SECUENCIA DIDACTICA

Escuela: PROA Dirección: San Martin s/n Área: Ciencias Naturales

Espacio curricular: Ciencias Naturales
Quimica Profesor: Bengoa E. Susana Curso: 2º
Fundamentación: Dimitri Mendeleiev y Julius Meyer, quienes trabajando por separado, prepararon una ordenación de lo 64 elementos conocidos,
basándose en la variación de las propiedades químicas y físicas, con la variación de sus masas atómicas.
Duración aproximada: 8 clases, 4 semanas
Objetivos: Reconocer la tabla periódica como una fuente de datos sistematizados sobre los elementos químicos y emplearlas para extraer algún
dato relevante de los elementos químicos
Aprendizajes y contenidos: Reconocimiento de la tabla periódica como una forma de organización y fuente de datos acerca de los elementos
químicos.
Actividades: Ilustraciones descriptiva, resolución de actividades en clase.

INICIO DESARROLLO CIERRE

Ilustración descriptiva. Imágenes de la
tabla resaltando ordenamiento.
Observar el ordenamiento de la propiedad Confección de la tabla periódica como rompecabezas en
en estudio. una de las paredes del aula.
En un simulador, observar cómo cambia de Utilizando el simulador, reconocer los elementos, y
un elemento a otros, como se forman de donde están ubicados en la tabla periódica.
acuerdo a los electrones, protones y
neutrones.
https://phet.colorado.edu/es/simulation/build-
an-atom

Actividades de colorear, ubicar los Plantear, elementos desordenados para Presentación de la resolución de las actividades
elementes en tablas mudas. luego ordenar y colorear de acuerdo a su planteadas.
ubicación en la tabla.
Dibujar una tabla periódica utilizando;
https://www.ptable.com/?lang=es
Recursos: pizarrón, y tiza. Textos, libro. Tabla periódica, video, computadoras,
Estrategias del docente: Exposición dialogada, trabajo colaborativo, Clases prácticas.
Adecuaciones: Trabajos diferenciados: como estrategia de adecuación para cada caso particular.
Evaluaciones: seguimiento del trabajo en clase, preguntas grupales, producciones.
Rubrica: participación en clase, presentación de trabajos, ortografía, prolijidad, demuestra entendimiento del tema.