Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones financieras

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación-Paso 4-
Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones
financieras
1. Descripción general del curso
Escuela o Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Unidad Económicas y de Negocios
Académica
Nivel de Tecnológico
formaci
ón
Campo Formación disciplinar
de
Formaci
ón
Nombre del Matemáticas financieras
curso
Código del curso 116005
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número 3
de
créditos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Indivi Colaborati Número

☐ ☒ 4
activida d v de
d: ual a seman
as
Momento de Intermed
Inici ☐ ☒ Fin ☐
la ia
al al
evaluación: unidad:
3
Peso evaluativo de Entorno de entrega de actividad:
la actividad: 115 Seguimiento y evaluación
puntos
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28 de
actividad: 01 de
noviembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Aplica métodos para evaluar financieramente proyectos de inversión como el

VPN, TIR y Relación Beneficio/Costo, con el fin de establecer la factibilidad de
proyectos, con el fin de interpretar y analizar la información financiera
derivada de dichos métodos y analizar la relación que existe entre la
rentabilidad y riesgo de dichos proyectos.
Temáticas a desarrollar:
Inversiones y métodos para analizar la factibilidad del proyecto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
1. Análisis del problema.

2. Lluvia de ideas.
3. Que se sabe?
4. Que no se sabe?
5. Definir el problema.
6. Obtener la información.
7. Discutir posibles soluciones.
8. Presentar los resultados.
Actividades a desarrollar
A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 3 del curso y la

información proporcionada por la guía de la actividad, cada estudiante deberá
ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo en el tema creado para la
actividad Trabajo colaborativo paso 4 y postularse para cada uno de los
roles disponibles dentro del grupo colaborativo y para la producción de
entregables de acuerdo al cronograma de trabajo colaborativo paso 4
(Disponible dentro de la guía de la actividad) y cada integrante del grupo
colaborativo deberá desarrollar los siguientes ejercicios a partir del caso
planteado.
La compañía Mueblería la esperanza Ltda., que tiene como objeto social la

fabricación y comercialización de muebles y accesorios para colegios, hoteles,
restaurantes, apartamentos, locales comerciales, oficinas y fábricas, planea
desarrollar un proyecto de inversión, este consiste en la fabricación y
adecuación del total de la mueblería y equipamientos de una institución
educativa en la ciudad de Bogotá, D.C, el capital requerido para dar inicio a
este proyecto es de
$ 2.000.000.000 (Dos mil millones de pesos M/te).
Dado lo anterior, la compañía desea realizar una proyección de flujos de

fondos en un horizonte de 5 años proyectando cinco (5) escenarios posibles,
de los cuales planea realizar una evaluación financiera de su proyecto de
inversión, los escenarios planeados son los siguientes;
Escenario 1
Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5
Producci 375.400 Aumenta Aumen Aumen Aumen
ón en t a en t a en t a en
unidades un un un
un 2,31% 3,43% 4,54%
1,21% respec respec respec
respect to del to del to del
o del
año 1 año año año
2 3 4
Precio $ 6.690 Aumenta Aumen Aumen Aumen
unitario en un t a en t a en t a en
3% un 4% un 5% un 6%
respecto respec respec respec
del año 1 to del to del to del
año año año

