“CONECTADOS CON LA NATURALEZA Y LA DIVERSIDAD”

Oriana Alarcón Colegio Parque Central

Educadora Diferencial Educando para el futuro

GUÍA DE APRENDIZAJE AULA DE RECURSOS

Objetivo: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante /t/

1. Responde oralmente

a) ¿Cómo se llama el niño de la lectura?______________________________________________________

b) ¿Qué trajo en su lonchera? ______________________________________________________________
c) ¿Qué letra en común tienen todas las palabras resaltadas en el texto?____________________________
d) ¿Qué palabras con letra T conoces? ______________________________________________________

2. Colorea la letra T mayúscula y minúscula

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3. Repasa las líneas punteadas de la T mayúscula y la t minúscula

4. Repasa las líneas punteadas de la T mayúscula y la t minúscula.

2
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5. Clasifica las siguientes palabras según tengan o no el grafema – t -, pinta de verde las palabras que
tienen el grafema y de rojo aquellas que no la tienen.

6. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial

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7. Une fonema con sonido vocálico, escribiendo y leyendo las sílabas que se forman

8. Repasa y escribe las sílabas ta, te, ti, to, tu

9. Lee y copia las palabras

4
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5
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10. Lee y escribe las oraciones

6
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Objetivo: Discriminar visual y auditivamente la consonante /t/

1. Rodea y pinta los dibujos que tengan T

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2. Rodea el sonido /ta/ de color rojo y el sonido /at/ de color azul en las siguientes palabras

3. Rodea el sonido /te/ de color amarillo y el sonido /et/ de color verde en las siguientes palabras

4. Rodea el sonido /ti / de color rojo, el sonido / tu / de color verde y el sonido / to / en las siguientes
palabras

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5. Pinta la sílaba que corresponde al sonido inicial del dibujo

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6. Completa con ta, te, ti, to, tu y copia

7. Escribe en cada
renglón el nombre
de cada una de
las siguientes
imágenes

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8. Une las silabas siguiendo el sentido de las flechas y lee las palabras que se forman. Luego, escrie en tu
cuaderno las palabras formadas

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Objetivo: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante “t”. Escribir en forma correcta palabras con las letras
en estudio.

1. Lectura

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2. Colorea los objetos que terminan en los siguientes sonidos silábicos

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3. Lee cada palabra y luego haz un dibujo en el recuadro

4. Lee las oraciones y haz un dibujo en cada recuadro

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5. Une las palabras que son iguales

6. Ordena las sílabas para formar las palabras y luego escríbelas en las líneas.

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7. Resuelve el crucigrama

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Objetivo: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante “t”. Escribir en forma correcta palabras con las
letras en estudio

1. Lee y une la imagen con su correspondiente palabra

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2. Une sonidos para formar palabras. Luego escribe la palabra que se forma

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3. Recorta las letras para formar estas palabras

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4. Escribe el nombre de cada objeto

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5. Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos

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