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Evaluacion final - Escenario 8

 Fecha de entrega 10 de dic en 23:55


 Puntos 100
 Preguntas 20
 Disponible 7 de dic en 0:00 - 10 de dic en 23:55 4 días
 Límite de tiempo 90 minutos
 Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 53 minutos 85 de 100
Las respuestas correctas estarán disponibles del 11 de dic en 23:55 al 12 de dic en 23:55.
Puntaje para este intento: 85 de 100
Entregado el 10 de dic en 15:42
Este intento tuvo una duración de 53 minutos.

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Pregunta 1
5 / 5 pts

Los organizadores gráficos son herramientas que ayudan a generar asociaciones de


diferentes tipos para organizar la información, según esto podemos usarlos para:

80328

Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar mejor la información


64784

Reestructurar preconceptos y generar conceptos más consolidados


39223

Establecer relaciones de causa y efecto por medio de


gráficas
58720

Presentar información de forma visual por medio de imágenes y dibujos

Correcta porque según la lectura a principal ventaja de los organizadores gráficos es que
por medio de ellos se pueden resumir grandes volúmenes de información, así como
clasificarla, ordenarla y visualizarla para entenderla de forma más fácil.

Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar la información, porque según la lectura a


principal ventaja de los organizadores gráficos es que por medio de ellos se pueden resumir
grandes volúmenes de información, así como clasificarla, ordenarla y visualizarla para
entenderla de forma más fácil.
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Pregunta 2
5 / 5 pts
Kosic habla de cuatro reglas que todo lector debe tener en cuenta al interpretar un texto.
¿Cuál de las siguientes hace referencia a no dejar puntos negros o inexplicados?
12032

El texto debe ser interpretado de acuerdo al contexto en que aparece, tiempo e


intencionalidad
55134

El texto no debe contradecirse, ser ilógico


43182

El texto debe ser interpretado en todas sus partes de acuerdo a la estructura que le da su
autor
13361

Se debe interpretar en totalidad el sistema textual del mensaje

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Pregunta 3
5 / 5 pts

“Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza por
desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como indisciplina
toda originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de venganza de los
adultos contra los menores y de las repeticiones y las clasificaciones de la vejez contra la
imaginación de la juventud”

El Autor tiene como propósito:

34157

Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos educativos en los que no es


adecuado ingresar porque no tienen prácticas novedosas.
65029

Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser adultos, tratan
inadecuadamente a los estudiantes jóvenes y a los niños.
8463
Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a los niños y jóvenes con las
propuestas de sistemas educativos originales y novedosos.
40161

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la individualidad,


la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes.

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden
la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes,
haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden
la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes,
haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

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Pregunta 4
5 / 5 pts
La lectura es un proceso de interpretación de signos que se presenta en dos niveles,
explícito o espontáneo, e implícito o metódico.
La lectura es un proceso de interpretación de signos que se presenta en dos niveles,
explícito o espontáneo, e implícito o metódico. El nivel implícito o metódico es aquel que:
79465

Es en este nivel es en el que percibimos los símbolos gráficos y tipográficos, las palabras y
las relaciones entre ellas con ayuda de los signos auxiliares.
43638

Involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto actúa y relaciona la
lectura con sus conocimientos previos o con sus realidades para conseguir del texto ciertas
metas.
Correcta: Nivel Implícito.
37728

En este nivel se construye un significado del texto a partir de conocimientos previos que
permiten organizar la información según su importancia.
55637

Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura en las cuales las condiciones


externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su lectura.
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Pregunta 5
5 / 5 pts
Flora está realizando su tesis doctoral, y le sirven diferentes de un libro que se encuentra
leyendo en la biblioteca. Quiere incluirlos porqué son indispensables, pero no sabe cómo
hacerlo. ¿Qué debe hacer Flora?
47855

Los puede copiar textualmente y en algún lugar del texto especifica que no son de ella.
33852

Debe ponerlos a manera de citas y fijarse en cómo hacerlo en normas APA.


20888

Los puede poner sin ningún problema, mientras lo cite.


