.

Comercio Internacional definición e importancia

1.1.
Definición de Comercio Internacional
Antes de definir lo que es el comercio internacional se debe
recordar el significado del comercio,
el cual se entiende como la actividad de comprar o vender,
dicho de otra forma, el intercambio
de bienes y servicios.
El Comercio Internacional no se aparta
de esta definición, sólo que amplía su campo de actuación,
incluyendo a todos los países del mundo. Se debe tener en
cuenta que una de sus principales
características es que la forma de pago de estas transacciones
se realiza a través de divisas, es
decir,
monedas referenciadas y aceptadas en la mayoría de países del
mundo como un patrón de
pago. Otra característica es que intervienen varias regulaciones y
normatividades, no sólo en
materia de comercio, sino con el cumplimiento de garantías de
los bienes y
servicios.
5
COMERCIO INTERNACIONAL
1.2.
Importancia del Comercio Internacional
El comercio internacional constituye una fuente de recursos que
beneficia a los países que actúan
en la negociación, porque de un lado se satisfacen necesidades
existentes, que pueden ser básicas
como b
ienes para la alimentación o la salud, hasta necesidades de
tipo suntuoso como joyas o
artículos de colección. La contraparte de la negociación
obtendrá a cambio ingresos al recibir las
divisas como pago.
Otra razón por la cual el Comercio Internacional
es importante, es porque depende de los factores
de producción, ya que no todos los países tienen iguales
factores y no hay alguno que tenga la
capacidad, hoy en día, de ser auto
-‐
abastecedor, es decir que pueda fabricar o producir todo lo
que sus habitante
s necesitan o requieren, por ello se necesita del intercambio
para obtener los
bienes que uno y otro produce para su propio sostenimiento.
Finalmente, el comercio internacional es importante para el
mundo porque se constituye como
un medio para interactuar
con los otros países en temas políticos y sociales, a través
del Comercio
Internacional se busca la eliminación de la pobreza y sopesar
las desigualdades que actualmente
tienen los países menos desarrollados, apoyándoles de una u
otra forma para que se in
tegren y
representen un papel importante en la económica global, que
redunde en el beneficio de su
propia economía y en el bienestar de sus habitantes.
2.
Evolución
del Comercio Internacional
El origen del Comercio Internacional se puede evidenciar desde
époc
as antiguas, cuando surge la
necesidad del ser humano de intercambiar bienes para la
satisfacción de sus necesidades básicas.
En la presente semana se tomarán las edades de la
historia como referente para explicar la
evolución del comercio internacional y
su importancia para el ser humano, comenzando desde la
Edad Antigua con las primeras y grandes civilizaciones
quienes ya incursionaban,
independientemente de su nivel de desarrollo, en diferentes
actividades económicas y políticas
con una tecnología que pa
ra la actualidad podría considerarse como insipiente, pero que
para
ellos constituía una ventaja respecto a sus competidores de la
época. Después de pasar por las
diferentes etapas de la historia se llegará a la edad actual,
donde se mostrarán los acuerdos
que
permiten a los países el desarrollo de la dinámica del
Comercio Internacional vigente y la
constante búsqueda para acceder a nuevos mercados, abriendo
sus propias fronteras con los
retos que tiene incursionar en el mundo actual.
6
6
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
2.1.
El comercio
en
la Ed
ad Antigua
La Edad Antigua data sus inicios entre los años 3500
-‐
3000 a.C., se la reconoce por los primeros
hallazgos de textos escritos y finaliza con la caída del Imperio
Romano en el año 479 d.C. Dentro
de lo más importantes inventos que se crearon en
esta etapa hay algunos que significativamente
aportan al comercio internacional, uno de ellos es la moneda
o las primeras muestras de monedas
acuñadas en la Roma Antigua, generalmente hechas de un
material sólido, que podía ser oro o
plata y cuyo valor in
trínseco estaba grabado en el metal, su nombre proviene del
latín “
moneta
”
y lo tomó del Templo de la Diosa Juno Moneta, que era un
Templo cercano al lugar donde se
acuñaban las monedas. Es de resaltar que las monedas
empleadas en la época ya tenían forma
circular, que es la más usada aún en nuestros días. Sin
embargo, la moneda como medio de pago
no sólo fue usada en Roma y sus territorios conquistados,
también se conocía en una región de
