GUIAJE E INFORMACION TURISTICA

1. PERFIL PROFESIONAL

1.1.D ATOS REFERENCIALES

FAMILIA PROFESIONAL : HOSTELERIA Y TURISMO

ESPECIALIDAD : GUIAJE E INFORMACION TURISTICA
DENOMINACION : TECNICO EN GUIAJE E INFORMACION TURISTICA
ACREDITACION : TECNICO SUPERIOR

1.2.COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA

Desarrolla procesos turísticos en los niveles de detección del potencial y demanda turística, diseño de estrategias, promoción y ejecución, tomando en cuenta las
características de los atractivos turísticos y demostrando habilidad para el manejo de la lengua nativa y extranjera, en el marco del respeto ideológico,
constituyéndose en promotor de la riqueza y patrimonio cultural del país.

1.3.CAPACIDADES PROFESIONALES

El profesional técnico en guiaje e información turística es capaz de desarrollar las siguientes capacidades:

Diseñar estrategias de guiaje para el desarrollo del turismo en diferentes contextos.

Proporciona datos generales de información turística, demostrando seguridad, habilidad, y buena información al turista en el proceso de guiaje.
 Operar la promoción y ejecución de diferentes proyectos turísticos.
Liderizar procesos de recepción turística, brindando un servicio de calidad, demostrando sociabilidad y respeto a los visitantes.
Gestionar recursos y los medios disponibles para el emprendimiento de proyectos turísticos.
Realizar una lectura adecuada de la realidad y del contexto en el que se desempeña para el diseño de proyectos turísticos que respondan a las exigencias de su
contexto.

1.4.UNIDADES DE COMPETENCIA

Diseña estrategias de guiaje del turismo, tomando en cuenta las necesidades y requerimientos de los visitantes y turistas; brindando una información adecuada
sobre los atractivos turísticos de su región.
Desarrolla procesos de información turística específica de los centros y lugares turísticos, proporcionando datos generales del contexto y específicos sobre el
atractivo, garantizando la seguridad y la buena información del turista en el proceso de guiaje.
Opera la promoción y ejecución de diferentes planes estratégicos turísticos, basados en los potenciales etnográficos, ecológicos, geográficos e históricos;
consolidándolos en atractivos reales para su explotación.
Desarrolla procesos de recepción turística en los lugares de estadía del turista, satisfaciendo todas las necesidades de información del turista, dentro del marco de
sociabilidad y respeto a los visitantes.
Ejerce su profesión realizando una lectura adecuada de la realidad, del contexto en el que se desempeña, lo que le permite hacer frente a las exigencias sociales y
del mercado laboral.
Posee un sistema de valores de carácter personal, social, con relación a una identidad cultural y ética profesional.
Posee un espíritu de liderazgo y emprendimiento en el desempeño de sus funciones laborales.
Posee un sentido crítico y de cambio social ante diferentes situaciones y en la realidad de su entorno laboral y social, guiado por valores democráticos, liberadores
y ciudadanos, que beneficia al desarrollo de su país.

1.5.MERCADO LABORAL

El profesional técnico en guiaje e información turística puede desenvolverse en los siguientes campos de acción:

Agencias de viajes y Turismo

Líneas aéreas y terrestres
Hoteles, residenciales, alojamientos
Consultoras
Museos
Gobiernos municipales, prefecturales
Áreas turísticas públicas y privadas del área urbana y rural.
 Entidades culturales: O.N.Gs, tiendas artesanales,
Prestación de servicios profesionales, asesoría, docencia y capacitación

2. MALLA CURRICULAR

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL TERCER NIVEL

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

CARGA CARGA CARG

HORARIA** HORARIA** HORARI
ASIGNATURAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS
H/ H/ H/ H/ H/ H/
Total Total
T P T P T P
Introducción al turismo 2 2 4 Arte y Arquitectura I 3 3 6 Ingles IV 3 3
Historia de Bolivia 2 2 4 Culturas Nativas II 3 3 6 Estudio del espacio 2
2
Culturas Nativas I 2 2 4 Ingles II 3 3 6 turístico II
Ingles I 3 3 6 Idioma Quechua II 3 3 6 Metodología de la 2
2
Idioma Quechua I 3 3 6 Computación II 1 2 3 Investigación I
Computación I 1 1 2 Información y guiaje I 3 3 6 Gestión Turística 2 2
Geografía Turística 2 2 4 Psicología Social 2 1 3 Etnografía y folklore II 2 2
Proyectos I 2 2
Contabilidad Básica 2 2
TOTAL HORAS TOTAL HORAS TOTAL HORAS
15 15 30 18 18 36 15 15
SEMANA SEMANA SEMANA
TOTAL HORAS TOTAL HORAS TOTAL HORAS
300 300 600 360 360 720 300 300
SEMESTRE SEMESTRE SEMESTRE

TERCER SEMESTRE QUINTO SEMESTRE

CARGA CARG
HORARIA** HORARI
ASIGNATURAS ASIGNATURAS
H/ H/ H/ H/
Total T P
T P
Ingles III 3 3 6 Ingles V 3 3
 Quechua III 3 3 6 Recepción y hotelería 2 2
Etnografía y folklore I 2 2 4 Proyectos II 3 3
Estudio del espacio 2 Sistemas Contables 2 2
2 4
turístico I Metodología de la
3 3
Programación de circuitos Investigación II
2 2 4
turísticos I
Información y guiaje II 2 2 4
Arte y Arquitectura II 2 2 4

TOTAL HORAS
TOTAL HORAS 13 13
16 16 32 SEMANA
** La carga horaria, indica él numero de periodos por semana SEMANA
TOTAL HORAS
TOTAL HORAS 260 260
320 320 640 SEMESTRE
SEMESTRE
HORAS CARRERA
Práctica Laboral
TOTAL HORAS
CARRERA