20969

Los debe copiar exactamente iguales en cursiva

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Pregunta 6
5 / 5 pts

Los organizadores gráficos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento


irradiante y la sinestesia. Esto quiere decir que al usar los organizadores gráficos se
fusionan varios sentidos para el aprendizaje y el pensamiento se enfoca en varias
direcciones usando diferentes tipos de inteligencias

Del párrafo anterior se puede deducir que los organizadores gráficos:

66270

Desarrollan y fusionan los sentidos del olfato y el tacto


81056

Potencian la capacidad de análisis de los sujetos mediante asociaciones


18049

Potencian la creatividad y potencian la capacidad de percepción


95280

Desarrollan inteligencias múltiples en los individuos

Correcta, Según el párrafo de contexto lo que se podría deducir es que los organizadores
múltiples a trabajar bajo el paradigma del aprendizaje asociativo bridan al sujeto la
posibilidad de ser el protagonista de su aprendizaje ya que potencian la creatividad,
estimulan varios sentidos y varias formas de pensamiento. Por lo tanto, la opción correcta
es la “Potencian la creatividad y potencian la capacidad de percepción”. El párrafo nos dice
que a eso hace referencia el pensamiento irradiante y la sinestesia, no a la fusión de dos
sentidos particulares; por lo tanto no es la opción “Desarrollan y fusionan los sentidos del
olfato y el tacto”; y aunque los organizadores gráficos sirven para profundizar el análisis de
la información que se está estudiando, está no es la información a la que está haciendo
referencia el párrafo.

a. Potencian la creatividad y potencian la capacidad de percepción.

Según el párrafo de contexto lo que se podría deducir es que los organizadores múltiples a
trabajar bajo el paradigma del aprendizaje asociativo bridan al sujeto la posibilidad de ser el
protagonista de su aprendizaje ya que potencian la creatividad, estimulan varios sentidos y
varias formas de pensamiento. Por lo tanto, la opción correcta es la “Potencian la
creatividad y potencian la capacidad de percepción”. El párrafo nos dice que a eso hace
referencia el pensamiento irradiante y la sinestesia, no a la fusión de dos sentidos
particulares; por lo tanto no es la opción “Desarrollan y fusionan los sentidos del olfato y el
tacto”; y aunque los organizadores gráficos sirven para profundizar el análisis de la
información que se está estudiando, está no es la información a la que está haciendo
referencia el párrafo.

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Pregunta 7
5 / 5 pts

Según Johnston (1983) “las inferencias constituyen la esencia de la comprensión de lectura y que
cuantas más se hagan, mejor se entenderá el texto”

Por lo tanto ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?

33542
Inferir es sacar a la luz ideas semi-ocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el
autor.

70027

Inferir es lograr descubrir un lenguaje diferente entre líneas evidenciando la intención del
autor de refutar su idea principal.

25886

Inferir es no tener la necesidad de interpretar un texto gracias a que el autor nos expresa
de forma clara y literal su idea.

44597

Inferir es obtener una idea que el autor no quiere que descubramos y por lo tanto la
oculta.

Correcta…Ya que realizar la acción de inferir, nos permite encontrar estrategias o procesos de
pensamiento que llevan a organizar la información de un texto para darle un significado lógico,
basándose en la información proporcionada por el autor y en la que posee el lector.

A) Inferir es sacar a la luz ideas semi-ocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el
autor,

Ya que realizar la acción de inferir, nos permite encontrar estrategias o procesos de


pensamiento que llevan a organizar la información de un texto para darle un significado
lógico, basándose en la información proporcionada por el autor y en la que posee el lector.

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Pregunta 8
5 / 5 pts
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción
porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante y la
sinestesia.

Entendemos por Sinestesia:

37881

Sin – estesia, es decir que carece de sensibilidad.


70467

La capacidad de emplear las inteligencias múltiples.

22275

La relación funcional entre un estímulo y una respuesta como resultados de la experiencia.

29482

La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.

es la correcta pues la Sinestesia es la asimilación conjunta de varios tipos de sensaciones diferentes,


tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos.

Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción
porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante, es decir
la capacidad de emplear las inteligencias múltiples; y la sinestesia, que es la asimilación conjunta de
varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través
de nuestros sentidos.

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IncorrectoPregunta 9
0 / 5 pts
Los hábitos y técnicas de estudio son elementos importantes a considerar durante el proceso
de aprendizaje, los dos: hábitos y técnicas, ayudan al estudiante a potencializar el proceso
de aprendizaje, lograr mejores resultados y alcanzar los propósitos establecidos. Sin
embargo, los hábitos de estudio hacen referencia a las costumbres que las personas
adquieren para estudiar y estos tienen que ver con el lugar de estudio, los horarios etc.
Mientras que las técnicas son los procedimientos o recursos que se usan en el momento de
estudiar como: subrayar, leer en alto, memorizar entre otras.
Si María José quisiera usar un diagrama de Venn simple para organizar esta información lo
que tendría que ir en la intersección es:
69639

Las técnicas de estudio son las herramientas particulares que cada persona usa para
estudiar.
65381

Los hábitos y técnicas de estudio ayudan al estudiante a potencializar su proceso de


aprendizaje, mejorar sus resultados y alcanzar los propósitos establecidos para el proceso
de aprendizaje.
98257

Las técnicas y hábitos de estudio son diferentes porque las primeras son los procedimientos
y recursos que se usan para estudiar y los hábitos son las costumbres para estudiar.
23398

Los hábitos de estudio hacen referencia las costumbres que cada persona adquiere para
desarrollar su proceso de aprendizaje.

