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TRABAJO ACADÉMICO
CICLO ACADÉMICO 2018 – 2 DUED MÓDULO I
DATOS DEL CURSO
Carrera : Administración y Negocios Internacionales
Ciclo : Noveno
Código : 2013157449
TACNA – PERÚ
2018
“No me gusta estar rodeado de personas que me adulen.
Quiero gente que me diga la verdad, aunque esta les
cueste el puesto.”
Sam Goldwyn,
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TRABAJO ACADÉMICO
2. Investigación bibliográfica
Realice un Mapa Conceptual referente a la Reingeniería del Futuro
Empresarial, lectura: La Revolución de la Reingeniería escrita por Michael
Hammer Steven A. Station. Considerando las Ideas Principales y secundarias
que se muestran en el link
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Es la revisión fundamental y el rediseño radical de los
R Definición Oficial de Reingeniería procesos empresariales con el fin de provocar mejoras
espectaculares en los rendimientos y resultados.
E
I GTE es uno de los proveedores más grandes de servicios
telefónicos locales en los Estados Unidos de América. Sus
N mayores bases de clientes se localizan en California, Florida
y Texas. Actualmente esta empresa se encuentra inmersa
G en un masivo esfuerzo de reingeniería, cuyo objetivo es el
de reinventar la casi totalidad de la empresa como
E respuesta a los cambios que se han producido en su entorno
N de negocios: nuevas tecnologías, nuevas normativas y
constantes cambios en la competencia, que se hace cada
I vez más agresiva. El área de reparación y mantenimiento
tenía un proceso poco satisfactorio desde el punto de vista
E Los ejemplos de GTE y Federal del cliente, debido al alto grado de incertidumbre, GTE
R A
Mogul “reingenieró” todo este proceso, convirtiéndose ésta en
una de las áreas en que la reingeniería ha producido
Í S importantes resultados.
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INGREDIENTES BÁSICOS DE LA REINGENIERÍA
EL LIDERAZGO EL EQUIPO
La reingeniería solo tiene éxito cuando los esfuerzos Las clases de personas que se necesitan en un
son dirigidos por los más altos niveles de dirección proyecto de reingeniería deben ser un reflejo de
de la empresa. El personal que se encuentra en o la naturaleza del propio entorno. El trabajo que
cerca de los niveles jerárquicos más bajos es
se realiza en la reingeniería se puede resumir en
incapaz de iniciar y mantener un esfuerzo de esta
términos de su contenido, contexto y estilo.
magnitud.
c) Debe ser pasional, por ejemplo, debe ser capaz de llegar a confrontar a quienes
comprometen el éxito del proyecto de reingeniería. Debe ser constante con el
objetivo final del proceso, por ejemplo, manteniendo informados a empleados
y directivos sobre los propósitos a lograr, así como los avances logrados.
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4. Situación problemática o caso práctico. Describa la entidad donde se
encuentra y dependiendo de la labor que considere necesario identifica un
proceso crítico para de esta manera, Aplicar el Diagrama de Pareto, luego
analice cada uno y describa los que tienen más relevancia considerando las
prioritarias, que en algunos casos pueden ser críticos, tener en consideración
que somos los responsables de la Dirección.
Se desea analizar el número de defectos en los tejidos que fabrica. En la tabla siguiente
se muestran los factores que se han identificado como causantes de los mismos, así como
el número de defectos asociado a ellos
Seda 13
Algodón 171
Tul 105
Tatefan 7
Raso 7
Encaje 8
Lana 4
Lino 9
Saten 11
Viscosa 9
7
% = (magnitud del factor / magnitud total de los factores) x 100
El porcentaje acumulado para cada uno de los factores se obtiene sumando los porcentajes
de los factores anteriores de la lista más el porcentaje del propio factor del que se trate.
Luego se dibujan los ejes verticales (en nuestro caso serán 2) y un eje horizontal. La escala
del eje está comprendida entre cero y la magnitud total de los factores. En el derecho se
representan el porcentaje acumulado de los factores, por tanto, la escala es de cero a 100.
El punto que representa a 100 en el eje derecho está alineado con el que muestra la
magnitud total de los factores detectados en el eje izquierdo. Por último, el eje horizontal
muestra los factores empezando por el de mayor importancia.
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Seguidamente se trazan las barras correspondientes a cada factor. La altura de
cada barra representa su magnitud por medio del eje vertical izquierdo.
Se representa el gráfico lineal que representa el porcentaje acumulado calculado
anteriormente. Este gráfico se rige por el eje vertical derecho.
por último, se escribe junto al diagrama cualquier información necesaria, sea
sobre el diagrama o sobre los datos.
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En consecuencia, en el gráfico obtenido se observa que un 20% de los tejidos (algodón y
tul) representan aproximadamente un 80% de los defectos, por lo tanto, centrándose la
empresa solo en esos 2 productos reduciría en un 80% el número de defectos.
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5. Construye el diagrama de ishikawa identificando las causas reales y
potenciales del problema más grave identificado.
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CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFÍA
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