2.1. COMPETENCIAS GENERALES POR NIVELES

2.1.1. PRIMER NIVEL

CONTENIDOS
COMPETENCIA INDICADORES DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Adquiere conocimientos Turismo; Interpretación de la Actitud de Explica sobre la naturaleza del

teórico práctico sobre el categorías naturaleza del turismo y respeto, turismo y su desarrollo
fenómeno turístico y su principios, guiaje; y su desarrollo responsabilidad histórico en el tiempo.
desarrollo histórico a procesos, histórico en los contextos y solidaridad en Describe el desarrollo histórico
nivel nacional e políticas. nacional y mundial. el desarrollo de y las condiciones culturales,
internacional, realizando Información y Identificación de las los contenidos sociales y políticas para el
un análisis de las guiaje. principales culturas a nivel académicos. desarrollo del turismo.
condiciones culturales, Desarrollo nacional. Interés y Desarrolla conversaciones
sociales y políticas en histórico del Caracterización de la satisfacción en el sencillas en idioma quechua y
las que se han turismo y guiaje historia de Bolivia, valorando conocimiento y extranjero logrando una
desarrollado, a través a nivel nacional y la importancia de la misma explicación del comunicación básica con sus
de un estudio mundial. para el desarrollo del guiaje. turismo y guiaje compañeros.
sistemático y metódico Principales Conversación básica en como Realiza eficientemente
en su contexto de culturas a nivel idioma Quechua y el idioma instrumento del trabajos de gabinete mediante
aprendizaje. nacional. Inglés logrando una desarrollo la aplicación de programas de
 Quechua comunicación básica. progreso de la Microsoft Office.
elemental. Manejo de programas sociedad. Demostración de ingenio y
Idioma extranjero operativos en la resolución Valoración de la creatividad en la realización de
Inglés elemental. de trabajos de gabinete. importancia de sus trabajos.
Computación. Desarrollo de procesos de las principales Fundamenta la importancia de
investigación bibliográfica culturas y profundizar el conocimiento de
para la profundización de patrimonios la terminología básica de la
sus conocimientos. turísticos a nivel especialidad.
nacional. Cumple con la ejecución y
Satisfacción Por presentación de sus prácticas
el aprendizaje e informes
del idioma
quechua e
ingles.

2.1.2. SEGUNDO NIVEL

CONTENIDOS
COMPETENCIA INDICADORES DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Desarrolla procesos de Arte y Análisis del arte y Clima social positivo Desarrolla procesos de
programación y arquitectura arquitectura en el contexto en el proceso de información y guiaje en
ejecución de información en el contexto geográfico mundial y guiaje turístico en diferentes contextos,
y guiaje en diferentes geográfico nacional diferentes desarrollando diferentes
contextos turísticos, mundial y Caracterización de la contextos. habilidades de información,
dando a conocer la nacional etnografía y folklore de las Integración comunicación y atención al
etnografía y folklore, las Etnografía y diferentes culturas de empática con sus turista.
características culturales folklore de los Bolivia. compañeros en la Atiende eficientemente las
y espacios turísticos de diferentes Identificación y análisis de realización de necesidades de conocimiento y
las diferentes regiones contextos de las potencialidades de los trabajos en las esparcimiento de turistas y
de Bolivia, a través del Bolivia. diferentes espacios turísticos asignaturas de visitantes.
uso de estrategias Culturas de Bolivia. nivel. Ubica geográficamente los
innovadoras que nativas de Manejo de paquetes Respeto a la espacios turísticos, la
responden de manera Bolivia computacionales diversidad de etnografía y folklore de las
efectiva a os Espacio pensamiento y diferentes culturas de Bolivia.
Diseño de estrategias para la
requerimientos de los turístico de cultura. Explica sobre los principios
ejecución de procesos de
visitantes y turistas. Bolivia. Responsabilidad en que fundamentan su práctica.
información y guiaje en sus
Diseño, trabajos de campo. el desarrollo de Desarrolla su capacidad de
ejecución y Desarrollo de procesos información y discernimiento para la
evaluación de permanentes de búsqueda guiaje. determinación de sus
circuitos actividades.

2.1.3. TERCER NIVEL
COMPETENCIA
CONCEPTUAL
Desarrolla
profesionalmente
procesos de diseño,
ejecución y
administración del
guiaje en centros
urbanos y contextos
rurales, promocionando
los potenciales turísticos
a través de la
formulación de
proyectos basados en
las, características
etnográfico-folklóricas y
culturales de lugares con
atractivo turístico a nivel
nacional y regional,
ofreciendo calidad y un
buen servicio en el
desempeño de sus
turísticos. de información bibliográfica, Fundamenta la importancia de
Practicas de para la consolidación de sus profundizar el conocimiento de
información y conocimientos. la terminología básica de la
guiaje. Sistematización y especialidad.
Psicología procesamiento de
social para el documentación necesaria
conocimiento que le sea útil para el
y manejo de desarrollo de su proceso de
grupos. aprendizaje.
Quechua
conversaciona
l.
Inglés
conversaciona
l.
CONTENIDOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Profundización del Diseño, ejecución y Actitud social Elabora proyectos de
Idioma quechua evaluación de proyectos de positiva y promoción turística.
Profundización del información y guiaje en emprendedora Desarrolla procesos de guiaje
Idioma ingles. contextos urbanos y rurales. dirigida hacia los en centros urbanos y
Etnografía y Administración de proyectos turistas y contextos rurales,
folklore. de información y guiaje en población en la respondiendo eficientemente
Espacio turístico contextos urbanos y rurales. que desarrolla el a las demandas de
de Nacional y Utilización del idioma ingles guiaje. conocimiento, esparcimiento y
local. en un nivel conversacional, Interés en la vivencia de los turistas.
en el proceso de guiaje en investigación de Diseña, ejecuta y evalúa
Proyectos
campo - ciudad. las estrategias y acciones de
turísticos en
Aplicación de diferentes características promoción e intervención
información y
métodos, técnicas y etnográficas y turística.
guiaje en
prácticas de guiaje y folclóricas y Administra el diseño,
contextos urbanos
atención a las necesidades procesos de ejecución de proyectos
y rurales.
de alimentación, acampado, intervención turísticos en información y
Instrumentos,
esparcimiento y vivencia del turística de las guiaje, demostrando
métodos y
turista en contextos de su zonas en la que capacidad y profesionalismo.
prácticas de
interés. realiza el guiaje.
información y Desarrolla con los turistas y
Actúa
guiaje Aplicación de estrategias de pobladores de centros
funciones. Recepción y recepción turística en
hotelería hoteles y alojamientos.
Administración Determinación de la
básica. secuencia de actividades que
realiza para la ejecución de
sus trabajos.
Verificación de las
condiciones operativas en
las que realiza su trabajo.
2.2. COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS
2.2.1. COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DEL PRIMER NIVEL
PRIMER SEMESTRE
responsablemen turísticos una comunicación
te según las comprensible en idioma
normas éticas extranjero y quechua.
que regulan el Interpreta de manera correcta
ámbito de su las instrucciones de trabajo
desempeño que se le asigna.
laboral. Realiza sus trabajos logrando
cumplir con parámetros de
calidad, responsabilidad y
hospitalidad.
Demuestra seguridad en las
intervenciones que realiza.
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Caracteriza las Definiciones Análisis de las Respeto a las Describe con

teorías, el desarrollo conceptuales. categorías opiniones y seguridad, sobre
histórico y las Características, conceptuales del sugerencias de el desarrollo
potencialidades del principios y turismo. sus compañeros histórico del
turismo, a través procesos del Manejo de las Valoración del turismo.
del uso de medios turismo. características, turismo como una Desarrolla
didácticos en su Historia del turismo principios y especialidad que investigaciones
contexto de a nivel procesos del contribuye al bibliográficas para
INTRODUCCION aprendizaje. internacional y turismo. progreso y profundizar el
AL TURISMO nacional. Caracterización de desarrollo de su fenómeno
Potencialidades del la historia mundial y región. turístico.
turismo en Bolivia nacional del Caracteriza las
turismo. diferentes teorías,
Análisis e el desarrollo y
identificación de las potencialidades
potencialidades del del turismo
turismo mundial y mundial y
nacional. nacional.

