1) INTRODUCCIÓN

La música es la expresión más profunda y rica del ser humano donde puede expresar
sus emociones y su riqueza cultural. También se ha demostrado por medio diversos
experimentos científicos su influencia en el ser humano y la sociedad.

Por eso es importante preservar el contenido de las canciones e incentivar la enseñanza

y preservación de valores, protegiendo de este modo los valores y buenas enseñanzas
que se quiera transmitir.

Para esto es necesario crear políticas que promuevan la producción de canciones con
contenido rico en valores, promoviendo su difusión y restringiendo otro tipo de contenido
musical que no es el apropiado para la preservación del buen vivir entre las personas.

En el presente ensayo se muestra la importancia de la música y su influencia en las

personas y sociedad, así como se hace notar también la importancia de proteger los
contenidos musicales para preservar a la sociedad de malas influencias que la dañan

2) DESARROLLO

2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde el mismo origen del lenguaje, y nacimiento de una cultura, la música ha sido
creada, desarrollada y utilizada para expresar diversas emociones y sentimientos que
son reflejo del momento histórico y cultural de una sociedad, país o civilización.

Es así como ocurre con el desarrollo musical en la cultura andina y americana, porque
desde el origen de estas culturas, apreciamos su riqueza cultural y musical heredada y
preservada de generación en generación hasta nuestros días.

Con el nacimiento de la república boliviana, y la emancipación colonial nuestros

antepasados, tuvieron la dicha de preservar su diversidad cultural saltando los obstáculos
coloniales y esclavistas de la nueva república hasta recuperar su propia identidad gracias
a las luchas populares de décadas pasadas.
La Identidad boliviana está fundada en las raíces ancestrales y su riqueza cultural, toda
ella compuesta de muchos principios filosóficos y armónicos que promueven la
convivencia pacífica entre las personas y el cuidado de la naturaleza.

Actualmente los géneros modernos de música, sólo son populares por el contenido
pegajoso, libidinoso o que inciten a la violencia y corrupción de los valores entre las
personas, y es extraño percibir a compositores que hablen sobre valores y mensajes
acerca de la vida y el respeto a la misma en sus canciones, pues están más enfocados
en su interpretación sobre el amor y el placer, por esta razón nos planteamos la siguiente
pregunta “¿será posible utilizar la música como un instrumento para formar valores y
rescatar principios filosófico culturales en nuestra sociedad para así rescatar la identidad
boliviana en la época actual?”

2.2. MARCO TEÓRICO

2.2.1. DEFINICIONES

DEFINICIÓN DE MÚSICA

Se conoce como música a la combinación ordenada de ritmo, melodía y armonía que

resulta agradable a los oídos. Por su carácter inmaterial, la música se considera un arte
temporal o del tiempo, al igual que la literatura.

En el sentido restrictivo, la música es el arte de coordinar y transmitir efectos sonoros,

armoniosos y estéticamente válidos, los cuales son generados a través de la voz o de
instrumentos musicales.

La música es una manifestación artística y cultural de los pueblos, de manera que

adquiere diversas formas, valores estéticos y funciones según su contexto. A la vez, es
uno de los medios por el cual un individuo expresa sus sentimientos.

La persona que pone en práctica la música o la ejecuta por medio de un instrumento se

llama músico.

TIPOS DE MÚSICA
La música puede clasificarse de muchas maneras, bien sea de acuerdo a la forma,
instrumentación, función, origen o estilo y contexto.

Un criterio bastante amplio de clasificación es el que distingue entre música vocal,

destinada para ser cantada, y música instrumental, destinada a ser interpretada por
instrumentos estrictamente.

La clasificación más generalizada que existe es la que distingue música académica y

música popular. En ambas hay expresiones tanto de la música cantada como
instrumental.

Sin embargo, la clasificación entre música académica y música popular hoy resulta
bastante compleja, pues muchos géneros de la música popular se han dejado influenciar
por las tendencias académicas y viceversa. De hecho, en la actualidad la música popular
ha pasado a formar parte de los programas educativos de las academias y han alcanzado
gran reconocimiento de las elites.