China en el año 5000 a. C y en Pakistán desde el año
2900 a.C.
Otro
invento de la antigüedad que influyó significativamente al
Comercio Internacional fue la
brújula, instrumento que ha servido para guiar la exploración y
la navegación marítima, modo
que constituyo para la época el principal mecanismo de
transporte y comuni
cación entre
civilizaciones de la antigüedad.
Además se inventaron los números o signos, aparecieron en la
antigua Mesopotamia, eran usados
como un sistema de numeración. Igualmente en Sudáfrica ya
se conocían, representados como
montones de piedra o muesc
as en madera o huesos. Otro gran invento es el ábaco,
que se
constituyó como un instrumento de cálculo y precursor de la
calculadora. Por último, la escritura,
no porque sea menos importante, sino porque gracias a
ella se pueden evidenciar todas las
anteri
ores invenciones.
Se resalta que cada invento pudo surgir o llegar en diferentes
momentos de la edad antigua a las
distintas civilizaciones y otros no incluidos en la lista anterior
fueron conocidos por el ser humano
en diferentes momentos gracias al Comer
cio Internacional y al intercambio de bienes o
mercancías entre las civilizaciones de la época.
7
COMERCIO INTERNACIONAL
2.1.1.
Fenicios
Los fenicios eran un pueblo pequeño enclavado en la región
que hoy es Líbano, está rodeado por
montañas al Este, Siria al norte y Palestina al sur,
sin embargo por el oeste lograron tener su
apogeo porque limitaban con el Mar Mediterráneo. Debido a
ello, los fenicios se especializaron y
convirtieron en excelentes navegantes y marinos, aprovechando
las fuentes de madera que
tenían y extraían de las mo
ntañas aledañas para construir embarcaciones y establecer
colonias
en el sur de Europa y Norte de África conocidas como
ciudades
-‐
estados. Su primer y principal
puerto comercial fue Biblos, desde donde comercializaban con
los egipcios, con Creta y Chipre.
Los fenicios al no ser autosuficientes buscaban a través
del Comercio las mercancías que
necesitan para satisfacer sus necesidades. A lo largo de sus
campañas de navegación desde su
territorio hasta España, a donde lograron llegar por vía
marítima, tuviero
n la oportunidad de
comprar y vender bienes, no solamente para ellos, sino
para todas las civilizaciones que
encontraban a lo largo de su recorrido.
2.1.2.
Egipcios
Los egipcios, ubicados en la rivera del Río Nilo, encontraban
en su territorio el recurso más gran
de
para poder subsistir. Sus tierras se caracterizaban por ser
productivas y fértiles una vez se
retiraban las aguas de inundación, eran aprovechadas en la
agricultura. Se consideraban como
una gran potencia de la época y no necesitaban proveerse de
los pa
íses cercanos. Los egipcios
estaban inclinados por comercializar y obtener objetos
suntuosos como aceite de oliva,
proveniente de Europa, Incienso de Asia, caballos y plata de
Mesopotamia y madera. Ellos a
cambio ofrecían sus excedentes de producción agríc
ola, cerámicas y lino. El comercio era liderado
por el Faraón.
2.1.3.
Romanos
La antigua Roma se caracteriza por la conquista y su
expansión territorial, para abastecer a la gran
cantidad de población existente y a los emperadores se
necesitaba incursionar en e
l comercio. El
imperio llegó a ser tan grande que abarcaba pueblos aledaños
al lado y lado del Mediterráneo,
donde poseían una gran red de puertos, siendo los más
importantes
Ostia
, muy cercano a Roma,
y
Alejandría
en Egipto, entre los cuales se tenía un g
ran flujo de mercaderías y proveedores de
diversos países. Los romanos se abastecían no solo de
alimentos, como el trigo, sino también de
minerales que se enviaban a Roma desde diferentes lugares
del imperio, metales preciosos como
oro y plata que se comer
cializaban con Inglaterra, algodón y especias desde China e
India, papiro
de Egipto y esclavos de todos los territorios conquistados. Por
su necesidad de abastecimiento,
la piratería era fuertemente castigada y siendo un pueblo
militarmente fuerte los barc
os militares
escoltaban y defendían las flotas mercantes.
8
8
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
2.1.4.
Griegos
La economía griega estuvo influenciada principalmente por su
posición geográfica, ubicándose en
la cuenca del Mar Mediterráneo con un clima que no era
bueno para la agricultura ,y por otro
l
ado, un terreno montañoso dejaba al comercio como la
principal y más relevante actividad
económica griega. Sin embargo, la ganadería y las artesanías
suplían la deficiencia agrícola, la
