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ÍNDICE
1.0 ANTECEDENTES
1.1 INTRODUCCION
1.2 OBJETIVO
1.2.1 GENERALES
Tener mayor conocimiento de las características estratigráficas de la
formación Farrat.
1.2.2 ESPECIFICOS
Aplicar los conocimientos teóricos obtenidos en el aula de clase.
Estudiar la geología de la zona realizando sondeos mediante
calicatas.
Conocer los procesos geológicos endógenos y exógenos de la
zona en estudio.
Reconocer los rasgos fisiográficos más resaltantes.
Reconocer los diferentes fenómenos existentes en la zona de
estudio
Determinar la clase de suelos existentes, de tal manera que
podamos dar una opinión para una posible construcción en la
zona estudiada.
1.3 ALCANCES
También se puede ubicar el sector en estudio por las calles que lo rodean:
Se ubica:
Norte : Con la quebrada Lucmacucho
Este : Con el jirón Alianza
Oeste : Con La Av. Gaitán Chávez y el pasaje Juan Villanueva
Sur : Con el río Urubamba.
Plano N° 1:
Plano
Ubicación de la zona de N° 1en foto satelital
estudio
Ubicación de la zona de estudio en foto satelital
Plano N° 1
Ubicación de la zona
Plano N° 1
Ubicación de la zona
ACCESIBILIDAD
2.0 GEOLOGÍA
Corresponden a medios excavados por los flujos de los ríos cuaternarios, que
han resultado allanadas por la acumulación de cantos rodados, gravas y
gravillas.
Básicamente están constituidos por terrazas altas, de perfil plano a
ligeramente ondulado, posteriormente retocadas por los pequeños arroyos
que circulan por su superficie. La suavidad de las pendientes restringe la
ocurrencia de acciones erosivas actuales, salvo el caso localizado de
pequeñas escorrentías y erosión en surcos ubicados en los escasos accidentes
topográficos. En sectores muy localizados hay ocurrencia de condiciones de
hidromorfismo por mal drenaje debido a la suavidad del terreno y su
constitución mayormente arcillosa.
2.2 ESTRATIGRAFIA
El área en estudio es la zona de la formación farrat.
FORMACION CELENDIN
SUPERIOR
FORMACION CAJAMARCA
FORMACION QUILQUIÑAN-
MUJARRUM
FORMACION YUMAGUAL
MESOZOICA
CRETACEO
FORMACION PARIATAMBO
FORMACION CHULEC
INFERIOR
FORMACION INCA
FORMACION FARRRAT
FORMACION CARHUAZ
FORMACION SANTA
FORMACION CHIMU
Coluviales: Están representados por escombros de laderas que sin mayor transporte
se ha depositado en los flancos de los valles. Están constituidos por material
detrítico subanguloso, distribuido en escaso matriz limo arcilloso y arenoso, algunas
veces forman depósitos de deslizamiento que varían desde superficiales hasta de
mediana profundidad.
Aluviales: Dentro de los depósitos aluviales se han considerado los materiales con
poco transporte, y en los fluviales se consideran las diferentes terrazas dejadas por
los ríos. Depósitos que se acumulan en áreas favorables en los flancos de los valles
y quebradas tributarias, están conformados por conglomerados polimícticos poco
consolidados, con clastos de tamaño heterogéneo englobados en una matriz limo
arcillosa.
CRETACEO
TRABAJO DE CAMPO
METODOLOGIA
El método seguido en la elaboración del presente estudio consta de tres etapas:
preliminar de gabinete, reconocimiento de campo y final de gabinete.
La etapa preliminar de gabinete comprendió la recopilación de la bibliografía
existente.
DESCRIPCION
LITOLOGIA
Cuarcitas de grano fino, de color blanco parduzco, interestratificadas con lutitas
oscuras en estratos delgados también areniscas de facies deltaicas.
Areniscas grano fino intercalada con arcillitas gris verdosas en estratos gruesos de
un metro aproximado.
RASGOS ESTRUCTURALES
Dado su resistencia a la erosión, se encuentra formando espolones y aristas de
regular tamaño, a diferencia de la topografía de la formación inca.
SUELOS FORMADOS
Residuales areno arcillosos, de escasa potencia y permeabilidad moderada, de PH
variable.
Al visitar la zona en estudio pudimos apreciar que los suelos predominantes son
arcillas de color amarillento como también de color rojizo, además se pudo apreciar
que existen suelos constituidos por material residual con presencia de arcillas y
areniscas. También se debe mencionar que existen zonas donde podemos encontrar
suelos de fundación con suelos rocosos que sirven como base para algunas casas.