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Pregunta 10
5 / 5 pts
Cuáles son las palabras correctas en la siguiente oración

Desde que estoy en el ____________, todas las mañanas me ___________ en el parque,


luego regresó al batallón, me baño y me alisto para la guardía.
21659

ejército - ejercito
2358

ejercitó - ejército
62563

ejercitó - ejército
9803
ejército - ejercitó

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Pregunta 11
5 / 5 pts

“El bookmarking es la selección de enlaces de interés organizados por categoría y


etiquetados con palabras clave. Son muy útiles para proyectos de investigación o para
guardar información vital que se encuentra en la red y puede retomarse”.

Una definición de bookmarking puede ser:

92235

Una biblioteca virtual personalizada.


87389

Una base de datos académica que puede ser consultada por los contactos de las
redes sociales a las que pertenezca.
39284

Una herramienta que me permite señalar en los textos aquellos apartados de mi


interés.
3716

Una red de trabajo en línea con temas de interés que son consultados porque se
usan comúnmente.

Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los
temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

La mejor definición de bookmarking es una biblioteca virtual personalizada,

Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas


con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual
construye el propio sujeto.

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IncorrectoPregunta 12
0 / 5 pts
¿A qué tipo de organizador gráfico corresponde la siguiente definición?: se inicia desde el
centro y se expande hacia afuera, es decir tiene una idea principal que se ubica en el centro,
y varios radios que apuntan a otras ideas complementarias. Sirve para aclarar lo que se sabe
de un concepto. El ejemplo palpable es el mapa mental.
81446

conceptual
92592

Radial
55603

Cíclico
5974

circular

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Pregunta 13
5 / 5 pts

Cuando una persona está elaborando un mapa de conceptos y decide no colocar


proposiciones entre las figuras geométricas, esto podría:

53955

Ayudarle a comprender mejor todo lo que ha plasmado en su mapa y trasponerlo en otro


ejercicio
13623

Facilitarle la lectura en cualquier orden sea hacia o al contrario de las manecillas del reloj
28602
Dificultar la lectura y la concreción de las ideas principales y secundarias al momento de
recordar la información.
66515

Llevarle a utilizar esta información como una herramienta simple de orden para futuros
ejemplos

Correcta. Porque las proposiciones lo que facilitan es la lectura y la compresión de las ideas
principales y secundarias, además mantienen un orden especifico entre los conceptos

Cuando una persona está elaborando un mapa de conceptos y decide no colocar


proposiciones entre las figuras geométricas, esto podría dificultar la lectura y concretar
ideas principales y secundarias al momento de recordar la información. Porque las
proposiciones lo que facilitan es la lectura y la compresión de las ideas principales y
secundarias, además mantienen un orden especifico entre los conceptos

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Pregunta 14
5 / 5 pts

Lea la siguiente situación.

Tenga en cuenta el número al final de cada párrafo para que pueda contestar la pregunta.

Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a la comunidad y


tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es
una oportunidad para crecer. (1)

Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba encontrar una opción
en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y estudiar. Buscó las ofertas que más le
convenían y decidió que la opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello
determinó que su objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)

Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre. Ha tenido que
modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su trabajo, como sus estudios y
poder seguir ayudando a los demás. Siente que ha tenido algunos momentos difíciles, pero
cuando recuerda cuál es su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir.
(3)
Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación ¿cuál de las 3
dimensiones se ejemplifica en el párrafo 3?

36169

Reacciones afectivo emocionales


51412

Persistente
93672

Activadora
10400

Directiva

Correcta, Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que permitió que en un


proceso se tenga continuidad en el tiempo.

El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus características determinar que “En
su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer” es una
motivación que refiere una toma de decisión inicial

El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la acción de


búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que desea.

Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que permitió que en un


proceso se tenga continuidad en el tiempo.

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IncorrectoPregunta 15
0 / 5 pts
Para el módulo de TAA, me piden hacer una síntesis de la lectura fundamental de la
semana 5.
La mejor técnica para para realizar la síntesis es:
60986

Un mapa conceptual.
25158

Un mapa mental.
Es una opción pero no refiere que las demás no sean posibles, no es excluyente.
54935

Cada quien elige su método de síntesis, dependiendo de sus recursos y cualidades.