navegación marítima era el modo de transporte más usado
para potenciar
el comercio, llegando
a desarrollar una importante flota naviera, mercante y militar
para poder surcar las aguas del
Mediterráneo.
2.1.5.
Mesopotamia
Mesopotamia es una región en oriente próximo ubicada en la
cuenca de los ríos Tigris y Éufrates,
siendo su
localización geográfica una ventaja estratégica por su fácil
acceso desde África, Asia y
Europa, era el punto de concentración para el comercio. La
agricultura y la ganadería, eran sus
principales actividades económicas. Para ello sus gobernantes
construye
ron grandes embalses y
canales de riego, esta civilización ya conocía el arado y las
carretas, que se destacaban en las
caravanas donde se comercializaban sus productos y se
intercambiaban con otras culturas por vía
terrestre.
2.1.6.
China
El comercio en China es
taba muy arraigado a la agricultura, al igual que en
Mesopotamia y Egipto,
como el resto de las grandes civilizaciones, su economía
se fundamentaba en la agricultura.
Estaba dirigida por las autoridades que organizaban el
sistema de producción; se dividía
en
parcelas cultivadas por los campesinos y sus familias y una
parcela adicional cultivada
comunalmente para darla como tributo a quienes eran los
dueños de la tierra. Los chinos
introdujeron a su actividad agrícola el arado de hierro y el
sistema de regad
ío, a ellos se les debe
la invención o creación de las primeras monedas, las cuales
comenzaron siendo conchas, utensilio
metálicos o pequeñas herramientas agrícolas. La expansión
territorial China, la integración con
los pueblos colonizados y la estandariz
ación de la moneda como patrón de pago, le dieron a China
el poder comercial más desarrollado en Asia, destacando al
país en una de las rutas comerciales
más importantes de la antigüedad llamada la
Ruta de la Seda
.
Una vez analizadas las grandes civilizaci
ones antiguas, se puede concluir que la agricultura fue el
sector productivo por excelencia, desarrollando alrededor de él
el comercio, la tecnología y el
mejoramiento en la forma de producción y explotación. La
navegación marítima fue el modo más
usado pa
ra transportar las mercancías entre uno y otro continente,
la estandarización de la
moneda sirvió como patrón o medio de pago. También se
puede evidenciar cómo el comercio era
organizado o administrado por las autoridades en cada una de
las civilizaciones.
9
COMERCIO INTERNACIONAL
Figura. 1 Civilizaciones Antiguas
Fuentes: 1 Gerry, C. (2003); 2 McBride, A. (s.f); 3 Gerry, C.
(2003); 4 Gerry, C. (2004).
2.2.
El comercio en la Edad Media
Cronológicamente, la edad media se ubica en el periodo de
finalización de la edad antigua, como
se
mencionó anteriormente, la caída del Imperio Romano en el
año 476 hasta aproximadamente
el Descubrimiento de América en el año 1492. Esto demuestra
la intensidad y dinámica que existió
en materia social, política y económica, convirtiendo a la edad
media,
de un sistema económico
basado en la agricultura como eje central que caracterizaba el
feudalismo desde inicio y gran
parte de la época, a una apertura y búsqueda de
mercados comerciales más amplios a los
existentes en el momento.
Varias causas dieron orig
en a la necesidad de búsqueda y apertura de mercados, una
de ellas es
la terminación de las guerras por la caída del Imperio
Romano, el fin de los conflicto, la seguridad
en tierra y mar tienen como consecuencia un aumento de la
población y la necesidad po
r proveer
más alimentación, vivienda y vestido.
Otra razón son los excedentes de producción agrícola, los
cuales debían ser vendidos en otros
mercados y por ello se obligaba a expandir las fronteras de
las zonas rurales hacia las ciudades y
10
10
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
aún más lejos.
A pesar que el comercio local era el más característico de la
época no se puede
olvidar que se tratan de bienes o productos básicos
recuperados del sector agrícola, como granos,
lácteos, cueros o madera y que los bienes intermedios
procedían de las ciudade
s como la tela y
herramientas, sin embargo existen múltiples factores que
obligan a buscar en el Comercio
Internacional otra fuente de recursos por ejemplo, no todos los
países tienen la misma cantidad
de tierras cultivables, o la misma calidad, la poblaci
ón no es suficiente para la producción, la falta
de otros recursos como tecnología para transformar materias
primas, el clima es diversos según
la zona geográfica, los gustos son cambiantes, no existen los
