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EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA A TRAVÉS

DEL TIEMPO
Astrología (horóscopos y cartas astrales) para describir a las
personas, predecir y explicar su conducta. Racional-
2200 Antecedentes especulativos: selección de Gadeón de luchadores en la
contienda contra los medianitas
pre-científicos Realización de exámenes por emperadores chinos de
música, escritura, aritmética ,etc.

300 Fisionogmia Analizaba el carácter y los hábitos de las personas en base


a sus características corporales
Aristotélica
Feb 23, Descartes planteaba que no es posible el estudio objetivo del hombre,
1620 por lo que hay que utilizar la intuición para acceder a los
datos de la conciencia.
Feb 23, Concepción Gall - Cursor de la evaluación neuropsicológica, que
1770 postulaba que las facultades psíquicas estaban localizadas
biológico- en el cerebro
médicas

Feb 23, Fechner continua Habla sobre la medida de los umbrales diferenciales a
1860 la obra de Weber distintos niveles de estimulación y pública sus "Elementos
de Psicofísica"

Feb 23,
1861
Broca Localizó un área cerebral relacionada con el lenguaje

Feb 23,
1869
Gálton Pública Hereditary Genius

Feb 23,
1879
1879 Se constituye a la Psicología como disciplina experimental,
cuando Wuntd en Leipzig crea el primer laboratorio
experimental con la finalidad de estudiar cuestiones
psicológicas con la metodología propia de la investigación
fisiológica. Brentano, Ebbinghaus, Dilthey, Hall, James,
entre otros, son fieles exponentes de que la Psicología
merece el estatuto de ciencia.
Feb 23,
1880
1880 Stanley Hall realiza una serie de investigaciones
psicopedagógicas que influirán los posteriores trabajos de
Binet en Fancia y Thorndike en USA

Feb 23,
1890
1890 Mckeen Catell acuña el término "test mental" y crea una
serie de pruebas psicológicas para la medida de la presión
dinamométrica, la velocidad de rotación del brazo, etc. Entre
1890 y 1910 se puede situar la constitución del
Psicodiagnóstico como disciplina
Feb 23, Alfred Binet crea el primer test de inteligencia en
1905 colaboración de Simon. Dicho test destaca que debe tener
tres requisitos: tareas simples, aplicación rápida y resultados
1905 contrastables por otros observadores. Este primer test
también introduce por primera vez el concepto "edad
mental", que dio la posibilidad de expresar la medida de la
inteligencia por medio de C.I.
Jul 28, Periodo de los Primer test de de inteligencia colectivo para clasificar
1914 reclutas en la primera guerra mundial.
test colectivos
Como consecuencia de la entrada de Estados Unidos a la I
Guerra Mundial, se incrementa el interés por la aplicación
Feb 23,
colectiva de instrumentos.
1918 1918 Se emprende la evaluación de la inteligencia del ejército
americano a través de los tests "Army Alpha" y "Army Beta"

Replanteamiento de la evaluación y ambivalencia


Se soluciona el enfrentamiento entre evaluación tradicional y
Feb 23,
Década de los la conductual.
1980 Nuevos retos de forma inusual (enfermos crónicos,
80 terminales, etc)
Gran momento para escalas de evaluación

En 1991, Watkins plantea que dentro de la evaluación


psicológica se ha mantenido estable a lo largo de tres
décadas.
Feb 23, Década de los La evaluación psicológica es una parte esencial en la
1990 90 formación del psicólogo. Un 10% se dedica solo a la
evaluación psicológica de un 50 a 75% de los que realizan
evaluaciones.

Empirismo Desde el análisis objetivo del hombre proponiendo como


Feb unidades de análisis las acciones, los hechos externos y
inglés objetables.
1800

Periodo de las Estudio de los sentidos (Seguín, Esquirol y Galton)


pruebas
sensoriales y
1900
motoras

Periodo de Bines y Henri, J.M. Carell o Kraepelin

1900
atención por lo
mental
Interés por los procesos cognitivos superiores,
diversificación de estímulos incluidos, establecimiento de
Periodo del normas valorativas, inicio del uso del concepto de Conciente
Feb 1920 Intelectual Test de BInet-Simon/Stanford-Binet (1916)
desarrollo de los
tests de
inteligencia

Período de Precursores Kraepelin (palabras-estímulo).


Feb 1950 Escalas de Evaluación conductual y análisis funcional de la
medida de la conducta. estudios psicofisiológicos y psiconeurológicos,
personalidad replanteamiento cognitivista y la psicología de la
intervención.
Riqueza de acercamientos, la existencia de distintas
Feb 1945 escuelas de pensamiento a nivel teórico y técnico-
1921 a 1945 metodológico, la efervescencia que promovió la creación de
instrumentos y teorías que se encuentran vivas en la
actualidad.

Periodo de los Thorndike, baterías de rendimiento educativo (primera


edición del Stanford Achievement Test 1923) Se acercaron
tests tipificados más a los tests de aptitudes e inteligencia
Feb 1950
de rendimiento

Feb 1950 Periodo de los Baterías de aptitudes múltiples Spearman, Thurstone


test de aptitudes

Feb 1965 Predominio de los Estados Unidos como consecuencia de la


emigración de científicos europeos debida a la Guerra.
Polémica en torno al uso social de los tests y a la entidad
científica de las pruebas proyectivas.
1946 a 1965 Aparición de la Psicología Clínica.
Aparición de la Terapia de Conducta con el correspondiente
modelo de evaluación.
Cambios de criterios de valoración del sistema educativo y
del sistema industrial.
Expansión del análisis funcional o análisis de la conducta.
Feb 1975 Expansión en el modelo clásico refundición y búsqueda de
1966 a 1975 nuevas opciones.
Carta de naturaleza del situacionismo y pragmatismo.
Comienzan dimensiones en la modificación de conducta y
separaciones significativas.
Reconversión de modificadores de conducta individual en
intervencionistas comunitarios.
Se pierde purismo de planteamientos teóricos.