Tema 14.

Gráficas

1.¿Cuántos visitantes tuvo el parque el viernes, sábado y domingo más que en

el resto de la semana?

Visitantes V – S – D: 350 + 500 + 300 = 1.150

Visitantes L – M – X – J: 150 + 200 + 250 + 200 = 800
Diferencia de visitantes: 1.150 -- 800 = 350
Solución: Tuvo 350 visitantes más.
2. ¿Cuánto costarán en total las entradas de un grupo de 16 personas, todas
menores de 12 años?

16 x 5 = 240 Costarán 240 €

3. El viernes se vendieron 225 entradas de menores de 12 años y el resto, de

mayores de 12 años. ¿Cuánto se recaudó por las entradas de los mayores?

350 – 225 = 125 15 + 6 = 21

125 x 21 = 2625 Se recaudaron 2625 €

4. La mitad de las entradas vendidas el martes fueron de menores de 12 años.

¿Cuánto se recaudó ese día por ese tipo de entradas?

200 : 2 = 100

100 x 15 = 1500 Se recaudaron 1500 €

5. ¿Cuánto se ahorra un grupo de 24 personas mayores de 12 años con el
descuento del parque?

Sin rebaja: 24 x 21 = 504

Con rebaja: 24 x 20 = 480
504 – 480 = 24 Se ahorran 24 €

6. Un tercio de las personas que sacaron libros el lunes cogieron libros de

humor. ¿Cuántas personas sacaron libros de humor el lunes?

▶ Personas que sacaron libros el lunes: 75 + 75 = 150

Personas que sacaron libros de humor el lunes: 150 : 3 = 50
Solución: El lunes sacaron libros de humor 50 personas.
7. Durante la semana, un cuarto de todos los libros de misterio y aventuras
fueron sacados por adultos. ¿Cuántos libros de misterio y aventuras fueron
sacados por adultos durante la semana?

(100 + 200) : 4 = 75
Sacaron libros de misterio y aventura 75 adultos.
8. Un tercio de todos los libros de humor fueron sacados el viernes. ¿Cuántos
libros de humor se sacaron el resto de la semana?

150 : 3 = 50; 150 -- 50 = 100

El resto de la semana se sacaron 100 libros de humor.

9. El jueves sacaron libros de ciencias 20 niños y 10 adultos. ¿Cuántos libros

que no eran de ciencias se sacaron el jueves?
20 + 10 = 30; 80 + 30 = 110
110 -- 30 = 80
El jueves se sacaron 80 libros que no eran de ciencias.

10. INVENTA. Escribe y resuelve:

● Un problema en el que uses algunos de los datos de la tabla.

¿Cuántos libros se sacaron el viernes más que el lunes?

● Un problema en el que uses algunos de los datos del gráfico.

¿Cuántos libros de aventura y ciencias se sacaron más que de humor y misterio?
11.Cuantos litros de agua gastó Miguel en el segundo semestre del año más que
en el primer semestre?

Litros en el segundo semestre: 50.000 + 30.000 = 80.000

Litros en el primer semestre: 30.000 + 40.000 = 70.000

Diferencia de litros: 80.000 – 70.000 = 10.000

Solución: Gasto 10.000 ℓ más.

12. Cuanto gasto Miguel cada mes suponiendo que todos los meses gasto los
mismos litros de agua?

(30.000 + 40.000 + 50.000 + 30.000) : 12 = 12.500

Gasto 12.500 ℓ.

13. Durante una semana Miguel se duchó 5 veces y se bañó 2 veces. La semana
siguiente se duchó 4 veces y se bañó 3 veces. ¿Qué semana gastó más agua?
¿Cuantos litros más?

5 x 60 + 2 x 210 = 720
4 x 60 + 3 x 210 = 870
870 -- 720 = 150
La segunda semana. Gastó 150 ℓ más.

14.En el segundo trimestre del año Miguel puso el lavavajillas 60 veces y la

lavadora 65 veces. ¿Cuántos litros de agua gastó en el resto de actividades?

60 x 30 + 65 x 90 = 7.650
40.000 -- 7.650 = 32.350
Gastó 32.350 ℓ..
15. Observa las coordenadas de los puntos anteriores y explica.

● ¿Cómo se busca la primera coordenada de cada punto?

Fijandote si es positiva o negativa en el eje horizontal.

● ¿Qué puntos tienen la primera coordenada positiva? ¿En qué cuadrantes están?

Azul y amarillo. Primer y cuarto cuadrante.

● ¿Y cuáles la tienen negativa? ¿En qué cuadrantes están?

Rojo y verde. Segundo y tercer cuadrante.

● ¿Cómo se busca la segunda coordenada de cada punto?