mismo insumos para la producción,
entre otros que
no se consiguen en un solo lugar o territorio, estas son las
razones por las cuales
el comercio internacional se intensificó en la media hasta
convertirse en una de las actividades
principales de la época, su importancia llega a ser tal, que
se buscan nuev
as rutas comerciales,
donde tuvieron su mayor auge en esta época, el
Descubrimiento de América se dio por esta razón,
por la necesidad de incursionar y buscar nuevos mercados. El
comercio en Europa se dio no
solamente en España sino principalmente en Itali
a donde se reconocía como un centro de
encuentro entre los vendedores, en este periodo se comenzaron
a organizar ferias comerciales,
aprovechando su principal ventaja, su posición geográfica.
Estando en el centro de Europa se
fortalecía como centro de come
rcio e intercambio de productos.
Figura 2. Caída del Imperio Romano
Fuente: Encyclopædia Britannica ImageQuest. (s.f.).
El Comercio en la Edad Moderna
11
COMERCIO INTERNACIONAL
La edad moderna está comprendida entre el siglo XV y
el siglo XVIII, fue la era de los
descubrimientos
y también el surgimiento de una nueva clase social
llamada los burgueses,
quienes eran los mercaderes o vendedores de la edad media
que no tuvieron espacio en los
feudos porque no pertenecían a la religión profesada en el
momento, dejándoles como única
ac
tividad económica la práctica del Comercio en las ciudades. La
edad moderna se caracteriza
también por el descubrimiento de América, otros territorios
y su colonización. España se
constituía en la época como la gran potencia gracias al oro
procedente de Am
érica, lo que obligó
a países como Inglaterra y Holanda a buscar nuevas rutas
comerciales que no fueran
administradas por los españoles, convirtiéndoles igualmente en
Imperios dominados por reyes y
por los nuevos mercaderes o burgueses. El aumento de poder
y territorio da a las monarquías el
poder absoluto que unido a los comerciantes, para obtener
más dinero, llevan sin pensarlo a un
sistema capitalista conocido en la época como el mercantilismo.
El mercantilismo está basado en
que la riqueza está represen
tada en la cantidad de oro y plata que pueda tener un
Estado y siendo
este un medio de pago se empieza a entender la necesidad
de potenciar a las exportaciones para
obtener a cambio más oro y plata y gravar a las
importaciones para evitar la salida de esto
s dos
metales.
El Poder del Estado, representado en la monarquía, la
explotación de las colonias para proveerles
de oro, plata y otros bienes que le evitará tener que
comprar a otros Estados, y el absolutismo
del rey fue lo que término por acabar o dar fin
a la edad moderna, la opresión del pueblo y la
esclavitud redundan en una gran revolución que pone fin a la
época.
Figura 3. Merchants in Venice
Fuente: Wikipedia.org. (s.f.).
12
12
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
2.3.
El Comercio en la Edad Contemporánea
La Edad Contemporánea comienza con la
Revolución Francesa (1789) hasta nuestros días, en
materia económica esta se caracteriza por el desarrollo y
consolidación del Capitalismo
Occidental, que ocurren después de la Revolución Industrial,
también está representada por la
sobreproducción, la in
vención de nuevos medios de transporte, de reformas a la
producción, dos
grandes guerras y la globalización.
La Revolución Industrial se dio en Inglaterra, potencializó la
producción y mejoró los medios de transporte, en la edad
moderna se dio un gran camb
io en la
forma de producir y hacer las mercancías, se mejoraron
los procesos y los medios de
comunicación, la ciencia y la tecnología hacen que se
maximicen los beneficios y se minimicen los
costos.
En la Edad Contemporánea se dan las dos grandes guerras m
undiales que concluyen en la
formación de bloques económicos en búsqueda de la unión y
la integración de los países, la
ideología de buscar la paz mundial, la disminución de la
pobreza y el hambre hacen que se busque
a través del comercio estos objetivos,
la multilateralidad busca el acceso a mercados y la apertura
de las fronteras entre los países sin olvidar las diferencias,
respetando la cultura y los
desequilibrios económicos integrando a los países menos
desarrollados a la economía global.
El
comercio
actual va más allá de sólo comprar o vender, el
comercio busca satisfacer las
necesidades en todas sus dimensiones, incluyendo, preservando
y conservando los recursos
naturales no renovables y haciendo del mundo un planeta más
sostenible.