MÚSICA ACADÉMICA

La música académica corresponde a aquella que ha sido creada a partir de un texto

musical, es decir, a partir de una partitura que sigue un conjunto de reglas de composición
y estilo claramente delimitados dentro de la academia.

De acuerdo con la formación de instrumentos, la música se puede clasificar en:

 Música coral (canto monódico y polifonía);

 Música de cámara (de dos instrumentos en adelante);
 Música orquestal;
 Música electrónica.

Música incidental: es la música que se compone para acompañar las diferentes

atmósferas que se producen en una obra. Incluye la música para teatro, videojuegos y
producciones audiovisuales (cine y televisión).
De acuerdo al estilo dominante en un contexto histórico, la música se puede clasificar en:

 Música medieval;
 Música renacentista;
 Música barroca;
 Romanticismo musical;
 Post-romanticismo musical;
 Impresionismo musical;
 Dodecafonismo;
 Música contemporánea, entre otros.

MÚSICA POPULAR

La música popular es aquella que responde a la expresión de los individuos de manera

independiente a la regulación académica. El estilo de la música popular se corresponde
con el universo de funciones, referencias y valores estéticos dominantes dentro de un
determinado contexto sociocultural en el que se inserta el individuo.

La música popular se caracteriza por su breve duración y ritmos pegadizos. Cuando es

cantada, se suma a ello el uso de estribillos de fácil memorización. Asimismo, muchos de
sus géneros ofrecen un gran espacio a la improvisación, como el jazz o la salsa.

Por sus características, la música popular suele ser de fácil recepción y asimilación en
diferentes culturas, por lo que no necesariamente está asociada a una nación o pueblo
específico, sino que se expande como un estándar. Esto ha permitido su amplia
comercialización desde la aparición de la industria cultural, por lo cual ocupa un lugar
protagónico en los medios masivos como la radio y la TV.

MÚSICA FOLCLÓRICA

La música tradicional o folclórica está estrechamente vinculada a la música popular, pero

no deben ser considerados términos equivalentes. La música folclórica representa las
tradiciones y costumbres de un pueblo específico, que son transmitidas de generación
en generación como parte de sus valores y de su identidad.

En tanto que se basa en la tradición, la música folclórica cumple con cinco elementos:

1. Es colectiva;
2. Se basa en la repetición (tradición) pero admite la innovación;
3. Recoge el conjunto de influencias locales, regionales, nacionales o
internacionales;
4. Es funcional, esto es, se vincula con festividades y actividades concretas;
5. Está sujeta a cambios de función de acuerdo con el contexto histórico.

Por ejemplo: los huayños, las morenadas, las cuecas, los salayes, los taquiraris etc.

MUSICOTERAPIA

La musicoterapia es una disciplina de desarrollo relativamente reciente, que concibe a la

música como una herramienta sanadora en determinado tipo de procesos emocionales,
psicológicos y afectivos de las personas.

La música puede ser empleada como terapia gracias a que, por medio de un plan de
intervención guiado por un profesional, permite al individuo liberar emociones para
mejorar su comunicación, integración social y expresión individual.

TEORÍAS

¿LA MUSICA EN VERDAD INFLUYE EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO?

Decía platón:" Este arte contaba ciertamente con la eficacia del razonamiento que domina
la inteligencia, pero mayormente con el hechizo ejercido en el alma por el elemento
sensible, la música de la lengua. Del éxito oratorio se derivan el honor, la gloria y el poder,
que es todo cuanto puede ambicionarse; el fin inmediato del discurso, el sentido en que
ha de mover los ánimos es indiferente. La justicia y el pudor de que hablaba Protágoras
quedan reducidos al nivel de preocupaciones humanas que el orador debe tener en
cuenta para no exponerse a fracasar al contradecir la opinión general de su auditorio" 1.

Este tipo de creencias no solo estimulan una "dislocación de prioridades", sino que
también estimulan una teología deficiente.