Analiza el desarrollo Collas – Aymaras: Análisis de las Valoración de los Caracteriza

histórico de su país Su organización y características hechos históricos minuciosamente
desde sus aspectos generales. sociales, políticas, como causas de los aspectos
características Decadencia de la económicas de las determinadas sociales, políticos
políticas, civilización Aymará. épocas situaciones y económicos
económicas y El imperio Incaico. precolombina, actuales. más importantes
sociales; Descubrimiento de colonial y Reflexión de las en las diferentes
describiendo los América. republicana. actitudes de los épocas.
personajes y Interpretación de la principales Determina los
El coloniaje y su
sucesos más relación de los personajes de hechos que más
organización
importantes de sucesos históricos. cada época. efectos tuvieron
económica, social y
las épocas Caracterización de Compresión sobre en la realidad
cultural.
precolombina, la cronología la relación causa actual.
La Audiencia de
colonial y histórica basada en - efecto. Caracteriza
Charcas.
republicana; a acontecimientos Demostración de adecuadamente la
través de una La Mita.
importantes, como ingenio y sucesión
estructuración La independencia;
punto de referencia creatividad en la cronológica de la
sistemática y primer grito
HISTORIA DE para operar en el realización de sus historia boliviana.
cronológica de los libertario y sus
BOLIVIA turismo. trabajos. Relaciona los
hechos. caudillos.
Obtención de los diferentes hechos
La Guerra del
datos y el material históricos,
Pacifico.
necesario para la interpretándolos
Los presidentes y
realización de sus de forma crítica y
los conflictos
trabajos. sistemática; para
bélicos de Bolivia.
Determina la su operativizacion
secuencia de en el proceso
actividades que turístico con una
realiza para la actitud de
ejecución de sus reflexión.
trabajos. Desarrolla
procesos
permanentes de
búsqueda de
información, para
la consolidación
de sus
conocimientos.
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Adquiere Tiempos de los Identifica y Demostración de Demuestra interés

conocimientos básicos verbos discrimina sonidos responsabilidad por el aprendizaje
sobre la estructura Verbos en tiempo desarrollando la en el trabajo que del idioma ingles.
del idioma ingles, a presente habilidad auditiva. realiza. Utiliza recursos no
través del uso y la Verbos en tiempo Construcción de Valoración por el lingüísticos (gestos,
aplicación de diversas pasado. frases y oraciones aprendizaje del expresión facial,
estrategias Verbos en tiempo en el idioma ingles. idioma ingles corporal) para
metodológicas que futuro Lectura de textos para la apoyar su
posibilitan un escritos en ingles. comunicación con comprensión y
INGLES Vocabulario
aprendizaje dinámico Desarrollo y personas de otra expresión oral.
I técnico hotelero
en su proceso de aplicaciones nacionalidad. Construye
Expresiones
formación, teniendo prácticas del idioma oraciones haciendo
básicas
en cuenta algunas en situaciones reales uso de los verbos
relacionadas con
características del de aprendizaje. en diferentes
la población
turismo hotelero. tiempos.
turística.
Adquiere dominio
teórico sobre el
manejo del
vocabulario técnico
hotelero.

Adquiere Expresiones Identifica y Actuación Elabora oraciones

conocimientos básicos básicas. discrimina sonidos disciplinada en el considerando el uso
del idioma quechua, a Alfabeto, desarrollando la desarrollo de su correcto de los
través del uso y la fonología y habilidad auditiva. proceso verbos.
aplicación de diversos fonética. Escribe diferentes formativo. Ejercita de manera
recursos Identificación de oraciones. Contribuye a constante la
metodológicos que otra persona. Realización de fortalecer las pronunciación y
posibilitan un Saludos formales oraciones orales y relaciones escritura del
aprendizaje dinámico, e informales. escritas, utilizando interpersonales idioma.
basado en la realidad estructuras básicas, en su ámbito de Realiza oraciones
Los números.
del contexto cultural y vocabulario y estudio. utilizando las
La hora.
social en el que vive. expresiones Desarrollo de estructuras básicas
Pronombres
personales. relativas al idioma actitudes de del quechua.
en diversas responsabilidad Identifica palabras
Conjugación de
IDIOMA situaciones. ante su proceso nuevas en el idioma
verbos, presente
QUECHUA Promueve de formación. y las utiliza
simple.
I conversaciones Valoración del apropiadamente en
Terminología
tanto dentro como idioma nativo de oraciones.
sobre ciudades y
fuera del aula en su país. Promueve
países.
situaciones reales. Manifestación de conversaciones
Gramática y
Obtención de los espíritu de relacionadas al
sufijos.
datos y el material tolerancia y trabajo que se
Vocabulario.
necesario para la compañerismo en desarrolla en el
realización de sus el trabajo en ámbito turístico.
trabajos. grupo. Interactúa
Determinación de la dinámicamente
secuencia de intercambiando
actividades que información
realiza para la personal con sus
ejecución de sus compañeros
trabajos. empleando el
idioma quechua.
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Adquiere dominio Introducción a la Utilización adecuada Disposición para Maneja

teórico práctico en el Informática. de la parte lógica y trabajar en adecuadamente las
uso de la Componentes del física del PC. equipo. herramientas de
computadora, a PC. Manejo de Seguridad en la trabajo.
través del Hardware, herramientas del ejecución de Aplica habilidades y
conocimiento claro y Software. sistema. programas. destrezas
preciso de cada una El sistema Identificación de los Valoración por adquiridas.
de sus funciones y operativo – programas a el manejo de Reconoce todas las
componentes, Windows. ejecutar. herramientas ventajas de los
demostrando interés Desarrollo de tecnológicas. comandos de
Archivos y
por su aprendizaje. procesos de entorno del
Carpetas.
investigación. Windows.
COMPUTACION
I Utiliza el procesador Definición del Aplicación de las Satisfacción por Maneja con
de textos en la procesador de diferentes el aprendizaje responsabilidad los
elaboración textos. herramientas del logrado y por el menús y
documentos, Herramientas del procesador. trabajo herramientas del
demostrando procesador de Utilización del realizado. procesador de
iniciativa y voluntad textos. procesador de texto Realiza trabajos textos.
por mejorar su Elaboración de en la elaboración de con Organiza, produce y
práctica y cuidando documentos y diferentes trabajos. responsabilidad, plasma sus ideas en
del buen trabajos en Utilización de la estética, trabajos elaborados
funcionamiento de la general. máquina impresora iniciativa y con precisión.
computadora. para la presentación creatividad. Desarrolla su
de sus documentos. creatividad para
realizar buenas
presentaciones