Tarea

El estudiante deberá:

Analizar la controversia que existe entre la Unión europea y Colombia respecto a las
restricciones que
pone Colombia a los aguardientes importados.

Establecer a qué tipo de barreras corresponden las medidas que impone Colombia a los
aguardientes,
es decir, son arancelarias, paraarancelarias o no arancelarias.

Hacer un cuadro comparativo con los argumentos
de la Unión Europa y contrastarlo con las
justificaciones que da Colombia para imponer estas medidas.

Concluir si las medidas se constituyen como un obstáculo para proteger al industrial
colombiano o
están justificadas en la protección del consumidor.

Taller microeconomía

. ¿Cuál de las
siguientes opciones representa la secuencia cronológica de la evolución
de la sociedad capitalista?
•
Capitalismo industrial, capitalismo mercantil, capitalismo globalizado
•
Capitalismo industrial, capitalismo globalizado, capitalismo mercantil
•
Capitalismo me
rcantil, capitalismo industrial, capitalismo globalizado
•
Capitalismo mercantil, capitalismo globalizado, capitalismo industrial
2. La siguiente
NO
es característica de la comunidad primitiva:
•
El objetivo de la producción es la subsistencia
•
Las relaciones
sociales de producción s
on de cooperación y ayuda mutua
•
No hay clases sociales ni explotación
del hombre por el hombre
•
La producción es conjunta y su distribución es comunitaria
•
Su base es la propiedad estatal sobre los medios de producción
3.
Marque Verd
adero (V) o Falso (F). Justifique su respuesta.
La primera división social del trabajo, aparece en la
sociedad esclavista
. ( )
4. La aparición del estudio de la economía
como
ci
encia se debe principalmente a:
•
Los Neoclásicos
•
Los Mercantilistas
•
Los
Clásicos
•
Los Fisiócratas
•
Los keynesianos
•
Los monetaristas
5.
Marque Verdadero (V) o Falso (F). Justifique su respuesta
La cocaína y el cigarrillo son bienes dañinos para
nuestra salud, por tanto no cumplen una de las propiedades de la
mercancía la cual es la de poseer valor de uso o
ser útiles.
(
)
6. Selecc
ione y justifique su respuesta.
La ec
onomía positiva se clasif
ica en
:
•
Política económica y teoría económica
•
Economía descriptiva y teoría económica
•
Política fiscal, monetaria y cambiaria
•
Microeconomía y macroeconomía

3
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
7.
Relacione
cada c
oncepto, colocando
el nú
mero correspondiente en la columna.
_____
Analiza
variables como la producción total, el
empleo total y el nivel general de precios.
1.
Microeconomía
_____
Bienes derivados de los recursos escasos y de
los cuales el ser humano constantemente debe
tomar decisiones relacionadas con su mejor uso.
2.
Enunciado económico normativo
_____ Con el avance científico y tecnológico y los
problemas del medio ambiente tienden a
desaparecer
3.
Bienes económicos
_____
Si el precio de la gasolina aumenta en relación
con los demás precios, entonces caerá la can
tid
ad
comprada de este producto
.
4.
Feudalismo
_____
Se da por la subutilización de factores
productivos.
Conlleva una grave afectación social.
5.
Esclavismo
_____
Es el sistema económico a partir del cual
comienza la estratificación de la sociedad.
6.
Macr
oeconomía
_____ Problema monetario al que se ven
enfrentados los países capitalistas.
Su medición
generalmente se establece a partir del IPC y con este
fenómeno monetario, el poder adquisitivo del dinero
aumenta.
7.
Enunciado económico positivo
_____
Estudia la conducta de los consumidores y de
los productores
.
8.
Deflación
_____ En el campo su base económica fue la
agricultura y en la ciudad su base económ
ica fue la
actividad comercial.
9.
Bienes no económicos
_____ El gobierno colombiano debería fr
enar
drásticamente la devaluación del peso mediante
venta de dólares.
10.
Desempleo