LA MÚSICA Y SU INFLUENCIA EN LAS PERSONAS 2

Según Clarimarie Tapia y Alexis de Jesús, la música y su influencia en las personas:

“La música desempeña un papel importante en todas las sociedades y existe en una gran
cantidad de estilos. La música es para todo tipo de gente no importa género, edad,
posición social, etc. Ya que es un medio de expresión, un arte que es para disfrutarse.

Así como la música está dividida en géneros el estado de ánimo de la gente también lo
está, ya que a veces nos sentimos tristes, alegres, con ganas de bailar, saltar, algo con
lo que nos sintamos a gusto. Así que, una forma de expresar ese estado de ánimo es por
medio del arte llamado Música.

Quién no se ha sentido una persona diferente escuchando su melodía preferida y quién

no se ha aislado totalmente del mundo que le rodea mientras se deleitaba con una buena
canción. Tan grande es la influencia de la música sobre los seres vivos, que se ha
utilizado tanto para potenciar la agresividad como la tranquilidad, del mismo modo que
se emplea para dormir, relajar, estimular o concentrar. Todo depende del tipo de música
y el momento adecuado para escucharla.

La música es mensajera de alegrías, o de penas, de esperanzas o de tristezas, quien la

escucha será quien tenga el poder de seleccionar lo que desea escuchar, lo importante
es "lo que dejamos entrar en nuestra mente".

1
La República de Platón.
2
Cita web: la influencia de la música en las personas
UN EXPERIMENTO EN TORNO A LA MÚSICA3

Este experimento se llevó a cabo en la facultad de psicología de la BUAP, en México. Lo

dirigió el profesor Roberto Valderrama Hernández. Su propósito era averiguar cuál era el
efecto de una melodía “fuerte” en la ansiedad. Por melodía “fuerte” se entiende aquella
que tiene un ritmo irregular, marcado, rápido y escuchada a un volumen alto.
Básicamente corresponde al “metal pesado” o “heavy metal”

Para el estudio se eligió a 137 sujetos. Entre ellos, 31 eran hombres y 106 mujeres. La
edad promedio era de 20 años y todos eran estudiantes de psicología. Primero se les
practicó un test para medir su estado de ansiedad. Después se les hizo escuchar
fragmentos de heavy metal de 5 minutos cada uno. En total, cada investigado completó
una escucha de 47 minutos.

El investigador pudo observar que durante los lapsos de escucha, los participantes
incrementaban el nerviosismo. Se mostraban inquietos y lo expresaban cambiando
constantemente de posición y con movimientos erráticos de las manos y los pies.

Valderrama pudo concluir que este tipo de melodías excitantes incrementaban el nivel de
ansiedad. La explicación radica en que esta clase de ritmos estimulan intensamente el
sistema simpático y esto aumenta la tensión física y psicológica. Si esta no se libera a
través de movimientos como bailar o saltar, la energía se acumula y da lugar a síntomas
propios de la ansiedad.

EL EFECTO POSITIVO DE LA MÚSICA

Que las notas musicales «generen» energía no es un problema. El problema viene

cuando esta energía no puede gastarse realizando actividad física. En ese sentido, la
“música fuerte” es magnífica para situaciones que exijan conductas enérgicas o
competitivas.

3
Cita web: La influencia de la música en las personas
Asimismo, las notas musicales tienen la capacidad para relajarnos. Se logra con aquellos
géneros que tienen ritmos más regulares, lentos y el volumen no es tan alto. Algunas
piezas de música clásica, instrumental o pop suave contribuyen a tranquilizarnos. Se
emplean incluso en salas donde se llevan a cabo radioterapias o tratamientos médicos
agresivos.

La ciencia ha podido establecer que los ritmos musicales estimulan diferentes áreas del
cerebro. De hecho, una investigación de la Universidad de La Florida sugiere que los
ritmos musicales ofrecen más activación cerebral que cualquier otro estímulo conocido.
Dentro de los principales efectos positivos están los siguientes:

 Fortalece el aprendizaje y la memoria.

 Regula las hormonas relacionadas con el estrés.
 Permite evocar experiencias y recuerdos.
 Incide sobre los latidos, la presión arterial y el pulso.
 Modula la velocidad de las ondas cerebrales.