Utiliza sus Situación Análisis de la Valoración de Describe la

conocimientos sobre geográfica. geografía, tomando las diferentes geografía,
la geografía nacional Husos horarios. en cuenta la características hidrografía, el
y local de su región, Formaciones problemática del geográficas de clima, los recursos
para diseñar geológicas: país. Bolivia. naturales y la
programas de Orografía – Análisis de las Motivación por economía de Bolivia
información turística, Hidrografía. características de la sistematizar sus Operativiza sus
haciendo uso de Climatología geografía turística de conocimientos a conocimientos en el
estrategias y medios Bolivia. través del uso ámbito del turismo.
GEOGRAFIA Recursos
didácticos que Reconocimiento y de medios Reconoce
TURISTICA naturales y sus
faciliten su empleo de la didácticos. geográficamente a
principales
comprensión. geografía en el Interés por Bolivia y los
atractivos.
Geografía análisis como medio profundizar y potenciales
económica: de crecimiento para consolidar sus atractivos turísticos
Minería – Turismo el turismo. conocimientos. que posee.
– Caminos – Utilización de mapas Analiza
población – sobre la geografía de detalladamente las
División Política. Bolivia. características de la
geografía turística
de Bolivia.
2.2.2. COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DEL SEGUNDO NIVEL

SEGUNDO SEMESTRE
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Caracteriza los El Arte y su Análisis de los Capacidad de Elabora cuadros y

diferentes estilos del concepto: diferentes estilos comunicarse y de mapas
arte y arquitectura Arquitectura – artísticos y trabajar con otros. conceptuales para
de las diferentes Pintura. arquitectónicos en Adaptación a la caracterización
épocas en el Estilos su desarrollo diferentes de los estilos
crecimiento, Arquitectónicos y histórico mundial y modalidades de artísticos y
expansión y sus elementos. latinoamericano. trabajo. arquitectónicos a
decadencia de las Arquitectura en Utilización de Responsabilidad y nivel mundial y
civilizaciones el Mundo. medios didácticos puntualidad en el latinoamericano.
antiguas, Monumentos para la presentación desarrollo de su Describe los
ARTE Y identificando los importantes. de sus trabajos. formación monumentos
ARQUITECTURA estilos
La pintura y su Interpretación de las profesional patrimoniales en
I arquitectónicos y
historia. influencias Sociabilidad y su expresión
sus elementos arquitectónicas y empatía en la artística,
Las escuelas
particulares en los artísticas que realización de resaltando sus
pictóricas.
monumentos acontecieron en el exposiciones elementos.
históricos de Bolivia. Pintores
importantes. desarrollo histórico. prácticas en casas y Manejo eficaz de la
Profundización de museos. teoría en las
sus conocimientos a practicas que
través de realiza en museos
investigación y recorridos por la
bibliográfica. ciudad.

Analiza el desarrollo Cultura de los Caracterización de Valoración de las Analiza

histórico desde las valles de Bolivia las diferentes características y de participativamente
dimensiones – Cultura Sauce, culturas en su la forma de vida de en clases las
antropológicas y Tupuraya – desarrollo. las culturas nativas características del
arqueológicas de las Mojocoya – Análisis de las del país. desarrollo histórico
diferentes culturas Tarija Policroma. características Interés por de cada cultura.
nativas de Bolivia, Cultura Nazcoide antropológicas y profundizar y Realiza
mediante Cultura Yampará arqueológicas de las consolidar sus exposiciones sobre
exposiciones, Culturas diferentes culturas conocimientos. el desarrollo
CULTURAS defensas orales y megalíticas; nacionales en el Disposición en la histórico de las
NATIVAS plenarias; logrando Humahuaca; desarrollo histórico asimilación de los diferentes culturas
II adquirir Chullpas de de las mismas. conocimientos bolivianas.
conocimientos Lipes y Chichas; Interpretación de Capacidad de Investiga sobre el
significativos que Cultura los tipos de comunicarse con las desarrollo y
fortalecen su Huruquilla; Yura relaciones que personas de su crecimiento
aprendizaje y su y – Cultura mantuvieron las entorno. histórico de las
admiración por la Chaqui. diferentes culturas culturas en Bolivia.
diversidad cultural bolivianas en el Demuestra
El Dominio
del país. proceso de su seguridad en la
Incaico en
Bolivia. desarrollo histórico. exposición de sus
ideas.

Amplia sus Tiempos de los Construcción de Interés por Escribe oraciones

conocimientos sobre verbos oraciones en comprender nuevas con los verbos en
el idioma ingles, Presente y presente y pasado estructuras. presente y pasado
realizando prácticas pasado progresivo y Participación progresivo y
conversacionales, progresivo. perfecto. responsable en perfecto.
en diferentes Presente y Utilización de trabajos de grupo. Adquiere mayor
situaciones de pasado perfecto. tiempos auxiliares Interés por dominio en la
aprendizaje, Modales en para la formulación profundizar y expresión de
teniendo en cuenta presente y de oraciones. consolidar sus terminología básica
INGLES
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Utiliza estructuras Ampliación y Realización de Participa con Elabora oraciones

básicas del idioma revisión de escritura de dinamismo y correctamente
quechua para vocabulario. oraciones tomando responsabilidad en utilizando
comunicarse con las Lugares, en cuenta sus conversaciones y estructuras
personas de su ubicaciones y vivencias actividades básicas.
entorno, haciendo direcciones sobre personales. propuestas. Identifica palabras
uso del vocabulario segundas y Elaboración de Capacidad de nuevas en el
técnico y de terceras preguntas y comunicarse con las idioma y las utiliza
expresiones personas. respuestas en el personas de su apropiadamente en
comunes, propias Vocabulario idioma quechua entorno en el oraciones.
del idioma; relacionado a relacionados al idioma quechua. Promueve
demostrando interés diferentes tipos ámbito turístico. conversaciones
por innovar y de Realización de adecuadas a
mejorar su práctica. conversaciones. descripciones de situaciones
lugares y personas. ocasionales.
IDIOMA
QUECHUA II
Aplica sus Expresiones Utilización de Coopera en el Interactúa
conocimientos del sobre el lugar de sufijos para la proceso de dinámicamente
idioma quechua en procedencia. formulación de aprendizaje de sus intercambiando
situaciones prácticas Empleo de oraciones. compañeros. información
en aprendizaje, a sufijos. Planificación de Reconocimiento de personal con sus
través del uso de su Declinación del procesos de la importancia del compañeros.
estructura verbo en comunicación dominio de la Elabora mensajes
gramatical, presente tomando en cuenta materia para su de forma rápida y
demostrando progresivo. diferentes desarrollo dinámica.
seguridad para Pronombres situaciones profesional y Soluciona
afrontar el trabajo de posesivos. Aplicación de la personal. problemas de
campo propio de su estructura comunicación.
especialidad. gramatical del Demuestra
idioma en las seguridad en las
conversaciones que intervenciones que
realiza. realiza.