4
[
M
IC
ROECONOMÍA
]
8. Lea acerca de la teoría de la mano invisible de Adam Smith,
padre de la ciencia económica, seleccione y explique:
La mano invisible es:
•
La mano de Dios que organiza la
sociedad de forma providencial
•
La interacción entre el egoísmo y la competencia
•
La mano del Estado Intervencionista
•
La planificación central de la economía
9.
Las dos principales propiedades de cualquier mercancía son el valor de
uso que es la capacidad
de ésta para
satisfacer necesidades y el
____________________
que es el poder de compra de la mercancía. El valor de cambio
es el eje central de la escuela clásica mientras que el valor de
uso es el eje central de la escuela __________ de la
económica.
10
. El examen final de esta asignatura que usted deberá presentar al
finalizar el semestre es considerado como un
bien: económico, futuro,
complementario y directo.
SI __
NO_____ Justifique su respuesta
.
11
.
I
ndique de los siguientes temas cuales pertenecen
a la microeconomía y cuales a la macroeconomía:
•
La decisión de una familia sobre la
renta que debe ahorrar
_________________
•
La influencia de un aumento del ahorro en el crecimiento económico
___________
•
La decisión de una empresa sobre el número de traba
jadores a contratar
________
•
La relación entre la inflación y la cantidad de dinero en circulación
_____________
•
Su decisión de descansar o trabajar
_____________
12.
De las siguientes afirmaciones indique cuales son positivas y cuales
son normativas
•
A c
orto plazo la sociedad se enfrenta a la disyuntiva entre la inflación y
el desempleo
______________
•
Una disminución de la tasa de crecimiento del dinero reducirá la
inflación _________
•
El Banco de la República debería controlar la devaluación del peso
colombiano ____________________
•
Una reducción de los impuestos estimula la producción y el trabajo
______________
•
El impuesto del 4x1000 debería ser eliminado
_______________________________
•
La separación del átomo es imposible ____________________________
_________
•
Los científicos no deben proceder a la separación del átomo
___________________
•
Debemos dar más importancia al desempleo que a la inflación
__________________
•
¿
Cuáles son las medidas que reducen el desempleo y cuáles las que
evitan la inflación?
_____________

5
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
13.
Marque Verdadero (V) o Falso (F). Justifique su respuesta
La Microeconomía se identifica como: escuela
subjetiva, escuela marginalista, escuela neoclásica o teoría de los
precios
•
Cite sus representantes más importantes y explique
brevemente la idea central de cada uno de ellos.
14. De la siguiente lista, establezca cuáles son bienes y cuáles
recursos de producción.
Explique en cada caso su
respuesta.
•
La línea de jugos envasados del grupo Postobon
_________
•
Las minas de oro en el
Choco ________________________
•
El último disco compacto de la "Sony Music".
___________
•
d)Los científicos de la Universidad de Harvard
______________
•
Las acciones negociadas en las bolsas de valores
__________
15.
Sea una economía en la que se producen do
s bienes, Carros (x)
y Tractores (y
). Con una unidad de factor trabajo
se produce dos
unidades de Carros
y cuatro unidades de Tractores
. Partimos de que en la
economía hay 100
unidades de factor trabajo. Por lo tanto el costo de oportunidad de
la función
FPP a través de la pendiente es:
(Exprese el valor numérico) ______________ trace esta función y
analice su comportamiento.
16. Supongamos que el agricultor y el ganadero trabajan cada uno 40
horas semanales
y pueden dedicar este
tiempo
a cultivar papas,
a criar ganado o a ambas cosas. En esta paradoja del agricultor y
el ganadero se muestra la
cantidad de tiempo que necesita cada persona para producir un kilo
de cada bien:
Oportunidades de producción del agricultor y el ganadero
Número de horas necesarias para producir
1
kilo de:
Cantidad producida en
40
horas
(en kilos)
Carne
Papas
Carne
Papas
Agricultor
20
10
2
4
Ganadero
1
8
40
5
El productor que tiene ventaja absoluta en la producción de carne es:
______________
y en la
producción de papas es: ____________________________________________

