PresentacionGeneralPPS20171er Cuatrimestre-1

Universidad Nacional de La Plata
CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA FORENSE. FACULTAD DE

PSICOLOGÍA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA.
PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS
Fundamentación.
La cursada de la materia Psicología Forense cuenta con Prácticas
Profesionales Supervisadas (PPS) obligatorias para todos los estudiantes de la
matrícula, las cuales se implementan mediante la concurrencia a distintas
instituciones referidas al ámbito forense.
La propuesta de prácticas consiste en que todos los/las estudiantes de la

materia, en un número reducido a los efectos de hacer más personalizada la
experiencia y de no ocasionar mayores afectaciones a la institución, asistan al menos
cinco veces a una institución seleccionada previamente por ellos, a razón de una vez
por semana, con una duración de entre una hora y media y dos horas
aproximadamente cada encuentro.
La actividad realizada en cada lugar será acompañada previa y posteriormente

por un espacio de Supervisión de las PPS, semanal, de dos horas reloj de duración,
a cargo de los docentes de la Cátedra, preparando a los estudiantes antes de asistir
a la institución. Allí se analizará y supervisará lo realizado en las prácticas
institucionales profundizando la experiencia desarrollada en terreno. Junto con las
clases Teóricas del Profesor Titular, del Profesor Adjunto y las Teórico-Prácticas a
cargo de los docentes auxiliares, se brindarán elementos conceptuales y
metodológicos que brindarán contención y orientación a los/las estudiantes en el
trayecto de las PPS.
Objetivos generales.
● Facilitar la construcción del rol del psicólogo que trabaja en el ámbito de
lo forense a partir del conocimiento de la práctica de profesionales
psicólogos que se desempeñan en esas áreas.
● Fomentar el pensamiento crítico respecto de la práctica profesional en
sí
● Dar a conocer las diferentes áreas de inserción del psicólogo en lo
forense.
Objetivos específicos.
● Fomentar la participación activa de los estudiantes-futuros profesionales
en las diferentes prácticas que les toque transitar.
● Generar un intercambio crítico en los talleres para permitir a toda la
matrícula conocer las diferentes experiencias que permitan pensar la
especificidad de la actividad que desarrollan los psicólogos en el ámbito
forense.
● Apuntalar con contenido teórico/conceptual y con las normativas
pertinentes las prácticas de los estudiantes.
● Promover la problematización y construcción del rol del psicólogo/a en
lo forense.
ADVERTENCIA IMPORTANTE PARA LA INSCRIPCIÓN.
Es importante que se lea el presente documento en su totalidad antes de

seleccionar el centro de práctica para la inscripción, y verificar los diferentes horarios
que cada uno propone. En muchos casos las prácticas se realizan en un mismo día y
horario variando sólo la semana (cinco semanas consecutivas), pero en otras
ocasiones, no coinciden los diferentes encuentros con un mismo día, sino que se
debe disponer de más de un día libre por semana (por ejemplo, esquemas en donde
la primer visita institucional es un martes por la mañana, las tres visitas de práctica
son los miércoles por la mañana y la reunión de cierre un viernes por la mañana; se
deberá contar con al menos un martes, un viernes y tres miércoles disponibles).
En los casos en donde se plantea sólo la reunión de inicio y la de cierre y dice

“2do, 3er y 4to encuentros a convenir con el referente”, son horarios que la cátedra
no maneja, sino que se coordinan con el referente institucional una vez que
concurran a la reunión inicial. Sobre esos encuentros, no contamos con información
al momento de la inscripción.
Actividades.
Entre las actividades que los/las estudiantes pueden realizar de acuerdo a las
características y posibilidades institucionales se señalan las siguientes:
- Entrevistas individuales a personas asistidas por la institución seleccionada.

- Entrevistas a familiares de las personas asistidas por la institución
seleccionada.
- Entrevistas con profesionales y autoridades de la institución.
- Entrevistas a personal de contacto.
- Asistencia a reuniones de equipo.
- Participación en Talleres con población asistida en casi que los hubiere.
- Lectura y estudio de oficios judiciales, historias clínicas, expedientes, etc.
- Participación en reuniones interinstitucionales junto a profesionales de la
institución seleccionada.
Características Generales de las PPS.

A) Asistencia a las Instituciones:
- 1° encuentro: Presentación y encuadre institucional: de qué se trata el

dispositivo, características particulares, objetivos institucionales, tipo de población
asistida, metodología de trabajo, etc., a cargo de un referente institucional, directivo
y/o profesional de la Psicología.
- 2°, 3° y 4° encuentro: acercamiento a algún aspecto de la práctica

institucional específica: participación en talleres o actividades que allí se realicen,
presentación al estudiante, en el marco de los límites éticos y del secreto profesional,
de requisitos administrativos, material de historias clínicas, oficios judiciales (formas
de redacción, análisis del discurso jurídico y su incidencia en la tarea profesional
del/la psicólogo/a, etc.), entrevista con personal de contacto, participación en
reuniones de equipo, participación en entrevistas que realice el equipo de
profesionales, etc.
- 5° encuentro: Cierre, evacuación de dudas, consultas, evaluación de la

experiencia y devolución por parte de los/las estudiantes de lo que significó la
experiencia para ellos, etc.; a cargo de un referente institucional directivo y/o
profesional psicólogo/a.
Cabe señalar que para los encuentros 2, 3 y 4, si la institución receptora lo

considera más apropiado, podría ser conveniente dividir los grupos, en subgrupos de
2/3 integrantes, por ejemplo, para poder realizar la actividad del día.
La presente propuesta respeta y se adecua a las particularidades de cada

espacio institucional por lo tanto está sujeta a ajustes o rectificaciones en función de
criterios y posibilidades de cada institución receptora.
Evaluación.
La evaluación de las PPS, se llevará a cabo por medio de una evaluación
previa de las PPS y mediante la elaboración de informes.
Informes de las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS)

Incluye dos tipos de Informes:
a) Informe por Visita, evaluación de progreso. De carácter descriptivo-
vivencial. Incluye la descripción de actividades realizadas, pero también
una lectura de la experiencia desde una posición subjetiva psicológica-
profesional, caracterizando la institución, los aspectos que consideren más

significativos o novedosos, etc.
El informe deberá ser confeccionado en formato digital, con una extensión de

aproximadamente una carilla.
Se entregará un Informe por Visita a cada ayudante de su respectivo Taller de

Reflexión y Supervisión de Prácticas al cabo de cada visita, antes de ir a la siguiente.
Cada docente implementará un Registro de Informes, similar al de que lleva

para la asistencia de sus respectivos estudiantes, para ir registrando cada informe a
modo de control de entrega y de asistencia a las instituciones. Si el docente observa
en su registro de entrega de informes algunos faltantes, debe solicitar al estudiante
correspondiente su puesta al día.
b) Informe Final de las PPS, evaluación integradora de toda la experiencia.

Consiste en analizar y articular la experiencia de las PPS desde el
Esquema Conceptual de la materia. Momento de conclusión, no una mera
descripción vivencial, en el cual debe constar una formalización de la
experiencia, una articulación conceptual del recorrido realizado.
El Informe Final de las PPS deberá tener una extensión entre 8 y 10 páginas
sin contar carátula, anexo y bibliografía utilizada, fuente Arial 12, interlineado 1.5 y
márgenes superior, inferior y exterior de 2.5 cm e interior de 3 cm.
c) Hoja de ruta, que será facilitada por el docente de los talleres. El estudiante
deberá llevar esa planilla cada vez que concurra a la institución y hacer firmar por un
referente para que de ese modo se acredite la asistencia. Es muy importante no
perder esa planilla, que será entregada al docente semana a semana y se deberá
añadir al trabajo final al momento de su entrega.
Aspectos a relevar en las PPS:

- Características de la institución que se visita: delimitar su inscripción en el

orden social, por ejemplo: si es estatal o privada, asistencial o de control
social punitivo, momento de surgimiento histórico, con qué fines surge,
funciones explicitas e implícitas, etc.
- Lugar del sujeto en relación a la palabra: que espacio de circulación tiene
en las distintas instancias institucionales.
- Aspectos legales: articulación de la legislación vigente referida a la temática
específica que aborda la institución de referencia.
- Atravesamientos jurídicos: su incidencia en el sujeto y la práctica
psicológica.
- Modalidades de intervención: técnicas y dispositivos más utilizados en la
práctica habitual de la institución.
- Características de la modalidad de trabajo intrainstitucional: multi, inter,
transdisciplinario. Discursos y saberes que atraviesan la dinámica
institucional.
- Derechos Humanos: que Derechos se protegen mediante sus dispositivos
de intervención.
- Rol del profesional de la Psicología: como agente de control social, de
cambio, de salud, etc.
- Aspectos ético-normativos que se ponen en juego en la tarea profesional/
institucional.
- Paradigma científico que orienta la intervención del personal profesional y
de contacto.
Datos que debe presentar el Informe por Visita:

● Nombre de la materia.
● Apellido y nombre del/la estudiante.
● Institución a la que se visita.
● Fecha en que se realiza la visita.
● Nº de visita.
● Taller o Actividad que se realiza.
● Referente institucional con el que se realiza la actividad del día.
● Docente y Hs de la Comisión en la que cursa los T.P.

