Participante: Rander Javier Sánchez.

Facilitador: Mignolia Reynosa Acosta

Asignatura: practica docente III

Matricula:16-4141

Centro: universidad abierta para adultos( uapa)

Tarea :# trabajo final

INTRODUCCION
Este es el trabajo final la cual consiste el mostrar i desarrollar trabajo de practica áulica y las
evidencias la cual tuve una experiencia muy positiva donde se representan el nivel de grados de
los estudiantes la cual tuve una comunicación afectiva el el centro educativo.
DESARROLLO
En esta oportunidad podrás llevar a cabo la última práctica de las que te corresponden en
esta asignatura. La misma deberá ser grabada durante los primeros 15 minutos.
b) En este espacio también subirás las evidencias de tus intervenciones, instrumentos de
acompañamiento, debe ser el que está colgado en el curso, sellado y firmado, recursos que
hiciste para dar tu clase, fotos (todas las necesarias)
c) Subirás el vídeo a YouTube y enviarás el link por esta vía.
El título de video es (Rander Javier Sánchez)

d) Pedirás al docente que te escriba en una hoja las fortalezas que tuviste en las prácticas y
las oportunidades de mejoras, tómale una foto a esa hoja y súbela en este espacio.
Centro educativo andar rosa Castillo

Fecha 18/11/2019 nivel medio ciclo 2do grado 4 tiempo a) inicio 8:00 pm b)final 8:45 pm

Unidad: los verbos en presente. tema: conjugación de verbo ing.

Nombre del docente: Rander javier Sánchez asignatura: idiomas

 Los tres momentos:
Inicio:( utilización de la unidad haciendo destrezas de participación.(15 minutos de duración)
Desarrollo:( Ampliar y debatir la terminación Ing. en los verbos y darle participación en la
pizarra.(20 minutos)
Cierre: (explicar los aprendido)(10 minutos)

Contenidos Competencias Actividades Los recursos Evaluación

fundamentales
A)Conceptuales y especifica Como _ lápiz -Revisión de
determinar el cuaderno
Conjugación ing. Fundamentales verbo en -Lapizero
presente en - prueba oral
C)Procedimentales - Ética -cuaderno
un texto de
ciudadana un libro.

_conjugación de los -Competencia _ conjugación

verbos presente. resolución de del texto
problemas grupal.
_ identificar la
terminación ing. Específica -analizar su
-presentación de Comprender terminación y
imagen. el tema dar ejemplo.

B)Actitudinales
Motivación en la
clase de idiomas.

1-La elaboración de un portafolio que recoja las evidencias de las prácticas en centros
educativos públicos y privados. (Debes incluir fotos, planificaciones, instrumentos de
acompañamiento, observaciones de la docente que te acompañó y el link del vídeo que ya
has realizado.

2-Elaboración de un proyecto de aula para dar respuesta a una problemática pedagógica

que afecta directamente los aprendizajes de los alumnos. Este proyecto debe tener todos los
pasos que se necesitan. Te dejo el documento de cómo hacerlo en la plataforma.

Introducción
La presente actividad se realiza con la intención de que los fututos profesionales de la educación,
en sus prácticas como docentes conozcan la importancia de realizar lo que son proyectos de aula
y los pongan en práctica, el proyecto de aula es una herramienta que permite solucionar
situaciones dentro y fuera del aula y al mismo tiempo que los alumnos desarrollen habilidades y
destrezas que facilita el aprendizaje de las competencias esperadas, los proyectos permiten al
docente globalizar e integrar todas las áreas del saber.

El proyecto de aula, no solo se basa en problemas o deficiencias que tengan los alumnos, sino
también sobre algunas fortalezas que los niños tengan y quieran ponerlas en práctica.

Este proyecto se basa en “Las relaciones humanas y sociales” con este tema los alumnos se
proponen dar a conocer la importancia de ser amable y cortes a través de diversas actividades,
con el mismo se quiere lograr que sin importar el lugar en donde se encuentre y el idioma en cual
se hable, se utilicen las normas de cortesía, el respeto, la amabilidad, responsabilidad, el respeto,
la solidaridad, el compañerismo, compromiso y el sentido humano.

 Nombre del centro educativo: Liceo Ana Rosa Castillo

 Área: Lenguas Extranjeras
 Maestro: Rander javier Sánchez
 Tema: la Sociedad humana
 Nombre del proyecto: podría ser posible vivir si comunicación humana?

