Colegio Cristal Chile

Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales

Profesora: Johana Vásquez F.

Evaluación Semestral de Historia, Geografía y Cs. Sociales

Cuarto Año Básico Pje: __/ 40

Nombre: __________________________________________ Curso: _______Fecha: ____________

Puntaje total: 40 puntos Puntaje de aprobación: 22 puntos Puntaje obtenido:
Evaluación diferenciada: SI NO
Objetivos de Aprendizaje a evaluar:
 Identificar los principales aspectos de las civilizaciones mayas, aztecas e incas
 Reconocer la ubicación geográfica de los tres imperios
 Reconocer la religión y principales dioses
 Nombrar aspectos de la economía imperial

I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas propuestas: (1pt. c/u)

1.- De acuerdo al texto ¿hace cuánto tiempo se inició la cultura de los mayas?

A.- Hace más de dos mil años

B.- Hace más de doscientos años
C.- Hace más de dos millones de años

2.- ¿En qué lugar se inició la cultura maya?

A.- En el área cultural y geográfica conocida como Mesoamérica
B.- En el área andina de América del sur
C.- En la zona norte de México

3.- según el texto ¿qué países se encuentran actualmente en la zona que fue habitada por los
mayas?
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A.- México, Guatemala, Bélice, Honduras y El Salvador

B.- México, Estados Unidos y Canadá,
C.- Colombia, Venezuela y Panamá
4.- En cuántas zonas se puede dividir el territorio geográfico de los mayas:

A.- En tres zonas geográficas: un norte de terrenos planos, un centro de clima tropical y un sur de
mayores alturas
B.- En tres: norte, centro y sur
C.- En tres: Norte grande, norte chico y zona austral

5.- De acuerdo al mapa, en la península de Yucatán se encontraban las ciudades de:

A.- Chichén Itzá, Mayapan, Uxmal

B.-Palenque, Piedras Negras
C.- Tikal, Tayasal

II.- Observa la siguiente fuente de información y luego responde:

6.- De acuerdo a la línea cronológica ¿En cuántos periodos se divide la historia de los mayas?
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A.- En tres periodos

B.- En seis periodos
C.- En cuatro periodos
D.- En dos periodos

7.- Según la línea cronológica ¿Entre qué años se desarrolló el periodo clásico?

A.- 300 A.C – 900

C.- 2000 A.C – 300 A.C
D.- 1900 – 1999

8.- ¿Cuáles son las principales características del periodo Pre clásico?

A.- Construyeron pequeños núcleos urbanos frente a las costas del pacífico, las que con posterioridad
evolucionaron en grandes Ciudades- Estado.
B.- Tras la ruina de las ciudades de las selvas, los mayas se trasladaron hacia el norte de la península de
Yucatán
C.- Fue la época de mayor desarrollo cultural
D.- No existió ese periodo

9.- ¿En qué periodo se fundó la ciudad de Chichén Itzá?

A.- Periodo Pre clásico

B.- Periodo Clásico
C.- Periodo Antiguo

10.- Tikán, Copán y Palenque eran ciudades de la selva, que se desarrollaron durante el periodo:

A.- Periodo Clásico

B.- Periodo post clásico
C.- Periodo Antiguo

III.- Lee la siguiente infografía y responde las preguntas planteadas a continuación:

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11.- Los grupos sociales que estaban en la parte más alta de la pirámide social eran los:

A.- Sacerdotes y nobles

B.- Comerciantes y artesanos
C.- Campesinos y esclavos

12.- “Estaba conformada por la familia del gobernante; los jefes militares y los altos mandos del
ejército” Nos referimos al grupo social:

A.- Sacerdotes
B.- Nobleza
C.- Artesanos

13.- Grupo más influyente y poderoso al interior de cada ciudad:

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A.- Sacerdotes
B.- Artesanos
D.- Esclavos

14.- Los ESCLAVOS eran:

A.- Eran prisioneros de guerra, vendidos para hacer el trabajo pesado o para ser sacrificados en
rituales.
B.- Tenían prestigio y disfrutaban de ciertos privilegios
C.- Se dedicaban a elaborar objetos

15.- ¿En cuál de las siguientes zonas de América se desarrolló la civilización azteca?

A.- En gran parte de México

B.- En el extremo norte del continente
C.- En las costas de América del Sur

16.- ¿Cómo se denominaba al máximo gobernador de la ciudad Estado – Azteca?

A.- Huey Tlatoani

B.- Tupiles
C.- Nacom

17.- ¿Cuál de las siguientes opciones señala alguna de las principales características del paisaje
habitado por los aztecas?

A.- Se establecieron en un valle, lugar donde se encontraba el lago Texcoco

B.- Se situaron en los fríos territorios de la zona austral de América del sur
C.- Se ubicaron en las alturas de la cordillera de Los Andes

IV.- Observa la imagen, luego responde:

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18.- ¿Qué aspecto cultural de los aztecas se observa en la imagen?