Adquiere dominio Introducción al Uso y aplicación de Elaboración de Demuestra

teórico práctico sobre Excel. la hoja electrónica trabajos con creatividad en el
los usos y funciones Herramientas y Utilización de la responsabilidad, uso y aplicación de
del procesador de Recursos. barra de iniciativa y las hojas
hojas electrónicas, a Fórmulas y herramientas para creatividad. electrónicas.
través del uso funciones. la elaboración de Necesidad de Distingue el uso de
adecuado de las fórmulas actualización herramientas,
herramientas de Aplicación de tecnológica funciones y
trabajo del programa formulas y permanente. fórmulas.
operativo. funciones Valoración por su Precisión en el uso
complejas del cualificación de fórmulas y
sistema operativo. profesional funciones.

Diseña Introducción al Utilización de los Realización de sus Demuestra

presentaciones en Power Point. diferentes pasos trabajos con habilidad en la
COMPUTACION diapositivas de forma Imágenes y para la creación de estética, iniciativa y presentación de
II estética y creativa, animación en presentaciones. creatividad. sus trabajos,
logrando crear diapositivas. Aplicación los Análisis y reflexión creando diseños
diseños y motivos Diseño de formatos de sobre las falencias originales.
originales de acuerdo presentaciones. animación en las de su trabajo. Muestra los pasos
a requerimientos y presentaciones. Valoración de la utilizados en la
necesidades que se Presentación de creatividad elaboración del
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Adquiere Nociones Caracterización de Sociabilidad y Describe las

conocimiento teórico preliminares estrategias que empatía en el principales técnicas
práctico sobre las Procesos permiten el eficaz y proceso de para la ejecución
técnicas de metodológicos eficiente desarrollo información y de procesos de
información y Planificación. del proceso de guiaje información y
guiaje, a través del Catalogación e información y Demostración de guiaje.
desarrollo de inventariación de guiaje. seguridad en las Tiene conocimiento
habilidades y atractivos Planificación de intervenciones teórico de todos
métodos turísticos. recorridos turísticos. que realiza. los lugares
INFORMACION estratégicos, para Catalogación de los Manifestación de turísticos de su
Actitudes
Y GUIAJE dar a conocer de lugares turísticos de espíritu de región.
requeridas:
I manera efectiva las su región. tolerancia y Demuestra
Empatía.
potencialidades Aplicaciones compañerismo en actitudes de
culturales de la Sociabilidad.
prácticas. el trabajo en empatía y
región. Comprensión.
grupo. sociabilidad con las
Métodos y
personas de su
estrategias en el
entorno.
guiaje.
Aplica
correctamente
métodos y técnicas
y métodos de
guiaje.

Demuestra capacidad Bases generales Análisis de la Capacidad de Explica la

de liderazgo para de la Psicología psicología social, su gestión de importancia de la
dirigir grupos, a social. objetivo y utilidad. recursos. psicología social,
través del uso de Características de Caracterización de Actitud amistosa para el
diversas generales de un los rasgos más e integrativa funcionamiento de
metodologías y grupo. importantes de un hacia las grupos.
recursos técnicos Técnicas de grupo social. personas de Pone en práctica
que permiten manejo de grupos. Manejo de grupos diferentes las diversas
responder de Intereses con diferencia de culturas en el técnicas para el
manera efectiva los motivacionales de edades y culturas. proceso de manejo de grupos.
intereses los grupos. Empleo de la interacción con el Demuestra actitud
PSICOLOGIA motivacionales de comunicación como grupo. de liderazgo al
El proceso de
SOCIAL cada grupo. medio del manejo Manifestación de interior del grupo.
comunicación,
como un de grupos. espíritu de Desarrolla
fenómeno social. Desarrollo de tolerancia y habilidades
Habilidades habilidades de compañerismo en psicosociales para
psicosociales que conversación el trabajo en promover la
permiten la empática, grupo. cohesión grupal.
integración y negociación y Adaptación a Comprende la
consolidación dirección que diferentes importancia de
grupal. permite la modalidades de estar preparado
integración y trabajo para trabajar con
consolidación del grupos
grupo. homogéneos y
heterogéneos.
TERCER SEMESTRE
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Aplica sus Adjetivos y Manejo de Desarrollo de una Demuestra mayor

conocimientos del adverbios expresiones usuales actitud reflexiva habilidad para la
idioma ingles en comparativos y en diferentes respecto al expresión oral del
situaciones prácticas superlativos. situaciones perfeccionamiento idioma ingles.
en aprendizaje, a Palabras presentadas. en el área de su Ejercita de manera
través del uso de su funcionales Uso de verbos y especialidad frecuente la
estructura Preposiciones vocabulario técnico. Motivación y expresión escrita
gramatical, Conjunciones Sistematización y compromiso en su del idioma y el uso
demostrando procesamiento de formación. de los adverbios.
INGLES pronombres
capacidad y buen documentación Demostración de Realiza
III Expresiones
desenvolvimiento en necesaria que le sea responsabilidad en redacciones en el
idiomáticas.
las expresiones que útil para el los trabajos que se idioma ingles
manifiesta. Vocabulario
Técnico. desarrollo de su le asigna. haciendo uso de
proceso de palabras
aprendizaje. funcionales.
Evalúa la eficacia
de los
procedimientos
que emplea.

Comunica sus ideas, Uso de sufijos y Presentación de Trabaja en forma Maneja el

información y preposiciones. escritos con la disciplinada y vocabulario y
sentimientos, Pronombres aplicación de la sistemática. estructuras
haciendo uso del posesivos. estructura Actúa gramaticales con
vocabulario técnico y Pasado simple gramatical del responsablemente seguridad.
expresiones relativas Futuro simple. idioma quechua. en la realización de Elabora mensajes
al idioma quechua, Formulación de sus trabajos y de forma dinámica
Diferentes tipos
dentro y fuera del preguntas y actividades de e interactiva.
de
aula; logrando llegar respuestas, para un clase. Planifica tareas y
conversaciones.
a un nivel mayor aprendizaje. Cooperación con el promueve
QUECHUA Lectura de
conversacional Realización de desarrollo de las conversaciones
III comprensión
óptimo. procesos de lectura actividades. utilizando
comprensiva de vocabulario
textos en el idioma pertinente.
quechua. Interactúa
Obtención de los dinámicamente
datos y el material dentro y fuera del
necesario para la aula, utilizando el
realización de sus idioma con sus
trabajos. implicaciones
gramaticales.