Nivel: Secundario Grado: 3er

Propósitos:
 Generar interés en la Sociedad.
 Proporcional puntos, al trabajo en equipo y la sana convivencia con los demás.
 Desarrollar interés en sus potencial integro.
 Despertar el interés por los idiomas en espacial inglés y francés.

Diagnóstico
En el centro educativo se ha visto afectados hace varias semanas ya que los estudiantes se están
comportando de una manera individualizada de forma negativa varios estudiantes aún llevan
los valores adecuados pero hay otros que no por la cual se ha visto afectada por tal razón se
Hizo un proyecto de aula para motivar la sociedades entres los alumnos que puedan también
ser motivado.

Planteamiento

Las Sociedad humanas y sociales son el conjunto de actos, acciones, actitudes y forma de
comportarse de cada individuo, sin importar raza, color, condición o credo, por lo tanto tales
motivos no deben influir en como interactuar adecuadamente en sociedad.

Esta actividad se realiza con la intención de que los estudiantes pongan en práctica, los buenos
principios y valores, que conozcan acerca de la importancia de los buenos modales, los
beneficios de estos y que reflexionen acerca de su comportamiento, debido a que somos eres
sociales por naturaleza.

Ser educado no significa, que tanto coeficiente intelectual posee una persona, sino más bien el
grado de cortesía y amabilidad desarrollada con los demás, por lo tanto ser educado implica
cultivar la amabilidad, responsabilidad, cortesía, el respeto, la solidaridad, el compañerismo,
compromiso y el sentido humano.

Las normas de cortesía y los buenos modales son indispensables para convivir en sociedad, por
tal razón se debe hacer uso de ellas correctamente y al mismo tiempo se percataran de sus
ventajas y desventajas de no usarlas.

Por lo tanto, la principal intención de esta actividad es que los estudiantes tanto en español
como lengua materna, en inglés y francés, puedan comunicarse y transmitir un mensaje
cortésmente, para que al momento de enfrentar alguna situación de la cotidianidad pueda
manejarse correctamente, por ejemplo: Ofrecer información a turistas en inglés o francés y
solicitar información en otro país.

Justificación
El presente proyecto se realiza con la intención, de motivar a los estudiantes a hacer uso de lo
que son los buenos principios, valores normas de cortesía, la sana y la sana convivencia con los
demás, y al mismo tiempo incentivar a los alumnos a enterarse por los idiomas, para de eso
modo puedan desarrollar sus capacidades y habilidades en otros idiomas.

Que conozcan acerca de la necesidad e importancia de aprender idiomas, debido a que en la

sociedad se ve sujeta a cambios costeantemente y por lo tanto como seres sociales, hay que
sujetarse, adaptarse y se participes de esos cambios, por la razón de que la competitividad es
un requisito indispensable, tanto en el ámbito personal, colectivo y laboral para desarrollarse
en sociedad.

Por tales motivos es de suma importancia aprender idiomas para al ser personas competentes
a ver cómo responder ante situaciones de la cotidianidad correctamente, y no solo aquí, sino en
otras sociedades con otras culturas y sobre todo comunicarse de manera eficaz.

Actividades

Los estudiantes en conjunto realizan actividades en las cuales podrán en práctica situaciones
que se presentan en la cotidianidad, dichas actividades se realizaran en los idiomas inglés,
francés y español, se desarrollan dramatizaciones, entrevistas, charlas, hacer amigos en otra
ciudad, en fin comunicarse de forma cortes y con claridad en otros idiomas.

Recursos

Hojas en blanco,cartulina,fiches,data show,lápiz,macosta.

Evaluación

La evaluación se realizará durante y después de todo el proceso, atreves de técnicas e

instrumentos, lista de cotejos, rubricas, pruebas orales y escritas.

Conclusión
La conclusión de este trabajo nos lleva a conocer la importancia del proyecto de aula, y la
repercusión que el mismo puede tener en el desarrollo de habilidades y destrezas de los
estudiantes.

OPINION PERSONAL DEL TRABAJO HE ASIGNATURA Y CONCLUCION

Obtuve buenos resultados y amistades entres profesores y estudiantes puede

comprender y asimilar como se debe contribuir al buen aprendizaje de los
estudiantes, de que manera aprenden y cuáles son sus objetivos intereses,
encontrar diferentes formas en la que ellos pueden asimilar y comprender el
aprendizaje y obtener los buenos resultados que cada docente quiere.