6
[
M
IC
ROECONOMÍA
]
17. Complete el siguiente cuadro para
indicar el costo de oportunidad de la carne y de las papas
.
Correspondientes a los dos productores
del ejercicio anterior.
COSTO DE OPORTUNIDAD DE
1
KILO DE:
Carne (expresada en
papas
a las que se renuncia)
Papas (expresada en
carne
a las que se renuncia)
Agricultor
Ganadero
18. De acuerdo al cuadro anterior el ganadero debe especializarse en
la producción de __________y el agricultor
en la producción de ________________
19.
La mayor capacitación y especialización de los grupos demográficos
conlleva:
•
Un movimiento
descendente a lo largo de la frontera de posibilidades de producción
•
Un movimiento ascendente a lo largo de la frontera de posibilidades
de producción
•
Un desplazamiento hacia la derecha
de la frontera
de posibilidades de producción
•
Un desplazamiento hacia
la izquierda de la frontera
de posibilidades de producción
•
20. El sacrificio en el que usted tuvo que incurrir para resolver este
cuestionario
es llamado comúnmente en
economía: _________________________
21.
Indique de los siguientes temas cuales perten
ecen a la microeconomía y cuales a la macroeconomía:
•
La decisión de una familia sobre la
renta que debe ahorrar
_________________
•
La influencia de un aumento del ahorro en el crecimiento económico
___________
•
La decisión de una empresa sobre el número de
trabajadores a contratar
________
•
La relación entre la inflación y la cantidad de dinero en circulación
_____________
•
Su decisión de descansar o trabajar
_____________

7
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
22.
Indique en los siguientes casos a qué clase de desempleo se hace
referencia:
•
Posterior a la feria escolar de enero y febrero Nubia quedó cesante:
_____________
•
El Banco Santander ha adquirido nuevos cajeros automáticos en los
que igualmente se pueden hacer
consignaciones en cheques y para mayor seguridad le entrega a usted
fotocop
ia de los cheques
consignados junto con el comprobante de consignación; en las oficinas
en las que se han colocado dichos
cajeros automáticos han sido despedidos dos cajeros:
___________________
•
Gustavo perdió su tarjeta profesional de abogado por malas
p
rácticas y no podrá ejercer su profesión por
5 años , por lo cual perdió su trabajo en la compañía de asesoría
jurídica: ___________________
•
La recesión mundial del 2008: ____________________
23.
Marque Verdadero (V) o Falso (F). Justifique su respuesta
El costo de oportunidad de una mujer titulada que
tenga hijos es mayor que el de una mujer que también tenga hijos
pero sólo posee estudios secundarios
.
24.
Trace un diagrama del flujo circular, e identifique las partes del
modelo que corresponden
al
flujo de bienes y
servicios
y al flujo de dinero en
dólares en el caso de cada un
a de las actividades siguientes
:
•
Su padre paga al lechero
$ 2000
por un litro de leche
•
Isabel su compañera de trabajo, gana $10500 por hora trabajando en
un restaurante de co
mida rápida
•
Usted es contratado por el sector servicios y devenga $3.000.000
•
Su tía alquila su local a un empresario comercial
•
El gobierno recauda impuestos de empresas y familias
25.Levante y explore información actualizada mundial acerca de:
•
Los 5
países del mundo con las mayores tasas de inflación
•
Los 5 países del mundo con las menores tasas de inflación
•
Los 5 países del mundo con las mayores tasas de desempleo
•
Los 5 países del mundo con las menores tasas de desempleo
•
En cada caso explique sus caus
as
.