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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁNGELA MARÍA DURÁN AGUIRRE


YEIMI CAMILA LÓPEZ USUGA
JACKELINE PÉREZ DÍAZ
JHON ALONSO RIBERA ARIAS

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO


INGENIERÍA DE SISTEMAS
BUENAVENTURA
2019
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁNGELA MARÍA DURÁN AGUIRRE


YEIMI CAMILA LÓPEZ USUGA
JACKELINE PÉREZ DÍAZ
JHON ALONSO RIBERA ARIAS

LIC.: JOSE WALTER CAICEDO

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO


INGENIERÍA DE SISTEMAS
BUENAVENTURA
2019
CONTENIDO

1. INTRODUCCIÒN

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3. FORMULACION DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN

4. OBJETIVO

4.1 GENERAL

4.2 ESPECÍFICOS

5. JUSTIFICACIÓN

6. MARCO DE REFERENCIA

7. MARCO CONCEPTUAL

8. HIPÓTESIS

9. DISEÑO METODOLÒGICO

10. PRESUPUESTO

11. BIBLIOGRAFÌA
INTRODUCCIÒN

Para la realización de una investigación es importante llevar a cabo los


enfoques o puntos necesarios de esta misma, teniendo en cuenta
conceptos claros, las funciones y características que cumplen cada una de
ellas. También es vital importancia saber en qué momento utilizar estas
herramientas, al igual conocer las directrices, con el fin de que la
investigación o la temática que se esté tratando no se salga de contexto y
sea lo más claro posible.
1. ¿Qué es la justificación de una investigación y cuáles son los
criterios para evaluar la utilidad de esta?

Además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario


justificar el estudio exponiendo sus razones. La mayoría de las
investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se hacen
simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe ser lo
suficientemente fuerte para que justifique su realización. Además, en
muchos casos se tiene que explicar por qué es conveniente llevar a cabo
la investigación y cuáles son los beneficios que se derivaran de ella. El
pasante deberá explicar a un comité escolar el valor de la tesis que piensa
realizar, el investigador universitario hará lo mismo con el grupo de
personas que en su institución aprueba proyectos de investigación e incluso
con sus colegas, el asesor tendrá que explicar a su cliente las recompensas
que se obtendrán de un estudio determinado, igualmente el subordinado
que propone una investigación a su superior deberá dar razones de la
utilidad de ésta. Lo mismo ocurre en casi todos los casos.
Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación
Desde luego, una investigación puede ser conveniente por diversos
motivos: tal vez ayude a resolver un problema social o a construir una nueva
teoría. Lo que algunos consideran que es relevante y debe ser investigado,
para otros no lo es. Llega a diferir la opinión de las personas a este
respecto. Sin embargo, se puede establecer una serie de criterios para
evaluar la utilidad de un estudio propuesto, criterios que evidentemente son
flexibles y de ninguna manera son exhaustivos. A continuación se dan
algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron
adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Y podemos decir que, cuanto
mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, la
investigación tendrá bases más sólidas para justificar su realización.

1) Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación?, esto es, ¿para


qué sirve?

2) Relevancia social: ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes


se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En
resumen, ¿qué proyección social tiene?

3) Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?,


¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas
prácticos?

4) Valor teórico: Con la investigación, ¿se logrará llenar algún hueco de


conocimiento?, ¿se podrán generalizar los resultados a principios más
amplios?, ¿la información que se obtenga puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá conocer en mayor medida el
comportamiento de una o diversas variables o la relación entre ellas?,
¿ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de algún fenómeno?,
¿qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes?,
¿puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?

5) Utilidad metodológica: La investigación, ¿puede ayudar a crear un nuevo


instrumento para recolectar y/o analizar datos?, ¿ayuda a la definición de
un concepto, variable o relación entre variables?, ¿pueden lograrse con ella
mejoras de la forma de experimentar con una o más variables?, ¿sugiere
cómo estudiar más adecuadamente una población?

Desde luego, es muy difícil que una investigación pueda responder positiva-
mente a todas estas interrogantes; algunas veces incluso, sólo puede
cumplir un criterio.

2. Defina el marco de referencia, marco teórico, marco conceptual,


las funciones y sus características

 Marco referencial de la investigación

 El marco de referencia es la fundamentación teórica de la


investigación.
 Aporta a la investigación coordinación y coherencia de conceptos y
proposiciones.
 De este marco parte la investigación y, en sus conceptos, los
investigadores se basan para explicar los resultados obtenidos.
 Algunos estudios no especifican su marco de referencia
considerándose implícito (positivismo), pero es conveniente
explicitarlo para evitar ambigüedades.

