FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

CIENCIAS SOCIALES

I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Escuela de Farmacia y Bioquímica
1.1. Semestre Académico : 2017 - II
1.2. Código : 3802-38104
1.3. Ciclo : Primero
1.4. Créditos : Dos (2)
1.5 Horas Semanales : Tres

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

1 2 3 0 0 0 3

1.6 Requisitos ninguno

1.7 Profesor responsable Dr. Antonio Idrogo Idrogo

II. SUMILLA
La presente Asignatura pertenece al área de Estudios Generales para el
alumno en los conocimientos básicos de las Ciencias Sociales Aplicadas a la
Medicina Humana (Sociología y Antropología). En la Sociología, se trata de
apoyar a los estudiantes a conocer los momentos históricos que encierran las
relaciones sociales y económicas, desde los albores de la humanidad hasta los
momentos actuales por lo que pasa nuestra sociedad y también en el mundo.
En la Antropología, se prepara al estudiante de medicina en el conocimiento
 científico y cultural del hombre y de como este, logró evolucionar a través del
tiempo, mediante el estudio de la Introducción Antropológica, la Antropología
Social y la Antropología Médica.
1.- La sociología y su ámbito. La sociología como ciencia.
2.- La antropología y su ámbito. La antropología como ciencia.
3.- Relación entre sociología, antropología y medicina.
4.- Corrientes contemporáneas de las ciencias sociales

III. COMPETENCIA:
Precisa las características del conocimiento científico social y explica la
concepción de ciencia y ciencia social como fenómeno histórico social y
cultural. Usando los principales conceptos como cultura, individuo y sociedad
con el propósito que se entienda a la realidad en las dimensiones de la
diversidad cultural y el proceso de interculturalidad e identidad cultural en que
se presenta.

IV. CAPACIDADES:

UNIDAD I
 Analiza los ámbitos de la Sociología y explicar el proceso histórico de la Sociología
y resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores.
UNIDAD II
 Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el Proceso
de relación de Antropología y Sociología.
UNIDAD III
 Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias
Naturales.
UNIDAD IV
 Precisa el objeto de las Ciencias Sociales

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA SOCIOLOGÍA Y SU AMBITO. LA CIENCIA Y LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA.
CAPACIDAD: Analiza los ámbitos de la Sociología y explica el proceso histórico de la
Sociología y resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores.

ACTIVIDADES DE HORAS HORAS

SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE PRESENCIALES PRACTICAS
Debaten en grupos
diversos artículos
seleccionados en
relación al contenido
Conoce el objeto propuesto; y realizan
de estudio de la un resumen mediante
Sociología. mapas conceptuales
1ª. 3 0
Importancia como de la lectura
disciplina social. formulada.
Buscan palabras
nuevas de un texto
seleccionado y
explican en grupo, su
funcionalidad.
Comentar y Se proyecta en Power
comprender la Point la Naturaleza de
naturaleza de la la Conducta Humana.
conducta humana. Explican mediante
Sintetizar combinación de ideas
2ª. 3 0
mediante datos el proceso de
suministrados socialización.
sobre el proceso
de socialización.

Proyectan en videos la
Analizan la Estructura de los
estructura de los diversos Grupos
grupos pequeños: Sociales.
normas, roles, Elaboran pequeños
estatus y sistemas. ensayos en función del
Comentan los tema tratado.
3ª. 3 0
conflictos en
grupos pequeños:
dilemas sociales,
coaliciones,
influencias
minoritarias y
mayoritarias.
Reconocen a una Definen lo que es una
organización organización formal.
formal. Participan de forma
4ª. 3 0
Identifican a las entusiasta en debates
organizaciones y y diálogos.
sus ambientes.
 PRACTICA CALIFICADA N° 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA ANTROPOLOGÍA Y SU AMBITO. LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA.

CAPACIDAD: Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el Proceso de

relación de Antropología y Sociología.

CONTENIDO ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A

SEMANA APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Formula una Utiliza lecturas
Conceptualización y seleccionadas en
División de la relación al contenido
Antropología. propuesto
5ª. 3 0
Entiende a la Compara la diferencia
Antropología como entre la Antropología y
una disciplina. la Sociología.

Usa mediante el empleo

de Power Point el
Explica la teoría y
Método de la
método de la
Antropología Cultural.
Antropología Cultural.
6ª. Capta el Método 3 0
Explica el Método
Etnográfico mediante
Etnográfico.
citas textuales para
interpretar de acuerdo a
su criterio.
Describe el Origen de Proyecta un video sobre
la Cultura. Concepto. el Origen de la Cultura.
Muestra los Elementos Elaboran pequeños
7ª. 3 0
y Formas de ensayos en función del
Subcultura. tema tratado.

EXAMEN PARCIAL
8°

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y MEDICINA.