39382

Subrayar las ideas principales y complementarias, y posteriormente parafrasear la


información en un resumen.

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Pregunta 16
5 / 5 pts

Un compendio, condensación o sinopsis tiene como objetivo reducir un texto.

El único proceso que no se requiere para hacer esta reducción es:

56751

Leer cuidadosamente el texto pues leerlo ligeramente permite un aproximación intuitiva


del texto.
99996

Incluir la opinión personal, pues permite hacer una reflexión sobre el texto que se pretende
reducir.
63528

No cambiar la esencia de lo que el autor quiso decir, pues es importante expandir un poco
más las ideas del autor con palabras y comentarios de uno.
44365

Tener en cuenta ideas secundarias sobresalientes, pues despista el foco del compendio.

a) Correcta. No se requiere; No se debe incluir la opinión personal en un compendio.

No se debe incluir la opinión personal en un compendio.


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Pregunta 17
5 / 5 pts
Carolina va a realizar un ejercicio para la universidad y utiliza la pirámide. ¿Cuándo se
debe utilizar un resumen tipo pirámide?
52153

Cuando se busca analizar la lectura, definir los conceptos.

81497

Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de manera horizontal.

45690

Cuando se busca señalar las ideas más importantes.

47963

Cuando se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.

Correcta. es su criterio determinante.

Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.

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Pregunta 18
5 / 5 pts
María José debe realizar una presentación acerca de la Revolución industrial. Aparte de las
diapositivas, María José quiere usar un organizador gráfico que le permita a sus compañeros
de curso identificar claramente los acontecimientos más importantes en las fechas que estos
ocurrieron.

El organizador gráfico más adecuado es:

63709

Infografía
63944

Matriz de información
53711

Espina de pescado
89175

Línea de tiempo

Correcta. La línea de tiempo ofrece la estructura gráfica ideal para organizar eventos en
momentos determinados de tiempo, en este caso la línea de tiempo es ideal para ubicar la
evolución histórica de los diferentes momentos de la revolución industrial

a. La línea de tiempo ofrece la estructura gráfica ideal para organizar eventos en momentos
determinados de tiempo, en este caso la línea de tiempo es ideal para ubicar la evolución
histórica de los diferentes momentos de la revolución industrial

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Pregunta 19
5 / 5 pts

"Hacer resúmenes nos es útil para el proceso de aprendizaje autónomo "


La razón más adecuada que sustenta esta afirmación es porque:

53452

Permite que comprendamos mucho más las ideas de un texto, amplía nuestras
capacidades para sintetizar y en ese sentido es útil y eficaz.
36256

Nos permite hacer más fácil el proceso de aprendizaje, es rápido, efectivo, no es


necesario pensar mucho.
43884

Ayuda a tener más bagaje teórico y es más útil para hacer los trabajos, hacemos
que las ideas parecieran nuestras, y no tenemos que citar al autor a la hora de
presentar trabajos.
97551

Logramos conocer un poco más de lo que el autor quiere comunicar y nos motiva
para aprender y ser menos rigurosos a la hora de entender un texto.

Correcta, pues es la que describe con mayor exactitud lo que los resúmenes
permiten en el proceso de aprendizaje.

"Hacer resúmenes nos es útil para el proceso de aprendizaje autónomo "


porque permite que comprendamos mucho más las ideas de un texto, amplia
nuestras capacidades para sintetizar y en ese sentido es útil y eficaz. pues es la
que describe con mayor exactitud lo que los resúmenes permiten en el proceso de
aprendizaje.

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Pregunta 20
5 / 5 pts

Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el proceso para
adquirir un conocimiento aplicado.

La ventaja más importante dentro de este proceso es:


19332

Expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.

22571

Incrementar la creatividad
59602

Lograr resumir una considerable cantidad de información

88993

Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información

Es la respuesta correcta porque aunque las otras opciones son ventajas, la única forma de
valorar si nos hemos apropiado del concepto trabajado es expresándolo con nuestras
propias palabras. Cada organizador grafico dependerá de la interpretación personal que
haga del texto o tema.

Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el
proceso para adquirir un conocimiento aplicado. Nos permite expresar con nuestras propias
palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.

Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información, Lograr resumir


una considerable cantidad de informacióne iIncrementar la creatividad son ventajas,
pero la única forma de valorar si nos hemos apropiado del concepto trabajado es
expresándolo con nuestras propias palabras

Puntaje del examen: 85 de 100


Información sobre el último intento:
Hora: 53 minutos
Puntaje actual: 85 de 100
se mantuvo el puntaje: 85 de 100
Aún dispone de 1 intento más
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