CARACTERÍSTICAS:
Una de las características principales del suelo en la zona de estudio es la erosión del
mismo; como toda la zona de estudio está ubicada en ladera y además cuenta con una
pendiente elevada o considerable se puede afirmar que la erosión es continua y no sólo
por lo antes mencionado, además de esto la acción de las lluvias contribuye en demasía
con este problema. Los principales puntos son pues las calles sin asfaltar como es el
caso del Jr. Alianza o el pasaje Juan Villanueva.
USOS
En la zona de estudio el suelo tiene diferentes usos, tal vez el uso más importante es
pues el uso del mismo suelo como materia prima para la construcción de viviendas de la
zona ya que en ésta se encuentran gran cantidad de viviendas de tapial, adobe
contrastando con la menor de cantidad de viviendas de ladrillo; también las casas que se
encuentran por el Jr. Alianza y la parte alta del sector en estudio no cuentan con áreas
para la agricultura pero si cuenta con áreas para pequeñas huertas; contrastando con
esto las viviendas que se encuentran cerca las quebradas Lucmacucho y el río
Urubamba cuentan con áreas para la agricultura y esto se debe a que aquí se aprovecha
el recurso hídrico que se encuentra muy cerca, pero estas areas para agricultura no son
abundantes.
CAPACIDAD PORTANTE:
La capacidad portante de la zona en estudio es de 1.2 kg/cm2 que es una capacidad regular para
la cimentación.
TOPOGRAFÍA:
Al realizar el contacto directo con la zona en estudio pudimos apreciar la topografía de dicha
zona la cual es inclinada en casi todo el sector con salvas excepciones como es el caso de las
partes cerca al río Urubamba, esto se pudo apreciar por la pendiente pronunciada que enmarca
este sector.
Además se pudo apreciar que tiene una topografía irregular a lo largo de todo el sector porque
no cuenta con una consecutividad ni de estratos ni de topografía, contando con depresiones y
presentando partes escalonadas y con prominencias. Además viendo una forma horizontal
presenta una topografía ondula.
200
240
280
320
360
400
440
480
520
120
160
0
80
40
RIESGOS DE LA ZONA
RIESGO POR DESLIZAMIENTO E INESTABILIDAD DE TALUDES
Hemos observo el peligro latente de la zona en estudio con lo referente al deslizamiento
o riesgo por deslizamiento; se nota una gran inestabilidad de los taludes, con material
suelto, además la ubicación de las casas está en una zona donde el corte no es el más
adecuado y ni siquiera cuenta con un material de protección y si lo tiene no es el más
adecuado o es muy deficiente. Las casas de la parte baja son las más afectadas con esto;
se pudo observar también gran cantidad de rocas de gran tamaño que en cualquier
momento puedan resbalar y luego rodar hacia la parte más baja. A continuación
veremos las fotografías donde se aprecia con mayor calidad el peligro por
deslizamiento. Para estabilizar los taludes se puede dar como medida de mitigación el
revestimiento del mismo con alguna capa como la de concreto, y el deslizamiento en
ladera se puede evitar con gaviones.
En la foto de la izquierda vemos un corte sin protección que puede provocar un vuelco,
y en la foto de la derecha vemos una protección de concreto en el corte pero pudimos
apreciar por inspección que la capa de concreto es muy delgada.
Suelos inestables
En la foto de la izquierda vemos el suelo inestable y el posible deslizamiento hacia las
casas de abaja, y en la foto de la izquierda vemos que el material encima de la casa de
madera que no es muy resistente se encuentra suelto.
En la foto de la izquierda vemos como la quebrada está protegida hacia un lado pero hacia el
otro no existe ningún tipo de protección y en la foto de la derecha vemos como casi la
quebrada está en contacto con las casas pero en este caso no hay agua en la misma.
Imagen N°
CONCLUSIONES
Se han analizado los fenómenos geológicos sucedidos en la zona.
Reconocimiento de los procesos geológicos que se encuentran en la zona
Reconocimiento de las diferentes características de la formación farrat.
La forma y potencia de los estratos lo cual nos da un indicio de cómo es su
comportamiento de los suelos.
Que as clases en aula no resulta comprendido mientras nosotros como
estudiantes no palpemos la realidad misma, encontrándose un sinfín de
interrogantes lo cual lo estaremos haciendo llegar al docente para que
despeje dichas interrogantes.
BIBLIOGRAFIA
Boletín n° 31 del INGEMMET
Estudios geológicos realizados por los docentes de ingeniería geológica.