2 3 4
Costo unitario $ 2.965 Aumenta Aumen Aumen Aumen
en t a en t a en t a en
un un un
un 1,85% 1,75% 1,65%
1,94% respect respect respect
respect o o o
o del del del del
año 1
año 2 año 3 año 4
Costo fijo $ $ $ $ $
550.000.0 550.000 550.0 550.0 550.0
00 .0 00 00 00
0 . . .
0 00 00 00
0 0 0
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$
2.000.000.000
Tasa
de
descuento:
28%
Escenario 2
unidades un un un
un 2,82% 3,73% 4,64%
o del
2 3 4
unitario en t a en t a en t a en
un un un
un 3,72% 4,53% 5,42%
o del
2 3 4
un un un
un 1,22% 1,99% 1,88%
respect o o o
o del del del del
año 1
555.000.000 555.000 555.0 555.0 555.0
.0 00 00 00
0 . . .
0 00 00 00
0 0 0
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$
2.000.000.000
Tasa
de
descuento:
32,55%
Escenario 3
unidades un un un
un 2,88% 3,88% 4,88%
o del
2 3 4
un un un
un 3,99% 4,99% 5,99%
o del
2 3 4
un un un
un 1,22% 1,33% 1,44%
respect o o o
o del del del del
año 1
557.000.000 557.000 557.0 557.0 557.0
.0 00 00 00
00 .000 .000 .000
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$
2.000.000.000
Tasa
de
descuento:
28%
Escenario 4
unidades un un un
un 2,31% 3,52% 5,3%
o del
2 3 4
un un un
un 3,55% 4,55% 5,55%
o del
2 3 4
un un un
un 1,33% 1,33% 1,33%
respect o o o
o del del del del
año 1
558.000.000 558.000 558.0 558.0 558.0
.0 00 00 00
00 .000 .000 .000
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$
2.000.000.000
Tasa
de
descuento:
32%
Escenario 5
unidades un un un
un 3,44% 3,22% 4,88%
o del
2 3 4
un un un
un 3,88% 4,02% 5,05%
o del
2 3 4
un un un
un 1,47% 1,51% 1,69%
respect o o o
o del del del del
año 1
560.000.000 560.000 560.0 560.0 560.0
.0 00 00 00
00 .000 .000 .000
Valor residual
$ 120.000.000
Inversión
$
2.000.000.000
Tasa
de
descuento:
33%
Actividades a desarrollar de forma individual:
1. Teniendo en cuenta la información de los cinco (5) escenarios proyectados

por la compañía Mueblería la esperanza Ltda. proporcionada por la guía de
la actividad, cada estudiante debe realizar un Flujo de fondos para cada
uno de los cinco (5) escenarios proyectados, para lo cual se le recomienda
el uso de la “Plantilla Para Construcción de Flujo de Fondos” cuyo
archivo en formato Excel se encuentra ubicado dentro del entorno de
aprendizaje practico al igual que la “Guía para el uso de recursos
educativos” con las instrucciones para su descarga y ejecución.
2. Cada estudiante de forma individual, deberá compartir dentro del foro

“Trabajo colaborativo paso 4”, el desarrollo de los anteriores ejercicios
los cuales deben ser de su autoría.
Actividades a desarrollar de forma grupal:
1. En grupo deberán valorar los aportes realizados por los miembros dentro
del foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos y de manera
concertada generar el debate y discusión constructiva, a partir de lo cual,
deberán diligenciar la Tabla de evaluación de proyectos de inversión,
para cada escenario proyectado con la siguiente información;
Tabla de evaluación de proyectos de inversión
Escenari Inversió VPN TIR Relaci Tasa de

o n ón descuento
B/C
Escenario
1
Escenario
2
Escenario
3
Escenario
4
Escenario
5
2. A partir de la Tabla de evaluación de proyectos de inversión
diligenciada previamente, en grupo deberán responder a los siguientes
interrogantes;
A. ¿Cuál sería el mejor escenario de los proyectados por la compañía, para

desarrollar su proyecto de inversión? Argumente su respuesta.
B. A partir del cálculo del VPN para los diferentes escenarios, ¿Cuál cree es la
situación más propicia para la compañía, que le permita obtener la mayor
rentabilidad para su proyecto de inversión? Argumente su respuesta y
porque.
C. A partir del cálculo de la TIR en cada escenario proyectado, usted debe

utilizar el criterio para decidir sobre la aceptación o rechazo del proyecto de
inversión, para lo cual debe comparar la TIR con la tasa de descuento y
establecer en cual escenario se obtiene la rentabilidad más alta para el
proyecto de inversión. Argumente su respuesta y porque.
D. A partir del cálculo de la Relación Beneficio/Costo (B/C), donde se compara

de forma directa los beneficios y los costes de un proyecto en cada
escenario proyectado, usted debe a partir de este análisis establecer qué
escenario indica que los beneficios superen a los costos y por cuanto el
proyecto debe ser considerado. Argumente su respuesta y porque.
Pautas del producto colaborativo
De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la

actividad, el grupo colaborativo debe entregar un documento ya sea en
formato Word o Excel, que contenga los siguientes elementos:
A. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes
participantes de la actividad, código o documento de identidad, No. de
grupo colaborativo, tutor, institución y fecha).
B. Introducción (De autoría de los estudiantes).
C. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera

concertada, los mejores elementos aportados de manera individual dentro
del foro y los cuales son; Flujo de fondos para cada escenario, tabla de
evaluación de proyectos de inversión y respuesta a los
interrogantes planteados en el punto 2 grupal.
D. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).
E. Referencias bibliográficas (Norma APA).
Pautas del producto colaborativo
El producto académico debe contener; Portada, introducción, contenidos

desarrollados, conclusiones y referencias bibliográficas conforme a normas
Apa, debe ser entregado en formato Word o Excel,
Letra Times New Román tamaño 12, a espacio 1,5, márgenes: Izquierda,
derecha, superior e inferior de 2,6 cm.
El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso “Paso

4- Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones financieras-
Entrega de la actividad”. Ubicado en el entorno de evaluación y
seguimiento.
El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Nombre del Grupo y
nombre de la actividad, por ejemplo
Grupoxx_Trabajocolaborativopaso4.doc - Observe que no hay espacios.

Entornos Entorno de conocimiento, Entorno de aprendizaje colaborativo,
para Entorno de aprendizaje práctico y Entorno de seguimiento y
evaluación.
su
desarroll
o
Individuales:
1. Flujo de fondos para cada escenario proyectado.
Colaborativos:
Producto
sa
1. Tabla de evaluación de proyectos de inversión.
entregar
2. Responder interrogantes a partir de la tabla de
por
evaluación de proyectos de inversión que permitan tomar
el
decisiones que determinen la viabilidad financiera del
estudiante
proyecto de inversión.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Cronograma Trabajo Colaborativo paso 4

Actividad Cronograma Responsabl
de Trabajo es
individual y
colaborativo
Lectura de 01 de nov al Todos los integrantes
los 28 de nov de del grupo
recursos teóricos 2019
Selección del rol 01 al 08 de Todos los integrantes
a desempeñar nov del grupo
dentro del de 2019
grupo
colaborativo y
para
Planeación la producción
de de
actividades entregables.
para el Interacción del 01 de nov al Todos los integrantes
desarrollo grupo con base 28 de nov de del grupo
del trabajo en los 2019
colaborativo
aportes
individuales.
Revisión 26 al 27 de Evaluador
nov de 2019
producto
colaborativo
antes de su
Director financiero (Líder del grupo): Se preocupa por verificar
que los miembros del equipo asuman las responsabilidades
individuales y grupales, lo cual incluye roles y responsabilidades
dentro del grupo colaborativo y para la producción de entregables
por los estudiantes, procura que se mantenga el interés por
desarrollar de forma correcta el trabajo y se cumpla con lo
requerido en la guía de actividades.
Director de comunicación financiera: Responsable de la

comunicación entre el tutor y el equipo de trabajo.
Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los aportes

realizados por el equipo y verificar si se presentan anomalías o
inconsistencias dentro de los mismos, para ser presentado al tutor.
Líder de servicios financieros: Proporciona información y

herramientas financieras para el desarrollo de la actividad, con el
Roles a
fin de mejorar el funcionamiento del trabajo colaborativo.
desarrollar
por el
Controller financiero: Encargado de la gestión y control del
estudiante
tiempo establecido para el desarrollo de la actividad. Es
dentro del
responsable de que el equipo realice el trabajo en el tiempo
grupo
pactado.
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan
incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya
a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar
a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no
hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a
entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

presentación de trabajos exigidas por el docente.
Roles y
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios
responsabili
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada
dades para
de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo
la
en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el
producción
tema.
de
entregables
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
por los
enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
estudiantes
recursos destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega. Es el encargado de
subir el producto final colaborativo por el recurso tarea estipulada;
“Paso 4- Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones
financieras- Entrega de la actividad”, ubicado dentro del
entorno de evaluación y seguimiento.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico.
Uso de Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
referencias edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer
citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Políticas
Universidad.
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante
son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de
la sanción
disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de
evaluación
Activida Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
d colaborati
individu va
al
Momento de Intermedi
Inici ☐ ☒ Fin ☐
la a,
al al
evaluaci unidad:
ón 3
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaj
s Valoración alta Valoración Valoración
e
evaluad media baja
os
El estudiante El estudiante El estudiante
asume y cumple asume y entra al foro y
con las no asume el Rol
responsabilidades cumple dentro del grupo
Participaci propias del parcialmente con colaborativo.
ón Rol dentro del las
individual grupo responsabilidades
del colaborativo. propias del 5
estudiante Rol
en la dentro del
actividad grupo
colaborativ colaborativo.
a
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
asume y asume y entra al foro y
cumple con no asume el Rol
las cumple para la
Participaci responsabilidades parcialmente con producción de
ón propias del Rol las entregables
individual para la responsabilidades
propias del Rol del producto 5
del producción
estudiante de entregables para la colaborativo.
en la del producto producción
actividad colaborativo. de
colaborativ entregables
del producto
colaborativo.
a