Se ha comprobado también que la buena música fortalece el sistema inmunológico y se

traduce en mejor salud. No por nada las vacas dan más leche cuando se les ponen las
sonatas de Mozart. Tampoco es azaroso el hecho de que las plantas florezcan más
cuando hay música de fondo. La clave está en encontrar el ritmo que nos pueda favorecer
en cada situación específica, de manera que podamos sacarle todo el partido a nuestro
favor.

¿CÓMO INFLUYE LA MÚSICA EN LAS PERSONAS? 4

La música influye en las personas, sirviendo como estímulo de numerosas emociones y

funciones orgánicas. Para que este efecto se dé, la música que se escuche debe cumplir
ciertos requisitos: que guste al oyente, que le emocione y que las circunstancias que se
den, durante la escucha, sean las adecuadas.

4
Cita web: La influencia de la música en las personas
Afecta a la bioquímica del cuerpo, acelerando o ralentizando todas las funciones
orgánicas. También actúa sobre nuestro sistema nervioso central pudiendo provocar
efectos sedantes, estimulantes, deprimentes, alegres, etc.
La música facilita el proceso de aprendizaje porque activa un enorme número de
neuronas. El contrapunto ayuda a desarrollar la inteligencia porque fuerza a seguir
diversos razonamientos a la vez, las voces o melodías de la composición musical.
-Puede despertar, evocar, provocar y fortalecer cualquier tipo de emoción.
-Puede provocar la expresión de uno mismo.
-Puede iniciar a los niños en la reflexión, y a transformar su pensamiento pre-lógico en
lógico, preservando su creatividad.
-Puede estimular la imaginación y ayudar a desarrollar la creatividad.
-Puede ayudar a desarrollar la memoria, el sentido del orden, la capacidad de atención
sostenida y del análisis.
-Puede ser una fuente de placer semejante al juego, debido a la constante variación de
los sonidos musicales

La música proporciona sensaciones placenteras, endulza nuestras vidas. Un potente

crescendo orquestal puede conmovernos y emocionarnos, así como la banda sonora de
una película puede ser proveedora de una increíble carga emotiva.

DESARROLLO5

Como afirma J. Jauset en su libro “Música y cerebro, una pareja saludable: las claves
de la neurociencia musical”, la música es una actividad que requiere grandes y múltiples
recursos cognitivos, es un poderoso estimulante del diálogo que mantienen los
hemisferios cerebrales favoreciendo un equilibrio dinámico entre las capacidades de
ambos. Tanto la percepción como la producción musical, movilizan diversas áreas
corticales (auditiva, motora) y subcorticales (respuestas emocionales) que implican, de
hecho, a la totalidad del encéfalo.

5
Cita web: Música, influencia y patrones de comportamiento
 Algunos estudios la consideran como una de las actividades más complejas que la
mente humana puede llevar a cabo e, incluso, algunos autores indican que de todas las
artes, la música es la que es capaz de modificar la consciencia de manera más poderosa.

La música es clave para estudiar las capacidades y funcionalidades del cerebro,

especialmente las relacionadas con las emociones, algo realmente complejo que moviliza
todos nuestros recursos y que está en permanente estado de investigación, además,
permite indagar acerca de la organización cerebral, siendo una inestimable oportunidad
para estudiar las funciones más desarrolladas del ser humano.

La unidad presente en el fenómeno musical, se refleja en todas sus dimensiones

(física, emocional, vivencial y cognitiva) y se corresponde con la unificación e integración
de los procesos cerebrales. No sorprende, pues, que la música sea considerada como
un poderoso estímulo multisensorial.