Caracteriza las Concepto de Identificación y Respeto y Explica mediante

tradiciones, etnología y análisis de las valoración a las mapas, cuadros y
costumbres y modus folklore. tradiciones y diferentes pinturas las
vivendi de las Etnias de la costumbres de las tradiciones y características y
diferentes etnias de Bolivia, su diferentes etnias de costumbres de las costumbres de las
Bolivia, a través de ubicación y Bolivia. etnias. diferentes etnias
la aplicación de estado actual. Análisis de las Responsabilidad en de Bolivia.
ETNOGRAFIA Y procesos de Tradiciones y relaciones sociales, el trabajo de grupo. Explica sobre las
FOLKLORE identificación, costumbres de políticas y Construcción de diferentes
I análisis y las diferentes económicas de las estrategias para relaciones
comparación de las etnias de Bolivia. diferentes etnias de una buena sociales, políticas
etnias, dentro de un Relaciones Bolivia. comunicación. y económicas de
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Determina la Conceptos Análisis de la Desarrollo de Explica mediante

viabilidad de un generales función del Estado actitudes de exposiciones las
espacio turístico, a Propósitos y para la promoción responsabilidad características
través del análisis finalidades del de espacios social por las geográficas y
de sus espacio turístico turísticos en el país. labores que realiza. morfológicas del
características y la Elementos del Exposición sobre los Valoración por su espacio
realización de un espacio turístico elementos del cualificación turístico.
estudio sistemático Atractivos espacio turístico profesional. Desarrolla su
de las Sistematización y Contribuye a capacidad de
Infraestructura
ESTUDIO DEL potencialidades de procesamiento de fortalecer las discernimiento
Superestructura
ESPACIO la región. documentación relaciones para la
Implicancias
TURÍSTICO necesaria que le sea interpersonales en determinación de
estatales,
I útil para el su ámbito de sus actividades.
empresariales y
sociales en el desarrollo de su estudio. Cumple
desarrollo del proceso de puntualmente
espacio turístico. aprendizaje. con la
presentación de
sus trabajos y
con los deberes
académicos que
requiere su
formación.

Diseña y programa Arte y arquitectura Caracterización y Clima social positivo Desarrolla

circuitos turísticos, en el contexto valoración de la en el proceso de procesos de
teniendo en cuenta geográfico local, etnografía y folklore guiaje turístico en información y
las características nacional y mundial de las diferentes diferentes guiaje en
culturales de la Etnografía y folklore culturas de Bolivia. contextos. diferentes
región, las normas de Bolivia. Identificación y Integración contextos.
y los reglamentos Culturas nativas de análisis de las empática con sus Atiende
vigentes en el Bolivia potencialidades de compañeros en la eficientemente
medio turístico. Espacio turístico los diferentes realización de las necesidades
Diseño, ejecución y espacios turísticos trabajos en las de conocimiento
PROGRAMACIÓN de Bolivia. asignaturas de y esparcimiento
evaluación de
DE CIRCUITOS Desarrollo eficiente nivel. de los turistas.
circuitos turísticos
TURISTICOS de procesos de Demostración de Caracteriza e
en el área urbana.
guiaje en campo - puntualidad y identifica
ciudad, disciplina en su reflexivamente
desarrollando contexto de trabajo. los espacios
diferentes turísticos,
habilidades de etnografía y
información, folklore de las
comunicación y diferentes
atención al turista. culturas de
Practicas de Bolivia.
información y
guiaje.

Aplica de manera Técnicas de Análisis y operación Responsabilidad y Realiza las

óptima las técnicas enseñanza en el de los principales dinamismo en el prácticas del
de información y proceso de métodos y técnicas proceso de guiaje. guiaje, aplicando
guiaje, en información y el de enseñanza en el Desarrollo de métodos y
recorridos guiaje. proceso de actitudes de técnicas
turísticos, Tipos de turismo: información y solidaridad y eficientes para
demostrando Camping – Treeking guiaje. sociabilidad con los su buen
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Conoce e identifica Arquitectura en Análisis de los estilos Demostración de Explica mediante

con precisión los Bolivia. artísticos y seguridad en sus cuadros pictóricos
diferentes estilos del Estilos arquitectónicos de la exposiciones que y mapas
arte y la arquitectura arquitectónicos época precolombina, realiza. conceptuales las
de las diferentes importantes. colonial y Reconocimiento de características de
épocas, a través del La influencia republicana y de la la importancia del cada estilo
uso de medios Americana en la actualidad. dominio de la arquitectónico de
didácticos, arquitectura. Interpretación de las materia para su las épocas
demostrando Historia de la influencias desarrollo precolombina,
dominio y seguridad Arquitectura y arquitectónicas y profesional y colonial y
en las intervenciones los personajes artísticas que personal. republicana y
que realiza. más acontecieron en las Demostración de actual.
importantes. tres épocas responsabilidad en Realiza en casas y
ARTE Y
Monumentos fundamentales de los trabajos que se museos prácticas
ARQUITECTURA
Históricos en Bolivia, logrando le asigna. de procesos de
II
Bolivia. resaltar en sus guiaje explicando
La Pintura en la exposiciones la las características
América; Escuela riqueza cultural de de algunos estilos
Alto Peruana; nuestro país artísticos y
Cuzqueña; Potenciamiento de arquitectónicos de
Quiteña; Otras sus habilidades con la época,
influencias. la investigación y precolombina,
práctica continúa. colonial y
Los pintores más
republicana.
relevantes.
Profundiza sus
Arte
conocimientos a
contemporáneo.
través de
investigación
bibliográfica.
2.2.3. COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DEL TERCER NIVEL

CUARTO SEMESTRE
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Utiliza diversos Verbo Manejo del Valoración del Traduce e

textos escritos, condicional vocabulario técnico. idioma como medio interpreta textos y
haciendo un análisis Adverbios de Realización de de comunicación. párrafos escritos
crítico de sus frecuencia. aplicaciones Potenciamiento de en ingles.
características Vocabulario prácticas y trabajos sus habilidades con Demuestra el uso
contextuales y técnico de de campo. la investigación y de la gramática y
lingüísticas, para lugares Desarrollo de práctica continúa. algunas
trasferirlo al nivel turísticos en el procesos de Demostración de expresiones en
conversacional que idioma ingles. autoformación. responsabilidad en varias situaciones
INGLES realiza en la Frases de Sistematización y los trabajos que se que se presentan.
IV comunicación con cortesía. procesamiento de le asigna. Demuestra una
personas de habla documentación comunicación más
inglesa. necesaria que le sea precisa y clara con
útil para el el turista de habla
desarrollo de su inglesa.
proceso de Resuelve
aprendizaje. satisfactoriamente
sus evaluaciones
teórico – prácticas.