El El El integrante del
grupo no
estudiante estudiante participo dentro
participo dentro participa con del foro.
del foro, de sus
manera pertinente aportes de
y la
oportuna en la actividad
Participaci consolidación colaborativa,
ón y pero
individual construcción estas no 5
del del son
estudiante producto pertinentes
en la
actividad final al trabajo
colaborativ colaborativo solicitado o son
a deficientes.
con aportes
significativos
y
acordes a lo
requerido en la
guía de
actividades.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0

puntos)
El El El estudiante no
desarrolla los
estudiante estudiante flujos de fondos.
desarrolla de desarrolla los
forma correcta los flujos de fondos,
flujos de fondos, el resultado de los
de acuerdo a lo flujos de fondos
indicado en la netos e
Construcci guía de indicadores de
ón de actividades. 5
flujos de evaluación 5
fondos financiera
presentan
deficiencias.
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaj
s Valoración alta Valoración Valoración baja
media e
evaluad
os
El El El grupo no tuvo
en cuenta las
trabajo trabajo normas básicas
colaborativo colaborativo para la
Estructura presenta presenta construcción del
del una producto final
producto excelente una colaborativo. 1
elaborado estructura, estructura base, 5
de manera este esta carece de
colaborati incluye: algunos
va elementos del
Portada,
introducción, cuerpo
contenidos solicitado.
desarrollados,
conclusiones
y
referencias
bibliográficas.
(Hasta 15 (Hasta 7 puntos) (Hasta 0
puntos) puntos)
El grupo desarrolla El grupo El grupo
Contenido
de forma correcta desarrolla no
del
los parcialmente los desarrolla los
producto 2
puntos requeridos puntos
desarrolla puntos 0
en la guía de requeridos en
do de requeridos en la actividades. la guía de
manera guía de actividades.
colaborati actividades.
va (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
La redacción es El El
Redacción excelente, las
y ideas están documento documento
ortografía ordenadas, y el presenta algunas presenta 5
del cuerpo del texto deficiencias, se deficiencias
producto es coherente en recomienda en
final su mejorar la redacción y
colaborati totalidad. redacción. errores
vo ortográficos.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0
puntos)
El manejo de citas Utilizan citas No utiliza citas
Referenci
y referencias se y/o y/o referencias.
as y citas
emplea de cuerdo referencias pero
del 5
a normas APA. no emplean
producto
apropiadamente
final
las
colaborati normas APA.
vo (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0
puntos)
Calificación final 115

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Escuela o Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Tipo de Indivi Colaborati Número

Aplica métodos para evaluar financieramente proyectos de inversión como el

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

1. Análisis del problema.

A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 3 del curso y la

La compañía Mueblería la esperanza Ltda., que tiene como objeto social la

Dado lo anterior, la compañía desea realizar una proyección de flujos de

año año año

1. Teniendo en cuenta la información de los cinco (5) escenarios proyectados

2. Cada estudiante de forma individual, deberá compartir dentro del foro

Actividades a desarrollar de forma grupal:

Tabla de evaluación de proyectos de inversión

Escenari Inversió VPN TIR Relaci Tasa de

A. ¿Cuál sería el mejor escenario de los proyectados por la compañía, para

C. A partir del cálculo de la TIR en cada escenario proyectado, usted debe

D. A partir del cálculo de la Relación Beneficio/Costo (B/C), donde se compara

De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la

B. Introducción (De autoría de los estudiantes).

C. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera

D. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).

E. Referencias bibliográficas (Norma APA).

Pautas del producto colaborativo

El producto académico debe contener; Portada, introducción, contenidos

El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso “Paso

Grupoxx_Trabajocolaborativopaso4.doc - Observe que no hay espacios.

1. Flujo de fondos para cada escenario proyectado.

Cronograma Trabajo Colaborativo paso 4

Director de comunicación financiera: Responsable de la

Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los aportes

Líder de servicios financieros: Proporciona información y

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0

(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0

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