OPINIONES

A pesar de los numerosos estudios y avances realizados en los últimos años, aún no
son conocidos con todo detalle los roles de las diferentes partes del cerebro en el proceso
de las emociones. Una de las ventajas de la música, es que permite evocar un amplio
rango de emociones, resultando ser una excelente herramienta para el estudio de las
respuestas generadas. No deja de ser curioso que “algo” que en principio puede parecer
tan banal como unas simples notas musicales, pueden ser una herramienta eficaz para
modular las emociones e influir en nuestros actos cognitivos y conductuales. Si estamos
alegres, nuestro optimismo aumentará, podremos ser más creativos y estaremos más
predispuestos a la acción, a llevar a cabo nuestros proyectos y a utilizar más eficazmente
nuestros propios recursos. Si por el contrario estamos deprimidos, cualquier acción, por
pequeña que sea, será misión imposible. En definitiva, la música constituye una
importante herramienta que facilita el equilibrio entre la mente y las emociones.

Hay pasajes musicales que parece que resuelven pero no lo hacen, añaden crescendos,
cambios de tempo, de tonalidad, de ritmo, de intensidad… todo pensado para estimular
y retardar el instante o momento cumbre, el final de la resolución tan deseada.
Cerebralmente, este “juego” se traduce en un baile de dopamina, con sus repercusiones
biológicas, fisiológicas y emotivas.

El placer que se obtiene al escuchar música y su influencia en nuestras emociones, tienen

claros fundamentos biológicos que nacen en una zona situada por debajo el tálamo. La
liberación de dopamina en este nivel, es la que genera respuestas de reforzamiento
positivo y de recompensa, tal y como se ha podido evidenciar en los casos de conductas
adictivas y de consumo de sustancias psicoactivas. Otro punto interesante a considerar
es la conexión del núcleo accumbens con la ínsula y el hipotálamo, dos estructuras que
regulan la actividad del sistema nervioso autónomo (SNA) y que serán las responsables
de los cambios fisiológicos asociados con una respuesta relajante de la música, tales
como las disminuciones de la frecuencia cardíaca, de la presión arterial, del ritmo
respiratorio, de la actividad cerebral y de la conductancia de la piel.

La Biblia nos dice que a principios de su relación, David tocaba música para el rey Saúl.
En una ocasión, lo que Saúl escuchó lo calmó, y en otra ocasión los mismos sonidos lo
enfurecieron. En realidad, sin embargo, las reacciones eran decisiones de Saúl. No era
pasivo; no estaba siendo manipulado en ninguna ocasión por el "poder" de la música.

Gran parte del pensamiento contemporáneo adjudica la culpa

del comportamiento aberrante (mala conducta sexual, rebelión, violencia, etc.) al
supuesto poder intrínseco de la música para orquestar nuestras acciones. Algunos
extienden esto al punto de creer que la música es una herramienta especial de Satanás,
de forma que, cuando aparece este tipo de comportamiento, él es el culpable.

PSICOLOGICAMENTE:

Muchas personas creen que la música es pura y simplemente música -que no implica
ningún problema y, por lo tanto, no requiere ninguna evaluación. Además, ¿por qué tanta
preocupación por la música? ¿Cuál es el problema? Para los antiguos las respuestas
eran claras. Creían que la música afectaba directamente la voluntad, la que a su vez
influía sobre el carácter y por ende sobre la conducta humana.
Así, por ejemplo, Aristóteles enseñaba que la música imita directamente (es decir,
representa) las pasiones o estados del alma -apacibilidad, enojo, valor, templanza, y sus
opuestos y otras cualidades; por lo tanto, cuando uno escucha música que imita cierta
pasión, es imbuido por la misma pasión.

Destaquemos, para responder, varios aspectos de la naturaleza de la música. Primero,

la música, independientemente de la letra, comunica un mensaje. No son necesarias las
palabras para que la música tenga significado.

Segundo, aunque algunos podrían argumentar que la música tiene diferente significado
para diferentes personas, y que su efecto es sólo cuestión de una respuesta
condicionada, ésta no es una premisa aceptada por los productores de películas, pues al
incorporar un tema musical a una película, se da por sentado que tendrá un impacto
similar en toda la gente. Si este no fuera el caso, la música para las películas no tendría
ningún sentido en otros contextos culturales. Pero las investigaciones han demostrado
que el condicionamiento no puede lograr que la música que transmite enojo y odio, o
temor y suspenso, a un ser humano, comunique amor o alegría y paz a otro.