● Docente y Hs de la Comisión en la que cursa el Taller de Reflexión y
Supervisión de las PPS.
Datos que debe presentar el Informe Final de las PPS:

● Nombre de la materia.
● Apellido y nombre del/la estudiante.
● Institución en la que se realizó la PPS.
● Fecha de entrega.
● Docente al que se entrega el Informe.
Presentación de áreas temáticas de las PPS.

Definimos a la Psicología Forense como una disciplina que abordará el
conocimiento de los hechos determinantes en la construcción de la subjetividad de
las personas y la vinculación de éstas con la Ley y el Poder, gestándose desde las
respuestas a las demandas de crianza y la introyección de las normativas que
regulan la convivencia en una sociedad.
Comprende en su análisis indagar sobre las significaciones sociales de los

modelos socioeconómicos y los avances tecno-científicos que incidirán en las
configuraciones vinculares, determinando el goce de derechos y el margen de
libertad resultante.
En nuestro país el marco normativo es, en lo formal, el paradigma del Jus-

humanismo, a partir de la introducción de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos en Reforma de la Constitución Nacional en 1994.
Sin embargo, se observa que aún persisten prácticas anudadas al modelo Jus-
positivista aumentando la complejidad para poner en vigencia un Sistema Legal y un
Orden Ético centrado en el jus-humanismo (pautas normativas que se basan en los
Derechos Humanos (DDHH)) y en el Realismo Marginal propio de Latinoamérica
(Juan Carlos Domínguez Lostaló, 2013).
El estricto cumplimiento de los DDHH supera la calidad de un imperativo ético,

pasando a constituir una herramienta posible para la transformación social al
convertirse en un dispositivo técnico.
La apuesta a la subjetividad implica romper con el modelo positivista que ha

dominado y domina en la mayoría de las prácticas e instituciones donde la psicología
tiene una inserción posible, sustituyéndolo por el modelo basado en la Doctrina de
los DDHH, en una teoría crítica del control social y en modelos de abordaje
alternativos al control social institucional punitivo-represivo.
Estas alternativas surgen de una nueva clínica: la Clínica de la Vulnerabilidad

(Domínguez Lostaló, Juan Carlos, 1996). Esta propone un modelo democrático y
participativo fundamentalmente a partir del acceso a la palabra y el derecho al
disenso. Esto significa pasar de una concepción del ser humano constituido bio-
psico-socialmente a pensarlo socio-bio-psicológicamente determinado.
El modelo de abordaje desde la “Clínica de la Vulnerabilidad” está basado en

un modelo de atención interdisciplinario de restitución de Derechos.
En los últimos años se han producido importantes cambios en la Legislación

y/o procedimientos administrativos que modifican las lógicas de las Instituciones de
Control Social Punitivas hacia concepciones más humanas de acuerdo a la Doctrina
de los DDHH, como Ley Nacional de Salud Mental, Ley de Promoción y Protección
de los derechos del Niño y modificaciones dentro de las instituciones carcelarias, las
que promueven una nueva relación entre la ciudadanía y las mismas así como
nuevas formas de intervención y de concepción de las tareas.
El paso por estas Prácticas Profesionales Supervisadas permitirá a lxs futurxs

egresadxs de esta carrera, tener un acercamiento a los ámbitos de inserción del
profesional de la Psicología en lo forense, como así también un conocimiento de las
prácticas que se llevan a cabo, las ideales y las posibles.
El campo de la Infancia y Adolescencia.

Durante aproximadamente 100 años se ejerció en la Provincia de Buenos Aires
y en la Nación conceptos y prácticas que hacen a una forma de entender a la
denominada “minoridad” (subconjunto diferenciado del universo de la infancia-
adolescencia) en términos de niños en peligro o peligrosos por su situación de
conflicto económico y social y que, por su potencial riesgo social, habría que
controlar. La forma de gobernarlos ha sido la institucionalización propia del Patronato
de Menores que, por la función otorgada al juez y su poder discrecional, decidía
sobre los destinos de los niños y jóvenes, con la privación de libertad en instituciones
de encierro tanto tutelares como asistenciales.
A partir de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño (ONU

1989), se instaló un nuevo discurso: el de la Protección de la infancia. La Convención
fue incorporada a la Constitución Nacional en su modificación de 1994,
proyectándose luego modificaciones legislativas en los diferentes territorios. A nivel
Nacional ha sido a través de la Ley 26.061 De Protección Integral de los Derechos de
las Niñas, Niños y Adolescentes y en la Provincia de Buenos Aires mediante la Ley
13298 de Promoción y Protección de los Derechos del Niño, ambas del año 2005 y la
ley de Responsabilidad Penal Juvenil.
Estos cambios legislativos no implican solamente una modificación en los

procedimientos judiciales, sino que refiere a un cambio en la forma de conceptualizar
la infancia y las prácticas en este campo. Es de destacar especialmente las
diferencias en el abordaje y apreciación hacia los niños, niñas y adolescentes con
derechos vulnerados.
De este modo, el objetivo principal de la política de infancia ya no será la

normativización/disciplinamiento sino la crianza y desarrollo de los niños dentro de su
familia y solo en última instancia, como medida de protección, de carácter
excepcional y provisional, la permanencia temporal en entidades de atención social.
Así, será el Estado y la sociedad civil quien deba generar recursos para promover y
fortalecer a las familias, como marco de protección de los miembros más
vulnerables. Esta protección se realizará desde los Centros de Promoción y

Protección de los Derechos del Niño locales (municipales) y Zonales. Espacios que
se encuentran conformados por equipos profesionales y técnicos interdisciplinarios.
Servicios Locales de Promoción y Protección de Derechos
Las competencias de los Servicios Locales de Protección de Derechos son:
1- Ejercer funciones de promoción y protección de derechos de los niños dentro

de cada municipio.
2- Recibir denuncias e intervenir de oficio ante el conocimiento de la posible

existencia de violación o amenaza en el ejercicio de los derechos del niño que se
configure en su territorio.
3- Cuando de las actuaciones surja que el hogar del niño y su familia

corresponde a otro distrito, el Servicio Local de Protección de Derechos adoptará
únicamente las medidas que se consideren urgentes para prevenir, asistir, proteger,
y/o restablecer los derechos del niño, y remitirá las actuaciones inmediatamente al
Servicio Local de Protección de Derechos competente.
4- Cuando por cualquier motivo, la medida que se adopte deba ejecutarse fuera
de los límites del municipio, el Servicio Local de Protección de Derechos podrá
requerir el monitoreo y seguimiento de la misma al Servicio Zonal de Protección de
Derechos con sede en el territorio en que se ejecuta.
5- A los fines de evitar superposición de acciones, el Ministerio de Desarrollo

Humano diseñará una base de datos única, de fácil y rápido acceso, para que los
Servicios Locales de Protección de Derechos puedan contar con información precisa
y actualizada respecto de las intervenciones, medidas, programas o acciones que
tengan como destinatarios al grupo familiar o a cualquiera de sus miembros.
6- Planificar y supervisar las alternativas tendientes a evitar la separación del

niño de su familia o guardadores o quien tenga a su cargo su cuidado o atención.
Quedan comprendidos en este inciso todas aquellas medidas a arbitrar para los
casos de los niños y adolescentes que se encuentren en conflicto con la ley penal y
así le sean requeridas.
En toda intervención del Servicio Local para la protección de derechos del niño,
en su forma de prevención, asistencia, promoción, protección o restablecimiento de
derechos frente a una amenaza o violación, es necesario tener en cuenta los
siguientes principios rectores:
1- Derecho del niño, niña o adolescente a ser escuchado en cualquier etapa del
procedimiento y a que su opinión sea tenida en cuenta al momento de determinar la
forma de restablecer o preservar el derecho violado o amenazado.
2- Garantizar su participación y la de su familia en el procedimiento de

protección de derechos.
3- Garantizar que el niño, la niña o adolescente sea informado y asesorado por

el equipo técnico.
4- Garantizar que no se provoquen injerencias arbitrarias en la vida del niño,

niña o adolescente y su familia.
5- Toda medida que se disponga tendrá como finalidad el mantenimiento de la

vida del niño, niña o adolescente en el seno de su familia de origen, o con sus
responsables, representantes o personas a las que adhiera afectivamente, siempre
que no afecte el interés superior del niño.
MUNICIPALIDAD DE ENSENADA
Secretaría de Derechos Humanos
Servicio Local de Promoción y Protección de Derechos de NNyA
Referente: Dabalioni, Carlos
Calle Sidoti Nº 238. Ensenada. Tel 469-3700