Planifica y gestiona Planificación del Análisis de los Motivación hacia la Explica mediante
espacios turísticos, espacio turístico componentes y gestión de espacios exposiciones las
plasmando todas las y sus actores actores en el espacio turísticos. características y
potencialidades y principales: turístico. Compromiso en la procesos de
atractivos turísticos Estado Análisis de las gestión de nuevos planificación,
de la región, Empresarios características de la espacios turísticos. gestión y ejecución
involucrando a Pueblo demanda y oferta Desarrollo de de espacios
todos actores para turística. actitudes de turísticos.
Gestión del
en la ejecución de Identificación y responsabilidad Demuestra
espacio turístico
proyectos turísticos. análisis los procesos social por las capacidad de
Ejecución del
ESTUDIO DEL espacio turístico de planificación, labores que realiza. discernimiento y
ESPACIO gestión y ejecución Valoración por su sentido crítico.
Demanda
TURÍSTICO turística del espacio turístico. cualificación Aplica habilidades
II Análisis de las profesional. y destrezas
Oferta turística
relaciones políticas, adquiridas.
sociales y Evalúa la eficacia
empresariales en la de los
planificación, gestión procedimientos
y ejecución del que emplea.
espacio turístico. Aplica los criterios
de exigencia
profesional en su
contexto de
trabajo.

Conoce y aplica las Introducción a la Análisis de los Interés por la Desarrolla una
técnicas de investigación principios, teorías, realización de convicción sólida
investigación La investigación corrientes y investigación sobre la
bibliográficas y de científica. procesos científica. importancia de la
campo, para la Principios metodológicos de la Valoración de la investigación
recolección de datos Corrientes investigación importancia de la científica.
que son relevantes científica. investigación en el Interpreta y pone
Etapas del
para el desarrollo de Descripción de las proceso de en práctica los
proceso de
su proceso de etapas del proceso promoción diferentes tipos de
investigación.
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Adquiere El proceso Análisis de las Actitud de Caracteriza los

conocimiento teórico administrativo. características de la responsabilidad y aspectos más
práctico para la La gestión demanda y oferta perseverancia. importantes para
organización y turística. turística. Minuciosidad en la el análisis y
administración de Los procesos de Identificación y observación de los aprovechamiento
una empresa la administración. análisis de los recursos existentes de los recursos de
productiva en el La planificación. procesos de en la región, una región.
área turística, planificación, gestión potencial turístico. Explica sobre las
La organización.
asumiendo los y ejecución del Respeto a las etapas y
La ejecución.
derechos y espacio turístico. características funciones de la
obligaciones La evaluación.
Análisis de las culturales de la administración.
laborales como un Demanda y
relaciones políticas, región. -Motivación Elabora planes
agente de cambio oferta turística
sociales y hacia la gestión de estratégicos para
que aporta al empresariales en la espacios turísticos. cada etapa de
progreso y planificación, gestión Compromiso en la ejecución del
GESTION desarrollo de su y ejecución del gestión de nuevos proyecto.
TURISTICA región. espacio turístico. espacios turísticos. Caracteriza
Elaboración de mediante
estrategias de exposiciones las
administración de características y
cada etapa de procesos de
desarrollo del planificación,
proyecto. gestión y
Sistematización y ejecución de
procesamiento de espacios
documentación turísticos.
necesaria que le sea Desarrolla su
útil para el desarrollo capacidad de
de su proceso de discernimiento
aprendizaje. para la
determinación de
sus actividades.

Caracteriza la La música de las Identificación de las Respeto y Realiza una

música, danza y diferentes etnias características de la valoración a la exposición
artesanía de las Tipos de música música, danza y música, danza, y sistemática sobre
diferentes etnias del Instrumentos artesanía de las artesanía de las el significado de la
pueblo boliviano, a musicales diferentes etnias de diferentes etnias de música, danza y
través del desarrollo Expresiones Bolivia. Bolivia. artesanía de las
de procesos de melódicas Representaciones Responsabilidad en diferentes etnias
identificación, gráficas de aspectos el trabajo de grupo, de Bolivia.
Danza de las
análisis y socioculturales como en el Elabora cuadros
diferentes etnias
comparación dentro significativos. desarrollo de sus didácticos donde
de Bolivia
ETONOGRAFIA de un ambiente de Interpretación de las actividades de ilustra las
Artesanía;
Y FOLKLORE respeto y diferentes danzas y aprendizaje. características
responsabilidad en Tejido y
II ritmos Bolivianos. Demostración de culturales más
su proceso de simbología
Desarrollo de ingenio y significativas de
formación Cerámica
procesos de creatividad en la de las diferentes
académica. Trabajos etnias bolivianas.
investigación realización de sus
manuales.
permanente para trabajos. Cumple
Comidas típicas puntualmente con
profundizar sus
conocimientos. la presentación de
sus trabajos y con
los deberes
académicos que
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Realiza diagnósticos Nociones Disertación y Responsabilidad en Explica sobre la

en el área turística, preliminares. exposición el desarrollo de la naturaleza de los
a través de la Tipos de proyectos metódica sobre los planificación y proyectos del área
aplicación Elaboración de distintos tipos de ejecución del social y educativa.
sistemática de Diagnóstico: proyectos. diagnóstico. Realización de
métodos, técnicas e Detección de Investigación sobre Capacidad de diagnósticos
instrumentos de problemas las características comunicarse y de locales, en el
recopilación y de proyectos trabajar con otros. ámbito turístico.
Identificación de
procesamiento de sociales y del área Manifestación de Desarrolla sentido
necesidades
datos, demostrando educativa. espíritu de crítico para la
Planteamiento de
una actitud Realización de tolerancia y detección de
posibles
responsable en el diagnósticos para compañerismo en el problemas y
soluciones.
PROYECTOS manejo de la la detección de trabajo en grupo. necesidades del
información. Determinación del
I tema de la problemas e Demostración de área turística.
investigación y identificación de ingenio y Desarrolla y
planteamiento de necesidades. creatividad en la fortalece su
la propuesta. Planteamiento de realización de sus capacidad
Elaboración del posibles soluciones trabajos. propositiva, para
Perfil. ante problemas la realización de
encontrados. propuestas
Desarrollo de innovadoras.
procesos Desarrolla su
permanentes de capacidad de
investigación. discernimiento
para la
determinación de
sus actividades.

