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Presentado 18 de nov en 19:33

Este intento tuvo una duración de 44 minutos.

Pregunta 1
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:
¡Correcto!

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado

estudiado o requiere otra mirada nueva.

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Podemos identificar los actores de la investigación.

Podemos establecer la metodología de investigación.

Pregunta 2
0 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para
entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de
estas dimesiones es:

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la

naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

Respondido

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se

conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación
entre el investigador y el investigado?

Respuesta correcta
La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder
al conocimiento de la realidad?

La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

Pregunta 3
5 / 5 ptos.
En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se caracteriza
por tener:

Relaciones independientes y libres de valores

Relaciones influencias por factores objetivos

Relaciones influenciadas por factores subjetivos

¡Correcto!

Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana

Pregunta 4
5 / 5 ptos.
Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender como
opera el paradigma de la simplificación.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal

integra los conocimientos, la información y comunicación.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal

integra los conocimientos y la información.
El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal
separa la realidad bio-psico-social.

¡Correcto!

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal

separa los conocimientos, la información y comunicación.

Pregunta 5
5 / 5 ptos.
Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:

Definir el marco contextual

¡Correcto!

Definir el marco epistemológico

Fomrular los objetivos

Formular el problema

Pregunta 6
5 / 5 ptos.
El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodología de
investigación social denominada:
¡Correcto!

Investigación Acción Participativa

Investigación Social Comunitaria

Investigación Participativa Activa

Investigación Participación Comunitaria

Pregunta 7
5 / 5 ptos.
Cuando se habla del paradigma positivista en investigación, la finalidad es:

Interpretar

¡Correcto!

Explicar

Criticar

Comprender

Pregunta 8
5 / 5 ptos.
La perspectiva construccionista se caracteriza por:
¡Correcto!

El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la

verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye
realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales.

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las
interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el

lenguaje, lo social.

Pregunta 9
5 / 5 ptos.
La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación radica en:
¡Correcto!

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de

abordar escenarios complejos.

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios

escenarios al mismo tiempo.

Entender los antencedentes del un tema específico.

Pregunta 10
5 / 5 ptos.
Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que le
permitan relacionar historias individuales y sociales, se está hablando que el
enfoque que permite acercarse más al fenónmeno a estudiar es:

Estudio de caso

Etnometodología
¡Correcto!

Análisis narrativo

Etnografía

Pregunta 11
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social
Psicológica (PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí
se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre
estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda,

plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

¡Correcto!

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el

marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para
comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes
generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el

marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva
para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular
leyes generales al respecto.

Pregunta 12
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la búsqueda de
conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo
anterior siginifica que:
¡Correcto!

Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las

situaciones que nos resultan complejas.

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una

corriente específica emergente.

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una

corriente específica dominante.

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una

corriente específica.

Pregunta 13
5 / 5 ptos.
Desde el enfoque etnográfico, se busca analizar:

Cuestiones alrededor de la interpretación verbal

Cuestiones alrededor del proceso

¡Correcto!

Cuestiones descriptivo-interpretativas

Cuestiones alrededor del significado

Pregunta 14
5 / 5 ptos.
Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin precedentes
sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho
reinar, cada vez más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y
tinieblas parecen ser rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la
razón. Y, sin embargo, el error, la ignorancia, la ceguera, progresan, por todas
partes, al mismo tiempo que nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se
refiere a:

Alguien siempre va a estar equivocado.

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

Solo hay una verdad.

¡Correcto!

El error se encuentra en el modo de organizar el saber.

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