Sie sind auf Seite 1von 3

OBSERVACION DE UN AULA DEL NIVEL INICIAL CON RINCON

TECNOLOGICO

Nivel inicial: Grado Pre-primario. Edades: 5 años

PRACTICA

1. ¿Dónde está ubicado el rincón tecnológico (dentro fuera del salón de


clase)?

2. ¿Las actividades que se realizan en este rincón son colectivas,


individuales o de pequeños grupos?

3. ¿Las actividades que se realizan son planificadas?

4. ¿Utilizan el rincón tecnológico para trabajar algún contenido


curricular especifico?

5. ¿El ambiente está preparado y adecuado para el desarrollo de las


actividades?
6. ¿Cuál o cuáles softwares educativos utilizan en el rincón tecnológico?

7. ¿Explica los procedimientos que ejecutan para realizar las


actividades en el rincón tecnológico?

8. ¿Los niños utilizan con frecuencia este rincón?

9. ¿Cómo se muestran los niños al utilizar el rincón tecnológico, durante


las actividades (motivados, alegres, participativos, atentos,
dispuestos, aburridos, desanimados, tristes)?

10.¿Cuál es la duración de las actividades en este rincón?

11. ¿Se integran todos los niños a las actividades y permanecieron en las
mismas hasta el final?

12.¿Al final de las actividades se recogió sentir de los niños en la


ejecución de las actividades?
1. Está ubicada dentro salón de clases.
2. Las actividades que se realizan en este rincón son de pequeños grupos
lo cuales se dividen en grupos grandes y grupos pequeños.
3. Si
4. Si. Por ejemplo, la actividad grupal de la expresión corporal
5. Si, muy adecuado
6. Televisión
Radio
Computadora
7. La maestra divide los niños en grupos grandes y grupos pequeños,
luego lo manda a manipular los objetos tecnológicos tales como la
computadora, canciones y muñequitos educativos, radio para escuchar
canciones educativas.
8. Ellos tienen su espacio y momento en el que lo utilizan en
acompañamiento de la maestra
9. Los niños se muestran muy alegres, motivados y participativos en las
actividades que se realizan en dicho rincón.
10.Una hora, juego trabajo, grupos grandes y grupos pequeños.
11.Si, porque permanecieron bien organizado y manipularon los objetos
adecuadamente hasta el final.
12.Si, porque atraves de las actividades los niños adquirieron nuevos
conocimientos sobre el software tecnológico.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
UASD

Asignatura:
Tecnología educativa en el nivel inicial
Practica:
Observación de un rincón tecnológico
Participante:
Lorena Paulino Núñez 100190750
Eridale García Espinal 100261480
Profesor:
Margarita reyes
Fecha:
04/11/2017
Lugar:
Nagua, prov. Maria Trinidad Sánchez

Das könnte Ihnen auch gefallen