Práctica 2: Equivalente Mecánico de Calor
Ordóñez Cueva Vanesa Carolina, GR2S1, vanesa.ordonez@epn.edu.ec
Laboratorio de Física General II, Departamento de Formación Básica, Escuela Politécnica Nacional
Ingeniera Jessica Gordón, jueves de 11:00h-13:00h p.m.
Resumen. - El presente documento expondrá el concepto de
Equivalente Mecánico de Calor, los factores de los cuales depende
su cálculo, el proceso del experimento realizado para encontrar la
relación entre cada una de las variables, el análisis de los datos
obtenidos y los resultados obtenidos después de la aplicación de la
teoría, para poder relacionar el conocimiento con la vida cotidiana
o sucesos en los cuales el Equivalente Mecánico de Calor está muy
relacionado. De esta manera, se refuerza los conceptos aplicados en
la Termodinámica, parte de la ciencia muy importante porque nos
explica sobre la relación de cuerpos en términos de temperatura,
energía, entre otros.
I. INTRODUCCIÓN
En primer lugar, se deben definir algunos términos que serán
utilizados a lo largo del documento, los cuales son: Energía y
Trabajo. La energía se define como: “la capacidad que poseen
los cuerpos para poder efectuar un trabajo a causa de su
constitución (energía interna), de su posición (energía
potencial) o de su movimiento (energía cinética).” [1]. Por otro
lado, el trabajo es: “el producto de una fuerza aplicada sobre
un cuerpo y del desplazamiento del cuerpo en la dirección de
esta fuerza. Mientras se realiza trabajo sobre el cuerpo, se
produce una transferencia de energía al mismo, por lo que
puede decirse que el trabajo es energía en movimiento.” [2].
El científico Joule demostró que el calor también es energía y
lo hizo cuando determinó que para aumentar un grado
centígrado de temperatura a un kilogramo de agua se hacía uso
de 1000 calorías. Es decir, el calor se podía obtener a partir del
Equivalente mecánico, obteniendo:
𝑊 = 𝐽* Q (1)
Se sabe que cuando un cuerpo gira, genera un toque lo cual se
puede traducir como trabajo, el cual se puede calcular como el
numero de vuelta por el torque ejercido. Por otro lado, el
trabajo mecánico es generado a partir de la fricción que se
genera entre los cuerpos. De esta información se puede
calcular la fuerza gravitacional y la fuerza de fricción mediante
las siguientes ecuaciones:
𝐹𝑔 = 𝑀 ∗ 𝑔 (2)
𝐹𝑟 = 𝐹𝑔 − 𝐹𝑑 (3)
Donde Fd es la fuerza medida por el dinamómetro y M es la
masa suspendida en la banda sintética. Es así que el Trabajo
Mecánico se puede expresar como:
𝑊 = 2𝜋 ∗ 𝑟𝑐𝑖𝑙 ∗ 𝑛 ∗ 𝐹𝑟 (4)
Donde n es el numeró de revoluciones o vueltas dadas y g es
la aceleración gravitacional, constante, con el valor de 9.81
m/s2. La cantidad de calor “Q” se determina con la variación
de la temperatura y la capacidad calorífica de el cuerpo “C”.
Siguiendo la misma línea, se sabe que la capacidad calorífica
de un cuerpo está dada por la multiplicación entre su masa y el
calor específico correspondiente a u material “cp”. Es así que
se obtienen las siguientes ecuaciones:
𝑄 = 𝐶 ∗ (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖) (5)
𝐶 = 𝑚 ∗ 𝑐𝑝 (6)
De las ecuaciones anteriores se puede concluir que, para el
sistema del experimento, la capacidad calorífica estará