1° encuentro: Lunes 22/05 a las 10 de la mañana. Dicho encuentro contará con la

presencia del intendente local,funcionarios y referentes institucionales.
2°, 3° y 4° encuentros: Miércoles 31/5, 7/6 y 14/6 de 9. 00 a 11:00 hs.
5° encuentro: a confirmar día y horario
MUNICIPALIDAD DE LA PLATA
Dirección de Niñez y Adolescencia

Directora: Rita Figliozzi
Día y horarios de práctica:
1º Encuentro: Lunes 22/05/2017, 10hs. Encuadre Institucional y presentación de

programas de trabajo.
Lugar: Sede del Programa, Calle 59 N° 720 entre 9 y 10.
2º, 3º y 4º Encuentro: Hs y días a acordar con referente de cada SL, en horario de

mañana.
5° Encuentro: lunes 19/06, 10 hs en sede.
Lugares donde se desarrollarán las PPS
Servicio Local Los Hornos

Referente: María Julia Passerini
Cupos: 3
Dirección: 66 e/ 152 y 153
Colectivos: Línea 307 “E” y “F”, Línea 506 Ramal 18 y Ramal 40
Servicio Local Olmos

Referente: Celeste Bayonés

Cupos: 3
Dirección: CIC calle 158 y 46
Colectivos: Línea Oeste Ramales 10, 11 y 14
Servicio Local de Melchor Romero

Referente: Florencia Samgiácomo
Cupos: 3
Dirección: CIC “Las Rosas” calle 516 e/ 158 y 159
Colectivos: Por 520: Oeste 15, 17, 85, Línea 215, 561 Semirápido
Servicio Local de Altos de San Lorenzo

Referente: Julia Cuervo
Cupos: 3
Dirección: Calle 15 e/ 75 y 76
Colectivos: Línea Este Ramales 12 y 13, Línea 275 Ramales “El Dique”,
“Ensenada”, “Barrio UOM”
Servicio Local de Villa Elvira

Referente: Verónica Cayón
Cupos: 3
Dirección: 122 y 73 N° 2005
Colectivos: Línea Este Ramal 18, Línea 202 Ramal “El Carmen”, Línea 520
Ramales 2 y 3
Servicio Local de San Carlos

Referente: Soledad Lanziolotta
Cupos: 3
Dirección: San Carlos Ex Hogar “Quinta Roth” calle 518 y 141
Colectivos: Oeste 23 y 26.
Servicio Local de Tolosa- Ringuelet

Referente: Virginia Rodrigo
Cupos: 3
Dirección: Delegación C. Ringuelet Calle 7 y 511.
Colectivos: Norte 11, 12, 18 y 10. Línea 518 Semirápido
Campo de la Salud Mental y Adicciones.

La nueva Ley Nacional de Salud Mental N° 26657, aprobada en el año 2010
introduce modificaciones sustanciales en el rol y la práctica de los trabajadores de la
salud en general y del psicólogo en particular.
Esta normativa democratiza el ámbito de la salud mental (entre otros aspectos)

equipara el rol de psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, licenciados en
enfermería, entre otros, en lo que hace a la conducción de instituciones, servicios o
equipos de salud mental. Dicha función queda determinada por la idoneidad, lo que
hasta entonces estaba vedada para los no médicos. Por otro lado, el psicólogo junto
a otro profesional de otra disciplina puede determinar una internación o el alta de la
misma, actos que antes sólo correspondían al médico psiquiatra solicitarla y el juez la
determinaba.
Las innovaciones de la Ley traen aparejados, para los profesionales psicólogos

y su práctica, el reconocimiento de derechos largamente postergados a sus
incumbencias. Pero también conlleva nuevos deberes ligados a una responsabilidad
profesional más amplia y en consecuencia, las responsabilidades tanto penales
como civiles que esto comporta.
Asimismo, la nueva normativa estipula la creación de nuevos dispositivos de

atención y abordaje de la Salud Mental. También se incluyen las adicciones como
problemáticas de salud.
Para las PPS de Psicología Forense se disponen los siguientes dispositivos

institucionales como Centros de Prácticas:
DEFENSOR DEL PUEBLO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Defensor del Pueblo Adjunto en Derechos Humanos y Usuarios de Servicios de

Salud
Órgano de Revisión Local de Salud Mental
1° Encuentro: Martes 23/05/17 – 15:30 a 17:30 hs

Lugar: Órgano de Revisión Local de Salud Mental (Ley 14580)
Dirección: Calle 54 N° 932 e/13 y 14. La Plata
Actividad: Presentación de Encuadre Institucional y de las tareas a desarrollar.

Cronograma de actividades. Funciones, Misiones y Alcances del O.R.L. Expectativas
e inquietudes de los practicantes. Entrega de Documentos e Informes del O.R.L.
Total de los practicantes (12)
2° Encuentro: Viernes 02/06/17 – 15:00 a 17:00 hs
Lugar: Órgano de Revisión Local de Salud Mental (Ley 14580) Dirección: Calle 54
Nº 932 e/13 y 14, La Plata
Actividad: Mesa de Trabajo con la Directora Asociada de Salud Mental del Htal.
Korn de Melchor Romero, Dra. Patricia Pauluc y Representantes del ORL Modalidad:
Totalidad de los practicantes (12)
3° Encuentro: Martes 06/06/17 y Martes 13/06/17 – 14:30 a 16:30 hs
Lugar: Órgano de Revisión Local de Salud Mental (Ley 14580) Dirección: Calle 54
N° 932 e/ 13 y 14. La Plata.
Actividad: Abordaje e Intervenciones Jurídico/Técnico (Lectura de Oficios Judiciales,

Expedientes). Abordaje Interdisciplinario y Estrategia de Casos con Enfoque de
Derechos (Lectura de Casos, e Informes Interdisciplinarios y Recomendaciones)
Modalidad: 2 Subgrupos de 6 practicantes c/u
4° Encuentro (pendiente de confirmación): Jueves 15/06/17 – 09:30 a 11:30 hs
Lugar: Centro de Salud Mental Comunitaria Franco Basaglia Dirección Calle 49 Nº

1114 (e/ 17 y 18), La Plata
Actividad: Mesa de Trabajo con Directora del Centro, Lic. Alejandra Parisse.
Recorrida del centro y contacto con profesionales y usuarios. Intervenciones del
ORL. Total de los practicantes (12)
5° encuentro: a confirmar día y horario

Cupo: 12 estudiantes
MINISTERIO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Hospital Dr. A Korn, Servicio de Externación
Casa Pre-Alta, ,
Referente: Karina Sarasola (Directora)
Dirección: Calle 56 entre 9 y 10
1° encuentro: Martes 23, 11 hs
2º, 3º, 4º y 5º Encuentro: a acordar día y horario
Cupo: 8 estudiantes
Centro de Día Pichón Riviere
Referente: Lic. Sonia Morero (Directora del Centro).
Dirección: Calle 63 esq 2.
1° encuentro: Martes 23/5/2017, 10 hs
2º, 3º, 4º, a acordar día y horario dentro de las siguientes opciones
Bibliotequeando: lunes de 11 a 12:30
Caminatas: Jueves de 9:30 a 11 hs
Repostería(a confirmar):Martes 9-11.30 hs
Fútbol: miércoles 9:30 a 11hs
Feria Americana: viernes de 9:30 a 11hs