 Marco teórico de la investigación


 Un marco teórico consiste en presentar las investigaciones
recientes, con sus teorías y conclusiones, así como la postura del
investigador respecto a la información revisada.
 Es necesario revisar los estudios realizados por diferentes
investigadores para así conocer las diferentes posturas y
conclusiones planteadas en sus respectivas investigaciones.
 La revisión de la literatura incluye el compendio de artículos, libros y
otros documentos que describen el estado actual del tema a
investigar.
 Nos ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a
lo ya conocido.

Funciones del marco teórico:


-Ayuda a prevenir errores que se han cometido previamente Orienta sobre
cómo tiene que realizarse el estudio.
-Guía al investigador para que se centre en el problema a investigar,
evitando desviaciones del planteamiento inicial.
-Documenta la necesidad de realizar el estudio.
-Conduce a las hipótesis que más tarde se intentarán probar.
- Aporta nuevas líneas de investigación.
-Provee de un marco para interpretar los resultados.
 Marco conceptual de la investigación
 Consiste en precisar conceptos o términos que se utilizarán en la
investigación que se definen textualmente con el propósito de evitar
diferentes interpretaciones.

3. ¿Cómo se formula la hipótesis en una investigación?

Formulación de una hipótesis:


Son las guías para una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que
tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado. Se derivan de la teoría existente y deben formularse
a manera de proposiciones. De hecho, son respuestas concretas
provisionales a las preguntas de investigación. Cabe señalar que en
nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hipótesis acerca de
muchas cosas y luego indagamos su veracidad.
Mo todas las investigaciones cuantitativas plantean hipótesis, esto depende
de un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las investigaciones
cuantitativas que formulan hipótesis son aquellas cuyo planteamiento
define que su alcance será correlacional o explicativo, o las que tienen un
alcance descriptivo, pero que intentan pronosticar una cifra o un hecho.
4. ¿Qué es el diseño metodológico y cuantos tipos hay?

El diseño metodológico de una investigación puede ser descrito como el


plan general que dicta lo que se realizará para responder a la pregunta de
investigación. La clave para el diseño metodológico es encontrar la mejor
solución para cada situación.
La sección del diseño metodológico de una investigación responde a dos
preguntas principales: cómo se recolectó o generó la información y cómo
fue analizada dicha información.
En un estudio esta parte debe escribirse de una manera directa y precisa;
también se escribe en tiempo pasado. El diseño metodológico puede ser
dividido en varias categorías, pero existen dos grupos principales:
cuantitativo y cualitativo. A su vez, cada uno de estos grupos tiene sus
propias subdivisiones.

En general, los métodos cuantitativos enfatizan las medidas objetivas y el


análisis estadístico y matemático de la información. Buscan recolectar
información a través de la experimentación y las encuestas.

Los estudios cualitativos colocan importancia en cómo se construye la


realidad y la relación entre el investigador y el objeto de estudio.
Usualmente estas investigaciones se basan en la observación y en el
estudio de casos.

El diseño metodológico es el conjunto de métodos que se utilizan para


recolectar y analizar las variables medibles que se especifican en un
problema de investigación. Este diseño es el marco que se crea para
encontrar las respuestas a las preguntas que nacen en la investigación. El
diseño metodológico especifica los grupos de información que serán
recolectados, hacia qué grupos se recolectará información y cuándo
ocurrirá la intervención. El éxito del diseño metodológico y las posibles
predisposiciones del diseño dependerán del tipo de preguntas que se
aborden en el estudio. El diseño del estudio define el tipo de estudio —
descriptivo, correlacional, experimental, entre otros— y su subcategoría,
como por ejemplo, un estudio de caso.

Los 4 tipos de diseño metodológico

1. Investigación descriptiva: Los estudios descriptivos buscan


describir el estatus actual de una variable identificable o de un
fenómeno. El investigador usualmente no comienza con una
hipótesis, pero posiblemente la desarrolle después de recolectar la
información. El análisis y la síntesis de la información prueban a la
hipótesis. La recolección sistemática de información requiere de una
selección cuidadosa de unidades estudiadas y la medición de cada
variable para poder controlarlas y demostrar su validez.

2. Investigación correlacional: Este tipo de estudios busca


determinar la relación entre dos o más variables utilizando
información estadística. Las relaciones entre un número de hechos
son buscadas e interpretadas para reconocer tendencias y patrones
en la información, pero no se busca establecer una causa y un efecto
para las mismas. La información, las relaciones y la distribución de
variables son simplemente observadas. Las variables no se
manipulan; solo son identificadas y estudiadas como ocurren en un
ambiente natural.

