EL CONSEJO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE

LA EDUCACIÓN SUPERIOR – CACES

por mandato de la LOES 2018, convocó a todas la

universidades del país al

PROCESO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

2018 - 2019
 FASES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN EXTERNA
Fase 1:
Carga en el SIIES de datos cuantitativos de la Institución (de Agosto 2018 a Agosto 2019).
Responsables: Vicerrectorado Administrativo y Financiero; y, DTIC.
Fase 2:
Carga en el SIIES de las evidencias documentales (del 16 de septiembre al 20 de octubre)
Responsable: Dirección de Aseguramiento de la Calidad.
Fase 3:
Verificación Técnica CACES (30 y 31 de Octubre).
Responsable: Dirección de Aseguramiento de la Calidad.
Fase 4:
Evaluación externa por parte de Pares Académicos Evaluadores (del 2 al 13 de diciembre 2019)
Responsable: Dirección de Aseguramiento de la Calidad.
Fase 5:
Conocimiento del Informe Preliminar de Evaluación Externa y si es caso, solicitud de rectificaciones (del 31 de enero al 10 de
febrero 2020)
Responsable: Dirección de Aseguramiento de la Calidad.
Evalúa la calidad de las tres funciones (ejes) sustantivas de la
educación superior

DOCENCIA INVESTIGACIÓN VINCULACIÓN

CONDICIONES INSTITUCIONALES
FUNCIONES SUSTANTIVAS
DIMENSIONES
CADA FUNCIÓN Y CADA DIMENSIÓN TIENEN:
Estándares.- expresan la meta deseable
que debe haber sido conseguida por la
Universidad, y se evaluará su
cumplimiento en la institución.

Elementos fundamentales.- Son las

preguntas ¿---? que los evaluadores
formulan a los actores de la Universidad, y
las respuestas son analizadas por los
evaluadores para determinar
cumplimiento de los respectivos
estándares.

Las fuentes de información.- Son los

documentos e información institucional
(previamente reportados al CACES) y las
RESPUESTAS de los actores, en las
entrevistas que se desarrollará en la
Evaluación In-situ (fase 4)
 EL MODELO CONTEMPLA
20 ESTÁNDARES DE CALIDAD
CONDICIONES
INSTITUCIONALES
6

DOCENCIA
VINCULACIÓN
3
7

INVESTIGACIÓN
4
EJEMPLO DE EVIDENCIAS ENVIADAS AL CACES A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA SIIES DEL CACES (FASE 2)
EN BASE A TODAS LAS EVIDENCIAS
DOCUMENTALES ENVIADAS AL CACES, MÁS
LAS ENTREVISTAS A LOS ACTORES DE LA
UNIVERSIDAD, LOS EVALUADORES
CALIFICARÁN CADA ESTÁNDAR DE LA
SIGUIENTE FORMA:
 Escala de valoración de estándares y elementos
fundamentales

ACREDITACIÓN

ACREDITACIÓN 8
(SIEMPRE Y CUANDO NO
SUPEREN MÁS DE 10
ESTÁNDARES DE 20)

NO ACREDITACIÓN
(CON 2 O MAS ESTÁNDARES)
EJEMPLOS DE PREGUNTAS PARA LAS
ENTREVISTAS A LOS ACTORES DE LA
UNIVERSIDAD POR PARTE DE LOS
EVALUADORES EXTERNOS DEL CACES
 OBLIGACIONES DE LA FACULTAD
• Tener disponibles los distributivo de horario de cada profesor: desde el periodo 2018 – 2018 al presente.
• Tener disponibles los expedientes físicos y/o digitales de los docentes. Periodos 2018-2018 y 2018-2019.
• Tener disponibles una normativa escrita y aprobada respecto a designación de Ayudantías de cátedra / asistentes de docencia / o similar
• Tener disponibles los sílabos de las asignaturas de las mallas en vigencia. Sobre todo que la bibliografía básica y complementaria esté
disponible en la RED DE BIBLIOTECAS DE LA UCE
• Tener disponibles las fichas actualizadas de la infraestructura:
• Estaciones de trabajo de docentes adecuados y con nombres y horarios
• Ambientes de aprendizaje (aulas, laboratorios, talleres, simulación, etc.) en condiciones adecuadas de calidad.
• Locales adecuados para asociaciones de docentes y estudiantes.
• Comedores regularizados y con permisos vigentes.
• Sitios de ventas y servicios regularizados y permisos vigentes.
• Baños en adecuadas condiciones de limpieza y accesibilidad.
• Tener disponible cuadros de total de docentes por periodo desde el 2018 hasta ahora y desagregado en TC, MT, TP. Grado y posgrado.
• Tener disponible cuadro de matriculados grado y posgrado. Por semestres. Desde el 2018 hasta ahora.
• Página web actualizada en pertinencia y plan curricular hasta la malla.
• Cuadros estadísticos de servicios de bienestar universitario: (En lo posible desde el 2018 hasta ahora)
• Becas a estudiantes
• Atención médica, odontológica, psicológica (estudiantes)
• Protocolos de atención ante casos de acoso y requerimientos de atención psicológica.
 OBLIGACIONES DE LA FACULTAD
• Conocimiento del Estatuto Universitario.
• Conocimiento de la normativa y procedimientos para presentar y ejecutar proyectos.
• Conocimiento de la Normativa y procedimientos para aplicar a doctorados.
• Conocimiento de la Normativa y procedimientos para aplicar a licencias, etc.
• Conocimiento de la Normativa de elecciones para cogobierno.
• Conocimiento de la Normativa y procedimiento para recategorización.
• Conocimiento de la Normativas y procedimientos para capacitación docente.
• Conocimiento de la Normativas y procedimientos de aseguramiento de la calidad.
• Conocimiento de la Normativas y procedimientos para evaluación del desempeño
docente.
• Conocimiento de la Normativa y procedimientos para contrataciones y concursos de
nombramiento para docentes.
Conocimiento de la Normativa y procedimientos de distribución horaria.
• Conocimiento de la Normativa y procedimientos para acceso a procesos académicos,
científicos y de vinculación a través de mecanismos de relaciones internacionales.
HEMOS LOGRADO AHORA ACREDITAREMOS A
ACREDITAR A: NUESTRA UNIVERSIDAD
CARRERA DE MEDICINA CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE ODONTOLOGÍA

CARRERA DE DERECHO

CARRERA DE ENFERMERÍA
 DIRECCIÓN DE
ASEGURAMIENTO DE
LA CALIDAD