A.- La economía
B.- La religión
C.- La administración imperial

V.- Lee la información. Luego, responde:

La ciudad de Tenochtitlan fue una de las más
grandes de la época, destacando sus construcciones
en forma piramidal y las grandes avenidas que la
atravesaban.

19.- ¿Qué aspectos de la cultura azteca se puede conocer a través de esta descripción?

A.- Las viviendas de su principal ciudad

B.- Las técnicas empleadas en la escultura
C.- La arquitectura con algunas de sus obras

20.- ¿Cuáles de los siguientes alimentos era la base de la alimentación azteca?

A.- Maiz
B.- Papa
C.- Arroz

21.- Nombre que recibía el dios de la guerra y el sol en la mitología azteca:

A.- Huitzilopochtli
B.- Tlatoani
C.- Júpiter

22.- Los aztecas realizaban sacrificios para alabar a los dioses. Estos sacrificios eran de tipo:
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A.- Animal
B.- Vegetal
C.-Humano

23.- Los principales elegidos para ser sacrificados por los aztecas en honor a los dioses eran:

A.- Prisioneros de guerra

B.- Mujeres
C.- Podía ser cualquier persona, no importaba el sexo o la edad

24.- ¿Cuál de las siguientes opciones señala alguna de las principales características del paisaje
habitado por los aztecas?

A.- Se ubicaron en las alturas de la cordillera de los Andes

B.- Se situaron en los fríos territorios de la zona austral de América del sur
C.- Se establecieron en un valle, lugar donde se encontraba el lago Texcoco

25.- El pueblo azteca en un principio fue conocido como:

A.- Mexicanos
B.- Peninsulares
C.- Méxicas

26.- Los territorios conquistados por los aztecas correspondían al área que actualmente ocupa:

A.- El centro-sur de México y parte de Guatemala

B.- La península de Yucatán
C.- La península Ibérica

27.- La principal autoridad del imperio azteca, recibía el nombre:

A.- Sapa Inca

B.- Tlatoani
C.- Presidente

28.- El Tlatoani además de ser la máxima autoridad, era:

A.- Jefe del ejército, supremo sacerdote, dictaba justicia y promulgaba leyes, lideraba el consejo
supremo donde se tomaban las decisiones más importantes del imperio
B.- Era el encargado de la iglesia y la religión
C.- Era el encargado de coordinar las actividades deportivas dentro del imperio
29.- La sociedad azteca era altamente militarizada y dominada por los hombres. En este contexto el
rol de las mujeres del imperio era:
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A.- Atender a sus esposos, guardar silencio ante ellos, obedecerles y asumir las labores del hogar
B.- Trabajar y llevar el sustento al hogar
D.- Participar en la política y ocupar cargos de importancia dentro del imperio

30.- Como otros pueblos los aztecas desarrollaron avanzadas técnicas de cultivo. En el caso de
Tenochtlitan, para poder superar la falta de tierras cultivables desarrollaron las:

A.- Chinampas
B.- Tala y roza
C.- Terrazas de cultivo

31.- Las CHINAMPAS eran:

A.- Las escuelas a las que asistían los niños aztecas

B.- Nombre de la diosa de la lluvia en la mitología azteca
C.- Pequeñas islas artificiales, creadas principalmente con fines agrícolas

V.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas:

32.- ¿Cuál era el nombre del lago del cual provenían los incas?

A.- Lago Texcoco

B.- Lago Ness
C.- Lago Titicaca

33.- ¿En cuántas regiones se dividió el imperio inca?

A.- 4
B.- 3
C.- 2

34.- El Camino del Inca o Capac Ñam era:

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A.- Red de caminos que eran recorridos por mensajeros

B.- Un camino muy exclusivo del barrio alto de Santiago
C.- El nombre de una parte del imperio inca

35.- Los Chasquis eran:

A.- Mensajeros del imperio inca, que llevaban mensajes o recados en el sistema de correos del
Tahuantinsuyo.
B.- Sirvientes reales del imperio inca
C.- Guerreros incas

36.- El imperio inca contaba con un singular sistema de contabilidad. Este sistema era llamado:

A.- Sistema contable

B.- Sistema de números
C.- Quipus

37.- Nombre que recibía la máxima autoridad inca:

A.- Tlatoani
B.- Sapa Inca
C.- Alach Huinic

38.- El albergue o lugar donde descansaban los chasquis eran llamados:

A.- Tambos
B.- Posadas
C.- Albergue

39.- “Persona que sirve al emperador y a otras autoridades del imperio inca”. Esta definición
corresponde a:

A.- Los chasquis

B.- Los yanaconas
C.- Los esclavos
40.- Nombre que recibían las terrazas en donde los incas cultivaban y trabajaban la tierra:

A.- Chinampas
B.- Tala y roza
C.- Terrazas de Cultivo