3. Investigación experimental: Los estudios experimentales utilizan


el método científico para establecer una relación de causa y efecto
entre el grupo de variables que componen a una investigación. La
investigación experimental a menudo es pensada como un estudio
de laboratorio, pero este no siempre es el caso. Un estudio
experimental es cualquier estudio donde se hace un esfuerzo para
identificar e imponer control sobre todas las variables excepto una.
Una variable independiente es manipulada para determinar los
efectos en las otras variables. Los sujetos son asignados
aleatoriamente a tratamientos experimentales en vez de ser
identificados en grupos ocurridos naturalmente.

4. Investigación semiexperimental: Son parecidas a los diseños


experimentales; buscan establecer una relación causa y efecto. Pero
en este tipo de estudios una variable independiente se identifica y
no se manipula por el investigador. En este caso se trata de medir
los efectos de la variable independiente en la variable dependiente.
El investigador no asigna grupos aleatoriamente y debe usar grupos
que se forman naturalmente o que ya existen. Los grupos control
identificados que se exponen al tratamiento son estudiados y
comparados con los que no pasan por esto.

5. Defina el cronograma de actividades para una investigación


Cronograma es un concepto que se utiliza en varios países
latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de
actividades.
El cronograma, es una herramienta muy importante en la gestión de
proyectos.
- Un documento impreso
- Aplicación digital
El cronograma incluye una lista de actividades o tareas con las
fechas previstas de su comienzo y final.
El cronograma ordena en el tiempo las actividades relevantes para
el desarrollo de la investigación.
El grueso de estas actividades se desprende de la metodología.
El cronograma de actividades es presentado como una tabla con
dos columnas: De actividades De tiempo (semestres, trimestres
meses, semanas, dependiendo del detalle del cronograma).

6. ¿Cómo se elabora un presupuesto para una investigación?


 El concepto de presupuesto tiene varios usos, por lo general
vinculados al área de las finanzas y la economía.
 El presupuesto es, en este sentido, la cantidad de dinero que se
estima que será necesaria para hacer frente a ciertos gastos.
 El presupuesto también es el cómputo anticipado del costo de
una obra o de los gastos que implicará un determinado proyecto:
En el presupuesto se da cuenta de los costos de la investigación.
Generalmente, el presupuesto se presenta en una tabla.

El formato y los rubros contenidos en la misma varían grandemente


de acuerdo a la institución a la cual se le presenta el proyecto para
su financiación. Por lo general, en la columna de la izquierda se
presenta los rubros, mientras que en las de las de la derecha los
costos y el total.
OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL:
Dar a conocer las bases fundamentales que se deben llevar a cabo para la
presentación y la realización de una investigación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Analizar las características y funciones de cada una de las herramientas
necesarias para la elaboración de una investigación.

2. Tener en cuenta en que momento utilizar y que sea de una manera


adecuada.

3. Brindar una investigación clara y de buen entendimiento del tema que se


está tratando.
JUSTIFICACIÓN

El sentido de que hace un buen diseño de software es el compromiso, tanto


con la calidad y la realización de una buena labor para llegar a brindar
buenos resultados, de manera que el cliente este satisfecho y el personal
que realizó dicho trabajo logren tener éxito en el diseño.

Esta investigación se enfocará en la insatisfacción del usuario debido a los


resultados finales que recibe, y en muchas ocasiones no se da lo que
espera el cliente, porque hizo falta más compromiso en la labor, el personal
no estaba lo suficiente profundizado en el tema, no cumple con el tiempo
establecido, y por estas y muchas razones no se logra obtener buenos
resultados, y lo que logra recibir son molestias con los clientes. Por eso,
esta investigación es de vital importancia para todos, porque se tendrá en
cuenta las razones al momento de realizar un buen diseño de software en
Buenaventura Valle del Cauca, para así mismo lograr que los clientes estén
contestos y reciban los resultados esperados.
MARCO DE REFERENCIA

• ¿Qué es el diseño de software?


El diseño de software es el proceso por el que un agente crea una
especificación de un artefacto de software, pensado para cumplir unos
objetivos, utilizando un conjunto de componentes primitivos y sujeto a
restricciones. El diseño de software se puede referir a "toda la actividad
implicada en conceptualizar, enmarcar, implementar, poner en
funcionamiento y, finalmente, modificar sistemas complejos" o "la actividad
que sigue a la especificación de requisitos y precede a la programación,
como en un proceso de ingeniería de software estilizado.
Diseño de software normalmente implica problema solucionando y
planeando una solución de software. Esto incluye ambos un componente
de nivel bajo y diseño de algoritmo y un alto-nivel, diseño de arquitectura.