Fijandote si es positiva o negativa en el eje vertical.

● ¿Qué puntos tienen la segunda coordenada positiva? ¿En qué cuadrantes están?

Azul y rojo. Primer y segundo cuadrante.

● ¿Y cuales la tienen negativa? ¿En qué cuadrantes están?

Verde y amarillo. Tercer y cuarto cuadrante.

16. Escribe las coordenadas de cada punto en tu cuaderno.

A (15, 11) E (13, 13)

B (24, 15) F (23, 12)
C (25, 22) G (21, 24)
D (12, 25) H (14, 23)

17. Escribe las coordenadas de cada punto. Después, contesta.

Azul (0, 12)

Rojo (+2, 0)
Amarillo ( 0, --1)
Verde (-- 3, 0)

● .Que puntos estan sobre el eje vertical? .Cual es su primera coordenada?

El azul y el amarillo. Su primera coordenada es 0.

● .Que puntos estan sobre el eje horizontal? .Cual es su segunda coordenada?

El rojo y el verde. Su segunda coordenada es 0.

18. Dibuja en una cuadrícula unos ejes de coordenadas cartesianas y representa
estos puntos.

▶ (14, 12) ▶ (22, 23) ▶ (13, 0)

▶ (23, 15) ▶ (11, 24) ▶ (0, 22)

19. Traza en una cuadrícula unos ejes de coordenadas y dibuja.

● Un triangulo cuyos vertices son los puntos (+2, +4); (-- 3, +3) y (-- 2, 0).
● Un cuadrilatero cuyos vertices son los puntos (+3, +1); (-- 3, -- 1); (0, -- 3) y
(+3, -- 3).
20. Observa el gráfico de arriba y contesta.

● ¿Cuántos kilos de peso aumenta la foca desde que nace hasta los 5 días?

Aumenta 5 kg.

● ¿Cuántos kilos de peso aumenta el ciervo desde que nace hasta los 10 días?

Aumenta 6 kg.

● ¿Cuántos kilos pesa una foca más que un ciervo a los 15 días?

Pesa 17 kg más.
21. En el gráfico se ha representado el número de
vehículos de cada tipo que pasaron por una carretera
cada día. Observa el gráfico y contesta.

● ¿Qué día de la semana pasaron menos camiones? ¿Y menos coches?

Miércoles (30). Jueves (40).

● ¿Qué días descendió el número de coches con respecto al día anterior?

Miércoles y jueves.

● ¿Qué días aumentó el número de camiones respecto al anterior?

Martes, jueves y viernes.

● ¿Cuántos vehículos en total pasaron el miércoles?

Pasaron 90 vehículos

22. Completa la tabla con los datos del texto y represéntalos en el gráfico.
Alejandro está revisando el número de llamadas y mensajes que ha hecho desde su
móvil cada mes.

ENERO ▶ 35 llamadas y 45 mensajes

FEBRERO ▶ 20 llamadas y 35 mensajes
MARZO ▶ 25 llamadas y 30 mensajes
ABRIL ▶ 30 llamadas y 20 mensajes
MAYO ▶ 40 llamadas y 45 mensajes
JUNIO ▶ 45 llamadas y 25 mensajes

23. Completa la tabla con los datos del texto y represéntalos en el gráfico.
Guillermo tiene un taller de arreglos de ropa y ha anotado el número de prendas de
cada clase que debe entregar cada día de la semana que viene.

LUNES ▶ 12 pantalones y 8 camisas

MARTES ▶ 10 pantalones y 6 camisas

MIÉRCOLES ▶ 12 pantalones y 10 camisas

JUEVES ▶ 8 pantalones y 12 camisas

VIERNES ▶ 10 pantalones y 6 camisas

24. Observa el gráfico de arriba y contesta.
● ¿Cuántos kilos de boqueron vendieron el miercoles menos que el lunes?

Vendieron 10 kg menos.

● ¿Qué pescado se vendió más el jueves? ¿Cuál se vendió menos el miércoles?

Sardina. Boqueron.

● ¿En qué dias disminuyó la venta de merluza respecto al dia anterior?

Martes, jueves y viernes.
25. En el gráfico se han representado los puntos obtenidos por tres amigos en
cuatro tiradas con arco consecutivas. Obsérvalo y contesta.

● ¿Cuántos puntos obtuvo cada uno en la tercera tirada?

Luis: 70.
Sergio: 50.
Ana: 30.

● ¿En qué tiradas disminuyó el número de puntos de Luis respecto a la tirada anterior?

Disminuyó en las tiradas segunda y cuarta.

● ¿En qué tirada aumento?

Aumentó en la tercera tirada.