Asamblea: Jueves 11-12 hs (es una actividad de la que participarán todxs lxs
incriptxs).
5° encuentro: a confirmar con la referente institucional.
Cupo:12 estudiantes
Centro de Salud Mental Mental Comunitaria Franco Basaglia
Referente: Alejandra Parisse (Directora)
Dirección: Calle 49 N° 1114 entre 17 y 18. Tel 0221-4526309.
1° encuentro: Lunes 22/5, 10 hs.
2º, 3º, 4º, a acordar día y horario dentro de las siguientes opciones
Asamblea: jueves 10 30 a 11 30 hs
Taller de deportes: lunes y viernes 10 30 ha a 12hs
Estimulación cognitiva: lunes 15 hs y Miércoles 9:30 hs
Taller Literario: miércoles 10 30 ha a 12 hs.
5° encuentro: a acordar entre referente y estudiantes
Cupo: 10 estudiantes
SUBSECRETARÍA DE DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD Y

ENFERMEDAD FÍSICA, MENTAL Y DE LAS ADICCIONES,
Dirección Provincial de Salud Mental y Adicciones,
Coordinación Regional de Salud Mental y Adicciones (Región Sanitaria IX)
Dirección: Calle 64 entre 6 y 7 (Hospital Reencuentro)
Cupo total: 20 estudiantes (4 por espacio de PPS que se detallan más

adelante).
Coordinadora Regional de Salud Mental y Adicciones: María Noelia LÓPEZ.
Referente PPS en Región Sanitaria XI: María Flor Gianfrini.
Los CPA forman parte RED PÚBLICA Y GRATUITA de atención a las

adicciones de la Provincia de Buenos Aires. Desarrolla tareas de prevención y
asistencia de las adicciones y control de la comercialización de bebidas alcohólicas.
La Red aborda de manera integral la problemática desde una perspectiva que

pretende desarrollar estrategias de intervención acorde a la situación social,
favoreciendo la articulación necesaria con los distintos agentes sociales referentes
en la temática.
No sólo brinda atención y tratamiento, sino que también, cuenta con áreas que
fortalecen las acciones preventivas y de promoción de las personas vinculada a la
construcción de su proyecto de vida.
Dispositivos de atención de la Red:
- C.P.A.
Los Centro Provinciales de Atención (CPA) son espacios de recepción,

asesoramiento, atención y derivación. Están conformados por un equipo técnico de
psicólogos, trabajadores sociales, operadores terapéuticos y comunitarios que
atienden a personas afectadas por situaciones de consumo problemático de
sustancias, o que requieren asesoramiento en relación a la temática.
Con presencia en cada uno de los municipios de la provincia, los CPA trabajan
articuladamente con diversos actores en el ámbito comunitario a fin de brindar
respuestas integrales a las demandas específicas de las personas en su entorno
social.

institucionales como Centros de Prácticas:
Centro Integrado de Salud Mental y Adicciones (ex CPA) Berisso

Referente: Gabriela Furnari.
Dirección: Río de Janeiro Nº 4433 TEL: 464-6419
1er Encuentro: Lunes 22, 10 hs. Lugar: Sede de la Región Sanitaria XI (Hospital El
Dique), Calle 129 entre 51 y 53, Ensenada.
2do, 3er, 4to y 5to encuentro: a coordinar con el referente del CPA. En general el
horario es Lunes a Viernes de 9 a 17 hs
Micros: Línea 202.
Cupo: 5 estudiantes
CPA Los Hornos
Dirección: Calle 60 e/ 143 y 144 - Club San Martin de L.H.Teléfono: 0221-4560897

Referente: Derlys Duran
2do, 3er, 4to y 5to encuentro: a coordinar con el referente del CPA. En general el
horario es Lunes a Viernes de 9 a 17 hs.
Colectivos: 214 A o B
Cupo: 5 estudiantes
CPA San Carlos
Dirección: 518 esq. 141 - Barrio San Carlos. Teléfono: 0221-15 503 9174
Referente: Cecilia Sinnot
1° encuentro: Lunes 22, 10 hs. Lugar: Sede de la Región Sanitaria XI (Hospital El

2do, 3er, 4to y 5to encuentro: a coordinar con el referente del CPA. Los horarios de
actividad son Lun, Mi, J y V de 9 a 15 hs
Colectivos:
Cupo: 4 estudiantes
CPA Magdalena
Dirección: Av de Mayo Nº 1015
Dique), Calle 129 entre 51 y 53, Ensenada
2do, 3er, 4to y 5to encuentro: a confirmar en días martes o miércoles
Referente: Carola Reggirozzi
Colectivos: El Rápido Argentino (Sale de terminal de ómnibus de La Plata)
Cupo: 4 estudiantes
CPA Ensenada
Calle De la Paz Nº 480. Tel. 469-1917

Referente: Claudia Gómez
Cupo: 4 estudiantes

2°, 3°, 4°: Miércoles 31/5, 7/6 y 14/6 en horario a confirmar
5°: a confirmar día, hora y lugar.
Importante!: este espacio tiene otro día de encuentro, junto a otros referentes
locales del municipio de Ensenada. No es junto a los otros dispositivos de la
Coordinación de Salud Mental y Adicciones de la Región Sanitaria XI.
Programa Regional Interdisciplinario Enlace Comunitario (PRIEC)

Equipo de Externación Asistida
Dirección: Sede de la Región Sanitaria XI (Hospital El Dique), Calle 129 entre 51 y
53, Ensenada.
Referentes: Alejandro Domínguez/Victoria Díaz.
Cupo: 4
Dique), Calle 129 entre 51 y 53, Ensenada
2do, 3er, 4to y 5to encuentro: a confirmar en días martes y jueves.
Importante: este espacio desarrolla principalmente su actividad en territorio.
Secretaría de Salud
Centro de Integración Comunitaria (CIC)
Lugar: 126 y 43 (El Dique)
Referente: Virginia Ferioli
Cupos: 6 (dos grupos)
Orientación de las PPS en el CIC
Los alumnos de Psicología Forense que realicen sus prácticas en el CIC, podrán
conocer el barrio junto a parte del Equipo del CIC, conocer generalidades del área
programática con la cual se trabaja, diferentes instituciones con las que se articula,
los colegios, bomberos, cec, programa Envión, entre otros. Realizar entrevistas a
diferentes actores sociales del barrio, como así también, a los miembros del CIC
(sean de la parte de Desarrollo Social o de Salud).
También podrán acompañar a realizar visitas domiciliarias, presenciar entrevistas de
admisión de Psicología, participar del Consultorio de Adolescencia, realizar talleres
de prevención y promoción de la salud. Charlas en la Sala de Espera, asistir a las
reuniones mensuales de Psicología (realizada entre los Caps y el Hospital Cestino), y
presenciar entrevistas en la Junta Evaluadora de Discapacidad.
También será receptivo el Equipo para llevar a cabo alguna temática que quieran
trabajar los alumnos, o los intereses que llamen más su atención. Para coordinar las
prácticas y que sea un espacio beneficioso y de aprendizaje.

2°, 3°, 4°
A cargo de Lic. Virginia Vigo. Martes 30/5, 6/6 y 13/6, 9:30 Hs.
A cargo de Lic. Prof. Virginia Ferioli. Lunes 29/5, 5/6 y 12/6 9 Hs.
5° encuentro: a confirmar día, hora y lugar
Líneas: 275 Ramales: Ensenada por Barrio Mosconi; Ensenada por Cno. Vergara.
UNIDAD SANITARIA MALVINAS ARGENTINAS

Ubicación:EX COMBATIENTES DE MALVINAS E/ QUINTANA Y SAENZ PEÑA
A cargo de Lic. Mara García.
Cupo: 4

2°, 3°, 4°: Martes 30/5, 6/6 y 13/6 a las 15 Hs.
UNIDAD SANITARIA VILLA TRANQUILA

Ubicación: LINIERS Y B. DE IRIGOYEN
A cargo de Lic. Fernando Marchiolli
Cupo: 4

2°, 3°, 4°: Martes 30/5, 6/6 y 13/6 a las 10 Hs.

