1.

- Conteste las siguientes preguntas, justificando en todos los casos su

respuesta.

a.- ¿Por qué decimos que la Ley de Contrato de Trabajo es de aplicación

subsidiaria a la relación laboral que se establece entre la institución
educativa de gestión privada y el docente que allí cumple funciones?
Se puede decir que la ley de contrato de trabajo es subsidiaria al docente que
se desempeña en las instituciones de gestión privada ya que se rigen bajo su
propio estatuto, para este caso es la Ley 13047 (Estatuto del personal docente
de los establecimientos de enseñanza privada).Los establecimientos de gestión
privada ajustan sus relaciones con el estado y con su personal, a las
prescripciones de dicha ley.
Es este contrato va a haber un acuerdo de cada una de las partes las cuales
van a asumir derechos y obligaciones(es Bilateral y sinalagmático) porque hay
reciprocidad en las posiciones jurídicas y los derechos y obligaciones de las
partes se corresponden entre sí
El docente que se desempeña en instituciones de gestión privada presenta los
siguientes derechos: Estabilidad en el empleo al sueldo y salario mínimo
bonificación por antigüedad y a la inamovilidad de la localidad.

b.- ¿Qué consecuencias acarrea el derecho a la estabilidad absoluta que

se consagra a favor de los docentes estatales? ¿Rige este derecho para
los docentes privados?
Derecho del trabajador a mantener la relación de trabajo por todo el tiempo
convenido, sea a plazo determinado o indeterminado, el artículo 7 de la ley
13047 le otorga al personal el derecho a la estabilidad, concluimos que en
principio el contrato debe celebrarse sin límite alguno temporal.
En el estatuto docente en el capitulo V: De la estabilidad, en Art, 17 dice. “El
personal docente titular tendrá derecho a la estabilidad en el cargo, categoría,
jerarquía y ubicación o destino, mientras observe una conducta que no afecte
la función y la ética docente y conserve su eficiencia profesional y la capacidad
psicofísica necesaria para su desempeño, salvo en los casos establecidos en el
presente estatuto”.El derecho a la estabilidad absoluta se puede decir que se
consagraa favor de los docentes estatales porque cuando algún docente goza
de alguna licencia y se presenta la necesidad de cubrir el puesto de trabajo,es
el llamado suplente quien reemplaza a otro en su cargo, por licencia o comisión
de servicios. En este caso el trabajador contratado tendrá, mientras dura la
relación laboral, idénticos derechos y obligaciones que el trabajador al que ha
venido a suplir o reemplazar sin que èste ,es decir, el titular pierda por asi
decirlo sus beneficios y derechos.
Por otra parte en el ámbito privado hace lo dispuesto en el artículo 16 del
estatuto 13047: “En caso de cambio de planes de estudio, supresiones de
cursos, divisiones o grados, previa autorización del organismo técnico
respectivo y comunicación al Consejo Gremial de Enseñanza Privada,
quedarán en disponibilidad, sin goce de sueldo, los docentes del
establecimiento con menor antigüedad en la asignatura o en el grado. No podrá
evitarse la situación de disponibilidad de docentes mediante la quita de horas,
cambios de asignaturas o de turno, sin la conformidad escrita de los afectados.”
El hecho que el estatuto introduzca la figura de la “disponibilidad” para la
excepcional situación de cambio de planes de estudio, supresiones de cursos,
divisiones o grados, no modifica la naturaleza de la relación laboral privada que
une a las partes ya que se trata de idéntico sujeto empleador e idéntico sujeto
trabajador.

c.- La autonomía de la voluntad, en el ámbito del derecho del trabajo

¿presenta limitaciones? En caso afirmativo, ¿cuáles?
El derecho del trabajo contiene normas imperativas, que restringen la
autonomía de la voluntad, porque las partes se encuentran en una evidente
desigualdad, debido a la inferioridad y debilidad prenegocial del trabajador,el
trabajador es la parte más débil en la relación laboral. Mientras los
empleadores tienen los recursos suficientes para imponer determinadas
condiciones del contrato, los trabajadores sólo cuentan, a la hora de negociar,
con su fuerza (capacidad) de trabajo.
A partir de esta relación de desigualdad El empleado se encuentra protegido
bajo el principio protectorio, Art 9 de la LCT, el cual le da una protección legal,
ante la desigualdad en el poder negociar con el empleador.
Esta equiparación del poder de las partes se logra mediante la imposición, con
carácter de orden público, de un mínimo de condiciones inderogables, sin que
ello importe la supresión de la autonomía de la voluntad sino tan sólo su
limitación hasta donde resulte necesario para cumplimentar sus fines. Es decir
que el empleador puede contratar a un trabajador libremente, fijando los
requisitos que considere necesarios.

d.- Enuncie los principios del derecho del trabajo. Escoja dos de ellos y
desarrolle cómo se aplican los mismos en el ámbito escolar.

