Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Informe individual/grupal de Investigación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Procesos Cognoscitivos
Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X Número de semanas 2

Momento de la evaluación: Inicial Intermedia Final X

Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se hace uso del recurso:

Momento 4: 115 puntos Entorno de Trabajo Colaborativo

Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X

INFORME FINAL INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de investigación El estudiante o grupo desde el inicio ha escogido algunas de las siguientes tematicas para profundizar en la investigación, bajo un diseño de
investigación documental.

Nombre de la investigación
(Esciba el nombre final de su
investigación)
Objetivo:
(Verbo en infinitivo –sin conjugar-+
objeto+complemento-el para qué)
Planteamiento del Problema
(Describa pregunta de investigación y
situación y antecedentes que conoce y
dieron surgimiento al tema o temas
trabajados)
Justificación
(¿Cuáles fueron las razones para
invetigar este tema?)
Metodología
(Cual fue el enfoque y diseño de la
investigación, y cuáles fueron las
técnicas e instrumentos para
recolección de información)
1. Temática: Los procesos cognoscitivos y las funciones ejecutivas en la autorregulación humana.
2. Temática: Los procesos cognoscitivos, el deterioro y su fortalecimiento en la vida humana.
Alzheimer o demencia senil de tipo Alzheimer (DSTA).
Objetivo general: Lograr mediante la asistencia psicológica prestada a personas que presentan Alzheimer que estas sean independientes y detener un
poco la enfermedad para que esta no se extienda rápidamente mediante la implementación de Terapia ocupacional ya que el Alzheimer se puede curar,
pero si se puede tratar haciendo para el paciente una manera más fácil y llevadera a el largo camino que supone el padecer algún tipo de demencia.
Objetivos Específicos:
- Potenciar el proceso cognoscitivo de la memoria.
- Trabajar la orientación tiempo-espacio.
- Realizar actividades que le permitan al paciente tratar su enfermedad.
El Alzheimer también denominado demencia senil de tipo Alzheimer (DSTA) o simplemente alzhéimer, es una enfermedad neurodegenerativa que se
manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades
mentales, a medida que mueren las células nerviosas (neuronas) y se atrofian diferentes zonas del cerebro. Esta enfermedad afecta a 1 de cada 10
personas mayores de 65 años. El riesgo de padecer Alzheimer aumenta a medida que envejecemos desde el punto de vista de las actividades de la vida
diaria, en primer lugar, hay una disminución de las actividades laborales y sociales, seguido de la alteración en las actividades instrumentales (manejo
de objetos domésticos, dinero, la cocina o el cuidado del hogar). Posteriormente, hay una alteración gradual de las actividades básicas de la vida diaria
(higiene, vestido, alimentación o control de esfínteres). La enfermedad comienza lentamente. Primero afecta a las áreas de nuestro cerebro que
controlan nuestra memoria, pensamiento y lenguaje. De ahí, la importancia de encontrar nuevos caminos para el tratamiento de estos enfermos, para
conseguir un acercamiento positivo a sus problemas.
El problema principal que presenta esta enfermedad es la pérdida progresiva de memoria de los que la padecen, lo cual da lugar a otros síntomas como:
la facilidad para desorientarse, lapsos inesperados en sus juicios y cambios inusuales en su humor y emociones, provocando conductas problemáticas.
Conforme avanza la enfermedad se van deteriorando las capacidades cognitivas y físicas. El deterioro de ambas capacidades afecta a: Actividades de la
Vida Diaria, Actividades Instrumentales de la Vida Diaria y Actividades Básicas de la Vida Diaria. De estas capacidades afectadas nos vamos a centrar
en la pérdida de memoria y la falta de orientación que presentan nuestros participantes, debido a que son los problemas más perjudiciales en su vida
diaria.
Principalmente lo que más influye en el desarrollo de Alzheimer son la edad y los antecedentes familiares, sin embargo, un mal estilo de vida también
es un riesgo en este proceso de investigación se observara a las personas que presentan la enfermedad de Alzheimer además de lograr una participación
activa en cada actividad la cual está adaptada al nivel de deterioro cognitivo de cada persona, la realización de las diferentes actividades será con fines
recreativos, lúdicos y cognitivos. Donde nosotros como estudiantes explicamos cómo se puede tratar el Alzheimer para hacerlo más llevadero y que
esta no se extienda rápidamente mediante como tener un estilo de vida saludable, como podemos ejercitar la memoria y la capacidad intelectual, comer
bien, consumir frutas, verduras, cereales, ejercitarse, correr, salir, caminar, disfrutar de una buena compañía y disfrutar cada momento, leer compartir