UNIDAD SANITARIA CAMPAMENTO

Ubicación: GAGGINO Y SANTA FE
A cargo de Lic. Virginia Vigo.
Cupo: 4

2°, 3°, 4°: Miércoles 31/5, 7/6 y 14/6 a las 13Hs.
Unidad Sanitaria Mosconi

Joaquín V. González esq. Mármol. Tel 469-2358
A cargo de Agustina Pardo
2°, 3°, 4°: Jueves 1/6, 8/6 y 15/6 de 15:00 a 17:00 hs
CUPO: 4
Centro Psicoasistencial Del Plata

Los estudiantes realizarán una pasantía por las diferentes actividades del dispositivo
del Centro de Día, donde se brinda tratamiento a adolescentes con vulneración de
alguno de sus derechos. Con un abordaje interdisciplinario.
Referente: Gabriela Domínguez
Cupo: 8
1° encuentro: Lunes 22/5 11Hs
Actividad: Historización de la Institución y el desarrollo del funcionamiento del

dispositivo de Centro de Día.
2° encuentro: Lunes 29/5 9-11hs.
Actividad: participación de la reunión de equipo interdisciplinaria.
3°, 4° y 5° encuentros: Días y horarios a acordar con la referente dentro de
siguiente franja horaria: 9-16 hs
Actividad: concurrencia a diferentes talleres terapéuticos.
En el campo del Sistema Penal
1. Ministerio de Justicia, Servicio Penitenciario Bonaerense.
Transitar por una unidad penal argentina, es convivir con múltiples sentidos
sobre la función de la institución. La diversidad de representaciones sobre la tarea a
realizar de los funcionarios públicos aumenta la complejidad del campo de
intervención.
La cárcel actual argentina está gobernada por la Ley Nacional de Ejecución de

la pena privativa de la libertad N°24.660 del año 1996 que propone un salto en
cuestiones tratamentales a la luz de normativas internacionales.
Dentro de ellas encontramos Las Reglas Mínimas para el Tratamiento de los

Reclusos que fueron adoptadas por el Primer Congreso de las Naciones Unidas
sobre Prevención del Delito y Tratamiento del Delincuente, celebrado en Ginebra en
1955. Allí se acuerdan las condiciones mínimas, desde el punto de vista social y
humanitario, que se deben cumplir para el tratamiento de reclusos.
Algunas de las recomendaciones hacen referencia específica a la

administración general de los establecimientos penitenciarios, otras se basan en las
diferentes normativas aplicables a las distintas categorías de reclusos.
Estas reglas poseen como principio fundamental ser aplicadas imparcialmente,

respetando las creencias religiosas y preceptos morales del grupo de pertenencia del
recluso. A su vez, hacen referencia al acceso a profesionales de la salud, tanto física
como mental, para tratamiento y controles. Previendo la figura de inspectores
calificados y experimentados que inspeccionarán regularmente los establecimientos,
velando por que estos se administren conforme a las leyes y los reglamentos en
vigor y con la finalidad de alcanzar los objetivos de los servicios penitenciarios y
correccionales.
Los alienados no deberán ser recluidos en prisiones y si este fuera el caso

deberán ser trasladados con celeridad a una institución que cuente con las
características adecuadas al tratamiento necesario para la persona.
Asimismo presentó una gran adhesión de los Estados la Convención

Americana sobre Derechos Humanos, también conocida como el Pacto de San José
de Costa Rica, es otro de los instrumentos internacionales fundamentales.
Exalta el respeto por las garantías judiciales, la igualdad ante la ley y la

protección judicial, por el principio de legalidad y retroactividad. En relación a los
derechos económicos, sociales y culturales, insta a los estados parte a adoptar
providencias, para lograr progresivamente la plena efectividad de los derechos que
se derivan de las normas económicas, sociales y sobre educación, ciencia y cultura,
contenidas en la Carta de la Organización de los Estados Americanos, reformada por
el Protocolo de Buenos Aires.
De esta manera, la Argentina plantea una legislación alineada con los

Derechos Humanos por lo que condiciona las prácticas institucionales habituales
aboliendo la perspectiva de que la cárcel sea un lugar de castigo o trabajo forzado
para pensar en un espacio de rehabilitación, resocialización y reeducación.
La Provincia de Buenos Aires ha avanzado sobre el resto del país en la

confección de una ley provincial de Ejecución Penal, la Ley N°12.256.

institucionales como Centros de Práctica
DIRECCIÓN DE INSTITUTO DE CLASIFICACIÓN (SPB)
La Dirección de Instituto de Clasificación del Sistema Penitenciario

Bonaerense, propone una modalidad de práctica integral, permitiendo a los pasantes
observar y participar en diferentes actividades que se realizan en las Unidades
Penitenciarias y en Sede. Para esto, los estudiantes deberán contar con cierta
flexibilidad en la disponibilidad horaria, puesto que se proponen diferentes días y
horarios para poder concurrir a estas diferentes actividades. Quienes sólo cuenten
con la posibilidad de concurrir en una sola franja horaria, deberá coordinar esto con
el referente institucional, de modo de poder realizar toda su práctica en días y

horarios acordes con sus posibilidades. Quienes cuenten con la disponibilidad
explicitada en para cada Unidad Penitenciaria, podrán acceder a una práctica más
completa e integral. Esto quiere decir que NO ES EXCLUYENTE si no pueden
concurrir en todos los días y horarios propuestos, pero sí es necesario poder
concurrir a las reuniones de inicio y cierre y al menos a dos actividades distintas
dentro de la unidad penitenciaria que se haya elegido.
Debe comprenderse también y estar atentos a que, por cuestiones
institucionales, algunos de los horarios propuestos pueden variar y modificarse,
arreglando las nuevas posibilidades el pasante directamente con su referente
institucional.
Cronograma de actividades y práctica.
Dirección: 6 N° 122 entre 35 y 36 (luego depende de la unidad penitenciaria

elegida)
Referente institucional: Paula Rios
Cronograma:
Reunión informativa inicial a cargo de Paula Rios, Jimena Cuadrado y de

otros integrantes de la oficina, describiendo cuestiones generales de la institución y
bases del marco normativo;
Fecha: lunes 22/05, en el Museo Penitenciario (en este edificio, ingresando

por 35 e/5 y 6), a las 14 hs.
Práctica institucional: cuatro visitas de cada practicante a la Unidad elegida,

con una frecuencia de una visita semanal, donde serán recibidos por responsables
de la Sección clasificación para realizar un reconocimiento del espacio laboral, la
documentación, las prácticas del equipo técnico y asistir a entrevistas y reuniones de
juntas de selección.
Cronograma y cupos por instituciones:
Unidad 1. Olmos.
La Unidad responde a un Régimen Cerrado, en dos modalidades: severa y

moderada.
Los internos alojados tienen la posibilidad de trabajar en los talleres y de

aprender diferentes oficios a través de cursos de capacitación.
Dentro del establecimiento carcelario los detenidos pueden realizar estudios

primarios y secundarios en la EGB N° 701 y E.E.M N°23; y carreras Universitarias en
convenio con la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de La
Plata.
Dirección: Av. 197 y 52 (CP 1901) - Lisandro Olmos.
Líneas de colectivo: 307 “E”, 508 Semirápido, Oeste 11, 14 y 86
Cupo. 6 estudiantes.
Referente: Cecilia Castronuovo
Fecha de inicio de la práctica: lunes 22/05, en el Museo Penitenciario (en

este edificio, ingresando por 35 e/5 y 6), a las 14 hs.
Cronograma de visitas institucionales: se coordinan en la reunión inicial, se

deberá disponer de los siguientes días libres: Martes y Jueves de 8 a 13. En esos
distintos días y horarios podrán asistir a diferentes actividades que se desarrollan en
la unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en grupos de tres
personas por día. Todo esto será informado por los referentes al momento de iniciar
la práctica.
Importante: llevar DNI. No llevar carteras, ni celulares ni elementos para

video.
Unidad 8. Los Hornos.

Régimen: cerrado y abierto
Complejo Central Femenino
La Unidad 8 aloja internos de sexo femenino fue creada en junio de 1935.