CAPACIDAD: Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias
Naturales.
 ACTIVIDADES DE HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE PRESENCIALES A
DISTAN
CIA
Efectúa lecturas
Distingue los conceptos seleccionadas en
generales de técnica y relación al contenido
métodos. propuesto. Y leído De
9ª. Explica la Interpretación hermenéutica 3 0
hermenéutica. Se explica en Power
-exclusión pobreza y Point la relación
bienestar social pobreza, exclusión y
bienestar social.
Resume técnicas y Prepara una exposición
métodos sociológicos en la grupal sobre este tema.
Medicina Humana., .-como se evolucionaron
10a. 3 0
explicar sobre exégesis.. las clases sociales su
-clases Sociales evolución relación con la época
y movimientos sociales. actual en el Perú..
Exposiciones grupales
en relación los temas
propuestos.
Describe las técnicas y -Explicar en power point
métodos antropológicos sobre el poder y
11ª. para la Medicina Humana. Autoridad en la 3 0
Concepto epistemológico sociedad relacionado
-Poder y autoridad con las Leyes del
estado ´peruano

Exposición grupal de la
Argumenta críticas de la
sociología y Antrpologia
Sociología y Antropología
relacionada y aplicada a
aplicada a la Medicina.
la medicina humana. 3 0
-Dominación poder y
-Explica en Power Point
12ª. cambio social
sobre dominación poder
y cambio social.

PRACTICA CALIFICADA N° 2

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
CORRIENTES CONTEMPORANEAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

CAPACIDAD: Precisa el objeto de las Ciencias Sociales.

ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A

SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
 Exposición grupal de
Explica las diversas
la diversas corrientes
corrientes
contemporáneas de
contemporáneas de
las Ciencias Sociales.
la Ciencia Social su
13ª. -En power point 3 0
solución
explicar cómo ha sido
-Surgimiento y
la evolución y
desarrollo del estado
surgimiento del
moderno
estado moderno
Exposición grupal
debate de los
Corrientes
problemas
contemporáneas de
sociológicos surgidos
la Sociología.
en las corrientes
Problemas
contemporáneas de
sociológicos
la Sociología.
14a. -Globalización y 3 0
-Se explica en Power
desarrollo influencia
Point los efectos de
de la cultura
la globalización
economía y sociedad
cultura economía y
posibilidades y
las posibilidades y
riesgos
riesgos de la
sociedad peruana
Exposición grupal de
Explica las corrientes las corrientes
contemporáneas de contemporáneas de
la Antropología. la Antropología.
-Los derechos Explica en power 3 0
15ª.
humanos point los derechos de
fundamentos e los seres humanos
importancia su importancia para
la vida

Democracia y Explicar con power

desarrollocrecimiento point democracia y
16ª. económico ,calidad desarrollo, economía 3 0
de vida y satisfacción y calidad de vida
social Videos propuestos.

SEMANA SESIÓN
17ª. 17 EXAMEN FINAL
CONTENIDO ACTITUDINAL
Diferencia entre la Antropología y Sociología. Expresa ejemplos sobre un problema
social y antropológico. Sintetiza cada una de las propuestas antropológicas
presentadas sobre los sistemas sociales. Participa de forma entusiasta en debates y
diálogos.
VI. METODOLOGÍA
Las asignaturas siguen una metodología:

 Sesiones teóricas
 Talleres
 Desarrollo de productos
 Otros

Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos,

audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

VII. EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo con las

normas establecidas en el reglamento de la universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial, según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas
semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros
conceptual, procedimental y actitudinal, para lo cual se deben considerar
los siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se consideran las modalidades de heteroevaluaciòn, autoevaluación e
interevaluaciòn.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen
parcial (30%) y el examen final (30%)
Examen Parcial (E1) : 30%
Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%
 Nota Final: E1 * 30% + E2 * 30% + {{(P1+P2+P3+P4)/4}}*40%

Es necesario indicar que en Trabajo académico que representa el 40% de

la evaluación se debe incluir todas las calificaciones que el docente estime
necesario (asistencia, prácticas, trabajo, exposiciones, entre otros)
e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no
presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado
con nota cero (0)
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:
 Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias-anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación
 Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones

g) Al finalizar el ciclo, el alumno habrá logrado una calificación final de

acuerdo con la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10
h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio
final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del
Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes
anteriormente indicados.

VIII.- FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas:
 BEALS, R. y HOIJER, H. (1981). Introducción a la Antropología. Madrid.
Ed. Aguilar
 CABREJOS DÍAZ, Fermín. (2000). Realidad Nacional. Problemas del Perú,
Hoy. Texto Universitario. Universidad Nacional de Trujillo.
 DEGREGORI, Carlos Iván, editor. (2005). Compendio de Antropología
Peruana. Lima: Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales.
 EMBER, Carol y EMBER, Melvin. (1997). Antropología Cultural. España:
Prentice Hall.
 GELLES, Richard y LEVINE, Ann. (1996). Introducción a la Sociología.
España: McGraw - Hill.
 GIDDENS, Anthony. (2001). Sociología. España: Alianza Editorial.
 HARRIS, Marvin. (1985). Introducción a la Antropología General. México:
Ed. S.A.
 KOTTAK, Conrad Phillip. (1996). Antropología. Una exploración de la
diversidad humana. Madrid.
 Mc. Graw Hill.
 LEIGHT, Donald. (1991).Sociología. México: Ed. McGraw-Hill
 MACIONIS, John J. Y PLUMER, Ken (1999). Sociología. España: Prentice
Hall.
 MOSTERÍN, Jesús. Diálogo y debate. Editorial UIGV. Perú. 2010.
 MOSTERÍN, Jesús. Naturaleza, Vida y cultura. Editorial UIGV. Perú. 2010.
 TORRES, Lizandra y TORRES, Lina. (1998). Introducción a las Ciencias
Sociales. Sociedad y Cultura Contemporánea. México: International
Thomson Editores.
 WORCHEL, Stephen, COOPER, Joel, (2002). Psicología Social. México:
THOMSON.