Son pautas superiores emanadas de la conciencia social sobre la organización

jurídica de una sociedad que fundamentan el ordenamiento jurídico y orienta al
juez o al intérprete de la norma.Los mismos son:

 Principio de irrenunciabilidad de los derechos.

 Principio de la continuidad de la relación laboral
 Principio de la primacía de la realidad
 Principio de buena fe
 Principio de no discriminación e igualdad de trato
 Principio de justicia social
 Principio de gratuidad
 Principio de razonabilidad
 El principio protectorio: Puede ser considerado el de mayor importancia
junto con el principio de irrenunciabilidad

-PRINCIPIO DE LA CONTINUIDAD DE LA RELACION LABORAL:Con respeto

a este se puede relacionar con el punto realizado con anterioridad(1 b) en
donde el docente tiene el derecho a la estabilidad absoluta,en caso de licencia
u otro tipo de motivo,poniendo a su disposición un cargo suplente quien va a
gozar se los mismos derechos del que esta suplantando sin que este pierda su
cargo. Este principio tiende al mantenimiento de la fuente de trabajo: el contrato
de trabajo tiene vocación de permanencia, lo que otorga cierta seguridad y
tranquilidad al trabajador, relacionándose con la expectativa de conservar su
empleo mientras cumpla adecuadamente con las obligaciones contractuales a
su cargo.
-PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACION E IGUALDAD DE TRATA: Que la
comunidad educativa tenga el mismo goce de derechos o oportunidades,
extendiéndose al plano salarial a través del texto del art. 14bis de la CN que
establece el principio de igual remuneración por igual tarea, sin que ninguno de
sus miembros se encuentre excluido por razones como razones de sexo,
religión, estado civil, raza, ideas políticas, razones gremiales, edad, etc.

e.- Los adicionales por antigüedad, por función especializada y por

desempeño en medios desfavorables, establecidos en el art. 31 de la ley
10579 ¿son conceptos no remuneratorios?
Las adiciones por antigüedad, por función especializada y por desempeño en
medios desfavorables son conceptos remuneratorios, establecidos en el art. 31
de la ley 10579; por lo tanto deben integrar la base de cálculo para la
indemnización.
Es remuneratorio por que entra en juego la fuerza de trabajo es la
contraprestación por su disponibilidad,por lo cual la remuneración para estos
casos siempre configura una ganancia o ventaja patrimonial para el trabajador

f.- El empleador, en ejercicio de su función de dirección y organización

del trabajo, ¿puede modificar las condiciones del contrato sin limitación
alguna?

El ius variandi es la facultad unilateral de empleador de alterar las condiciones

no esenciales del contrato y como tal no requiere consentimiento del trabajador
esto ocurre y se plasma en un acuerdo celebrado entre ambas
partes(ej:cambio de uniforme).Si bien el empleador goza de ese derecho La
modificación no debe perjudicar al trabajador bajo ningún aspecto, no debe
producirle daño moral ni material.

g.- ¿Hay alguna diferencia entre la normativa aplicada al personal de los

docentes de establecimientos privados subsidiados por el Estado y la
aplicada a los establecimientos privados no subsidiados por el Estado?
No hay diferencia entre la normativa aplicable al personal de los docentes de
establecimientos privados subsidiarios por el Estado y la aplicada a los
establecimientos privados no subsidiarios por el Estado. Los establecimientos
de gestión privada pueden ser: autorizados o reconocidos, y a su vez, no
subvencionados o subvencionados, es decir, reciben aportes financieros para
cubrir las remuneraciones de los docentes en forma total o parcial.En caso de
ser un colegio subvencionado el docente va a tener una relación con el Estado
y ese vínculo está explicitado en el otorgamiento del aporte para el pago de los
sueldos,en caso de no ser asi el docente de una entidad privadad va a ser en
empleado de esa entidad privada.