Posee dos tipos de regímenes: cerrado y Abierto, con las modalidades estricta y
atenuada.
Las internas alojadas en esta unidad cuentan con la posibilidad de iniciar o

continuar con sus estudios en los niveles primarios- EGB de adultos-, secundarios y
Universitarios, así como de realizar cursos de Formación Profesional.
Dirección: Calle 149 e/ 70 y 71 (CP 1900) - Los Hornos
Líneas de colectivo: 506 Nº 80, 506 Nº 18, Sur 18
Referente: Diego Basso

Cronograma de visitas institucionales: se coordinan en la reunión inicial,

se deberá disponer de los siguientes días libres: Lunes, martes, miércoles y viernes 8
a 13 hs. En esos distintos días y horarios podrán asistir a diferentes actividades que
se desarrollan en la unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en
grupos de tres personas por día. Todo esto será informado por los referentes al
momento de iniciar la práctica.

video.
Unidad 10. Melchor Romero.
Dirección: 520 y 176
Líneas de colectivos: Oeste 18,65, 65 (Hernández), 65 (Gorina)

Cupo. 12 estudiantes
Referente: Celeste Di Camilio/Carolina Longas


deberá disponer de los siguientes días libres: Lunes, martes, miércoles y viernes de
8 a 13 hs. En esos distintos días y horarios podrán asistir a diferentes actividades
que se desarrollan en la unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en
grupos de tres personas por día. Todo esto será informado por los referentes al
momento de iniciar la práctica.

video.
Unidad 12. Gorina.
Actualmente se encuentra subdividida en dos sectores: Sector A: sector de

semiabierto con modalidad Limitada; y sector B: sector de Régimen Abierto.
En los dos sectores, se desarrolla los tres niveles educativos: primario (EGB),
secundario y universitario.
Cuenta con dos galpones destinados a la cría de porcinos -unas de las más
desarrolladas y completas de la provincias- además de avicultura, apicultura y una
huerta, trabajada por los detenidos y personal penitenciario.
Dirección: Calle 501 y Vías del FF.CC.
Líneas de colectivos: Norte 12,273 F, 273 D , 273 I. 273 Rondin 6
Cupo. 5 estudiantes
Referente: Cecilia Burgueño



deberá disponer de los siguientes días libres: Lunes y Viernes de 8 a 13 hs. En esos
distintos días y horarios podrán asistir a diferentes actividades que se desarrollan en
la unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en grupos no menores a
dos personas (duplas o tríos) todo esto será informado por los referentes al momento
de iniciar la práctica.

video.
Unidad 22. Olmos.
HOSPITAL GENERAL AGUDOS MIXTO

Régimen: abierto
Fue inaugurada el 27 de noviembre del año 1991, calificada como Régimen
Cerrado.
Fue destinada en su origen al diagnóstico, tratamiento y prevención de
enfermedades de comienzo brusco y/o evolución breve, que no pudieran ser
evacuadas por los servicios de sanidad del resto de las Unidades Carcelarias.
El servicio que en la actualidad brinda el Hospital General de Agudos Mixtos es
la siguiente: cirugía, que cuenta con un quirófano para realizar prácticas
quirúrgicas y traumatológicas de baja complejidad, además funciona un servicio
de urgencias con una cobertura a las necesidades surgidas durante las 24
horas del día. Infectología es otro de los servicios con profesionales a cargo y
medios para el tratamiento de pacientes afectados por HIV-SIDA y
enfermedades relacionadas. Clínica Médica, Servicio de Guardia Médica,
Odontología, Diagnóstico por Imágenes, laboratorio, Farmacia y Enfermería.
Dirección: Calle 51 y 196 (CP 1901) - Lisandro Olmos

Líneas de colectivo: Oeste Ramales: 10 – Olmos; 11; 12; 14 - Abasto por

Olmos. 508 Ramales: Lisandro Olmos. 307 Ramales: Desdoblamiento ramal E (por
RP 36); E - Carcel de Olmos; F – Oliden.
Cupo. 4 estudiantes
Referente: Paula Tarodo


deberá disponer de los siguientes días libres: Lunes de 13 a 18 y jueves de 13 a 18.
En esos distintos días y horarios podrán asistir a diferentes actividades que se
desarrollan en la unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en grupos
de dos personas (todo esto será informado por los referentes al momento de iniciar la
práctica.)

video.
Unidad 26. Olmos.
La Unidad 26 fue creada en el mes de Octubre del año 2002. Funciona el

régimen semiabierto de Modalidad Limitada y amplia, el cual se caracteriza por
mantener como eje de la Asistencia y el Tratamiento un ámbito de convivencia y
autogestión delineado por bases del confesional católico y evangélico.
El establecimiento cuenta con los tres niveles de educación (Escuela Primaria

Escuela Nº 746 , Escuela Secundaría E.E.M. Nº 23 y un grupo considerable de
internos universitarios) formación profesional y actividades laborales relacionadas
directamente con dicho sistema educacional. Se realizan talleres de carpintería,
herrería, apicultura y lombricultura.-
Dirección: Calle 197 e/ 47 y 48 Lisandro Olmos
Líneas de colectivo: Oeste 10, 307 E, 225 Gómez, 225 Haras del Sur II,
Oeste 11, Oeste 14
Referente: Belén Rodríguez


deberá disponer de los siguientes días libres: Viernes 8 a 13 hs. En esos distintos
días y horarios podrán asistir a diferentes actividades que se desarrollan en la
unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en grupos no menores a
dos personas .Todo esto será informado por los referentes al momento de iniciar la
práctica.

video.
Unidad 33. Los Hornos.
La Unidad 33, fue inaugurada el 29 de marzo de 1999. La característica

primordial de este establecimiento es la de poseer un pabellón destinado al
alojamiento de internas embarazadas y de madres con niños menores de 4 años. El
lugar donde están alojados los menores se encuentra adaptado, con el fin de limitar
el impacto que pueda producir en ellos la vida institucional que afecta a sus madres.
En tal sentido, la atención médico-psicológica es constante, como así también la
supervisión de sus actividades y alimentación.
Dentro del establecimiento funcionan la EGB N°702, la Escuela de Enseñanza

Media N° 19 y el Centro de Formación Profesional N° 401. Mediante un Convenio
con la Universidad Nacional de La Plata las detenidas pueden realizar estudios
universitarios en la carrera de Abogacía, Sociología y Periodismo.
Dirección: Calle 149 y 71
Líneas de colectivo: 506 Nº 18; Sur 18
Referente: Liliana Harvey


deberá disponer de los siguientes días libres: Lunes, martes miércoles, jueves y
viernes de 8 a 13. En esos distintos días y horarios podrán asistir a diferentes
actividades que se desarrollan en la unidad, concurriendo una vez por semana a la
institución en grupos no menores a dos personas (duplas o tríos) todo esto será
informado por los referentes al momento de iniciar la práctica.

video.
Unidad 45. Melchor Romero.
Se creó el día 28 de febrero del 2006.
Esta unidad contempla un régimen cerrado de modalidad moderada.
Su estructura presenta dos sectores asignados uno para el alojamiento de la

población masculina y otro para la femenina.
Los internos asisten a clases de educación física, cortinados y cepillos,

electricidad y mantenimiento de viviendas. Es importante señalar también que en
dicho establecimiento se lleva a cabo el Programa Nacional de Alfabetización 2007
dictado por internos alfabetizadores de la propia unidad.
Dirección: Calle 520 y 176

Líneas de colectivo: Oeste 15, 561 semirápido, Oeste 17, Oeste 65, 215
Parque Industrial, 215 Aluar, 215 Abasto.
Cupo. 12 estudiantes
Referente: Sonia Solé


deberá disponer de los siguientes días libres: Miércoles, jueves y viernes de 8 a 13
hs. En esos distintos días y horarios podrán asistir a diferentes actividades que se
desarrollan en la unidad, concurriendo una vez por semana a la institución en grupos
de cuatro personas por día. Todo esto será informado por los referentes al momento
de iniciar la práctica.

video.
SECRETARÍA DE DERECHOS HUMANOS
Patronato de Liberados
En noviembre de 1950, se sanciona el primer Código de Ejecución Penal de la

Provincia de Buenos Aires, incorporando el decreto precedente y creando el
Patronato de Liberados y Excarcelados como un ente autárquico de derecho público
dependiente del Ministerio de Gobierno.
La creación de este organismo implicaba el traspaso al ámbito público de funciones

que, hasta el momento, llevaban adelante organizaciones de la sociedad civil.
Actualmente, el PLB depende de del Ministerio de Justicia de la provincia de Buenos

Aires.
La Misión del Patronato de Liberados Bonaerense se resume en los siguientes

objetivos institucionales:
*Coordinar y ejecutar a través de sus dependencias, en todo el ámbito territorial de la