determinada por la siguiente ecuación:
𝐶𝑡𝑜𝑡 = 𝐶𝑐𝑖𝑙 + 𝐶𝑏𝑎𝑛𝑑 + 𝐶𝑡𝑒𝑟 (7)
Y despejando de la ecuación (1) se podrá obtener el valor del
equivalente mecánico de calor como:
𝑊 [𝐽]
𝐽= (8)
𝑄𝑡𝑜𝑡 [𝑐𝑎𝑙]
II. METODOLOGÍA
Lo primero que se verificó fue que se posean todos los
materiales de la práctica y que estén en buen estado y
funcionamiento. Para esta ocasión los materiales utilizados
fueron dos soportes, una termocupla, una masa de 2 kg (la que
será suspendida), un cilindro, una banda sintética, un
dinamómetro y un calibrador.
Después de verificar, se procedió a determinar la temperatura
inicial del cilindro y la longitud de termocupla que será
introducida dentro del mismo. Posteriormente, se armó el
esquema de la práctica y escogimos a un compañero para ser
el encargado de hacer girar el cilindro, el cual ya esta en
contacto con la banda sintética, por lo tanto, que así se cree la
fricción entre los dos cuerpos; tomando en cuenta, que se debe
tratar de marcar la misma fuerza todo el tiempo en el
dinamómetro, con el fin de que lo errores en la práctica sean
los mínimos posibles.
A partir el momento en que se empieza a girar el cilindro, los
demás compañeros empezamos a medir el tiempo y estar
pendientes de la temperatura que va marcando la termocupla.
Se debe anotar el número de vuelas (las cuales son
aproximadamente 60 por minuto), la temperatura de ese
instante que aparece marcada por la termocupla y el tiempo, el
cual será de 1 minuto en 1 minuto. El objetivo es llegar a una
 720 28.6 720
780 28.8 780
840 28.9 840
900 29.1 900
variación de temperatura de 5 grados centígrados. Mientras se 960 29.3 960
realiza la temperatura también se debe estar pendiente de la
fuerza del dinamómetro y si se ve algún cambio en la misma,
1020 29.4 1020
anotarla para poder realizar un promedio al momento de los 1080 29.5 1080
cálculos. 1140 29.7 1140
1200 29.8 1200
Una vez que se ha incrementado la temperatura del cilindro en
5 grados, se detienen las revoluciones y se desmonta el
1260 30 1260
esquema de la práctica. Posteriormente, se procedió a medir el 1320 30.1 1320
radio del cilindro con el calibrador y el radio de la termocupla 1380 30.2 1380
con el mismo instrumento. Este último paso puede ser 1440 30.3 1440
realizado al inicio de la práctica debido a que son constantes.
1500 30.4 1500
Cabe mencionar que el material del cilindro es cobre y el 1560 30.5 1560
material de la termocupla es una aleación de aluminio y níquel. 1620 30.6 1620
A partir de los datos recopilados es que se obtuvo las siguientes 1680 30.7 1680
tablas:
1740 30.8 1740
TABLA 1 1800 30.9 1800
DATOS DE LOS MATERIALES
1860 31 1860
DATOS
Material del Cilindro Cobre (Cu)
III. ANÁLISIS Y RESULTADOS
Rcil [cm] 2.25
M [g] 2000 Para tratar los datos se procede a calcular la fuerza de fricción
n (totales) 1860 que se realiza entre el cilindro y la banda, el calor que esta
fricción produce, la cantidad de calor total, mediante el
Fd [N] 5.1 cálculo de la capacidad calorífica total del sistema, una vez
Rter [cm] 0.1 obtenido estos valores, se podrá encontrar el equivalente
Lter [cm] 3.7 mecánico de calor. Es así que se obtiene la siguiente tabla de
datos:

TABLA 3
RESULTADOS
TABLA 2
MEDICIONES DE TIEMPO, TEMPERATURA Y VUELTAS
Trabajo por
3418.37
fricción W [J]
Numero de Temperatura
Tiempo [s] Ctot [cal/K] 122.29
vueltas [n] [C]
Q [cal] 611.46
60 26.4 60 Equivalente
120 26.6 120 Mecanico de 5.59
180 26.9 180 calor J[ J/cal]
240 27.1 240
300 27.4 300 Como se puede observar, el valor del Equivalente mecánico de
calor si presenta una variación con respecto al valor teórico,
360 27.6 360 por lo cual se procede a calcular el error y como resultado se
420 27.8 420 obtiene que el valor determinado en la práctica tiene un error
480 27.9 480 de aproximadamente el 33.5%, lo cual es bastante
540 28.1 540 significativo; sin embargo, se puede decir que el error
producido es a causa de factores como la precisión en la
600 28.3 600 medición y que las revoluciones para crear a fricción no
660 28.5 660 fueron realizadas por un motor que tenga una velocidad
720 28.6 720 constante, por lo tanto la fuerza que se sometió sobre los
780 28.8 780 cuerpos, no fue precisamente constante durante toda la
práctica, lo cual produce que la brecha entre el valor teórico y
840 28.9 840 el calculado aumente.
900 29.1 900
960 29.3 960
1020 29.4 1020
1080 29.5 1080
1140 29.7 1140
1200 29.8 1200
Para demostrar de una manera más visual somo fue el cambio
de temperatura en el tiempo, se muestra la Fig 1.
Fig1. Temperatura en Función del Tiempo
Donde se puede apreciar como la temperatura conforme iba
aumentando el tiempo, iba en aumento de la misma manera,
formando casi una recta, la cual no es perfecta debido al error
que se produce en las mediciones. Esta grafica y las ecuaciones
presentadas en la introducción nos servirán para poder calcular
la cantidad de vueltas que se necesitarían para poder alcanzar
cierta temperatura. Si se quisiera aumentar la temperatura en 5
grados kelvin, que al ser un delta de Temperatura es el
equivalente a 5 grados centígrados se necesitarían
aproximadamente unas 1383 vueltas.
Relacionado a este tema, se encuentran las propiedades de la
materia, en específico ahora se hablará de las propiedades
extensivas e intensivas. Las extensivas son aquellas que
dependen de la cantidad de materia en una sustancia, por otro
lado, las intensivas son aquellas que no dependen para nada de
la cantidad de materia. Por ejemplo, una propiedad extensiva
sería la densidad de una sustancia debido a que depende de la
masa y del volumen que se posea, por otro lado, si hablamos
de puntos de ebullición y fusión (a menos que intervengan
cambios de presión) permanecen constantes.
Para seguir complementando conceptos, tenemos que la
primera ley de la Termodinámica establece que: “el cambio en
la energía interna de un sistema, ΔU, es igual al calor neto que
se le transfiere, Q, más el trabajo neto que se hace sobre él, W”
[3] y en forma de ecuación se expresa como:
ΔU=Q+W (9)
Esta ley es aplicada porque además de usar términos como el
trabajo y cantidad de calor, se hace uso de esta conservación
de energía, aunque no se vea reflejada en las fórmulas de
manera explícita.
Finalmente, para cerrar todos los conceptos, cabe recalcar que
el calor específico es parte de las propiedades intensivas (que
no depende de la cantidad de materia) y, expresa la cantidad
de calor que puede absorber una determinada sustancia sin que
haya un incremento en su temperatura, Por el contrario, la
capacidad calorífica es la cantidad de calor que requiere dicha
sustancia para elevar su temperatura en 1 grado.
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 CONCLUSIONES
o El equivalente mecánico de calor relaciona al trabajo
realizado con la cantidad de calor aplicada.
o Joule en su experimento obtuvo el valor, ahora
teórico, del equivalente mecánico de calor, el cual es
4,186 cal.
o La fricción entre dos cuerpos crea trabajo y, por ende,
se obtiene cierta cantidad de calor.
o Cuando se habla de trabajo y energía, se debe tener
muy presente las leyes de la termodinámica, para
poder comprender de mejor manera los fenómenos.
 RECOMENDACIONES
o Tratar de conseguir maquinas que ayuden en acciones
como la generación de las revoluciones para poder
obtener valores constantes, con un mejor margen de
error.
o Tener más en cuenta las magnitudes con las que se
está trabajando, para que los resultados se obtengan
en las unidades correctas.
o Observar con mayor detalle los datos numéricos
obtenidos a lo largo de la práctica con el fin de
minimizar el error.
V. BIBLIOGRAFÍA
[1] Foro Nuclear. Foro de la Industria Nuclear Española. ¿Qué es la
energía? Disponible en: https://bit.ly/2DXyCiG
[2]EcuRed. Trabajo (Física). Disponible en:
https://bit.ly/2fXI6u8
[3] Khan Academy. ¿Qué es la primera ley de la
termodinámica? Disponible en: https://bit.ly/2yDrdyE
VI. ANEXOS
A continuación, se presentarán los cálculos realizados para el
tratamiento de datos:
𝐹𝑟 = 14,52 [𝑁]
𝑊 = 2𝜋 ∗ 0.0225 ∗ 1869 ∗ 14.52
𝑊 = 3418.37 [𝐽]
𝐶𝑐𝑖𝑙 = 120,32 𝑐𝑎𝑙⁄𝑘
𝐶𝑡𝑒𝑟 = 1.01 𝑐𝑎𝑙⁄𝑘
𝐶𝑏𝑎𝑛𝑑𝑎 = 0,96 𝑐𝑎𝑙⁄𝑘
Por lo cual,
Esquema armado para la práctica
𝐶𝑡𝑜𝑡 = 122.29 𝑐𝑎𝑙⁄𝑘

𝑄𝑡𝑜𝑡 = 122.29 ∗ 5

𝑄𝑡𝑜𝑡 = 611.46 [𝑐𝑎𝑙]

Ahora para el cálculo del equivalente tenemos:

𝑊 𝐽
𝐽= = 5,59 [ ⁄𝑐𝑎𝑙 ]
𝑄𝑡𝑜𝑡

Para el cálculo de revoluciones, tomando dato te[orco de

equivalente mecánico de calor:

4,186 ∗ 611.46
𝑛=
2𝜋 ∗ 0,0225 ∗ 14,52

𝑛 = 1383

Algunas fotos de la práctica:

Temperatura marcada por Termocupla