● ¿Qué tirador mejoró sus resultados con las sucesivas tiradas?

Sergio.

26. Lee la información. Luego completa la tabla y el gráfico.

María está revisando los postres de cada tipo que ha servido en los últimos meses.

ENERO ▶ 70 flanes, 80 yogures y 90 piezas de fruta.

FEBRERO ▶ 80 flanes, 40 yogures y 90 piezas de fruta.
MARZO ▶ 60 flanes, 50 yogures y 90 piezas de fruta.
ABRIL ▶ 50 flanes, 60 yogures y 70 piezas de fruta.
MAYO ▶ 70 flanes, 60 yogures y 90 piezas de fruta.
JUNIO ▶ 80 flanes, 70 yogures y 80 piezas de fruta.
27. Completa la tabla y el gráfico con los datos del texto
Mónica ha anotado los bolígrafos de cada color que vendió cada día de la semana
pasada.

LUNES ▶ 12 azules, 10 rojos y 8 verdes.

MARTES ▶ 10 azules, 6 rojos y 4 verdes.
MIÉRCOLES ▶ 8 azules, 6 rojos y 10 verdes.
JUEVES ▶ 12 azules, 8 rojos y 6 verdes.
VIERNES ▶ 10 azules, 8 rojos y 8 verdes.
SÁBADO ▶ 12 azules, 10 rojos y 10 verdes.
28. Observa el gráfico anterior y completa la tabla.

4500 6500 5000 6500 8500 10000

0
29. En este pictograma se ha representado el número de viviendas construidas
en una ciudad en un plan de viviendas de cinco años.
● ¿Cuántas viviendas se construyeron en el primer año? ¿Y en el quinto año?

1.er año: 3.500.

5.º año: 4.750.

● ¿Cuántas viviendas en total se construyeron en los dos primeros años?

Viviendas construidas los dos primeros años: 8.500.

● ¿Cuántas viviendas se construyeron el tercer año más que el cuarto año?

Se construyeron 750 viviendas más el tercer año.

30. Completa el pictograma y representa en él los datos del texto. Calcula

primero los símbolos que debes poner en cada caso.

En la pastelería de Paula preparan bandejas con 5 o con 10 tartas de manzana. Paula

tiene anotado en su libreta el número de bandejas encargadas para la semana
próxima.

LUNES ▶ 4 bandejas de 10 y 2 de 5
MARTES ▶ 6 bandejas de 10 y 4 de 5
MIÉRCOLES ▶ 5 bandejas de 10 y 3 de 5
JUEVES ▶ 3 bandejas de 10 y 4 de 5
VIERNES ▶ 7 bandejas de 10 y 6 de 5
31. Lee y completa el pictograma con los datos del texto.
Matías es el gerente de una gran tienda. Ayer, después de cerrar, contó el dinero que
había en cada una de las cuatro cajas.

CAJA 1 ▶ 6 billetes de 20 €, 4 de 10 € y 2 de 5 €
CAJA 2 ▶ 7 billetes de 20 €, 2 de 10 € y 1 de 5 €
CAJA 3 ▶ 1 billete de 20 €, 7 de 10 € y 3 de 5 €
CAJA 4 ▶ 8 billetes de 20 €, 3 de 10 € y 1 de 5 €
32. Observa el pictograma y resuelve.
En el pictograma se han representado los kilos de fruta que transporta cada camión
de una empresa.

● ¿Cuántos kilos de fruta transporta el camión 1? ¿Y el camión 2?

500 x 6 = 3.000
Camión 1: 3.000 kg.
500 x 5 + 250 = 2.750
Camión 2: 2.750 kg.

● Un quinto de la carga que lleva el camión 3 son patatas; tres novenos, pimientos, y
el resto, cebollas. ¿Cuántos kilos de cebollas lleva este camión?

500 x 4 + 250 = 2.250

1/5 de 2.250 = 450
3/9 de 2.250 = 750
2.250 -- (450 + 750) = 1.050
El camión 3 lleva 1.050 kg de cebollas.

● ¿Cuántos kilos de fruta transporta el camión 5 más que el camión 3?

500 x 7 + 250 = 3.750

500 x 4 + 250 = 2.250
3.750 -- 2.250 = 1.500
El camión 5 transpor ta 1.500 kg de fruta más que el camión 3.

● El camión 1 transporta naranjas, limones y uvas. El 45 % de la carga son naranjas;

el 15 %, limones, y el resto, uvas. ¿Cuántos kilos de uvas lleva este camión?

500 x 6 = 3.000
45 % de 3.000 = 1.350
15 % de 3.000 = 450
3.000 -- (1.350 -- 450) = 1.200.
El camión 1 lleva 1.200 kg de uvas.