Provincia de Buenos Aires, las políticas, planes y programas contemplados en la Ley
de Ejecución Penal Bonaerense y/o los aprobados por el Ministerio de Justicia,
destinados al control de las obligaciones impuestas judicialmente, al tratamiento en el
medio libre y a la asistencia de los liberados ó tutelados, con el fin de contribuir al
mantenimiento de la paz social y a la disminución de la criminalidad y la reincidencia.
*Coordinar, planificar y atender la etapa pre-liberatoria en todas las unidades

carcelarias de la Provincia de Buenos Aires, con la debida antelación al otorgamiento
de la libertad y con el fin preventivo de disminuir la reiteración del delito, a través de
la adecuada contención profesional, familiar y comunitaria, tendiendo a mantener la
continuidad en el tratamiento penitenciario y post-penitenciario.
*Organizar y fiscalizar el tratamiento integral de los liberados condicionales,

condenados condicionales, excarcelados, eximidos de prisión, condenados con
libertad asistida, probados con suspensión de proceso; de todo aquel que deba
cumplir medidas o penas sustitutivas de prisión y de aquellos liberados cumplidos
que requieran su intervención, haciendo extensiva la asistencia al núcleo conviviente
con el fin de facilitar su inserción al medio social.
*Administrar la ejecución de la pena en libertad, actuando como auxiliar permanente

de la justicia. Mantener informada a la autoridad jurisdiccional sobre la conducta,
cumplimiento de obligaciones y situación de sus asistidos. Comunicar las
irregularidades comprobadas y los tratamientos incumplidos ó no aceptados que
fueran propuestos e indicados por el Patronato.
*Coordinar la aplicación de la Ley de Ejecución de la Pena Privativa de Libertad con

la autoridad judicial, en los ámbitos provinciales, nacional, federal, y extranjeros y
otros Patronatos de Liberados.
*Coordinar, fiscalizar e intervenir en la ejecución de todo sistema sustitutivo de pena

que se cumpla en libertad. Intervenir como organismo de asistencia y control del
procesado, con sujeción a las condiciones compromisorias fijadas por el Juez en el
otorgamiento de la excarcelación.
*Proponer y/o aconsejar al Poder Ejecutivo Provincial sobre la conveniencia del

otorgamiento de la conmutación de pena de sus tutelados.
*Aprobar y convenir con autoridades nacionales, provinciales, municipales y

universitarias la realización de cursos de perfeccionamiento y actualización en
ejecución penal y disciplinas afines.
*Celebrar convenios interinstitucionales que propendan al cumplimiento de los

objetivos del instituto liberatorio.
*Participar, realizar y promover los estudios e investigaciones para la elaboración de

proyectos, propuestas y programas tendientes a la ejecución de acciones afirmativas
y formulación de acciones positivas destinadas a los liberados, como parte de la
política de prevención criminal de la Provincia.
*Instrumentar los medios de comunicación más adecuados, a fin de que la temática

tome estado público y se instale en la población la conciencia de que el adecuado
control, asistencia y tratamiento de las personas sancionadas judicialmente,
contribuye eficazmente a la resolución del problema de inseguridad. Difundir e
informar a la comunidad la problemática del liberado a fin de requerir su colaboración
en el proceso de inserción social.
Para las PPS dispone de los siguientes lugares
Unidad de Coordinación de Programas de Tratamiento en el Medio Libre
Referente Institucional: Graciela Cárdenas. (Psiquiatra)
DELEGACION LA PLATA III-
Dirección:Calle 34 N.º 176 entre 116 y 117
LIneas de colectivo: Oeste 65. Oeste 65 (Hernández), Oeste 65 (Gorina),
Cupos: 6 estudiantes
Referente: Natalia Santanafessa / Lucia Domenech (Psicólogas)

Cronograma de visitas institucionales:
1° encuentro: lunes 22/05, 10 hs. Calle 34 n° 176 entre 116 y 117
2°encuentro: Lunes 29/05 8 hs
3°encuentro: Lunes 05/06 8hs
4°encuentro: semana del 12/05 a confirmar previamente con los alumnos
5°encuentro: 19 de junio 10 hs , calle 34 e/ 116 y 117 n° 176-
Colectivos: Oeste Ramales: 65; Norte Ramales: 15 y 16; 307 Ramales: A, B, C, D,

E y F.
DELEGACION ENSENADA
Dirección: Brasil y Alem n° 660
Líneas de colectivo: 275 Mosconi
Cupos: 3 estudiantes
Referente: Laura Yebra
Cronograma de actividades institucionales:
1° encuentro: lunes 22/05, 10 hs. Dirección:Calle 34 N.º 176 entre 116 y 117
2° encuentro: viernes 2/06
5° encuentro:19 de junio 10 hs , calle 34 e/ 116 y 117 n° 176-
Secretaría de Seguridad
Dirección: Calle Don Bosco esq. La Merced. Tel. 4693155

Referente: Susana González (Secretaria de Seguridad)
Área de Policía Local

Cupo: 4

2°,3°,4° y 5° encuentros: a coordinar día y horario con la referente
MINISTERIO DE SEGURIDAD (PROVINCIA DE BUENOS AIRES)
Dirección General de Coordinación de Políticas de Género
La Dirección General de Coordinación de Políticas de Género del Ministerio de

Justicia y Seguridad diseña e implementa políticas de prevención y atención a las
víctimas de violencia de género. El principal dispositivo que cuenta para llevar
adelante esta tarea son las Comisarías de la Mujer y la Familia.
Las Comisarías de la Mujer y la Familia constituyen un espacio institucional de

orientación, contención y asesoramiento para las víctimas de violencia de género,
para lo cual cuentan con personal policial especializado y con la presencia de
equipos interdisciplinarios integrados por psicólogos/as, asistentes sociales y
abogados/as.
Comisaría de la Mujer y la Familia de Ensenada
Dirección: Calle Leandro N. Alem Nº519. Tel. 460-2186
Referentes: Norma Caballero

Cupo: 4

2°,3°,4° encuentros: Miércoles de 10 a 12 hs.
5° encuentro: a confirmar día, horario y lugar.
UNLP. Facultad de Psicología/Facultad de Cs. Jurídicas
Proyecto de Extensión “Mujeres encarceladas: narrativas para

empoderar e incluir.Las tramas de las violencias desde el enfoque de
género”
Directora: Irma Colanzi

Co-directora: María Belén Del Manzo
Propuesta de Trabajo PPS

En el presente documento se definen las líneas de trabajo del proyecto de
extensión “Mujeres encarceladas: narrativas para empoderar e incluir”, en el
marco del cual nos proponemos realizar prácticas profesionales supervisadas.
El proyecto está orientado a la producción de narrativas de mujeres privadas
de su libertad, desde una perspectiva de género.
Atendiendo a la especificidad del contexto de encierro punitivo, en el caso de
las mujeres encarceladas, nuestro objetivo es propiciar un espacio de
prácticas pre profesionales supervisadas que contará con las siguientes
instancias:
1)Talleres de formación (3 encuentros obligatorios): Los espacios de
formación se orientan a problematizar los conceptos centrales que remiten a
la especificidad del contexto de encierro punitivo y las mujeres privadas de su
libertad. Se analizará la cárcel a partir de la matriz sexo – género, delimitando
un recorrido histórico sobre las condiciones de privación de la libertad.
Duración: 2 Hs.
Fechas: 1/6; 15/6; 29/6
Horario: 9 a 11 hs
Lugar: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (Aula 405)
Cupo de alumnos/as: 9 (nueve)

2) Espacios de intervención (mes de junio y julio): los talleres se llevarán
adelante en el espacio de la escuela de la Unidad N°45. El objetivo de los
mismos es introducir y problematizar los estereotipos de género a partir de la
realización de talleres. Dichos espacios tienen como finalidad abordar
temáticas que permitan delimitar estereotipos de género por medio de la
narración a través de diferentes formatos (por ejemplo, crónicas, cuentos,
fanzine, revistas, entre otros).
Duración: 2 Hs.
Fechas: 12/6; 19/6; 26/6; 3/7
Horario: 9 a 11 hs
Primera Visita 12/6: cuatro estudiantes
Segunda visita 19/6: cuatro estudiantes
Tercera visita 26/6: cuatro estudiantes
Cuarta visita 3/7: cuatro estudiantes
Los/as estudiantes tendrán 3 espacios de formación y 2 visitas a los
espacios de intervención en la Unidad N°45 de Romero (los días lunes de 9 a
11 hs).
Se prevé una instancia de cierre de todos/as los/as estudiantes el día jueves
30/6/17 en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (Aula 405).
2.- Objetivos
El proyecto tiene como principal objetivo:
Desarrollar espacios de concienciación sobre el género, a través de la
producción de diversas narrativas, con mujeres privadas de su libertad en la
Unidad N°45 del Servicio Penitenciario Bonaerense.
3.- Cronograma espacios de formación:
Fecha Objetivos y bibliografía

1/6/17 Analizar la especificidad histórica, conceptual y técnica del

género como mecanismo de definición de las lógicas del
encierro punitivo.
Textos:
-D´Antonio, Débora (2016). La prisión en los años ´70.
(Selección de capítulos).
-Calandria, Sol. (2014). “Entre la honra y la vida”: un análisis
microhistórico sobre mujeres infanticidas en la provincia de
Buenos Aires, 1904 – 1913. Revista e-l@tina, Vol. 12, num. 47,
Buenos Aires, abril-junio 2014 ISSN 1666-9606. URL:
http://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina.
15/6/17 Identificar la especificidad del encierro en el caso de las

mujeres, repolitizando la noción de cuidado.
Texto:
-Gentile, Florencia. Tabusch, Constanza (2013). Emociones
tras las rejas: maternidad y crianza en cárceles federales
argentinas. Clínica & Cultura v. IV, n. I, jan-jun 2015, 59-70.
Caracterizar y delimitar las lógicas sexuales, de género y

