamente se puede evidenciar de forma clara
los factores biológicos , psicológicos y sociales que afectan la personalidad
de la protagonista de esta historia una niña de 11 años de edad llamada
Raily, es muy notable que la toma de decisiones de sus padres de
mudarse de sitio o lugar o ciudad de residencia empieza a transformar la
personalidad en la niña de forma negativa, acelerada e involuntaria ya
que no es ella quien toma las decisiones en el momento del curso de su
vida y por esta razón le ocasionar un sentimiento de frustración en el
curso diario que llevaba en su vida a su corta edad, sea ella consciente o
inconsciente obligándola a dejar atrás el pequeño mundo que había
construido, el sector donde vivía, la ciudad, la escuela, la cultura, el clima,
sus costumbres, y sobre todo sus amistades.
Factores biológicos: la niña es muy afectada en este factor debido a que
el hecho de mudarse a otra ciudad siendo consiente del hecho, pero a la
ves a tan temprana edad le causa la sensación de que ha perdido una
gran parte de su identidad estaba dejando atrás sus orígenes la historia
de su vida hasta ese momento lo cual lo refleja cuando sus padres le
preguntan cómo se sintió en su primer día de escuela a lo que en su
respuesta se puede evidenciar la tristeza y el desánimo que padece por
el cambio de vida inesperado.
Factores psicológicos: la psicología se encarga de estudiar los procesos
mentales sus emociones y en general el comportamiento del ser humano,
y por tal razón se puede evidenciar en esta película como el cambio
repentino de un lugar de residencia a otro influye mental y
emocionalmente en la vida de la niña Raily, esto debido a que la falta de
confianza en su nuevo entorno le crea un sentimiento de poder ser
rechazada por las personas que se relaciona día a día provocando en ella
tristeza, y constantes enojos.
Factores sociales: en este caso la niña es afectada socialmente ya que el
cambio de residencia o la mudanza a otra ciudad implico en ella dejar
atrás sus costumbres, los lugares donde frecuentemente habitaba, sus
amigos, la cultura que conocía, todos estos aspectos afectan su vida social
ya que en su nuevo lugar de residencia esta obliga a construir un nuevo
entorno social lo cual es traumático para ella.
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Se puede observar una gran relación en el caso de la película

Intensamente protagonizada por la niña Raily y las lecturas, Bermúdez,
M. J., & Pérez, G. A. (2017). Cap. 15. y Bermúdez, M. J.,
& Pérez, G. A. (2017, ya que en ambos casos el tema central es la
personalidad y los motivos o variables que pueden llevar o influyen en el
desarrollo positivo o negativo en la personalidad de un individuo, la
personalidad o identidad de la niña Raily es motivada en esta etapa de su
vida en la cual se mudan sus padres de un lugar a otro por sentimientos
de tristeza los cuales seguramente pueden contribuir en la formación de
su futura personalidad.

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Conclusiones
En conclusión, con este trabajo se busca que el estudiante y futuro
profesional mediante las herramientas que hoy en día existen debido a
los avances de las investigaciones científicas realizadas por diferentes
autores se pude identificar los factores biológicos, psicológicos y sociales
que afectan a un ser humano en su niñez o periodo de crecimiento, que
causas generan estas conductas en los niños y adolescentes y como se
les puede ayudar o tratar para que puedan desarrollar una personalidad
normal.

Referencias:

Bermúdez, M. J., Pérez-García, A. M., & Ruiz, C. J. A. (2011). Psicología

de la personalidad. Retrieved from.cap.1

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg
=4&docID=3204857&tm=1543409830134