En tercer lugar, los productores de películas obviamente suponen que el impacto de la

música puede (corporales) pueden ser afectados. Y éstos, a su vez pueden influir sobre
nuestras emociones y estado de ánimo, y que en último caso afectar el comportamiento,
inclusive la toma de decisiones.

LA MÚSICA Y LA SOCIEDAD

La música ha desempeñado un papel fundamental en la historia, desde que el hombre

es hombre.

Se utiliza para tantas cosas que es casi imposible pensar en todas ellas: en
celebraciones, ceremonias religiosas, ritos y danzas, como método para relajarse; como
forma de diversión a través del baile o escuchándola en un auditorio; como ayuda para
enamorar a alguien; para tocar con amigos, etc.
La música produce también un impacto psicológico. Es decir, no solo produce cambios
en las conductas del hombre, y en la sociedad, sino que también hay cambios internos.
¿Porqué es que la música gusta y atrae? Para contestar esta pregunta, se podría definir
primero qué tipo de impacto es la música, a dónde apunta, ¿a la memoria genética, a los
valores, a los juicios o a la opinión?. Seguramente en la memoria genética debe haber
un lugar para la música. Así como el fuego convoca, es posible que la música también
tenga algún efecto similar. Si esto fuera así, se estaría modificando toda la estructura
psicológica interna, porque si la memoria genética y los impulsos primarios son los puntos
más estables, estos modificarían todos los demás segmentos, y se estaría comprobando
que la música tiene una muy alta influencia en las vidas humanas. Ahora, si la música
apuntara a impactar en los valores, el efecto sería menor, aunque igualmente tendría una
gran importancia. Como estos valores son profundamente formativos, seguramente
tendrían mucho más importancia en edades tempranas, en donde, la música podría llegar
a determinar la idea del bien y el mal, del honor, de la moral, y quedando estos valores
implantados en el individuo. Luego, si la temática de la música se dirigiera a estos valores,
entonces seguramente habría por parte del individuo una identificación, con el
consecuente refuerzo de los mismos. La música también podría impactar en los juicios,
y es probable que así sea, ya que los juicios son adquiridos y culturales, y por lo tanto,
su efecto sobre el individuo sería menor. O simplemente producir opiniones en la gente.
Parecería en esta instancia que se podría explicar la influencia de la música sobre los
individuos diciendo que ésta golpea en lo más profundo del individuo, y por lo tanto lo
afecta como se ha visto. Pero también se ha podido ver que hay otros factores que
intervienen en este poder que tiene la música para cautivar a la gente.

3) CONCLUSION

La música es un instrumento muy útil para influir en las personas y sociedad, lo que hace
falta es crear políticas que incentiven la creación de contenidos con valores y principios.

Esto se podría lograr premiando a las canciones que hablen acerca de contenidos en
valores.
Promover las canciones con contenido en valores en los medios de difusión masiva.

Limitar la influencia de otro tipo de contenido musical que incite a la violencia o a la

degeneración de la sociedad por medio de leyes que prohíban su difusión en medios de
comunicación

BIBLIOGRAFÍA:

Jauset, J. (2013). Música y cerebro, una pareja saludable: las claves de la neurociencia
musical. Editorial. Círculo rojo.

León Pineda, J. (2011). El poder de la música: plenitud; buena salud y gozo espiritual.
Editorial Christian editing.

WEBGRAFÍA

Fecha de actualización: 28/05/2019. Cómo citar: "Música". En: Significados.com.

Disponible en: https://www.significados.com/musica/ Consultado: 17 de octubre de
2019, 12:22 pm.

https://lamenteesmaravillosa.com/influencia-la-musica-las-personas/

https://www.significados.com/musica/

https://www.monografias.com/trabajos94/musica-como-influencia-patrones-
comportamiento-del-ser-humano/musica-como-influencia-patrones-comportamiento-del-
ser-humano.shtml

https://martagarciagarcia.wordpress.com/2007/05/24/%C2%BFcomo-influye-la-musica-
en-las-personas/

https://www.asociacionsanjose.org/influencia-la-musica-las-emociones-humanas/