29/6/17 subjetivas de las acciones de las mujeres privadas de su
libertad.
Delimitar las nociones de capacidad, agencia y salud mental en
el ámbito judicial.
Textos:
-Ojeda, Natalia. (2013). “Cárcel de mujeres”. Una mirada
etnográfica sobre las relaciones afectivas en un establecimiento
carcelario de mediana seguridad en Argentina. En Revista
Sociedad y Economía, N°25, pp. 237 a 254.
OTROS ESPACIOS DE PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE DERECHOS
UNLP, Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación
Proyecto de Extensión: Los derechos de niñ@s y adolescentes en

territorio. Hacia una profundización de intervenciones para la promoción
de derechos humanos y ambientales desde un enfoque en red
Organizaciones copartícipes: ONG Recrearte, Asoc. Civil Pensando en Red,

Sisma CPA, EP Nº 68, EP Nº 69, Centro de Salud Nº 17, Consejo Local de
Promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia, Dirección de Niñez Servicio
Local de Promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia -MLP, Colegio de
Psicólogos
DIRECTORA: Adriana De Negri
Son los objetivos de este proyecto:
Objetivo General
-Visibilizar la situación de los niñ@s y adolescentes con sus derechos

vulnerados, generando espacios de habilitación para que ejerzan sus
derechos a través de la promoción de lazos sociales válidos en un área
geográfica altamente vulnerable.
-Sostener y fortalecer el trabajo en red con referentes de las distintas

instituciones que abordan las temáticas de niñ@s, adolescentes y familias a
fin de generar el reconocimiento de las fortalezas vinculares/sociales.
-Capacitar y poner en práctica a través de actividades corresponsables a las y

los extensionistas en el marco del Paradigma de Promoción y Protección.
Objetivos Específicos
-Propiciar un espacio de expresión donde se revalorice la palabra y la

creatividad de los niñ@s y adolescentes, empoderándolos como sujetos
críticos.
-Profundizar las acciones que se vienen realizando a través de actividades

recreativas para la promoción y protección de los derechos humanos.
-Hacer partícipes a las familias de un proceso educativo conformado por

diversos talleres en los cuales se apunta a valorizar toda forma de vida y
concientización acerca de la importancia de los derechos ambientales.
-Promover la autosuficiencia alimentaria y la conciencia ambiental a través de

la incorporación de huertas agroecológicas en los terrenos de los integrantes
de la comunidad.
-Sostener ámbitos interdisciplinarios de trabajo conjunto entre agentes de la

comunidad y extensionistas de la UNLP, consolidando la formación
académica previa y la práctica profesional.
-Difundir la ley 13.298 de Promoción y Protección de Derechos y otras leyes

importantes para generar mejor calidad de vida en situaciones de
vulnerabilidad.
Actividades en las que se incluirán los pasantes:

- En el Barrio con la comunidad -Administración de entrevistas
individuales con referentes familiares en las que se releve datos de niños,
niñas adolescentes -Entrevistas de profundización - Reuniones
interinstitucionales - Continuar con la elaboración del Diagnóstico
Participativo, a fin de relevar las principales problemáticas presentes en la
comunidad en conjunto con organizaciones del barrio, instituciones
gubernamentales y espacios que brinden servicios integrales para la niñez,
demanda formativa para el mundo del trabajo. - Elaboración de un Plan de
acción, especificando días y horarios, lugar, temáticas a abordar en cada
encuentro materiales necesarios para cada actividad, responsables de cada
una y objetivos a cumplir, instancias de difusión, entrevistas con el resto de
los actores del barrio. - Actividades en pos del reciclado de los residuos
concientizando acerca de la importancia de la mejora de la salud ambiental.
- Realización de los Talleres en las escuelas Se evaluará con directivos
y docentes en cuáles grupos será más importante realizar los talleres de
concientización acerca de los derechos de la niñez y adolescencia. -En cada
escuela se realizarán por lo menos 4 encuentros secuenciados acerca del
reconocimiento de los derechos y sus posibilidades reales de cumplimiento.
Así como diferenciar los distintos tipos de violencias que se generan en caso
de cumplimentarse. También se informará acerca de las leyes que posibilitan
esos derechos.
CUPO TOTAL: 4 estudiantes.
1er Encuentro: Miércoles 24/05, a las 18 hs, Facultad de Humanidades, aula

a definir
2°, 3° y 4° Encuentro: días jueves 1, 8 y 15/06 de 17.30 a 19 hs en calle 448

entre 31 y 31 Bis, ONG Recrearte.
Colectivos: TALP por camino Belgrano hasta 448, Línea 273 cartel verde
hasta 448.
5to Encuentro: Miércoles 21 de Junio, 18 hs. Facultad de Humanidades, aula

a definir.
CENTRO DE ACCESO A LA JUSTICIA (CAJ)

Referente: Paula Sosa
Dirección: Pte Perón e/Bossinga e Independencia. Teléfono 4601167
Cupo: 3
2°,3°,4° encuentros: Viernes de 10 a 12 hs.
AYUDANTÍA FISCAL DE ENSENADA.

Referentes:Coronel Vanesa ; Verón Celeste
Dirección: Calle Sidoti esq. Alberdi. “Vieja Estación de Ensenada” 1er
piso.Teléfono:469-5056
Cupo: 4

2°,3°,4° encuentros: Miércoles de 11 a 13 hs.
CASA DE JUSTICIA DE ENSENADA (Mediación)

Referente: Paola Bugge
Dirección: Calle La Merced nº491, Planta Baja Oficina 107. Teléfono: 469-1955
Cupo: 4
2°,3°,4° encuentros: Lunes y/o viernes entre las 9 y las 14 hs
Secretaría de Desarrollo Social
Dirección de Derechos Humanos.
Referente: Dabalioni, Carlos.
Cupo: 4
Dirección: Calle Sidoti Nº 238. Ensenada. Teléfono 469-3700
2°,3°,4° encuentros: Martes de 9:00 a 11:00 hs
--------------------------------------------------------FIN-----------------------------------------------------
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Universidad Nacional de La Plata

CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA FORENSE. FACULTAD DE

PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS

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- 2°, 3° y 4° encuentro: acercamiento a algún aspecto de la práctica

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● Docente y Hs de la Comisión en la que cursa los T.P.

Datos que debe presentar el Informe Final de las PPS:

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El campo de la Infancia y Adolescencia.

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De este modo, el objetivo principal de la política de infancia ya no será la

vulnerables. Esta protección se realizará desde los Centros de Promoción y

Servicios Locales de Promoción y Protección de Derechos

Las competencias de los Servicios Locales de Protección de Derechos son:

1- Ejercer funciones de promoción y protección de derechos de los niños dentro

2- Recibir denuncias e intervenir de oficio ante el conocimiento de la posible

3- Cuando de las actuaciones surja que el hogar del niño y su familia

5- A los fines de evitar superposición de acciones, el Ministerio de Desarrollo

6- Planificar y supervisar las alternativas tendientes a evitar la separación del

2- Garantizar su participación y la de su familia en el procedimiento de

3- Garantizar que el niño, la niña o adolescente sea informado y asesorado por

4- Garantizar que no se provoquen injerencias arbitrarias en la vida del niño,

5- Toda medida que se disponga tendrá como finalidad el mantenimiento de la

Secretaría de Derechos Humanos

Servicio Local de Promoción y Protección de Derechos de NNyA

Referente: Dabalioni, Carlos

Calle Sidoti Nº 238. Ensenada. Tel 469-3700

1° encuentro: Lunes 22/05 a las 10 de la mañana. Dicho encuentro contará con la

2°, 3° y 4° encuentros: Miércoles 31/5, 7/6 y 14/6 de 9. 00 a 11:00 hs.

5° encuentro: a confirmar día y horario

Dirección de Niñez y Adolescencia

Día y horarios de práctica:

1º Encuentro: Lunes 22/05/2017, 10hs. Encuadre Institucional y presentación de

Lugar: Sede del Programa, Calle 59 N° 720 entre 9 y 10.

2º, 3º y 4º Encuentro: Hs y días a acordar con referente de cada SL, en horario de