Elabora registros Introducción a la Explicación sobre la Actúa Fundamenta la

contables, aplicando naturaleza de la naturaleza de la responsablemente importancia de la
principios, normas e contabilidad. contabilidad según las normas contabilidad para
instrumentos de Importancia y Desarrollo de éticas que regulan el funcionamiento
contabilidad objetivos de la conocimientos el ámbito de su de una empresa
vigentes en nuestro contabilidad. sobre las desempeño laboral. productiva.
país, logrando Elaboración, transacciones Motivación por Clasifica de
desenvolverse llenado y económico - innovar y mejorar manera precisa las
satisfactoriamente aplicación de financieras de una su práctica. empresas de su
en su desempeño documentos empresa. Actitud creativa y región, según su
profesional. mercantiles. Investigación de positiva ante naturaleza y
Registro de aspectos teórico – problemas que se organización.
operaciones prácticos sobre puedan presentar Tiene
CONTABILIDAD mercantiles. principios, normas en sus labores conocimiento claro
BASICA e instrumentos diarias. de los requisitos
contables. Interés e iniciativa necesarios para la
Llenado de por su superación apertura de una
documentos personal y la de empresa en el
mercantiles. grupo. ámbito turístico.
Organización de Realiza el llenado
documentos para correcto de
resolver y registrar documentos
transacciones mercantiles.
contables. Registra e
interpreta
correctamente los
asientos
contables.
QUINTO SEMESTRE
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Manifiesta habilidad Combinaciones Lectura de textos y Participación Demuestra

para comunicarse de verbales. redacción de activa en las seguridad en los
forma oral y escrita Expresiones escritos en el idioma actividades diálogos que realiza
en el idioma ingles, relacionadas con la ingles. programadas. con sus
con visitantes de comunidad. Realización de Demostración de compañeros de
otros países, Análisis y aplicaciones seguridad en las grupo y con
logrando desarrollar comprensión de prácticas. intervenciones turistas de habla
su trabajo con textos. Planificación de que realiza. inglesa.
INGLES parámetros de trabajos de campo y Fundamenta la
V
calidad y buen aplicación del importancia de
servicio, para la idioma ingles en un actualizar sus
satisfacción de los nivel conversacional conocimientos de
turistas. manera
permanente, para
lograr un
desempeño óptimo
en las funciones
que realiza.

Identifica las Conceptos Desarrollo de Actitud de Caracteriza las

funciones más generales aplicaciones respeto y funciones del
importantes para la Objetivos de la prácticas. amabilidad con recepcionista.
recepción turística y Hotelería. Demostración de las personas. Selecciona la
lo pone en práctica El rol del actitudes de respeto Desarrollo de información
en su centro de Recepcionista en el y cordialidad con las empatía y pertinente que
formación, Hotel. personas de su comprensión con debe brindar al
demostrando buenas Atención al Cliente entorno. el cliente. cliente.
relaciones Capacidad de Honradez en el Cumple con
Manejo de
interpersonales con negociación y manejo de los estándares de
RECEPCION Y formularios.
las personas de su gestión de recursos recursos calidad en la
HOTELERIA Cobros y
entorno. Determinación de la económicos atención que brinda
facturación
secuencia de institucionales. a visitantes y
actividades que turistas.
realiza para la Prevee los recursos
ejecución de sus necesarios para
trabajos. atender al cliente
Aplicación de con la hospitalidad
técnicas contables y la eficiencia
en el desempeño de requerida.
sus funciones.

Realiza diagnósticos, Técnicas de Conocimiento y Capacidad de Realiza

elabora perfiles y elaboración de aplicación de los actuar en diagnósticos locales
diseños de proyectos proyectos. pasos para la distintos para determinar
de inversión en el Formulación de realización de contextos en necesidades y
ámbito del turismo proyectos. proyectos. función de las problemas.
regional, evaluando Presupuestos y Análisis de la diferentes Elabora de manera
la eficacia y el cronogramas. factibilidad de un realidades independiente
alcance de los Procesos de proyecto a través sociales y proyectos de
mismos para el evaluación de del cálculo de productivas en las desarrollo turístico.
progreso y desarrollo proyectos. presupuesto. que se Promueve y
PROYECTOS de su región. Identificación de desarrollan los ejecuta proyectos
II
necesidades y procesos turísticos en su
problemas para la Demostración de contexto regional.
realización de perseverancia en Aplica criterios de
 Contenidos Indicadores de
Asignatura Competencia
Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación

Registra toda la Introducción a la Manejo de la Valoración de los Explica la

información contabilidad computadora. recursos importancia del
contable de forma computarizada. Elaboración de tecnológicos con uso de los
ordenada y Manejo de hojas registros contables. los que cuenta. sistemas
metódica, electrónicas. Llenado de datos Desarrollo de una contables.
haciendo uso de Sistemas de contables en actitud reflexiva Tiene
recursos contabilidad sistemas respecto al conocimiento
tecnológicos que le computarizado computarizados perfeccionamient preciso del
permiten hacer Utilización de hojas o en el área de funcionamiento
más eficiente su electrónicas para la su especialidad del procesador
trabajo. realización de Necesidad de de hojas
cálculos contables. actualización electrónicas y lo
SISTEMAS Aplicaciones tecnológica aplica para la
CONTABLES prácticas y permanente. realización de
presentación de cálculos
resultados. contables.
Expresa dominio
en el manejo de
sistemas
contables
computarizados.
Manifiesta
interés por
innovar y
actualizar sus
conocimientos.

Desarrolla procesos La investigación Caracterización de Desarrollo de una Describe de

de investigación acción los principios y actitud amistosa manera precisa
sobre diferentes Metodología de la procesos de la e integrativa con sobre los
temáticas del investigación. investigación. los sujetos de la procesos y la
ámbito turístico, Tipos de Disertación sobre investigación. metodología de
logrando ampliar y investigación las etapas de la Compromiso con la investigación.
consolidar sus educativa. metodología de la la institución en Presenta
conocimientos, Ejemplificaciones y investigación. la realización de trabajos de
para un mayor aplicaciones Formulación de la investigación. investigación,
desenvolvimiento prácticas. ejemplos en Demostración de cumpliendo con
en el desempeño situaciones responsabilidad parámetros
de su profesión. concretas del en los trabajos establecidos
METODOTOLOGIA ámbito turístico. que sé le asigna. para su
DE LA Realización de Motivación por elaboración.
INVESTIGACION trabajos de campo. innovar y mejorar Demuestra
II Sistematización y su práctica. ingenio y
procesamiento de creatividad en la
documentación realización de
necesaria que le sea sus trabajos,
útil para el logrando
desarrollo de su presentaciones
proceso de óptimas.
aprendizaje. Determina la
secuencia de
actividades que
realiza para la
ejecución de sus
trabajos.