Participantes
(Quienes fueron los participantes)
Resultados
(Decriba los hallazgos encontrados con enfermedad se da principalmente en adultos mayores donde se presentan los factores de riesgo que aceleran los procesos de envejecimiento cognitivo,
la investigación realizada)
Conclusiones
(Escriba una conclusión por cada
objetivo específico propuesto que de
cuenta del tema seleccionado y lo
aprendido durante el curso)
etc. Ética del estudio: Tener siempre presente las normas y principios éticos de la investigación (Respeto por las personas Beneficencia, No
maleficencia y Justicia.
Ana Doris Chavez y Una muestra poblacional de diferentes personas que presentan la enfermedad de Alzheimer.
De acuerdo al articulo factores de riesgo y precursores del Deterioro Cognitivo Leve (DCL): Una mirada sinóptica podemos deducir que esta
los cuales aumentan la probabilidad de recibir un diagnóstico de DCL. A su vez, la presencia de DCL aumenta el riesgo y eventual tránsito hacia la
demencia, especialmente la demencia de tipo Alzheimer.
Se han realizado muchas investigaciones sobre la demencia y el Alzheimer en américa latina y este nos revela que esta enfermedad no tiene la misma
relevancia que otras enfermedades como el cáncer, el pronóstico de esta enfermedad para el 2030 es muy elevado, con respecto a la cantidad de
pacientes que padecerán dicha enfermedad que causa tanta dependencia y genera tantas consecuencias para la persona que se hace cargo del individuo.
Existen muchas investigaciones sobre el Alzheimer todas coinciden en que la falta del péptido β-amiloide, la mutación del gen de esta proteína en el
cromosoma 21 y 17 es el responsable del 5- 20% de la causa de Alzheimer precoz, el Alzheimer es un trastorno neurológico que provoca la muerte de
las células nerviosas del cerebro, sus síntomas empiezan poco a poco a manifestarse y se pueden atribuir a pequeños olvidos, el mal de Alzheimer es la
demencia más común y frecuente en la población anciana, se calcula que en el mundo hay 22 millones de personas que la sufren y que en tres décadas
será el doble, la etiología de la enfermedad es desconocida.
Para evitar el desarrollo de esta enfermedad en adultos mayores es necesario realizar ejercicio mental desde la adultez hasta la tercera edad de manera
constante con el fin de mantener la memoria activa, entre estas actividades se puede realizar la lectura, resolver crucigramas, memorizar poesia y
aprender cosas nuevas, en relación a la alimentación es importante tener una dieta baja en grasas ya que ello protege frente al deterioro cognitivo,
mientras que el consumo de la vitamina E (presente en los frutos secos, quinua, espinaca, brócoli, entre otros alimentos) ejerce un efecto protector.
Especialistas concluyen que tener hábitos de vida saludables puede reducir el 40 % de casos de Alzheimer.
La memoria nos permite codificar los datos que recibimos de nuestro entorno, consolidarlo y recuperarlo posteriormente podemos potenciar este
proceso cognoscitivo mediante diferentes ejercicios o trucos como son abrir y cerrar las manos, los diferentes juegos de entrenamiento cerebral,
meditar, cerrar los ojos entre otros, todo esto nos permitirá mantener de manera activa nuestra memoria.
En cuanto a la orientación tiempo espacio esta nos permite tener la capacidad de localizar mentalmente hechos o situaciones en distintos tiempos
situándolos cronológicamente.
Como también la realización de actividades que le permitan al paciente poder tratar la enfermedad, la memoria es un proceso mental complejo por
medio del cual fijamos, retenemos y reproducimos todo aquello que estuvo una vez en nuestra conciencia, haciendo uso posterior de nuestra
experiencia; es pues, una condición necesaria para desarrollar una vida independiente y productiva, pero para que la información sea adecuadamente
 registrada y evocada es necesario que otras funciones neuropsicológicas permanezcan indemnes.

Referencias bibliográficas Factores de riesgo y precursores del Deterioro Cognitivo Leve (DCL): Una mirada sinóptica
(Incluya las referencias o documentos
consultados según normas APA) https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48082016000300002.

Orientación Temporal y Actividades de Psicoestimulación

https://www.alzheimeruniversal.eu/2010/06/18/orientacion-temporal-y-actividades-de-psicoestimulacion/

Alzheimer enfermedad que afecta al 10% de los adultos mayores

https://consultorsalud.com/alzheimer-enfermedad-que-afecta-al-10-de-los-adultos-mayores/.