2.- Analice los casos que seguidamente se relatan y, de acuerdo a los

conceptos estudiados, indique cómo debieran ser resueltos.

a) La Señora Lopez inició demanda contra el Colegio Las florcitas

marchitas. Lo que pretende es el resarcimiento por los daños sufridos
por su hijo en el establecimiento educativo en el que se encontraba al
ser empujado por un compañero durante un recreo. El establecimiento
demandado adujo que se trató de un caso fortuito pretendiendo eximirse
de responsabilidad sobre el evento dañoso. ¿Qué debería decir el juez?
Los daños sufridos al hijo de la señora lopez no pueden considerarse
como caso fortuito ya que genero daño y lesiones al niño y es una
situación que se podría haber podido evitar. Con la reforma producida en
el artículo 1117, se consagra un régimen de responsabilidad objetiva
que se fijara en cabeza del titular del establecimiento educativo. El
régimen se aplica a todos los propietarios de establecimientos
educativos. El propietario del establecimiento educativo es garante de
todo lo que le sucede al alumno y de todo lo que hace el alumno en el
establecimiento mientras esta bajo la autoridad educativa. Por lo tanto al
producirse las lesiones dentro del establecimiento educativo, no puede
ser considerado como un caso fortuito, Todos los titulares de servicios
educativos tienen la obligación de contratar un seguro de
responsabilidad civil, a fin de garantizar una reparación del daño.
b) Un alumno de un colegio nocturno, destinado a la educación
mayoritariamente adulta, se retiró antes de terminar su horario de clases
y asesinó a una compañera, que también se había retirado de la
institución antes de hora aduciendo problemas familiares. Como dicho
crimen ocurrió en el horario escolar, los padres de la víctima demandaron
a la institución educativa.
Cabe aclarar que de acuerdo a la normativa vigente al momento del hecho
se permitía a los alumnos que se retiren sin autorización de sus padres.
¿Qué debería decir el juez?

Si bien la escuela debe involucrarse ya que las dos personas involucradas son
miembros de escuela, para este caso al poder retirarse sin autorización previa
y encontrarse en libertar corre por la responsabilidad de los padres, es algo que
la institución no puede preveer.Coinsidero que si el accidente ocurrió cuando
no se había cumplido el lapso de salida o haya sido dentro de la institución
educativa la demanda podría si responsabilizar al colegio

c) La abuela materna de Juan se presenta en el Colegio afirmando que

tiene que retirarlo. Manifiesta que su hija está en cama y que su yerno (de
quien su hija se encuentra separada) no puede salir del trabajo. En la
ficha de datos del alumno no figura la autorización. La abuela insiste.
¿Qué debe responder el Colegio y por qué?

El colegio al ser es garante de todo lo que le sucede al alumno y de todo lo que

hace el alumno en el establecimiento mientras esta bajo la autoridad educativa
de ninguna manera puede dejar que el niño se retire por alguien que no se
encuentra autorizado, la escuela debe tomar una postura de resguardo para el
niño y para la misma institución porque si algo llegara a sucederle, la escuela
tendría que responder por el hecho.
El niño deberá esperar hasta que uno de sus padres o persona autorizada en la
ficha de datos pase por la institución y lo retire,en caso de que esta abuela si
pueda retirarlo los padres deben dejar plasmado que ella también se encuentra
a autorizada para retirarlo para que esta situación no vuelva a ocurrir.
d)- En su rol docente: si toma conocimiento del accidente un menor en el
aula ¿qué pasos debería seguir?
Los pasos a seguir para este tipo de situaciones es un primer momento asistir
al alumno,como los elementos de primerios auxilios ver la gravedad de la
situación ya que para algunas situaciones es necesario esperar a los
trabajadores de la salud para que no haya un tipo de lesión más grave, avisar a
las autoridades de la institución e informar a los padres o tutor del niño sobre lo
sucedido, también realizaría un informe de lo sucedido relatando la situación.

3 - Realice una lectura del artículo 1767 del Código Civil y responda

a) ¿Qué se entiende por establecimiento?

Los establecimientos educativos deberán contratar un seguro de

responsabilidad civil. A tales efectos, las autoridades jurisdiccionales,
dispondrán las medidas para el cumplimiento de la obligación precedente.

b) ¿A qué personas y actividades se aplica esa norma?

El titular de un establecimiento educativo responde por el daño causado o

sufrido por sus alumnos menores de edad cuando se hallen o deban
hallarse bajo el control de la autoridad escolar. La responsabilidad es
objetiva y se exime sólo con la prueba del caso fortuito. Esta norma no
se aplica a los establecimientos de educación superior o universitaria.

4.- Realice una síntesis o mapa conceptual del punto 5 Responsabilidad de

propietarios de establecimientos educativos (Material brindado por la cátedra)

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