ESCUELA MENQUE E-431

TOMÉ Lenguaje y comunicación.

Unidad Técnico Pedagógico Profesora Katherine González Ortiz
Evaluación Lenguaje y Comunicación
Nombre:
Curso: 2° básico

Fecha: Puntaje: 29 pts. / puntos NOTA

Objetivo: Evaluar comprensión de lectura domiciliaria “Ocho patas y un cuento”

I. Encierra la alternativa correcta. (6 puntos)

1. La mamá araña tuvo: 4. Después que las mariposas se
arrancaron de la araña, ella quedó:
a) 220 hijas
b) 213 hijas a) Contenta y risueña
c) 13 hijas b) Amigable y feliz
c) Sola y desconsolada

2. Mamá araña después de tener 5. ¿Qué idea se le ocurrió a la araña?

a sus hijas quedó:
a) Acarrear huevitos de color.
a) Alegre b) Ponerse alas de mariposa.
b) Triste c) Convencer a todos que era una
c) Chascona mariposa.

3. La última araña que nació se 6. A veces la araña a escondidas:

creía:
a) Trataba de nadar
a) Mariposa b) Trataba de volar
b) Abeja c) Trataba de soñar
c) Mosca

II. Coloca el número de acuerdo a los diálogos dichos por los personajes del
cuento. (8 puntos)

1).- ¡A otra araña con esa mosca! ¡Chao! _______ Las hermanas de
la araña

2).- ¡AHHHHH! Exclamó dando un salto. _______ La mariposa

3).- “Soy una mariposa, una linda mariposa” _______ La niña

4).- ¡Eres una araña… eres una araña! _______ La araña

III. Ordena los acontecimientos del cuento, colocando el número del 1 al 6. (6
puntos)

IV. Ayuda a nuestra amiga la arañita a llegar al gusanito atrapado en la tela de

araña. (1 Pto.)
V.
VI.
 V).- Ayuda a nuestra amiga la arañita a convertirse en mariposa. Usa tu
creatividad para ponerle el disfraz que necesita para ser una linda mariposa. (3
Ptos.)

VI).- Nuestra querida amiga finalmente logró conseguir un disfraz y se ha confundido

entre todas las mariposas. ¡Ya ni siquiera podemos reconocerla! Ayuda a sus
hermanas a encontrarla. Píntala. (2 Ptos.)

VII. Responde:

a) ¿Qué enseñanza te dejó esta historia? (3 puntos)

¡Qué divertido es leer!