• Fundamentos del diseño de software


1. Conceptos generales de diseño: El software no es el único campo donde
el diseño se encuentra inmiscuido. En general podemos ver el diseño como
una forma para resolución de problemas. El problema sin solución definitiva
es interesante en términos de comprensión del diseño. Un número de otras
nociones y conceptos son también de interés en la comprensión del diseño
en su sentido general, objetivos, limitaciones, alternativas,
representaciones y soluciones

2. Contexto del diseño de software: El diseño del software se encuentra en


el núcleo técnico de la respectiva ingeniería y se aplica de manera
independiente al modelo de software que se utilice. Una vez que se
analizan y especifican los requisitos, el diseño del software es la última
acción de la ingeniería correspondiente dentro de la actividad del
modelado, la cual establece una plataforma para la construcción
(generación de código y prueba).
"El milagro más común de la ingeniería de software es la transición del
análisis al diseño y del diseño al código" Richard Due.

• Proceso del diseño de software


1. Diseño Arquitectónico: El diseño arquitectónico puede representarse al
usar uno o más de muchos modelos diferentes. Los modelos estructurales
representan la arquitectura como una colección organizada de
componentes del Programa. Los modelos del marco de trabajo repetible
incrementan el grado de abstracción del diseño al intentar identificar
marcos de trabajo repetibles del diseño arquitectónico que se encuentran
en tipos de aplicaciones similares.
El diseño de la arquitectura de software se describe cómo se descompone
y como están organizados los componentes en el software.

2. Diseño Detallado: El diseño detallado se describe


el Comportamiento específico de estos componentes.

• Técnicas del diseño de software


1. Abstracción: Es el proceso o el resultado de la generalización de la
reducción del contenido de la información de un concepto o un fenómeno
observable, por lo general, con el fin de conservar únicamente la
información que es relevante para un propósito en particular. Cuando se
considera una solución modular a cualquier problema se pueden exponer
muchos grados de abstracción.

>En un alto grado de abstracción una solución se establece en términos


generales con el lenguaje del entorno del problema.

>En los grados de menor abstracción se proporciona una descripción más


detallada de la solución.

>En la medida en que se cambian los diferentes grados de abstracción se


trabaja para crear abstracciones procedimentales y de datos.

2. Abstracción Procedimental: Se refiere a una secuencia de instrucciones


que tiene una función específica y limitada.

3. Abstracción de Datos: Es una colección nombrada de datos que describe


un objeto de datos.
MARCO CONCEPTUAL

El diseño de Software juega un papel importante en el desarrollo de


software lo cual permite al ingeniero producir varios modelos del sistema o
producto de que se va a construir el mismo que forman una especie de plan
de la solución de la aplicación. Estos modelos pueden evaluarse en relación
con su calidad y mejorarse antes de generar código, de realizar pruebas y
de que los usuarios finales se vean involucrados a gran escala. El diseño
es el sitio en el que se establece la calidad del software.
HIPÒTESIS

Ya que nosotros podemos ver el diseño de software como una resolución


de problemas y así poder crear un artefacto de software en lo que nos
ayuda es poder solucionar problemas cotidianos ya que el diseño de
software implica problema solucionando y planeando una solución de
software. Esto incluye ambos un componente de nivel bajo y diseño de
algoritmo y un alto-nivel, diseño de arquitectura.
DISEÑO METODOLÒGICO

De los diseños metodológicos elegimos la investigación descriptiva, porque


es la que más relación tiene con nuestro tema, ya que esta no se limita en
la recolección de datos, sino que también se basa en la identificación de
las relaciones que existan en la investigación, así como en el diseño de
software se busca identificar las relaciones de todos sus datos para obtener
una hipótesis precisa.
PRESUPUESTO

Artículos Valor
Desarrolladores de software $1.600.000
Los equipos de tecnología $1.000.000
Recursos humanos $2.000.000
El software $5.000.000
Personal de trabajo $4.000.000
CONCLUSIÓN
Para concluir, cada una de las técnicas o temáticas que se llevan a cabo
para una investigación es importante tener en cuenta las bases
fundamentales, saber las características y las funciones que cumple cada
una de ellas, para así mismo, saber utilizar cada herramienta y también
brindar un buena proyecto y el tema de dicha investigación sea de buen
manejo y entendimiento.
BIBLIOGRAFIA

https://www.slideshare.net/yuli27g/marco-referencial-seminario

https://es.wikihow.com/formular-una-hip%C3%B3tesis

http://www.ub.edu/histodidactica/index.php?option=com_content&view
=article&id=25:la-formulacion-de-hipotesis&catid=11&Itemid=103

https://prezi.com/w_g8drue07oi/clases-de-investigacion-segun-el-
diseno-metodologico/